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      2. 二年級(jí)數(shù)學(xué)乘法的教案

        時(shí)間:2022-08-25 19:30:24 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

        二年級(jí)數(shù)學(xué)乘法的教案

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!下面是小編幫大家整理的二年級(jí)數(shù)學(xué)乘法的教案,希望能夠幫助到大家。

        二年級(jí)數(shù)學(xué)乘法的教案

          教學(xué)目標(biāo):

          1、數(shù)一數(shù)等活動(dòng)感知乘法與生活的'密切關(guān)系,能結(jié)合具體情景體會(huì)乘法的意義。

          2、從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問(wèn)題,初步形成從數(shù)學(xué)的角度觀察周?chē)挛锏囊庾R(shí)。

          3、能根據(jù)具體情景列出簡(jiǎn)單的乘法算式,知道乘法算式中各部分的名稱。

          4、體會(huì)乘法與加法之間的關(guān)系,能根據(jù)加法算式列出乘法算式。

          重難點(diǎn)、關(guān)鍵:

          1、重點(diǎn):使學(xué)生知道乘法的含義。

          2、難點(diǎn):通過(guò)直觀從相同數(shù)相加引出乘法。

          3、關(guān)鍵:正確理解乘法的含義。

          課時(shí)劃分

          共5課時(shí)。

          1、數(shù)一數(shù)。課本第二頁(yè)至第三頁(yè)的內(nèi)容,一課時(shí)。

          2、兒童樂(lè)園。課本第四頁(yè)至第五頁(yè)的內(nèi)容,一課時(shí)。

          3、有幾塊積木。課本第六頁(yè)至第七頁(yè)的內(nèi)容,一課時(shí)。

          4、動(dòng)物聚會(huì)。課本第八頁(yè)至第九頁(yè)的內(nèi)容,一課時(shí)。

          5、整理和復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)本單元學(xué)過(guò)的有關(guān)乘法初步認(rèn)識(shí)的知識(shí),一課時(shí)。

          教學(xué)目標(biāo)

          1通過(guò)數(shù)一數(shù)等活動(dòng)初步感知乘法與生活密切相關(guān),能從不同角度觀察事物,運(yùn)用不同方法解決問(wèn)題。

          2、通過(guò)感受生活中的同數(shù)求和問(wèn)題,激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興起。

          3、培養(yǎng)學(xué)生多方位思考、解決問(wèn)題的能力及合作交流的意識(shí)。

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          初步理解乘法的意義是重點(diǎn),也是難點(diǎn)。

          教具準(zhǔn)備多媒體課件,圓片等。

          教學(xué)方法自主探究,合作交流

          教學(xué)過(guò)程

         。ㄒ唬⿲W(xué)前準(zhǔn)備

          1、看圖列式計(jì)算。

          2、數(shù)數(shù)。

         。1)2個(gè)2個(gè)地?cái)?shù),數(shù)到20。

         。2)3個(gè)3個(gè)地?cái)?shù),數(shù)到18。

         。3)5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù),數(shù)到25。

         。ǘ┨骄啃轮

          1、電腦出示“熊貓玩具圖”。

         。1)老師問(wèn):一共有多少個(gè)熊貓玩具?請(qǐng)你先數(shù)一數(shù),再列式計(jì)算。想一想,看一看,怎樣數(shù)較簡(jiǎn)便?

         。2)小組內(nèi)交流。

          (3)各小組匯報(bào),隨匯報(bào)電腦控制熊貓玩具閃動(dòng)。

          老師聽(tīng)匯報(bào)板書(shū)算式。

          2、電腦出示“圓片圖”。

         。1)請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立填空。

          橫著看,每排( )個(gè),有( )排。

          豎著看,每列( )個(gè),有( )列。

         。2)要求一共有多少個(gè)圓片,該怎樣列式計(jì)算,寫(xiě)在紙上。

         。3)匯報(bào)。老師聽(tīng)匯報(bào)板書(shū):

          6+6+6+6=24(個(gè))4+4+4+4+4+4=24(個(gè))

          老師看算式追問(wèn):為什么這樣列式?(因?yàn),橫著看,每排6個(gè),有6排,就是4個(gè)6相加。豎著看,每列有4個(gè),有6列,就是6個(gè)4相加)

          3、數(shù)方格。

          出示方格圖。

         。1)要求一共有多少個(gè)方格,該怎樣數(shù),怎樣列式,為什么?各小組交流方法。

         。2)派代表匯報(bào)。

          4、數(shù)蘋(píng)果。

          同學(xué)們掌握得真好!這里有一些蘋(píng)果(電腦出示),(先出示5盤(pán)蘋(píng)果),你能算一算這是多少個(gè)蘋(píng)果嗎?

          聽(tīng)學(xué)生匯報(bào)板書(shū):3+3+3+3+3=15(個(gè))

          看算式問(wèn):為什么3+3+3+3+3呢?(因?yàn)?盤(pán)3個(gè),有5盤(pán),所以這樣列式)隨著學(xué)生回答,蘋(píng)果閃動(dòng)。

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