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      2. 大班數(shù)學(xué)教案-《認(rèn)識1和許多》

        時間:2022-07-14 18:11:07 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

        大班數(shù)學(xué)教案-《認(rèn)識1和許多》

          作為一位杰出的教職工,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的大班數(shù)學(xué)教案-《認(rèn)識1和許多》,希望能夠幫助到大家。

        大班數(shù)學(xué)教案-《認(rèn)識1和許多》

          教學(xué)目標(biāo):

          1、正確書寫數(shù)字“1”

          2、了解數(shù)字“1”表示的意義,引導(dǎo)幼兒理解“1”和“許多”之間的關(guān)系。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、娃娃家的物品,其中有些事一個,有的是又許多。如:一個娃娃、一個杯子、一面鏡子、一個玩具車、一把牙刷、一把梳子、許多書、許多積木、許多彩色筆(散的),可以實(shí)物。

          2、卡片:數(shù)字1、許多

          3、1和許多操作卡片

          教學(xué)過程:

          一、問候、熱身:

          教師數(shù)字幼兒指五官,1—眼睛2—鼻子3—眉毛4—嘴巴,教師報數(shù)字幼兒作出反應(yīng)。

          二、呈現(xiàn)教學(xué)主題

          1、玩娃娃家的游戲,感知1和許多都是表示數(shù)量的`。

          布置娃娃家

          ———請幼兒說說娃娃家有些什么?

          ———找數(shù)量:請幼兒找找娃娃家里哪些東西只有1件,哪些東西有許多

          ———教師小結(jié):像書,積木、彩色筆有許多,出示準(zhǔn)備好的圖片。一個娃娃、一個杯子、一面鏡子、一個玩具車、一把牙刷、一把梳子只有一個的,想想可以用什么數(shù)字來表示呢?

          2、認(rèn)識數(shù)字1、理解意義

          (1)分析字形,字意。1像什么。

         。2)教師小結(jié):一樣?xùn)|西都可以用來表示。

          三、識別概念和辨別

          1、1還可以表示什么。教師提醒它可以表示很大的一樣,也可以表示很小的一樣。

          2、找找教室里或生活、身體上哪些東西可以用1或者許多來表示。

          3、認(rèn)識許多,感知1和許多的關(guān)系。

          ———出示許多書。

          師:這里有什么呀?書。有多少書?(許多)

          師:哇,老師手里有許多書,那現(xiàn)在呀就讓小朋友們和我一起分享分享。

          ———將書分給幼兒。

          師:小朋友,還有書嗎?

          幼:沒有

          師:那你們手中有幾本書?

          幼:也是一本。

          師:那我把許多書分成了1本1本1本。(邊說邊指著自己和幼兒的書)

          師:可是現(xiàn)在已經(jīng)分享好了,那怎么樣才能變成許多本書呢?

          幼講述。

          ———總計:一本一本放在一起就是許多。

          師:許多書放在一起就是一疊書,我們現(xiàn)在可以直接說它現(xiàn)在是(一疊書),那這里我們可以用數(shù)字什么來表示呢?(1)只是這個1是表示一疊書。分開來就是(許多書)。許多書可以組成(一疊書)。

          小結(jié):許多可以分成一個一個……,一個一個……合起來是就是許多。許多也可以組成1,這個1表示更大的東西。

          四、規(guī)則內(nèi)化與應(yīng)用

          1、游戲拍手,教師說1幼兒拍一下,教師說許多,幼兒快速拍手知道老師說停幼兒才停,重復(fù)。(或者跺腳,拍肩)

          2、送卡片(準(zhǔn)備1和許多數(shù)量實(shí)物圖片),出示字卡1和許多,請幼兒將卡片送到相應(yīng)的數(shù)量。

          五、認(rèn)知策略形成

          1、正確學(xué)會書寫1

          師:原來1這個數(shù)字這么厲害,現(xiàn)在我們來學(xué)學(xué)它應(yīng)該怎么寫。

          師:看看梁老師現(xiàn)在把1寫進(jìn)了什么里面?格子里。

          師:可是它在格子里是怎么站的?

          幼:斜的。

          ———教師在黑板上書寫示范

          2、布置課堂作業(yè):1寫一行。教師提醒幼兒的寫作業(yè)的姿勢和握筆方法。

          3、兩位老師巡視指導(dǎo)幼兒的寫作業(yè)的坐姿和握筆方法

          六、布置回家作業(yè)

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