崗位說(shuō)明書(shū)(15篇)
崗位說(shuō)明書(shū)1
1、在院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)全院護(hù)理工作，實(shí)施目標(biāo)管理，擬定全院護(hù)理工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)與質(zhì)量控制，定期向分管副院長(zhǎng)匯報(bào)工作，并按期總結(jié)、實(shí)現(xiàn)護(hù)理工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理、
2、負(fù)責(zé)院內(nèi)護(hù)理人員調(diào)配，向分管副院長(zhǎng)提出護(hù)理人員升、調(diào)、獎(jiǎng)、懲的意見(jiàn)、
3、以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo)，突出護(hù)理特色，擬定和組織修改全院護(hù)理常規(guī)與操作規(guī)程，檢查指導(dǎo)各科室落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理、分級(jí)護(hù)理與專(zhuān)科護(hù)理、定期參加護(hù)理查房、
4、深入科室，經(jīng)常檢查、督促各項(xiàng)護(hù)理工作的實(shí)施效果，及時(shí)解決各科護(hù)理工作中的問(wèn)題、對(duì)急、危、重患者及護(hù)理難度大的患者的特護(hù)工作，組織相關(guān)人員或親自進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)、
5、負(fù)責(zé)擬定全院各級(jí)護(hù)理人員的繼續(xù)教育工作計(jì)劃、做好基礎(chǔ)理論，辨證施護(hù)能力與中、西醫(yī)護(hù)理操作技能的培訓(xùn)、做好信息交流工作，及時(shí)引進(jìn)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法的推廣與應(yīng)用、并定期組織業(yè)務(wù)技術(shù)考核、
6、主持召開(kāi)全院護(hù)士長(zhǎng)會(huì)議，分析護(hù)理工作情況，傳達(dá)、布置任務(wù)、并定期組織護(hù)士長(zhǎng)相互檢查、學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)，不斷提高護(hù)理工作質(zhì)量與服務(wù)水平、
7、開(kāi)展職業(yè)道德教育，不斷提高服務(wù)水準(zhǔn)、掌握護(hù)理人員的工作、思想、學(xué)習(xí)情況；并與總務(wù)科等相關(guān)部門(mén)協(xié)商解決護(hù)理人員工作、生活中的困難、對(duì)護(hù)理人員發(fā)生的重大差錯(cuò)、事故要與各科室共同分析研究處理、
8、審批上報(bào)各科室提出的大型護(hù)理設(shè)備的申請(qǐng)計(jì)劃，并定期檢查設(shè)備的使用與維護(hù)情況、
9、定期組織檢查、指導(dǎo)門(mén)診、急診、病房、手術(shù)室、供應(yīng)室等工作質(zhì)量，做好科學(xué)管理，使之達(dá)到制度化、常規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、
10、承擔(dān)本科、大專(zhuān)或中專(zhuān)護(hù)理教學(xué)、實(shí)習(xí)任務(wù)的醫(yī)院，負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)各院、校的教學(xué)與臨床實(shí)習(xí)計(jì)劃，并定期檢查臨床教學(xué)質(zhì)量、
11、有計(jì)劃地培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的護(hù)理隊(duì)伍和護(hù)理骨干人才、
12、領(lǐng)導(dǎo)、組織全院護(hù)理人員開(kāi)展護(hù)理科研工作、
崗位說(shuō)明書(shū)2
一、崗位工作分析
崗位工作分析也就是崗位分析，即是指對(duì)某工作進(jìn)行完整的描述或說(shuō)明，以便為人力資源管理活動(dòng)提供有關(guān)崗位方面的信息，從而進(jìn)行一系列崗位信息的收集、分析和綜合的人力資源管理的基礎(chǔ)性活動(dòng)。很多企業(yè)由于缺乏準(zhǔn)確的工作說(shuō)明而付出了很大的代價(jià)，結(jié)果導(dǎo)致了很多人力資源工作缺乏針對(duì)性，難以開(kāi)展。那么如何制訂崗位工作說(shuō)明書(shū)呢?崗位分析要從以下八個(gè)要素開(kāi)始著手進(jìn)行分析，即(7w1h)：
who：誰(shuí)從事此項(xiàng)工作，責(zé)任人是誰(shuí)，對(duì)人員的學(xué)歷及文化程度、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能、經(jīng)驗(yàn)以及職業(yè)化素質(zhì)等資格要求。
what：在雇員要完成的工作任務(wù)當(dāng)位中，哪些是屬于體力勞動(dòng)的范疇、哪些又是屬于智力勞動(dòng)的范疇呢?
whom：為誰(shuí)做，即顧客是誰(shuí)。這里的顧客不僅指外部的客戶(hù)，也指企業(yè)內(nèi)部的員工，包括與從事該工作的人有直接關(guān)系的人：直接上級(jí)、下級(jí)、同事、客戶(hù)等。 why：為什么做，即工作對(duì)從事該崗位工作者的意義所在。
when：工作任務(wù)應(yīng)該被要求在什么時(shí)候完成呢? where：工作的地點(diǎn)、環(huán)境等。
what qualificatiaons：從事這項(xiàng)工作的雇員應(yīng)該具備哪些資質(zhì)條件呢?
how：如何從事或者要求如何從事此項(xiàng)工作，即工作程序、規(guī)范以及為從事該工作所需要的權(quán)利。
崗位工作分析是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，企業(yè)進(jìn)行崗位工作分析，必須統(tǒng)籌規(guī)劃，分階段、按步驟地進(jìn)行。進(jìn)行崗位工作分析通常使用的方法有：?jiǎn)柧碚{(diào)查、總結(jié)分析、員工記錄、直接面談、觀察法等方法。有了崗位工作分析的結(jié)果以后，我們就可以著手制定崗位工作說(shuō)明書(shū)了。
二、崗位工作說(shuō)明書(shū)
也稱(chēng)崗位說(shuō)明書(shū)，是表明企業(yè)期望員工做些什么、員工應(yīng)該做些什么、應(yīng)該怎么做和在什么樣的情況下履行職責(zé)的總匯。崗位工作說(shuō)明書(shū)最好是根據(jù)公司的具體情況進(jìn)行制定，而且在編制時(shí)，要注意文字簡(jiǎn)單明了，并使用淺顯易懂的文字填寫(xiě);內(nèi)容要越具體越好，避免形式化、書(shū)面化。
另外，在實(shí)際工作當(dāng)中，隨著公司規(guī)模的不斷擴(kuò)大，崗位說(shuō)明書(shū)在制定之后，還要在一定的時(shí)間內(nèi)，有必要給予一定程度的修正和補(bǔ)充，以便與公司的實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r保持同步。而且，崗位工作說(shuō)明書(shū)的基本格式，也要因不同的情況而異，但是大多數(shù)情況下，崗位說(shuō)明書(shū)應(yīng)該包括以下的主要內(nèi)容：
1.崗位基本資料：包括崗位名稱(chēng)、崗位工作編號(hào)、匯報(bào)關(guān)系、直屬主管、所屬部門(mén)、工資等級(jí)、工資標(biāo)準(zhǔn)、所轄人數(shù)、工作性質(zhì)、工作地點(diǎn)、崗位分析日期、崗位分析人等等。
2.崗位分析日期：目的是為了避免使用過(guò)期的崗位說(shuō)明書(shū)。
3.崗位工作概述：簡(jiǎn)要說(shuō)明崗位工作的內(nèi)容，并逐項(xiàng)加以說(shuō)明崗位工作活動(dòng)的內(nèi)容，以及各活動(dòng)內(nèi)容所占時(shí)間百分比，活動(dòng)內(nèi)容的權(quán)限;執(zhí)行的依據(jù)等。
4.崗位工作責(zé)任：包括直接責(zé)任與領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任(非管理崗位則沒(méi)有此項(xiàng)內(nèi)容)，要逐項(xiàng)列出任職者工作職責(zé)。
5.崗位工作資格：即從事該項(xiàng)崗位工作所必須具備的基本資格條件，主要有學(xué)歷、個(gè)性特點(diǎn)、體力要求以及其他方面的要求。
崗位說(shuō)明書(shū)是指對(duì)對(duì)崗位工作的性質(zhì)、任務(wù)、責(zé)任、環(huán)境、處理方法以及對(duì)崗位工作人員的資格條件的要求所做的書(shū)面記錄。它是根據(jù)崗位分析的各種調(diào)查資料，加以整理、分析、判斷所得出的結(jié)論，編寫(xiě)成的一種文件，是崗位工作分析的結(jié)果。此外，有必要注意的是，崗位工作說(shuō)明書(shū)的內(nèi)容，可依據(jù)崗位工作分析的目標(biāo)加以調(diào)整，內(nèi)容可繁可簡(jiǎn)。崗位工作說(shuō)明書(shū)的外在形式，是根據(jù)一項(xiàng)工作編制一份書(shū)面材料，可用表格顯示，也可用文字?jǐn)⑹�。編制崗位工作說(shuō)明書(shū)的目的，是為企業(yè)的招聘錄用、工作分派、簽訂勞動(dòng)合同以及職業(yè)指導(dǎo)等現(xiàn)代企業(yè)管理業(yè)務(wù)，提供原始資料和科學(xué)依據(jù)。
崗位工作說(shuō)明書(shū)一般由人力資源部門(mén)統(tǒng)一歸檔管理。爾后，崗位工作說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě)，也并不是一勞永逸的工作。實(shí)際中，當(dāng)企業(yè)組織系統(tǒng)內(nèi)經(jīng)常有出現(xiàn)職位增加、撤消的情況，更常見(jiàn)的情形便是崗位的某項(xiàng)工作職責(zé)和內(nèi)容的變動(dòng)，甚至于每一次工作信息的變動(dòng)，都應(yīng)該要求及時(shí)記錄在案，并迅速反映到崗位工作說(shuō)明書(shū)的調(diào)整之中。在遇到崗位工作說(shuō)明書(shū)要加以調(diào)整的情況下，一般由崗位所在部門(mén)的負(fù)責(zé)人，向人力資源部提出申請(qǐng)，并填寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)的崗位說(shuō)明書(shū)修改表，由人力資源部門(mén)進(jìn)行信息收集，并對(duì)職位說(shuō)明書(shū)做出相應(yīng)的修改。
三、崗位說(shuō)明書(shū)的填寫(xiě)
崗位說(shuō)明書(shū)的格式可以是多種多樣的，關(guān)鍵是要在使用了統(tǒng)一格式的崗位說(shuō)明書(shū)后，應(yīng)該用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，將上述的五大部份全部或主要部份加以表述，以便形成規(guī)范、準(zhǔn)確、使用方便的管理文件。
眾所周知，不同的企業(yè)和組織都有各自特點(diǎn)和急需解決的問(wèn)題。有的是為設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案，提高員工的技術(shù)素質(zhì);有的是為了制定更切合實(shí)際的獎(jiǎng)勵(lì)制度，調(diào)動(dòng)員工工作的積極性;還有的是為根據(jù)工作要求，改善工作環(huán)境、提高安全性。因此，這些企業(yè)和組織所要進(jìn)行的崗位工作分析的側(cè)重點(diǎn)就不一樣�？梢话銇�(lái)說(shuō)，崗位工作分析主要包括兩方面的內(nèi)容：
(一)、崗位描述
崗位描述就是確定崗位工作的具體特征。它包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
1、崗位名稱(chēng)。即指崗位所從事的是什么工作。
2、崗位活動(dòng)和程序。包括所要完成的工作任務(wù)、工作職責(zé)、完成工作所需要的資料、機(jī)器設(shè)備與材料、工作流程、工作中與其他工作人員的正式聯(lián)系以及上下級(jí)關(guān)系。
3、工作條件和物理環(huán)境。包括正常的溫度、適當(dāng)?shù)墓庹斩取⑼L(fēng)設(shè)備、安全措施、建筑條件，甚至工作的地理位置。
4、社會(huì)環(huán)境。包括工作團(tuán)體的情況、社會(huì)心理氣氛、同事的特征及相互關(guān)系、各部門(mén)之間的關(guān)系等。此外，應(yīng)該說(shuō)明企業(yè)和組織內(nèi)以及附近的文化和生活設(shè)施。
5、職業(yè)條件。由于人們常常根據(jù)職業(yè)條件來(lái)判斷和解釋職務(wù)描述中的其它內(nèi)容，因而這部分內(nèi)容特別重要。職業(yè)條件說(shuō)明了工作的各方面特點(diǎn)：工資報(bào)酬、獎(jiǎng)金制度、工作時(shí)間、工作季節(jié)性、晉級(jí)機(jī)會(huì)、進(jìn)修和提高的機(jī)會(huì)、該工作在本組織中的地位以及與其它工作的關(guān)系，等等。
(二)、崗位要求
崗位要求說(shuō)明了從事某項(xiàng)工作的人所必須具備的知識(shí)、技能、能力、興趣、體格和行為特點(diǎn)等心理及生理要求。制定工作要求的目的是決定重要的個(gè)體特征，以此作為人員篩選、任用和調(diào)配的基礎(chǔ)。
崗位要求包括：有關(guān)工作程序和技術(shù)的要求、獨(dú)立判斷與思考能力、記憶力、注意力、知覺(jué)能力、警覺(jué)性、操作能力(速度、準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性)、工作態(tài)度和各種特殊能力要求。崗位要求還包括文化程度、工作經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)歷和健康狀況等。崗位要求可以用經(jīng)驗(yàn)判斷的方法獲得，也可以通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析方式來(lái)確定。
基于以上崗位分析的基礎(chǔ)理論，是從大的方面加以分析出崗位說(shuō)明書(shū)的成果。若根據(jù)某公司職(崗)位說(shuō)明書(shū)的描述，再加以細(xì)化分析，具體可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考慮：
1、崗位基本信息
崗位基本信息也稱(chēng)為工作標(biāo)識(shí)。包括崗(職)位名稱(chēng)、崗位編號(hào)、姓名、所屬部門(mén)、直接上級(jí)、職等職級(jí)、定員等。
2、工作內(nèi)容描述
這是最主要的內(nèi)容，此欄詳細(xì)描述該職位所從事的具體的工作，應(yīng)全面、詳盡地寫(xiě)出完成工作目標(biāo)所要做的每一項(xiàng)工作，包括每項(xiàng)工作的綜述、活動(dòng)過(guò)程、工作聯(lián)系和工作權(quán)限。同時(shí)，在這一項(xiàng)中還可以同時(shí)描述每項(xiàng)工作的環(huán)境和工作條件，以及在不同階段所用到的不同的工具和設(shè)備。
3、任職資格
(1)、教育背景此項(xiàng)填寫(xiě)從事該職位目前應(yīng)具有的最低學(xué)歷要求。在進(jìn)行工作分析時(shí)，經(jīng)常有這樣的情況：某職員是一位有多年工齡、經(jīng)驗(yàn)豐富的高中學(xué)歷的員工，但他的教育背景顯然不能代表所需要的教育水平。在確定教育背景時(shí)應(yīng)該考慮，如果讓一位新員工來(lái)工作，他最低應(yīng)是什么學(xué)歷，而不一定是當(dāng)前在職員工的學(xué)歷。
(2)、經(jīng)驗(yàn)此項(xiàng)反應(yīng)從事該職位之前，應(yīng)具有的最起碼的工作經(jīng)驗(yàn)要求，一般包括兩方面，一是專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷要求，即相關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)背景;另一個(gè)需要的是本組織內(nèi)部的工作經(jīng)歷要求，尤其針對(duì)組織中的一些中、高層管理職位。
(3)、技能要求此項(xiàng)反映從事該職位應(yīng)具有的基本技能和能力。某些職位對(duì)專(zhuān)業(yè)技能要求較高，沒(méi)有此項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能就無(wú)法開(kāi)展工作。而另一些職位相比之下則對(duì)某些能力要求更為明確。
(4)、個(gè)性特質(zhì)指從事該崗位通常需要從業(yè)人員具備何種性格特征。
(5)、培訓(xùn)經(jīng)歷此欄反映從事該職位前，應(yīng)進(jìn)行的基本的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，否則將不允許上任或不能勝任工作。具體是指員工在具備了教育水平、工作經(jīng)驗(yàn)、工作技能之后，還必須經(jīng)過(guò)哪些培訓(xùn)。
(6)、其它例如反映該崗位通常表現(xiàn)的工作特性，在流水線(xiàn)上可能需要三班倒;在高科技企業(yè)中需要經(jīng)常加班;建筑施工人員經(jīng)常出差;一般管理人員則正常上下班等。
4、責(zé)權(quán)范圍
(1)、責(zé)任指此項(xiàng)工作所擔(dān)負(fù)的職責(zé)和應(yīng)當(dāng)按時(shí)完成的任務(wù)。
(2)、權(quán)力一定的工作崗位要承擔(dān)一定的責(zé)任，必須要有相映成趣的人、財(cái)、物上的支配權(quán)力。
崗位說(shuō)明書(shū)3
1、負(fù)責(zé)全廠(chǎng)電氣設(shè)備的管理工作，監(jiān)督電氣動(dòng)力設(shè)備的正確使用和正常運(yùn)行;
2、合理安排電工工作，及時(shí)組織做好生產(chǎn)所用電器的安裝、檢修與維修工作;
3、解決電氣、動(dòng)力設(shè)備運(yùn)行中的技術(shù)問(wèn)題，并對(duì)電工在技術(shù)和業(yè)務(wù)上進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)班組成員熟悉、掌握專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，不斷提高維修水平和技能;
4、監(jiān)督、檢查各單位正確、合理地使用電源，掌握和了解用電的消耗情況，并作好各車(chē)間用電消耗記錄;
5、參加檢查電路、動(dòng)力設(shè)備的技術(shù)完好狀態(tài)，對(duì)不完好的電氣設(shè)備提出檢修計(jì)劃并組織實(shí)施;
崗位說(shuō)明書(shū)4
職務(wù)名稱(chēng)：
行政人事專(zhuān)員
所屬部門(mén)：
行政部
直接上司：
辦公室主任
直接下屬：
前臺(tái)
崗位職能：
職業(yè)發(fā)展：
辦公室主任、人資經(jīng)理
崗位職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)各類(lèi)重要文件的保管
2、負(fù)責(zé)員工的入職報(bào)到、轉(zhuǎn)正、調(diào)動(dòng)、離職手續(xù)辦理；
3、負(fù)責(zé)員工資料的錄入、整理和歸檔工作；
4、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)組織實(shí)施員工培訓(xùn)及相關(guān)資料的收集整理；
5、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好員工績(jī)效考核、考勤統(tǒng)計(jì)、人員資料庫(kù)統(tǒng)計(jì)等；
6、按照公司招聘管理流程和審批流程、崗位職責(zé)、任職要求組織招聘工作，做好簡(jiǎn)歷甄選，安排面試
7、負(fù)責(zé)各項(xiàng)人事報(bào)表的填報(bào)及上報(bào)
8、負(fù)責(zé)公司辦公場(chǎng)所的室內(nèi)外綠化、盆景狀況的檢查監(jiān)督，保證舒適良好的工作氛圍
9、負(fù)責(zé)各類(lèi)辦公用品的編制、保管，每月清點(diǎn)，年終盤(pán)存統(tǒng)計(jì)，做到入庫(kù)有驗(yàn)收、出庫(kù)有手續(xù)，保證帳實(shí)相符
10、負(fù)責(zé)低值易耗辦公用品的發(fā)放、使用登記和離職時(shí)的繳回。
協(xié)助總經(jīng)理制定樣品室管理制度的制定與實(shí)施
11、負(fù)責(zé)樣品室的日常管理，樣衣的編制，及出庫(kù)、入庫(kù)的手續(xù)辦理
12、負(fù)責(zé)下班時(shí)對(duì)整個(gè)辦公區(qū)的巡視，查看門(mén)窗、水機(jī)電源、電腦電源等、關(guān)閉情況
13、完成各項(xiàng)勤雜、采購(gòu)工作。
14、負(fù)責(zé)組織各部門(mén)的信息傳遞工作，保證各部門(mén)信息溝通順暢；協(xié)調(diào)各部門(mén)的工作行為，使工作流程順暢，實(shí)現(xiàn)共同的戰(zhàn)略目標(biāo)；
15、負(fù)責(zé)公司各種會(huì)議的籌備、組織工作，做好會(huì)議記錄紀(jì)要。
16、負(fù)責(zé)組織公司企業(yè)文化建設(shè)，提煉和宣傳企業(yè)理念，舉辦各種活動(dòng)，促進(jìn)員工凝聚力。
17、組織收集和了解各部門(mén)的工作動(dòng)態(tài)，協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)各部門(mén)之間有關(guān)的業(yè)務(wù)工作，掌握公司主要活動(dòng)情況，為公司領(lǐng)導(dǎo)決策提供意見(jiàn)和建議。
18、領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。
任職資格：
220—30周歲，正規(guī)大專(zhuān)以上學(xué)歷，一年以上人事、行政工作經(jīng)驗(yàn)，掌握現(xiàn)代人力資源管理理念；性格開(kāi)朗活潑，負(fù)有熱情；工作積極主動(dòng)，具備較強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心。
崗位說(shuō)明書(shū)5
網(wǎng)頁(yè)美工是精通美學(xué)，ps，flash，dw等一網(wǎng)站制作軟件的網(wǎng)絡(luò)人員，必須具有良好的創(chuàng)意和一定程度的審美觀。必要時(shí)需要一定的策劃知識(shí)。
網(wǎng)頁(yè)美工崗位職責(zé)
1、負(fù)責(zé)網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)、編輯、美化、改版、更新等工作;
2、制作簡(jiǎn)單的flash廣告;
3、負(fù)責(zé)與開(kāi)發(fā)人員配合完成所轄網(wǎng)站等前臺(tái)頁(yè)面設(shè)計(jì)，編輯，前端靜態(tài)頁(yè)面開(kāi)發(fā);
4、負(fù)責(zé)客戶(hù)及系統(tǒng)內(nèi)的廣告和專(zhuān)題的設(shè)計(jì);
5、公司日常工作美術(shù)設(shè)計(jì)和宣傳資料的制作;
6、其他與美工設(shè)計(jì)相關(guān)的工作。
網(wǎng)頁(yè)美工崗位要求
1、熟悉網(wǎng)站制作、設(shè)計(jì)流程，熟悉網(wǎng)頁(yè)基本架構(gòu)和表現(xiàn)形式;
2、精通coredraw、dreamweaver、photoshop，對(duì)flash、ai有一定的了解;
3、精通div+css,熟悉開(kāi)源cms網(wǎng)站模板制作;
4、色彩控制能力、想象力，較強(qiáng)的網(wǎng)站整體風(fēng)格定位;
5、有扎實(shí)的美術(shù)功底，良好的創(chuàng)意思維和理解能力;
6、有責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，抗壓力強(qiáng);
7、富有創(chuàng)造力，有創(chuàng)意、有想法，制作的作品吸引人，突出重點(diǎn)。
網(wǎng)頁(yè)美工關(guān)鍵技能
專(zhuān)業(yè)能力
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個(gè)人能力
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網(wǎng)頁(yè)美工升職空間
網(wǎng)頁(yè)美工→高級(jí)美工設(shè)計(jì)→設(shè)計(jì)總監(jiān)
網(wǎng)頁(yè)美工薪情概況
應(yīng)屆畢業(yè)生￥3000.00
1年經(jīng)驗(yàn)￥3000.00
2年經(jīng)驗(yàn)￥3500.00
3年經(jīng)驗(yàn)￥4600.00
網(wǎng)頁(yè)美工工作內(nèi)容
1、公司網(wǎng)站的設(shè)計(jì)，頁(yè)面框架搭構(gòu)，頁(yè)面制作;
2、網(wǎng)頁(yè)的維護(hù)改版：活動(dòng)專(zhuān)題，廣告banner，創(chuàng)意展示等;
3、公司對(duì)外宣傳頁(yè)面以及自媒體宣傳頁(yè)面的設(shè)計(jì);
4、網(wǎng)站專(zhuān)題頁(yè)面的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn);
5、網(wǎng)站產(chǎn)品單頁(yè)的設(shè)計(jì)與制作;
6、產(chǎn)品圖的修圖美化。
崗位說(shuō)明書(shū)6
1、負(fù)責(zé)學(xué)院聘請(qǐng)的長(zhǎng)期外籍教師的申請(qǐng)審批、簽證變更等工作的辦理；并負(fù)責(zé)外籍教師（番禺教師）在我院教學(xué)期間的教學(xué)協(xié)調(diào)、生活管理、機(jī)場(chǎng)接送等工作。
2、負(fù)責(zé)來(lái)我院學(xué)習(xí)的外國(guó)留學(xué)生和港、澳、臺(tái)學(xué)生的申請(qǐng)審批、簽證變更等手續(xù)的辦理工作；并負(fù)責(zé)這些境外學(xué)生在我院學(xué)習(xí)期間的教學(xué)安排、生活管理、節(jié)假日安排和機(jī)場(chǎng)接送等工作。
3、負(fù)責(zé)來(lái)我院講學(xué)的短期訪(fǎng)問(wèn)外國(guó)學(xué)者的申請(qǐng)審批、簽證變更等手續(xù)的辦理工作；并負(fù)責(zé)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者在我院訪(fǎng)問(wèn)期間的講座翻譯、生活安排、機(jī)場(chǎng)接送等工作。
4、負(fù)責(zé)我院國(guó)家公派留學(xué)人員參加國(guó)家留學(xué)基金委和國(guó)家衛(wèi)生部的外語(yǔ)水平考試的申請(qǐng)、組織工作；負(fù)責(zé)我院國(guó)家公派留學(xué)人員的聯(lián)系、申報(bào)、審批等手續(xù)的辦理。
5、負(fù)責(zé)我院組織的赴國(guó)外考察代表團(tuán)的聯(lián)系、申請(qǐng)、審批工作；護(hù)照、簽證的申請(qǐng)、審批
崗位說(shuō)明書(shū)7
1. 根據(jù)操作指導(dǎo)書(shū)完成本崗位的開(kāi)停車(chē)、日常操作和巡檢，完成本班的生產(chǎn)任務(wù)。
2. 遵守并執(zhí)行職業(yè)安全、健康、環(huán)保和質(zhì)量規(guī)定，負(fù)責(zé)安全設(shè)施的檢查，負(fù)責(zé)檢維修的`工藝安全確認(rèn)和安全措施落實(shí)。
3. 負(fù)責(zé)異常情況/事故的處理并及時(shí)匯報(bào)。
4. 參加培訓(xùn)，并配合班組完成新員工培訓(xùn)工作。
5. 完成上級(jí)安排的其他任務(wù)。
崗位說(shuō)明書(shū)8
1、功能錯(cuò)位在談及崗位描述時(shí)，很多企業(yè)都能捧出厚厚一疊的文案，但細(xì)讀后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們并不是崗位說(shuō)明書(shū)，而僅僅是崗位職責(zé)制。企業(yè)的崗位職責(zé)制并不是崗位說(shuō)明書(shū)。崗位職責(zé)制側(cè)重于崗位任職人應(yīng)該完成的職責(zé)，并不能全面反映崗位的信息，并沒(méi)有其行為或工作活動(dòng)的結(jié)果。但是崗位說(shuō)明書(shū)則全面反映了崗位和崗位任職人的全面息。
2、職責(zé)交叉為適應(yīng)外部競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，許多企業(yè)以團(tuán)隊(duì)來(lái)設(shè)計(jì)工作任務(wù)，即同一項(xiàng)工作任務(wù)需要幾個(gè)部門(mén)或幾個(gè)崗位共同完成，這就出現(xiàn)了職責(zé)交叉。正確地處理職責(zé)交叉有助于發(fā)揮協(xié)作效應(yīng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高工作效率。但很多企業(yè)在撰寫(xiě)崗位說(shuō)明書(shū)時(shí)對(duì)這些職責(zé)交叉的工作沒(méi)有明確各崗位的職責(zé)權(quán)限，以及對(duì)工作結(jié)果應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，反而導(dǎo)致工作中崗位職責(zé)不清、多頭領(lǐng)導(dǎo)，工作中出現(xiàn)問(wèn)題各部門(mén)間又互相推諉，降低了工作的效率。例如某企業(yè)，其員工福利工作在人力資源部由薪酬及福利主管負(fù)責(zé)，在后勤部由福利管理員負(fù)責(zé)，那么，當(dāng)新員工對(duì)公司福利制度不了解時(shí)，他究竟應(yīng)該找人力資源部還是應(yīng)該找后勤部的福利管理員咨詢(xún)呢?
3、職責(zé)重疊在企業(yè)的實(shí)際中，對(duì)于工作任務(wù)性質(zhì)相同、工作任務(wù)量較大的工作，有的崗位不可避免會(huì)出現(xiàn)了一崗多人的現(xiàn)象。在崗位描述時(shí)是否只需編制一份崗位說(shuō)明書(shū)呢?很多企業(yè)在描述此類(lèi)崗位時(shí)，采取了簡(jiǎn)單的一刀切的方法，歸納出該崗位的共同特征，定義了崗位的共同要求，卻忽視了該崗位的不同任職者之間工作任務(wù)的差別，以及由此導(dǎo)致的對(duì)任職人資格的差異，這顯然是一種不可取的方法。如果是對(duì)崗位進(jìn)行描述，應(yīng)該采取"一崗一份"描述書(shū)的方式，每個(gè)任職人持有一份。目前不少企業(yè)在開(kāi)展工作分析工作時(shí)，卻混淆了"工作"和"崗位"這兩個(gè)概念。
4、閉門(mén)造車(chē)目前，不少企業(yè)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到崗位說(shuō)明書(shū)的作用，紛紛在企業(yè)開(kāi)展工作分析的工作。但編寫(xiě)出來(lái)的崗位說(shuō)明書(shū)卻未真正起作用。有的企業(yè)在追求管理科學(xué)化、現(xiàn)代化對(duì)工作分析缺乏正確認(rèn)識(shí)的情況下，就盲目隨大流，要各個(gè)崗位上的任職人自己編寫(xiě)崗位說(shuō)明書(shū);有的企業(yè)，由人力資源部自己閉門(mén)造車(chē)，使描述脫離本企業(yè)的實(shí)際，尤其是對(duì)任職人資格的界定缺乏客觀的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)果使崗位說(shuō)明書(shū)無(wú)法在實(shí)際工作中使用，成為案頭擺設(shè)，只好被束之高閣。
5、不成體系崗位說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)的過(guò)程，其實(shí)是對(duì)企業(yè)業(yè)務(wù)流程重新認(rèn)識(shí)的過(guò)程。一套科學(xué)、規(guī)范的崗位說(shuō)明書(shū)能對(duì)企業(yè)的各項(xiàng)工作及人力資源管理的其他工作提供依據(jù)。但是，不少企業(yè)的崗位描述都有不完整、夸大職責(zé)或縮小職責(zé)、任職資格主觀性強(qiáng)等問(wèn)題。有的為了節(jié)約成本，甚至只對(duì)關(guān)鍵崗位或部門(mén)進(jìn)行崗位描述，導(dǎo)致后續(xù)的崗位評(píng)價(jià)、招聘等工作缺乏客觀、統(tǒng)一的尺度，科學(xué)的人力資源管理工作也無(wú)從談起。
崗位說(shuō)明書(shū)9
一、費(fèi)用會(huì)計(jì)層級(jí)關(guān)系
1、直接上級(jí):會(huì)計(jì)主管
2、直接下級(jí):無(wú)
二、費(fèi)用會(huì)計(jì)任職要求
1、認(rèn)同金源理念，堅(jiān)持原則、廉潔奉公;
2、中專(zhuān)財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)(或相關(guān)專(zhuān)業(yè))畢業(yè)以上文化程度;
3、有助理會(huì)計(jì)師以上職稱(chēng)，兩年以上工作經(jīng)驗(yàn);
4、熟悉國(guó)家財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)、方針、政策和制度，掌握酒店的有關(guān)知識(shí);
5、具有獨(dú)立劃清兩類(lèi)資金界限和商品流通費(fèi)與非商品流通費(fèi)界限的能力，具有正確地進(jìn)行會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)處理、能用電腦操作和調(diào)用各項(xiàng)數(shù)據(jù)的能力。
6、身體健康，能勝任本職工作。
三、費(fèi)用會(huì)計(jì)崗位職責(zé)
1、熟悉會(huì)計(jì)制度和財(cái)政部門(mén)對(duì)各項(xiàng)費(fèi)用開(kāi)支的有關(guān)規(guī)定，在預(yù)算范圍內(nèi)，嚴(yán)格掌握費(fèi)用開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持原則，節(jié)約費(fèi)用，不該支付的費(fèi)用不予報(bào)銷(xiāo);
2、認(rèn)真審核各種費(fèi)用單據(jù)，授權(quán)審批人和經(jīng)手人簽字齊全，原始單據(jù)數(shù)字清楚，業(yè)務(wù)情況反映明確;
3、收到費(fèi)用單據(jù)及時(shí)填制記帳憑證，金額和摘要清楚，按照規(guī)定分清各部門(mén)和各項(xiàng)費(fèi)用的小細(xì)目，制單和復(fù)核手續(xù)齊全;
4、每月應(yīng)按權(quán)責(zé)發(fā)生制原則，有關(guān)費(fèi)用預(yù)結(jié)入帳;
5、對(duì)各內(nèi)部營(yíng)業(yè)口的對(duì)內(nèi)服務(wù)費(fèi)用進(jìn)行分配;負(fù)責(zé)每月工資的審核;
6、和往來(lái)及時(shí)進(jìn)行對(duì)帳;
7、對(duì)使用年限1年以上，單位價(jià)值20xx元以上的或價(jià)值未到20xx但認(rèn)為有必要做為固定資產(chǎn)進(jìn)行管理的財(cái)產(chǎn)作為固定資產(chǎn);設(shè)置固定資產(chǎn)登記簿，按類(lèi)別設(shè)專(zhuān)欄，正確反映各類(lèi)固定資產(chǎn)原值的增減變動(dòng);定期與使用部門(mén)資產(chǎn)管理人員核對(duì)，年末必須清點(diǎn)實(shí)物，做到帳帳、帳物相符;根據(jù)自身經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)，在規(guī)定的折舊年限內(nèi)，確定折舊年限和折舊方法，折舊年限和方法一經(jīng)確定，不得隨意更改;
8、月末編制部門(mén)費(fèi)用匯總表，與預(yù)算進(jìn)行對(duì)比分析，對(duì)每月的費(fèi)用進(jìn)行預(yù)警，對(duì)超當(dāng)月預(yù)算的費(fèi)用，提請(qǐng)各部門(mén)關(guān)注;
9、對(duì)預(yù)算的執(zhí)行進(jìn)行總體跟蹤和控制，保證在預(yù)算控制范圍內(nèi)開(kāi)支，對(duì)異常費(fèi)用做專(zhuān)項(xiàng)分析，編制相關(guān)的管理報(bào)表;
10、承辦經(jīng)理或主管交辦的其它工作。
崗位說(shuō)明書(shū)10
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針、政策，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，積極學(xué)習(xí)時(shí)事政治，不斷提高政治理論水平和思想素質(zhì)。
2、努力鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、教參和教材，積極參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)組織的各種培訓(xùn)，虛心學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
3、嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》、遵守密山市教委的“雙十”規(guī)定，遵紀(jì)守法，教書(shū)育人，為人師表。
4、服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從分配，嚴(yán)守工作時(shí)間，不無(wú)故遲到、早退、間缺，工作時(shí)間不閑談，不干私活等。
5、制定好學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度，明確教學(xué)目的、任務(wù)、要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)。
6、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫(xiě)好每一課時(shí)教案，上好上滿(mǎn)45分鐘，準(zhǔn)確無(wú)誤傳授知識(shí)，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)步驟和方法，正確指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。充分利用好現(xiàn)代化教學(xué)媒體進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
7、嚴(yán)守教學(xué)規(guī)律，嚴(yán)格要求學(xué)生，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，及時(shí)準(zhǔn)確批發(fā)學(xué)生作業(yè)，按時(shí)參加教研活動(dòng)及各種會(huì)議和活動(dòng)。
8、嚴(yán)格遵守《大綱》，按教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度授課，認(rèn)真完成教學(xué)研究計(jì)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成好各種競(jìng)賽活動(dòng)。
9、任課教師要配合好班主任做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常深入班級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與班主任和學(xué)年組長(zhǎng)溝通，并予以解決。
10、做好“普九”控輟工作，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，所教學(xué)科要達(dá)到市平均成績(jī)以上。
11、堅(jiān)決杜絕“三亂”現(xiàn)象(亂收費(fèi)、亂罰款、亂辦班)。
12、認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的考評(píng)工作，認(rèn)真監(jiān)考、閱卷和質(zhì)量分析，填好各種表冊(cè)。
13、及時(shí)上交學(xué)期初、末各種材料。
崗位說(shuō)明書(shū)11
崗位職責(zé)：
1、主要負(fù)責(zé)鈑金件的制作如下料、劃線(xiàn)、折彎等工作。
任職資格：
1、學(xué)歷不限，身體健康，能吃苦耐勞；
2、兩年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，有本工種的操作證書(shū)，具備兩項(xiàng)技能以上者優(yōu)先考慮；
3、有良好的設(shè)備安裝及技術(shù)改造能力。
崗位說(shuō)明書(shū)12
1、參與臨床藥物治療方案設(shè)計(jì)與實(shí)施，協(xié)助臨床醫(yī)師選藥和合理用藥，使病人不受或減少與用藥有關(guān)的損害，提高臨床藥物治療水平，提升患者生活質(zhì)量。
2、開(kāi)展藥學(xué)信息與咨詢(xún)服務(wù)，進(jìn)行用藥教育，宣傳、指導(dǎo)病人安全用藥。
3、進(jìn)行臨床藥學(xué)研究，為提升藥物治療水平提供科學(xué)的監(jiān)測(cè)或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)。
4、承擔(dān)醫(yī)院臨床藥學(xué)教育和對(duì)藥師、醫(yī)師、社區(qū)醫(yī)師進(jìn)行培訓(xùn)，開(kāi)展患者用藥教育。
崗位說(shuō)明書(shū)13
職責(zé)表述：制定和實(shí)施公司年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃
工作任務(wù):
根據(jù)董事會(huì)下達(dá)的年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)組織制定、修改、實(shí)施公司年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃監(jiān)督、控制經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程，并對(duì)結(jié)果負(fù)全面責(zé)任組織實(shí)施財(cái)務(wù)預(yù)算方案及利潤(rùn)分配、使用方案
崗位說(shuō)明書(shū)14
1、軟件工程師
是整個(gè)it行業(yè)中基礎(chǔ)崗位。根據(jù)開(kāi)發(fā)進(jìn)度和任務(wù)分配，完成相應(yīng)模塊軟件的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、編程任務(wù);進(jìn)行程序單元、功能的測(cè)試，查出軟件存在的缺陷并保證其質(zhì)量;進(jìn)行編制項(xiàng)目文檔和質(zhì)量記錄的工作;維護(hù)軟件使之保持可用性和穩(wěn)定性。
2、軟件測(cè)試工程師
幾乎每個(gè)大中型it企業(yè)的產(chǎn)品在發(fā)布前都需要大量的質(zhì)量控制、測(cè)試和文檔工作，而這些工作必須依靠擁有嫻熟技術(shù)的專(zhuān)業(yè)軟件人才來(lái)完成。軟件測(cè)試工程師就是這類(lèi)企業(yè)的重頭角色。
3、硬件測(cè)試工程師
屬于專(zhuān)業(yè)人員職位，他負(fù)責(zé)硬件產(chǎn)品的測(cè)試工作，保證測(cè)試質(zhì)量及測(cè)試工作的順利進(jìn)行;編寫(xiě)測(cè)試計(jì)劃、測(cè)試用例;提交測(cè)試報(bào)告，撰寫(xiě)用戶(hù)說(shuō)明書(shū);參與硬件測(cè)試技術(shù)和規(guī)范的改進(jìn)和制定。
4、程序員和系統(tǒng)分析員
程序員和系統(tǒng)分析員,不存在哪個(gè)高級(jí)、哪個(gè)低級(jí)的區(qū)別，他們是兩種職業(yè)，對(duì)職業(yè)技能的要求完全不同。
程序員，顧名思義，主要是編寫(xiě)程序，是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)入行需要練好的基本功。
5、硬件工程師
根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)度和任務(wù)分配，完成符合功能要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的硬件開(kāi)發(fā)產(chǎn)品;依據(jù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)說(shuō)明，設(shè)計(jì)符合功能要求的邏輯設(shè)計(jì)、原理圖;編寫(xiě)調(diào)試程序，測(cè)試開(kāi)發(fā)的硬件設(shè)備;編制項(xiàng)目文檔及質(zhì)量記錄。
崗位說(shuō)明書(shū)15
1、及時(shí)準(zhǔn)確的完成指派的各項(xiàng)策劃等工作，全力支持銷(xiāo)售部門(mén)的銷(xiāo)售工作；
2、負(fù)責(zé)各類(lèi)文案的撰寫(xiě)與任務(wù)分配，并進(jìn)行跟進(jìn)、總結(jié)與分析；
3、根據(jù)需要負(fù)責(zé)客戶(hù)需求、挖掘、客戶(hù)拜訪(fǎng)及投標(biāo)等市場(chǎng)工作；
4、根據(jù)項(xiàng)目需要，參與各類(lèi)咨詢(xún)式培訓(xùn)、咨詢(xún)項(xiàng)目，為公司決策帶給全方位市場(chǎng)依據(jù)；
5、跟蹤公司各類(lèi)廣告、產(chǎn)品冊(cè)、商品銷(xiāo)售等品牌行銷(xiāo)活動(dòng)行為，建立相應(yīng)的資料庫(kù)；
6、負(fù)責(zé)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、致力于行業(yè)研究、知識(shí)的沉淀；為其它部門(mén)帶給各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。
1、負(fù)責(zé)公司大型活動(dòng)、市場(chǎng)推廣及公關(guān)活動(dòng)的創(chuàng)意、策劃；
2、根據(jù)客戶(hù)要求制定推廣活動(dòng)的整體策略，撰寫(xiě)具有創(chuàng)意性主題活動(dòng)策劃方案；
3、參與項(xiàng)目提案和項(xiàng)目執(zhí)行；以及相關(guān)資料的收集、整理和研究；
4、獨(dú)立策劃，帶給有競(jìng)爭(zhēng)力和個(gè)性化的活動(dòng)方案；
5、收集策劃活動(dòng)的市場(chǎng)反饋信息，進(jìn)行分析并調(diào)整活動(dòng)方案；
6、配合其他少量日常工作文案。
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