說課稿

【精品】說課稿模板3篇

　　作為一位杰出的老師，時(shí)常會需要準(zhǔn)備好說課稿，借助說課稿可以有效提高教學(xué)效率。那么寫說課稿需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的說課稿5篇，希望對大家有所幫助。

說課稿 篇1

　　一、說教材

　　本節(jié)內(nèi)容講的是免疫的基礎(chǔ)知識。學(xué)習(xí)免疫知識，對于增強(qiáng)自身抵抗力，預(yù)防疾病等具有重要意義。掌握了這部分知識對于學(xué)生增進(jìn)身體健康有一定的幫助。

　　本節(jié)主要內(nèi)容的特點(diǎn)和地位《免疫與計(jì)劃免疫》選自中學(xué)義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級下冊，第五單元第二節(jié)。主要講述人體免疫的概念、類型、功能特點(diǎn)及其產(chǎn)生機(jī)制，認(rèn)識到計(jì)劃免疫的重要意義，這節(jié)內(nèi)容概念多，名詞多，而且比較抽象，因而學(xué)生理解較為困難。本節(jié)課是在認(rèn)識了傳染病的基礎(chǔ)上，來進(jìn)行探究的，這樣能使學(xué)生更好地了解免疫和傳染病之間的關(guān)系，進(jìn)一步了解增進(jìn)身體健康，預(yù)防疾病的重要性。這節(jié)課的學(xué)習(xí)又為下一章《用藥和急救》的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。因此，這節(jié)課在本單元中起到了承上啟下的作用。 一個(gè)人要健康的生活就必須懂得一些免疫知識，這樣將內(nèi)容安排在單元前面是較好的辦法，不僅使學(xué)生能更好的認(rèn)識了自己，也能突出第八單元《健康地生活》這個(gè)主題！

　　二、學(xué)情分析

　　目前學(xué)生多半主動學(xué)習(xí)能力差，但都很聰明、好動、思維敏捷，對事物充滿好奇，在任務(wù)驅(qū)使下，基本具備自學(xué)能力。教學(xué)中，教師要有意識的發(fā)展學(xué)生的這種能力，為學(xué)生的可持續(xù)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。動畫呈現(xiàn)，直觀明了，可以激發(fā)學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。教師要充分利用這一點(diǎn)。課堂上，教師需要積極倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)過程中，逐步形成發(fā)現(xiàn)問題分析問題解決問題的能力。

　　三、說教學(xué)目標(biāo)的確立

　　根據(jù)新課標(biāo)的要求,認(rèn)定免疫的概念、作用、種類、免疫器官屬于了解層次,計(jì)劃免疫屬于理解層次;確定能力目標(biāo)是:會觀察、會說話、會健康、會卡通式思維、會發(fā)散思維。在實(shí)施上述兩個(gè)目標(biāo)的同時(shí)滲透健康的人體是一個(gè)不斷自我更新自我完善的有機(jī)體, 結(jié)合學(xué)生打預(yù)防針的親身經(jīng)歷，使學(xué)生深刻的認(rèn)識到黨和國家關(guān)心下一代健康成長，為提高人口素質(zhì)進(jìn)行計(jì)劃免疫的重要性和必要性，特別是我國在醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)上的巨大成就，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。

　　1、知識目標(biāo)：

　�。�1）說出人體三道防線的組成和功能；

　�。�2）說出非特異性免疫、特異性免疫的概念和抗原、抗體的概念；

　　(3) 區(qū)別人體的特異性免疫（后天）和非特異性免疫（先天）

　�。�4）描述免疫的功能；

　�。�5）說明計(jì)劃免疫的意義。

　　2、能力目標(biāo)：

　　①通過閱讀教材培養(yǎng)學(xué)生閱讀和識圖能力

　�、谂囵B(yǎng)學(xué)生對比學(xué)習(xí)方法

　　③培養(yǎng)學(xué)生從理性到感性認(rèn)識的創(chuàng)新思維能力情感目標(biāo)：結(jié)合學(xué)生打預(yù)防針的.親身經(jīng)歷，使學(xué)生深刻的認(rèn)識到黨和國家關(guān)心下一代健康成長，為提高人口素質(zhì)進(jìn)行計(jì)劃免疫的重要性和必要性，特別是我國在醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)上的巨大成就，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。

　　3、說教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　�、倮斫庹莆杖梭w的三道防線。

　�、诟拍畹睦斫猓�免疫、特異性免疫、非特異性免疫、抗原、抗體）

　　③區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫 。 特異性免疫和免疫的概念及其功能是本節(jié)的課知識的主體框架,因此它是本世課的重點(diǎn)。而這兩個(gè)知識點(diǎn)前者十分抽象,學(xué)生看不見,摸不著,也領(lǐng)會不到特異性免疫的作用。后者又受平時(shí)感性知識的影響,學(xué)生對免疫的概念和功能誤認(rèn)為就是由防御保護(hù)一個(gè)因素構(gòu)成,只信其一,不知還有其二,(免疫監(jiān)視自身穩(wěn)定),它屬于微觀認(rèn)知領(lǐng)域,因此,這兩個(gè)知識點(diǎn)又為本節(jié)課的難點(diǎn).

　　四、說教學(xué)方法

　　1、教師任務(wù)驅(qū)使下的自學(xué)。

　　2、資料分析。

　　3、討論。

　　4、歸納總結(jié)。

　　總之，教學(xué)設(shè)計(jì)重視了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，能培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

說課稿 篇2

　　一、說教材

　　《飛天暢想》選自于湘教版小學(xué)美術(shù)五年級下冊第7課，屬于造型·表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，主要內(nèi)容是運(yùn)用太空這個(gè)極具想象力的話題來實(shí)現(xiàn)想象畫的練習(xí)，通過欣賞與太空相關(guān)的視頻及圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察想象，從而發(fā)展學(xué)生對美的感悟力、想象力和創(chuàng)造力。

　　二、說學(xué)情

　　五年級的學(xué)生是想象力與創(chuàng)造力非常豐富和活躍的時(shí)期，能客觀地理解并表現(xiàn)事物。他們興趣廣泛，思維活躍，但形象思維仍占據(jù)主導(dǎo)地位。因此在教學(xué)過程中我會注重引導(dǎo)性和延伸性，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)。

　　三、說教學(xué)目標(biāo)

　　【知識與技能】

　　提升豐富的想象力，學(xué)會以繪畫的形式描繪未來世界人類去太空旅行、探索的情景。

　　【過程與方法】

　　通過欣賞，激發(fā)學(xué)生探索太空奧秘的濃厚興趣，啟發(fā)學(xué)生大膽想象，描繪未來世界人類去太空旅行或探索的情景。

　　【情感態(tài)度和價(jià)值觀】

　　通過本課學(xué)習(xí)，激發(fā)熱愛航天事業(yè)的濃厚興趣和熱愛科學(xué)的精神。

　　四、說教學(xué)重難點(diǎn)

　　【重點(diǎn)】

　　激發(fā)想象力，以繪畫的形式表現(xiàn)奇思妙想的太空城。

　　【難點(diǎn)】

　　激發(fā)探索太空奧秘的濃厚興趣，大膽想象繪畫，能有所創(chuàng)新。

　　五、說教學(xué)方法

　　為了更好地完成本課，在教學(xué)過程中根據(jù)學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知能力，本節(jié)課我所選用的教學(xué)方法是：講授法、提問法、情境法以及實(shí)踐練習(xí)法等。

　　為了體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，我所選用的學(xué)習(xí)方法則是：直觀感受法、實(shí)踐練習(xí)法等。

　　六、說教學(xué)準(zhǔn)備

　　課前搜集的資料，多媒體課件、彩筆、油畫棒、素描紙等繪畫工具。

　　七、說學(xué)過程

　　(一)談話暢想，導(dǎo)入新課

　　教師運(yùn)用語言創(chuàng)設(shè)情境，吸引學(xué)生注意力：太空是一個(gè)無限而飄渺的空間，它充滿了無窮無盡的奧秘，認(rèn)識和征服宇宙是我們?nèi)�人類夢寐以求的幻想，那么你們對浩瀚神秘的太空有哪些遐想�?這節(jié)課就讓我們一起走近神秘的太空去看一看。由此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，順勢導(dǎo)入新課。

　　(二)拓展視野，認(rèn)識太空

　　教師多媒體展示衛(wèi)星圖片，帶領(lǐng)學(xué)生觀察思考：你看到了什么?它是什么形狀的，是什么顏色的?繼而組織學(xué)生自主欣賞教材中神舟七號安全著陸、宇航員自主出艙的圖片，并鼓勵學(xué)生交流討論：你看到了什么?感受如何?宇航員的服裝與我們的日常著裝有哪些區(qū)別?

　　本環(huán)節(jié)設(shè)置的目的在于使學(xué)生直觀感知和了解衛(wèi)星的造型與色彩，激發(fā)學(xué)生的愛國主義精神。

　　(三)交流探討，神“游”太空

　　1.教師組織學(xué)生把課前收集的圖片和資料，在實(shí)物投影上展示出來。并分小組發(fā)言：太空那么神秘和美麗，仔細(xì)觀察，太空中的人或物分別呈現(xiàn)出了怎樣的狀態(tài)?你們想不想去遨游一番?

　　小組內(nèi)代表逐個(gè)發(fā)言，教師總結(jié)并向?qū)W生講解人或物在失重狀態(tài)下，會呈現(xiàn)出漂浮的情景。

　　2.教師追問：去太空“遨游”，需要做哪些準(zhǔn)備?大膽說一說，你們在太空都會看到哪些奇特的景物?

　　小組交流，開闊思路。師生共同總結(jié)：需要飛行器、太空服等準(zhǔn)備。在太空可能看到五顏六色的星星，各種人造衛(wèi)星，無邊無際的宇宙，美麗的城市，和地球一樣有各種生命，可愛的外星動物，兒童樂園，高速公路……

　　通過學(xué)生的深入交流和探討，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識太空，理解人或物在太空中呈現(xiàn)出的不同狀態(tài)，開闊眼界，養(yǎng)成仔細(xì)觀察，善于總結(jié)的好習(xí)慣。

　　(四)欣賞作品，大膽創(chuàng)想

　　新課標(biāo)明確指出：美術(shù)教師應(yīng)注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，因此我設(shè)置了學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)，在具體的實(shí)踐練習(xí)前我會為學(xué)生展示教材中同齡人的作品，分析他們所運(yùn)用的繪畫工具材料以及繪畫技法，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)作欲望和創(chuàng)作熱情。

　　在學(xué)生直觀掌握了設(shè)計(jì)的基本步驟以及注意事項(xiàng)后，提出本節(jié)課的作業(yè)要求“大膽設(shè)計(jì)造型獨(dú)特的航天飛行器、奇異的外星人和壯觀的太空城市，描繪出一幅未來人類在神秘太空世界進(jìn)行探索、旅行的作品�！�

　　學(xué)生創(chuàng)作的過程中，我會巡視輔導(dǎo)并用多媒體課件展示更多作品，幫助學(xué)生打開思路，解決技法上的難點(diǎn)。

　　在大部分學(xué)生作品已完成的情況下，鼓勵學(xué)生大膽展示自己的作品，并講述創(chuàng)作構(gòu)思。學(xué)生之間也可以相互評價(jià)，最后我會做出總結(jié)。在展示點(diǎn)評的過程中，我會尊重個(gè)體差異，注重學(xué)生的過程體驗(yàn)，以鼓勵性評價(jià)為主，培養(yǎng)學(xué)生自信心，體驗(yàn)成功的喜悅。

　　在課程即將結(jié)束時(shí)，我會對本節(jié)課的主要內(nèi)容加以總結(jié)概括，并引導(dǎo)學(xué)生課后將設(shè)計(jì)好的作品貼在教室展示區(qū)內(nèi)，對比效果，進(jìn)行賞析。

　　八、板書設(shè)計(jì)

　　為了方便學(xué)生更加便捷的掌握本節(jié)課的重點(diǎn)知識，我的板書比較注重系統(tǒng)、直觀的設(shè)計(jì)，給學(xué)生起到提示以及梳理內(nèi)容的作用。

說課稿 篇3

　　一、說教材

　　我說課的內(nèi)容是高等教育出版社出版的，由張龍興主編的教材《電子技術(shù)基礎(chǔ)》(第二版)中第一章第一節(jié)《半導(dǎo)體二極管》。本節(jié)是本章的重點(diǎn)，也是整本書的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)很重要，就如蓋房子，地基扎實(shí)，才能建起高樓大廈。這一節(jié)講的基本概念比較多，比如半導(dǎo)體、空穴、載流子、N型半導(dǎo)體、P型半導(dǎo)體、PN結(jié)等等。因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的微觀粒子看不見、摸不著，PN結(jié)的形成過程全靠想象，所以學(xué)生感到太抽象，不好接受，所以我考慮到用實(shí)驗(yàn)演示和多媒體動畫演示來授課，以期達(dá)到良好的教學(xué)效果。

　　二、說教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識目標(biāo)：1、 理解PN結(jié)的單向?qū)щ娞匦?/p>

　　2、 掌握半導(dǎo)體二極管分類和基本結(jié)構(gòu)，會識別二極管的型號

　　3、掌握半導(dǎo)體二極管正向特性和反向特性

　　技能目標(biāo)： 正確使用萬用表檢測半導(dǎo)體二極管的極性、二極管的質(zhì)量

　　情感目標(biāo)：注意理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)應(yīng)用，注意培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，開拓思路，激發(fā)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣。

　　重點(diǎn)：PN結(jié)的單向?qū)щ娦院投�極管的特性理解；

　　難點(diǎn)：PN結(jié)是怎樣形成的。

　　三 、說學(xué)情

　　我們面對的是剛剛初中畢業(yè)來到中職學(xué)校的學(xué)生，他們大多基礎(chǔ)薄弱，自學(xué)能力較差，是我們所說的學(xué)困生，他們面對這樣一門全新的課程，可以說是困難重重，所以我在上這節(jié)課時(shí)特別注意到學(xué)生的這些特點(diǎn)，以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)來引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。

　　四、說教法

　　講授法、分組實(shí)驗(yàn)法

　　五、說實(shí)驗(yàn)器材

　　各種半導(dǎo)體二極管實(shí)物（發(fā)光二極管、整流二極管、大功率二極管、穩(wěn)壓二極管），MF47萬用表10塊，硅整流二極管1N4007 10只，鍺二極管10只，試驗(yàn)板一塊、3伏的直流電源一塊

　　六、說課時(shí)：2課時(shí)

　　七、說教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　�。ㄒ唬�、引入新課（5min）教師舉例說明在日常生活中經(jīng)�？吹胶芏嚯娖�，如：電視機(jī)、計(jì)算機(jī)、音箱，DVD等。這些電器都是由各種各樣的電子元件組成的。其中有一種非常重要的元件-------半導(dǎo)體二極管，這就是今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，板書：（1—1 半導(dǎo)體二極管）

　　引出問題：“什么是晶體二極管？”（讓學(xué)生觀察手中的二極管，

　　感性認(rèn)識二極管）

　　教師給出二極管的概念：一個(gè)PN結(jié)加上兩個(gè)引出線和管殼就構(gòu)成一個(gè)二極管。

　　那什么是PN結(jié)呢？

　�。ǘ�）、新課講解

　　1、PN結(jié)（30分鐘，其中講解大約15--20min，學(xué)生分組測量大約10min）

　�。�1）、介紹半導(dǎo)體二極管的定義由此引出半導(dǎo)體二極管材料——半導(dǎo)體的概念。（半導(dǎo)體：常溫下，導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間的材料，如：硅、鍺等，它的導(dǎo)電性能可受控制，在半導(dǎo)體中摻入雜質(zhì)或改變光照、溫度可改變其導(dǎo)電性能。）

　�。�2）、講解P型和N型半導(dǎo)體材料的形成

　　（3）、PN結(jié)的概念（將P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體經(jīng)過特殊的加工工藝緊密結(jié)合在一起）

　　（4）、PN結(jié)的單向?qū)щ娞匦裕河醚菔緦?shí)驗(yàn)總結(jié)解釋PN結(jié)的單向?qū)щ娞匦浴?/p>

　　用發(fā)光二極管演示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證PN結(jié)的單向?qū)щ娦裕�加深學(xué)生對PN結(jié)單向?qū)щ娦缘睦斫�。同時(shí)讓學(xué)生看看老師制作的課件，感受知識的實(shí)用性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

　　2、二極管的分類、結(jié)構(gòu)（10min）

　�。�1）、二極管的結(jié)構(gòu)示意圖及符號:

　�。�2）、二極管的分類

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