八年級(jí)政治《兩代人的對(duì)話》說(shuō)課稿
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，就難以避免地要準(zhǔn)備說(shuō)課稿，借助說(shuō)課稿可以更好地提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的說(shuō)課稿呢？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)政治《兩代人的對(duì)話》說(shuō)課稿，歡迎閱讀與收藏。
一、說(shuō)教材
�。ㄒ唬┙滩姆治�
初中階段，學(xué)生們逐漸產(chǎn)生了較明顯的逆反心理，易與父母發(fā)生誤解、矛盾，甚至沖突，導(dǎo)致雙方關(guān)系疏遠(yuǎn)或緊張。若不及時(shí)加以妥善的引導(dǎo)和解決，將不利于他們的成長(zhǎng)。本節(jié)課的主要內(nèi)容就是講授如何與家長(zhǎng)溝通商量以及溝通的要領(lǐng)，進(jìn)而講與父母交往的藝術(shù)。這對(duì)化解父母孩子之間的沖突有著相當(dāng)重要的作用。
�。ǘ┙虒W(xué)目標(biāo)
1、【知識(shí)目標(biāo)】：
探索解決親子沖突的途徑和方法，提高學(xué)生與父母溝通、解決問(wèn)題的主動(dòng)性，在家庭矛盾發(fā)生后會(huì)用合理、恰當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)解決矛盾，從而與父母和諧相處。
2、【能力目標(biāo)】：
學(xué)會(huì)與父母溝通，從而鍛煉學(xué)生的溝通能力和問(wèn)題處理能力。
3、【情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)】：
通過(guò)學(xué)生的回憶和反省，體會(huì)父母的深沉、無(wú)私的愛(ài)，從而增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和為家庭付出的主動(dòng)意識(shí)，增強(qiáng)與父母之間的感情，使雙方能夠互相理解和欣賞，培養(yǎng)學(xué)生尊重父母的品質(zhì)，引發(fā)學(xué)生人生價(jià)值的思考。
（三）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與父母進(jìn)行溝通，彼此袒露內(nèi)心世界，進(jìn)而達(dá)到相互理解，掌握溝通的正確方法，并學(xué)習(xí)雙贏的溝通策略，這既是本課的重點(diǎn)，也是本課的難點(diǎn)。
�。ㄋ模┙滩奶幚�、資源分析
依據(jù)三維教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)，我對(duì)教材作了如下處理：大部分引用的是教材中的文本資源，但為了增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和教學(xué)的直觀性，我給學(xué)生播放了動(dòng)畫《父女經(jīng)典對(duì)話》，展示了兩張幸福的家庭生活照片，從而激發(fā)了學(xué)生對(duì)幸福、和諧的家庭氛圍的.向往；為了更好地掌握與父母溝通的技能，除了教材中介紹的與父母交往的藝術(shù)和學(xué)生互動(dòng)時(shí)交流與父母交往的經(jīng)驗(yàn)竅門外，我還向?qū)W生介紹了八招與父母交往之神功，使這一重難點(diǎn)內(nèi)容得到了有效的突破。
二、說(shuō)教法、學(xué)法
(一)教法設(shè)計(jì)
由于本課內(nèi)容淺顯，不涉及更多理論，主要是情感和實(shí)踐問(wèn)題。為提高教育實(shí)效，我設(shè)計(jì)了如下的教學(xué)方法
——學(xué)生自主探究活動(dòng)法，輔之以教師必要的點(diǎn)撥。
�。ǘ⿲W(xué)法設(shè)計(jì)
學(xué)法與教法是相互依賴、相互促進(jìn)的�，F(xiàn)代教育思想尤其要注意學(xué)生的主體作用，重視學(xué)法指導(dǎo)。由于本課內(nèi)容淺顯，主要是情感與實(shí)踐問(wèn)題，即把課上所學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用到與父母交往的實(shí)踐中，故本課教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法是——實(shí)踐探究法，既鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，又很好地貫徹了“學(xué)以導(dǎo)行”的教學(xué)理念。
�。ㄈ⿲W(xué)情分析
1、中學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中，與家長(zhǎng)教育（交往）的矛盾日益突出，表現(xiàn)在三個(gè)方面：
�。�1）青少年的獨(dú)立意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，希望平等獨(dú)立地處理自己的事情，而父母喜歡包辦學(xué)生的一切事。
�。�2）父母與孩子之間存在代溝，子女與父母之間缺乏必要的溝通。
�。�3）當(dāng)代青少年的年齡特點(diǎn)與父母固有觀念所造成的沖突。
2、中學(xué)生在家庭中存在的問(wèn)題：
�。�1）相當(dāng)數(shù)量的中學(xué)生不了解自己的父母，65%的中學(xué)生不知父母生日。
（2）相當(dāng)數(shù)量的中學(xué)生缺乏反哺意識(shí)。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)：中國(guó)學(xué)生最尊敬的十位人中，竟然沒(méi)有自己的爸爸、媽媽。
（3）責(zé)任意識(shí)淡薄，責(zé)任能力弱。
�。�4）出現(xiàn)矛盾只會(huì)吵鬧，不善溝通。
故初中思品課針對(duì)學(xué)生面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，要求安排這一教育內(nèi)容。
（四）手段選用
多媒體教學(xué)手段
三、說(shuō)教學(xué)程序
基于上述說(shuō)明，本課教學(xué)設(shè)計(jì)如下：
（一）導(dǎo)入 （1分鐘）
教師語(yǔ)言導(dǎo)入，自然進(jìn)入主題
（二）架起溝通的橋梁 （25分鐘）
1、播放動(dòng)畫《父女經(jīng)典對(duì)話》，學(xué)生談啟示
2、出示兩張幸福、溫馨的家庭照片，學(xué)生談感受
3、辨析兩種家庭觀，正視家庭沖突
4、幫小冰處理家庭矛盾，探求解決沖突的方法
5、踐行方法，總結(jié)要領(lǐng)：
�。�1）認(rèn)識(shí)與自己父母發(fā)生過(guò)的一次矛盾，當(dāng)時(shí)是怎樣處理的？
�。�2）分析小陳的故事，設(shè)想小陳會(huì)怎樣做？
�。ㄈ┙煌v藝術(shù) （11分鐘）
1、談平時(shí)與自己父母交往的經(jīng)驗(yàn)和竅門兒，得出認(rèn)識(shí)：交往是要講究藝術(shù)的
2、介紹與父母交往之神功（八條）
�。ㄋ模┬〗Y(jié) （1分鐘）
（五）設(shè)計(jì)親情計(jì)劃 （5分鐘）
讓學(xué)生制定一個(gè)計(jì)劃，今后應(yīng)該怎樣和父母相處，升華本課所學(xué)，并為布置實(shí)踐作業(yè)做鋪墊
（六）課后實(shí)踐，陽(yáng)光行動(dòng) （2分鐘）
給父母寫一封信
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