五年級(jí)下冊《傳媒家族》優(yōu)秀說課稿范文
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常需要編寫說課稿，說課稿有助于提高教師的語言表達(dá)能力。優(yōu)秀的說課稿都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)下冊《傳媒家族》優(yōu)秀說課稿范文，歡迎閱讀與收藏。
一、說教材
本課選自粵教版《品德與社會(huì)》五年級(jí)下冊“信息與傳媒”單元。本課教材通過各種活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生了解傳媒家族的成員及在現(xiàn)代生活中的應(yīng)用，感受現(xiàn)代傳媒的魅力，學(xué)習(xí)如何正確對待和利用各種傳媒。
二、說教學(xué)理念
結(jié)合社會(huì)生活實(shí)際，設(shè)身處地的感受；師生溝通互動(dòng)，明理得體驗(yàn)。
三、學(xué)生狀況分析：
本班的孩子對于傳媒家族有一定了解，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中無時(shí)無刻不在使用著各種傳媒，也感受著傳媒帶來的好處。但是，孩子們對于傳媒的危害性的認(rèn)識(shí)還很不夠。
四、說教學(xué)目標(biāo)：
本課要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)有三個(gè)：
1、了解現(xiàn)代媒體的主要類別和形式。
2、感受各種媒體對人們生活的影響。
3、正確選擇和識(shí)別各種傳媒，獲取有益的信息。
五、說教學(xué)方法
本課主要教學(xué)方法有三個(gè)即情境教學(xué)法，合作探究法，體驗(yàn)感悟法。
六、說教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)準(zhǔn)備：
布置學(xué)生了解：傳媒家族有哪些？各有什么優(yōu)缺點(diǎn)？
教學(xué)過程:
教學(xué)中，“溝通互動(dòng)”是很有民主性和人文性的教學(xué)策略。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。此環(huán)節(jié)正是為了讓學(xué)生更好地?fù)?dān)當(dāng)起學(xué)習(xí)的主人而設(shè)計(jì)的。通過“溝通互動(dòng)”不僅能讓學(xué)生的心門盡量打開、又能使學(xué)生的道德情感盡情流露，還能讓老師的語言盡顯魅力。通過“溝通互動(dòng)”不但能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、又能提高學(xué)生的珍愛生命、環(huán)保意識(shí)和促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。根據(jù)本課內(nèi)容以及班情學(xué)情，我設(shè)計(jì)了五大板塊的溝通互動(dòng)：
溝通互動(dòng)一：新聞發(fā)布會(huì)
活動(dòng)準(zhǔn)備：不知發(fā)布會(huì)現(xiàn)場，確定主持人，各同學(xué)課前收集自己感興趣的資料。
活動(dòng)過程：
1、每位同學(xué)逐個(gè)上臺(tái)發(fā)布自己的'新聞，主持人一一詢問新聞來源，并問為什么選擇此媒體，講明喜愛的原因，把媒體寫在黑板上。
2、主持人統(tǒng)計(jì)同學(xué)們獲取新聞的媒體種類，看哪種最受同學(xué)們的喜愛，適時(shí)補(bǔ)充。
溝通互動(dòng)二：小調(diào)查
1、學(xué)生在家調(diào)查家人最喜愛的傳媒類型，做好相應(yīng)的記錄，做好調(diào)查表格。
2、同學(xué)們將調(diào)查結(jié)果在小組內(nèi)交流，然后指名將結(jié)果發(fā)布。
溝通互動(dòng)三：看電視好還是看書報(bào)好
1、自由選擇分組。
2、各組收集自己主張的理由，選出辯手，進(jìn)行辯論，其他人可用舉手補(bǔ)充發(fā)言。
3、陳列雙方理由在黑板上，請雙方主辯手進(jìn)行最后的陳述。
4、教師對雙方的辯論情況進(jìn)行總結(jié)。
溝通互動(dòng)四：當(dāng)家人不讓我們看電視
1、小品表演：當(dāng)家人不讓我們看電視，會(huì)發(fā)生怎樣的事情？
2、討論為什么家人不讓我們看電視？你的心情？怎樣解決問題？
3、回家和家長溝通，指定協(xié)議，自覺遵守。
情景再現(xiàn)，學(xué)生觸景生情，更易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
【老師抓住這個(gè)教育時(shí)機(jī)點(diǎn)組織學(xué)生小組內(nèi)展開合作探討。之后在全班匯報(bào)，老師點(diǎn)評(píng)�！�
溝通互動(dòng)五：制作：我們的媒體指南“小手冊
1、學(xué)生自主推薦喜愛的各種媒體，說出推薦理由和指數(shù)。
2、將同學(xué)們按種類分成小組，交流自己喜愛的各種媒體。組長進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
【設(shè)計(jì)意圖是：通過暢談看法、合作探究問題的方式，使學(xué)生了解，了解自然萬物的緊密聯(lián)系、了解自然萬物對人類的饋贈(zèng)。達(dá)到本課的教學(xué)目標(biāo)�！�
拓展延伸：出班級(jí)小報(bào)
1、學(xué)生自由分組
2、同學(xué)們分工合作，采訪班級(jí)新聞進(jìn)行寫作，
3、張貼各小組班級(jí)小報(bào)，評(píng)選最喜愛的班級(jí)小報(bào)。
【這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖是：活動(dòng)的延伸，有利于學(xué)生主體親歷，積極參與，進(jìn)一步了解傳媒家族及合理使用各種傳媒�！�
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