籃球基礎(chǔ)理論說課稿

籃球基礎(chǔ)理論說課稿

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　　一、教學(xué)設(shè)計(jì)意圖

　　籃球是一項(xiàng)深受廣大群眾喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，四年級(jí)的學(xué)生身體素質(zhì)已經(jīng)達(dá)到打籃球的要求，他們很喜歡親身參與，同時(shí)也經(jīng)常有機(jī)會(huì)欣賞一些精彩的籃球比賽，比如通過電視觀看NBA、CBA和奧運(yùn)會(huì)、世錦賽等，但他們很多不懂規(guī)則，所以迫切的需要學(xué)習(xí)籃球相關(guān)的理論知識(shí)，因此通過本課《籃球基礎(chǔ)理論》，讓學(xué)生初步了解籃球比賽的定義和一些簡單規(guī)則，以便能在欣賞籃球和親身參與籃球中運(yùn)用和遵守規(guī)則，培養(yǎng)他們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，為樹立終身體育觀念打下良好的基礎(chǔ)。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解籃球的作用、起源、場地和比賽方法等理論知識(shí)。

　　情感目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則的行為習(xí)慣；

　　2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球的興趣及樹立終身體育觀打下良好的基礎(chǔ)；

　　3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。

　　三、教學(xué)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想

　　本課教學(xué)以新的“體育課程標(biāo)準(zhǔn)”為指導(dǎo)思想。

　　1、以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位。從課的設(shè)計(jì)到評(píng)價(jià)各個(gè)環(huán)節(jié)，始終把學(xué)生的發(fā)展放在中心地位。在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的同時(shí)，特別體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。激發(fā)每個(gè)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。

　　2、關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功。由于學(xué)生在身體條件、興趣愛好等方面有個(gè)別差異，在教學(xué)中結(jié)合實(shí)際、由淺入深的內(nèi)容設(shè)計(jì)使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到籃球運(yùn)動(dòng)的好處和樂趣。

　　3、每個(gè)學(xué)生都有自由想象的.創(chuàng)造空間，讓其大膽創(chuàng)造、發(fā)揮。教學(xué)中設(shè)計(jì)了多處空間讓學(xué)生通過想象創(chuàng)造分析完成。充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高課堂的效果。

　　四、教學(xué)方法的運(yùn)用

　　針對(duì)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際，遵循“從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和終身體育觀”的教學(xué)理念。在教學(xué)過程中，主要采用以下幾種教學(xué)方法：

　　1、自主教學(xué)：給學(xué)生以自由、自主的活動(dòng)和想象空間，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力。

　　2、啟發(fā)教學(xué)：通過啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐分析，來掌握理論知識(shí)，提高學(xué)生自己解決問題的能力。

　　3、團(tuán)體教學(xué)：發(fā)揮學(xué)生的主體地位。通過小團(tuán)體比賽互相促進(jìn)提高，加強(qiáng)了學(xué)生的合作精神，有助于學(xué)生形成互幫互助共同提高的集體意識(shí)。

　　五、教學(xué)過程分析和處理

　　1、通過提問：“同學(xué)們，你們的家長平時(shí)有看籃球比賽或者自己親身參與籃球運(yùn)動(dòng)嗎？”引出課題《籃球基礎(chǔ)理論》，課件展示。

　　2、提問：“同學(xué)們，你們知道籃球有哪些好處嗎？”引出“籃球的作用”內(nèi)容。

　　3、講解籃球的起源和場地相關(guān)理論。

　　4、講解籃球的比賽方法：（包括比賽人數(shù)、位置、得分、時(shí)間和定義）

　�。�1）小組討論籃球比賽的人數(shù)，并派代表發(fā)言。師評(píng)價(jià)總結(jié)。

　�。�2）生自由發(fā)言籃球比賽的位置，師評(píng)價(jià)總結(jié)，講解各位置時(shí)，讓學(xué)生先舉例，師評(píng)價(jià)，再播放該位置代表人物的視頻，以利于學(xué)生更深入的了解這些位置。

　　（3）小組討論籃球比賽的得分，并派代表發(fā)言。師評(píng)價(jià)總結(jié)。

　�。�4）生結(jié)合實(shí)際，舉手發(fā)言籃球比賽的時(shí)間。師評(píng)價(jià)總結(jié)。

　�。�5）師講解籃球比賽的定義。

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