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      2. 動物的卵說課稿

        時間:2021-04-13 08:17:08 說課稿 我要投稿

        動物的卵說課稿

          作為一名老師,時常要開展說課稿準備工作,說課稿有助于教學取得成功、提高教學質(zhì)量。那么說課稿應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的動物的卵說課稿,歡迎大家分享。

        動物的卵說課稿

          一、教學內(nèi)容

          《動物的卵》是義務(wù)教育課程標準實驗教科書小學科學四年級下冊第二單元第六課的內(nèi)容,在《動物的卵》這一課中,學生通過觀察各種動物的卵,了解動物卵是孕育著新的生命,只要條件合適,動物的卵就會發(fā)育成長為一個新的動物。

          二、地位作用

          本課是關(guān)于動物繁殖方式的第一課,在此前幾節(jié)課中學生研究了植物的繁殖方式,本課承前啟后,是以后研究動物繁殖的基礎(chǔ),是本單元的重點課之一。

          三、學情分析

          學生已經(jīng)了解了植物的繁殖方式,有了一定的研究基礎(chǔ),對科學研究也有濃厚的興趣。

          四、總設(shè)計意圖

          本課主要利用多媒體創(chuàng)設(shè)教學情境,解決難點,培養(yǎng)學生學習興趣。通過學生對實物的觀察,觀看視頻,增加學生的直觀感受和切身體驗。以自己熟知的事物為基礎(chǔ),通過觀察進行推測,并通過視頻進行了解,這樣對雞卵的結(jié)構(gòu)、孵化等有個基本的認識。

          五、教學目標

          1、知識目標:認識卵的一些結(jié)構(gòu)特點,知道在一定條件下卵會發(fā)育成動物。

          2、能力目標:采用實物和視頻結(jié)合的辦法觀察研究動物卵的特點,了解小雞的孵化過程,知道小雞孵化過程中需要什么條件。(設(shè)計意圖:重視過程的體驗,培養(yǎng)學生學科學的興趣。)

          3、情感目標:培養(yǎng)學生樂于探究動物繁殖奧秘的興趣,感受自然界生命的多樣性和生生不息。

          六、教學重點:卵的結(jié)構(gòu)觀察和小雞的孵化過程

          七、教學難點:了解雞蛋各部分的作用。

          八、課時 : 一課時

          九、課前準備:卵實物(生雞蛋、熟雞蛋)放大鏡、和課件等。

          十、教學過程:

          (一)課堂激趣,引入新課

          師:春天,萬物復(fù)蘇,植物媽媽們可有辦法了,把自己的寶寶送到大自然中去,生根、發(fā)芽、成長。那動物們呢?它們是怎樣繁殖自己的寶寶的呢?

          生:(說一說)有些動物直接生出寶寶,有些動物先生蛋,再孵出寶寶……

          師:我們平時說的蛋就是卵。今天我們就一起來研究動物的卵。板書課題。

          (二)動物卵的觀察

          師:同學們了解的動物的卵有哪些呢?

          生:(說一說)……

          師:同學們知道的真不少,想不想看老師準備的?

          生:想。

          課件:動物的卵(蝴蝶的卵、魚的卵、青蛙的卵、各種鳥的卵等)

          課件:蝴蝶的卵(樹葉下)

          師:猜猜這是誰的卵?

          生:猜一猜……

          師:這是蝴蝶的.卵,蝴蝶把卵產(chǎn)在樹葉底下,好小好小,可是千萬別小看了它們的卵哦,它們的形態(tài)各異,來看看(課件:形態(tài)各異的蝴蝶的卵)

          課件:比較青蛙的卵(一團團)和蟾蜍的卵(一條條)

          課件:魚的卵。

          小知識:你知道嗎?

          有的魚每次產(chǎn)卵幾萬顆,有的每次產(chǎn)卵幾十萬顆,還有的每次產(chǎn)卵高達幾百萬顆!產(chǎn)卵為世界之最的翻車魚,一次產(chǎn)卵約三億顆。(設(shè)計意圖:豐富學生的知識,增加學習興趣。)

          課件:各種鳥類的卵。(他們有什么相同與不同指之處?)

          卵結(jié)構(gòu)的觀察(以雞卵為例觀察)

          師:剛才同學們看到了許多動物的卵,動物的卵可真多啊,學問多,里面的秘密也多,想不想知道里面的秘密呀?

          生:想。

          (三)自主學習,合作探究

          師:咱們今天就用我們最常見的雞蛋為例來開始我們的探索旅程吧。(板書:雞蛋)探索旅程之一來研究雞蛋的外殼。(板書:外殼)

          1、任務(wù)一(實驗):(課件)研究雞蛋的外殼((生雞蛋)看一看,外殼上有什么?是什么樣的?摸一摸,感覺怎樣?捏一捏,結(jié)果如何?猜一猜,外殼上是否有小孔?(自主學習,合作探究)

          2、小組匯報

          師:關(guān)于外殼你有什么疑問?

          3、適時拓展,走進科學

          師:通過實驗我們發(fā)現(xiàn)雞蛋的殼很脆一碰就破可為什么用手用力捏不破,與它的外形有關(guān)嗎?“蛋外殼呈橢圓形,即拱形,力具有傳遞性,這種形狀會將外界的力傳遞到整個外殼,因此用手捏雞蛋時,外殼是不容易破的。這種原理已經(jīng)用到了我們的生活中。

          課件:頭盔、中國國家歌劇院、悉尼歌劇院,趙州橋等。

          師:同學們,剛才我們研究雞蛋的外殼發(fā)現(xiàn)了好多秘密,那雞蛋里還有好多秘密,想不想一起來探究?

          生:想。

          師:那就開始我們的探究旅程之二,研究雞蛋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

          4、任務(wù)二(實驗二):輕輕磕開生雞蛋,仔細觀察里面有什么?還要觀察半個熟雞蛋,你發(fā)現(xiàn)了什么?開始吧。(小組合作探究,做好記錄)

          5、各小組匯報結(jié)果

          6、適時點撥(課件):雞蛋構(gòu)造圖及其各部位的作用。(雞蛋的其他部分對胚胎發(fā)育起什么作用?)

          7、小雞的孵化(視頻)

          師:同學們有什么想說的嗎?小雞的孵化過程需要什么條件?

          小知識:你知道嗎?溫度、濕度、通風、翻蛋等。

          8、拓展(視頻):青蛙的生長發(fā)育

          師:看了青蛙的生長發(fā)育你有什么感受呢?

          9、概念:卵生、卵生動物

          10、總結(jié):學了這一課你知道了什么?

          (四)課堂檢測:

          1、雞蛋是由哪些部分組成的?

          2、雞蛋的其他部分對胚胎發(fā)育起什么作用?

          3、看了小雞的孵化過程和青蛙的生長發(fā)育過程,你有什么感受?你想對同學們說些什么?

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