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      2. 識圖畫圖連圖說課稿

        時間:2021-03-30 12:18:59 說課稿 我要投稿

        識圖畫圖連圖說課稿范文

          作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,可能需要進(jìn)行說課稿編寫工作,編寫說課稿助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如何把說課稿做到重點突出呢?下面是小編為大家收集的識圖畫圖連圖說課稿范文,歡迎閱讀與收藏。

        識圖畫圖連圖說課稿范文

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家:

          下午好!我今天說課的課題是“電學(xué)專題訓(xùn)練:識圖·畫圖·連圖”。下面我簡要的向大家匯報本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計。

          一、教材簡析:

          電學(xué)是初中物理的重要內(nèi)容,初中電學(xué)部分包括第十三章電路初探、第十四章歐姆定律、第十五章電功和電熱、第十六章電磁轉(zhuǎn)換、第十七章電磁波與現(xiàn)代通信。識圖、畫圖、連圖貫穿于整個電學(xué)的學(xué)習(xí)過程,是電學(xué)規(guī)律應(yīng)用的前提,是學(xué)生學(xué)好電學(xué)的基礎(chǔ)。

          二、學(xué)情分析:

          學(xué)生學(xué)完電路初探后,對電學(xué)的學(xué)習(xí)方法和研究方法有了一定的認(rèn)識,初步掌握了簡單電路的識別、連接和畫簡單的串、并聯(lián)電路。但隨著學(xué)習(xí)的深入,各種元器件的增多,電路變得較復(fù)雜,很多學(xué)生在識圖、畫圖和連圖上出現(xiàn)新的障礙,制約了學(xué)生進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),尤其期中考試中部分學(xué)生因此成績不理想,覺得電學(xué)難學(xué),影響了學(xué)習(xí)電學(xué)的積極性。基于這一認(rèn)識,在期中考試后,上一節(jié)識圖、連圖、畫圖的專題訓(xùn)練課,有助于學(xué)生進(jìn)一步掌握方法,提高能力,為后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。

          三、教學(xué)目標(biāo)及重難點:

          本節(jié)課的.目標(biāo)是會識、會畫較復(fù)雜的電路圖;能連接含有電流表、電壓表和滑動變阻器的串、并聯(lián)電路。重點是識圖、畫圖、連圖方法的歸納和應(yīng)用,難點是簡化電路及并聯(lián)電路分支點的確定。

          四、教學(xué)策略及方法:

          1.利用白板,突破教學(xué)難點。本節(jié)課利用白板展示問題解決的'過程,直觀性強(qiáng),師生互動、生生互動方便,從而突破教學(xué)難點。

          2.利用白板,提高課堂效率。本節(jié)課利用白板方便的拖動復(fù)制、照片傳輸、隱藏、記憶貯存等功能,節(jié)約了時間,增大了容量,提高了效率。

          本節(jié)課以學(xué)生操作、反思、總結(jié)為主,穿插教師的點撥、引領(lǐng)、提升。

          五、教學(xué)過程及設(shè)計意圖:

         。ㄒ唬⿵(fù)習(xí)引入

          屏幕上出示電流表、電壓表、滑動變阻器的圖片,讓學(xué)生說出它們使用的方法及注意點。利用工具提示、隱藏功能,提高復(fù)習(xí)效率。

          引導(dǎo)學(xué)生識別簡單電路,重點復(fù)習(xí)串聯(lián)電路中的局部短路現(xiàn)象。利用動畫演示,便于學(xué)生理解。

         。ǘ┳R圖

          1.出示一組較復(fù)雜的電路(包括幾種典型的類型),讓學(xué)生討論。

          2.師生交流識別電路圖的方法。利用圖片、拖動復(fù)制等功能,非常直觀地指導(dǎo)學(xué)生識別電路,增大了容量,有效突破難點,提高效率。

          3.歸納得出識別較復(fù)雜電路的方法。這里先讓學(xué)生歸納,教師補(bǔ)充。

         。ㄈ┊媹D

          1.出示實物圖,讓學(xué)生獨立地嘗試畫電路圖,教師巡視指導(dǎo),并隨時拍下有典型錯誤的電路圖和各種正確的電路圖。

          2.全班交流,教師將拍的電路圖從資源管理器中拖進(jìn)白板,進(jìn)行討論。這樣利于學(xué)生發(fā)現(xiàn)錯誤的原因,從而提高課堂達(dá)成度。

          3.教師重點講解如何正確畫并聯(lián)電路圖,通過筆書寫功能,讓學(xué)生直觀地看到教師如何確定分支點及器件位置的。

          4.歸納畫電路圖的方法。

         。ㄋ模┻B圖

          1.出示電路圖及實物,讓學(xué)生到白板上嘗試連圖,然后讓學(xué)生修改和進(jìn)行評價?芍貜(fù)進(jìn)行。這里利用白板方便的連線功能、橡皮擦功能、拖動復(fù)制功能,提高學(xué)生的參與度,提高互動的質(zhì)量。

          2.教師提升,講解連接實物圖的注意點。

          3.歸納連圖的方法。

          (五)小結(jié)

          展示學(xué)習(xí)過程中白板保存的內(nèi)容,尤其是學(xué)生的一些錯誤,引導(dǎo)學(xué)生去偽存真,掌握識圖、畫圖、連圖的方法及注意點。

          由于第一次使用白板,我雖努力嘗試著將白板的一些功能應(yīng)用到物理教學(xué)中,但肯定有許多值得改進(jìn)和提升的方面,希各位專家批評指正。謝謝!

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