體育課說(shuō)課稿優(yōu)秀范文
一、總體評(píng)價(jià)思路：
1、教學(xué)整體設(shè)計(jì)，能滲透現(xiàn)代體育教學(xué)思想、觀念和理論。
2、說(shuō)課與上課的統(tǒng)一，理論與實(shí)踐的.有機(jī)結(jié)合。
3、教學(xué)設(shè)計(jì)具有新穎、獨(dú)特和創(chuàng)新。
4、說(shuō)課、上課具有藝術(shù)性、實(shí)效性和推廣價(jià)值。
5、評(píng)分分為說(shuō)課、上課兩部分，部分總分為100分，分值為各一半。具體見(jiàn)以下評(píng)分細(xì)則：
二、說(shuō)課評(píng)分細(xì)則：
1、分類(lèi)
2、內(nèi)容
3、要素
4、評(píng)價(jià)
5、說(shuō)課內(nèi)容
6、教材分析
7、大綱計(jì)劃處理搭配 重點(diǎn)難點(diǎn) 價(jià)值內(nèi)涵 深化創(chuàng)新
8、學(xué)情分析
9、基礎(chǔ)起點(diǎn)身心特點(diǎn) 條件習(xí)慣 與課聯(lián)系
一、教學(xué)目標(biāo)
確切合理 具體 可操作
教法、學(xué)法
教師教法：緊扣目標(biāo)切實(shí)有效 探索創(chuàng)新 體現(xiàn)主導(dǎo)
學(xué)生學(xué)法：充分活動(dòng) 明白道理 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 體現(xiàn)主體
二、教學(xué)過(guò)程
1、設(shè)計(jì)合理過(guò)程清晰 優(yōu)化組合 目標(biāo)達(dá)成
2、理論與過(guò)程結(jié)合
3、場(chǎng)地器材
4、充分利用變化新穎 一材多用 改革創(chuàng)新
5、說(shuō)課藝術(shù)
6、講述
7、普通話(huà)脫稿 清晰 激情 時(shí)間（20’）
8、藝術(shù)
9、教態(tài)節(jié)奏 表現(xiàn)力 感染力
10、媒體
11、合理實(shí)效現(xiàn)代技術(shù)
三、加分因素
1、有特色有創(chuàng)新 效果顯著
2、酌情加分
三、上課評(píng)分細(xì)則：
1、分類(lèi)
2、內(nèi)容
3、要素
4、評(píng)價(jià)
5、教師教學(xué)能力
6、教材
7、教案與說(shuō)課內(nèi)容的銜接，說(shuō)課的思想、理論在教案中的體現(xiàn)。
一、教學(xué)目標(biāo)
符合綱要符合實(shí)際 合理明確 可操作 有評(píng)價(jià) 達(dá)成度。
二、教學(xué)過(guò)程
內(nèi)容、方法、手段、場(chǎng)地、器材、組織、教與學(xué)的優(yōu)化整合。流暢緊湊。
三、教學(xué)效果
目標(biāo)達(dá)成德育滲透 體育與健康教育 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。 --明顯
四、教學(xué)特色
1模式、方法、思維、創(chuàng)新。
2學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)
一、學(xué)習(xí)態(tài)度
注意力集中積極參與 自學(xué)鍛煉 思維活躍 聽(tīng)從指揮。
體現(xiàn)主體。
二、意志情緒
進(jìn)取精神克服困難 情緒飽滿(mǎn) 體驗(yàn)樂(lè)趣。
三、目標(biāo)達(dá)成
學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成在原有基礎(chǔ)上提高。
四、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系
師生融洽、同學(xué)合作、和諧民主、 相互尊重。
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