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      2. 財(cái)產(chǎn)屬于誰(shuí)說(shuō)課稿

        時(shí)間:2021-02-16 17:37:57 說(shuō)課稿 我要投稿

        財(cái)產(chǎn)屬于誰(shuí)說(shuō)課稿范文

          教材簡(jiǎn)析:

        財(cái)產(chǎn)屬于誰(shuí)說(shuō)課稿范文

          《財(cái)產(chǎn)屬于誰(shuí)》是八年級(jí)思想政治第七課的第一框題。本框設(shè)置三個(gè)目,主要幫助學(xué)生了解屬于公民個(gè)人所有的財(cái)產(chǎn)必須是合法財(cái)產(chǎn),財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的涵義,我國(guó)法律是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的“利劍”。其落腳點(diǎn)是增強(qiáng)學(xué)生依法維權(quán)的意識(shí)和能力。學(xué)好本框,對(duì)學(xué)生了解相關(guān)知識(shí)的同時(shí),能夠愛惜國(guó)家財(cái)產(chǎn)和他人合法財(cái)產(chǎn),并增強(qiáng)依法維權(quán)的意識(shí)有重要意義。

         。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo):

          新課程的核心理念是“一切為了每位學(xué)生的全面發(fā)展”,根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、和學(xué)生實(shí)際制定“三位一體”的教學(xué)目標(biāo)。

          1、 知識(shí)目標(biāo):

          公民的合法財(cái)產(chǎn),財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的涵義;法律保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的重要意義、方式;財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的歸屬發(fā)生爭(zhēng)議或所有權(quán)受到侵害,要及時(shí)尋求法律救助。

          2、 能力目標(biāo):

          鑒別合法財(cái)產(chǎn)與非法財(cái)產(chǎn)的能力,依法維護(hù)合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的能力。

          3、 情感態(tài)度和價(jià)值觀念目標(biāo):

          珍惜國(guó)家、集體、他人、自已的財(cái)產(chǎn),敢于同侵犯財(cái)產(chǎn)的行為做斗爭(zhēng)。

          (二) 教學(xué)重點(diǎn):法律保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán),

          教學(xué)難點(diǎn):對(duì)個(gè)人財(cái)產(chǎn)合法性的認(rèn)識(shí)

          二、學(xué)情簡(jiǎn)析:

          在現(xiàn)實(shí)生活中,隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人們對(duì)于自已的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)日益重視。法律也加大了保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的力度。例如,十屆全國(guó)人大二次會(huì)議通過(guò)的〈中華人民共和國(guó)憲法修正案〉第22條中明確做出了“公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯”的規(guī)定。然而,由于各種原因,侵犯公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的現(xiàn)象頻繁發(fā)生。有些未成年人采用搶劫、盜竊等手段侵占他人財(cái)產(chǎn)、危害社會(huì)和他人利益,對(duì)此,必須加強(qiáng)法制教育,以減少侵權(quán)事件的出現(xiàn)。另外,也有些未成年人缺乏維權(quán)意識(shí)和能力,當(dāng)自已的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時(shí),不能及時(shí)尋求法律保護(hù);谏鲜銮闆r,有必要對(duì)未成年人進(jìn)行采用正當(dāng)方式獲得財(cái)產(chǎn)的教育,有針對(duì)性地提升未成年人的`法律素質(zhì)。

          三、教法、學(xué)法

          根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革納要(試行)》,在課程改革的具體目標(biāo)中指出:“改變課程實(shí)施過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí),死記硬背,機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,樂于探究,勤于動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力以及交流和合作的能力!苯虒W(xué)是教與學(xué)的雙邊活動(dòng),教是為了不教,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

          所以本課教學(xué)在教學(xué)中遵循啟發(fā)示教學(xué)原則,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體作用,主要采用指導(dǎo)閱讀法、討論法、案例分析法、角色扮演法等方法,通過(guò)“展示材料——提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——?dú)w納結(jié)論”,并充分利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)。

          四、教學(xué)過(guò)程

          情景導(dǎo)入:我在新課導(dǎo)入時(shí),用多媒體出示了電影《有話好好說(shuō)》的片斷,并組織學(xué)生討論:1、影片中趙小帥的什么權(quán)利被侵犯了?他侵犯了張秋生的權(quán)利了嗎?2、電腦是屬于誰(shuí)所有的?張?zhí)岢龅馁r償要求合理嗎?根據(jù)學(xué)生的回答,指出,這涉及到了有關(guān)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)方面的知識(shí),從而引入本課。

          這樣的新課的導(dǎo)入,利用學(xué)生感興趣的電影片斷,可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生興味盎然地投入到教學(xué)活動(dòng)中。

          講授新課:

          本課共三目,即:合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán);法律保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán);當(dāng)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時(shí)三目。知識(shí)點(diǎn)較多,內(nèi)容豐富。我的這樣設(shè)計(jì)的。

          引導(dǎo)學(xué)習(xí),解決目標(biāo):

          從學(xué)生生活實(shí)際入手,出示現(xiàn)實(shí)生活中的案例、圖片,鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,通過(guò)自已的分析,得出結(jié)論,獲取知識(shí)。并培養(yǎng)學(xué)生敢于創(chuàng)新,勇于表現(xiàn),積極參與社會(huì)實(shí)踐的能力。

          突破重點(diǎn)、難點(diǎn):

          本課重點(diǎn)是:法律保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。具體有:民事法律保護(hù)和刑事法律法律保護(hù)。

          我在講這部分內(nèi)容時(shí),設(shè)計(jì)了一個(gè)案例,《王林房屋被侵占》。組織學(xué)生分組進(jìn)行角色互換,體會(huì)民事法律手段保護(hù)的內(nèi)容。案例繼續(xù),是使學(xué)生理解刑事法律手段的內(nèi)容。并且通過(guò)“我來(lái)斷案”這個(gè)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的探究、合作能力。

          鞏固小結(jié):

          學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課“我學(xué)到了什么?”,以檢測(cè)學(xué)生對(duì)本課知識(shí)的掌握情況。

          五、教學(xué)構(gòu)想:

          本課內(nèi)容較多,必須幫助學(xué)生理清頭緒。同時(shí),擺正學(xué)生在課堂中的主體地位和教師的主導(dǎo)地位,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),給學(xué)生以思考的時(shí)間,每一個(gè)情景都是圍繞學(xué)生最感興趣的身邊事,從而幫助學(xué)生將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活之中,提高解決問(wèn)題的能力。

          這節(jié)課我就是這樣構(gòu)想的。有不足之處,請(qǐng)多指正,以便改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)水平,愿為提高我縣的政治教學(xué)水平盡自已的微薄之力。

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