《玩具柜臺(tái)前的孩子》的說(shuō)課稿

《玩具柜臺(tái)前的孩子》的說(shuō)課稿

　　新課程一再?gòu)?qiáng)調(diào)要把握好課堂上的四十分鐘，不要浪費(fèi)一分一秒，為了避免滿堂灌，我在《玩具柜臺(tái)前的孩子》這一課的設(shè)計(jì)上采用了多種方式的學(xué)習(xí)，盡量讓學(xué)生在輕松自主的課堂中學(xué)到知識(shí)�，F(xiàn)我就將我的想法與設(shè)計(jì)與大家共勉，以求拋磚引玉。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、會(huì)認(rèn)11個(gè)字。

　　2默讀課文，學(xué)習(xí)關(guān)愛父母、關(guān)愛他人的好品質(zhì)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、會(huì)認(rèn)11個(gè)字。

　　2、學(xué)習(xí)關(guān)愛父母、關(guān)愛他人的好品質(zhì)。

　　教具準(zhǔn)備：生字、詞卡片、幻燈片、多媒體課件

　　教學(xué)課時(shí)：

　　一課時(shí)（由于本篇課文是一篇略讀課文,我設(shè)計(jì)一課時(shí)的時(shí)間盡量放手讓學(xué)生自讀自悟,老師只起引領(lǐng)的作用。）

　　教學(xué)流程：

　　一、直奔主題導(dǎo)入，既檢查了預(yù)習(xí)情況，又自然與新知銜接。二、多種方法認(rèn)讀生字、詞

　　學(xué)習(xí)課文字、詞是基礎(chǔ)，因此，我以抽讀；男女生賽讀，師配合讀，游戲測(cè)讀等多種方式讓學(xué)生學(xué)中有樂(lè)、樂(lè)中有學(xué)。

　　三、自然過(guò)渡，圖文結(jié)合談話并出示文中的插圖，讓學(xué)生找到文中的主人公小兵，從圖中體會(huì)他的神態(tài)及心理作用，以此學(xué)習(xí)并理解"目不轉(zhuǎn)睛、興奮的光芒、多么喜歡"等詞的意思。

　　四、重學(xué)2--13段，這是本文的重點(diǎn)，在這環(huán)節(jié)中，我讓學(xué)生在小組內(nèi)以自己的方式讀，讀后并匯報(bào)了解到什么信息？師進(jìn)行小結(jié)再引導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀，體會(huì)文中人物的'心情及內(nèi)心活動(dòng)、并相機(jī)板書。

　　五、默讀最后兩段，體會(huì)阿姨和小女孩的善良和關(guān)愛他人的美好品質(zhì)。

　　六、默讀全文，讀了課文你想到了什么并寫一寫

　　當(dāng)學(xué)生讀完了過(guò)后，我播放《種太陽(yáng)》這首音樂(lè)，讓學(xué)生在音樂(lè)中寫出自己讀了課文后想說(shuō)的話，讓這首歡快、向上的音樂(lè)激起孩子感情的再一次升華。

　　七、板書設(shè)計(jì)

　　八、本堂課就是貫穿著人間、人心中的愛，因此，我在引領(lǐng)學(xué)生喜歡誰(shuí)并說(shuō)出原因的同時(shí)，進(jìn)行歸納板書，最后總結(jié)出"只要我們心中都有愛，人間處處是溫暖"。