滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)《4.1 光的傳播》的說(shuō)課稿
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�。ぐl(fā)學(xué)生對(duì)光感興趣）觀察
�。▽�(duì)光的現(xiàn)象有感性的認(rèn)識(shí)）
我們要看清五彩繽紛的世界，必須有光射入我們的眼睛，那么，光是從哪里發(fā)出來(lái)的呢？
�。ㄌ岢鰡�(wèn)題，引起懸念）思考、討論
�。◣е鴨�(wèn)題，參與討論）
除了太陽(yáng)、電燈之外，日常生活中，你還知道哪些物體能夠發(fā)光？
�。ㄗ寣W(xué)生收集相關(guān)的資料，可以是圖片、文字、實(shí)物，主要是由于學(xué)生參與實(shí)際活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)興趣。）討論、交流
�。▽W(xué)生通過(guò)小組討論，可以
加強(qiáng)與同學(xué)之間的`交流）
反饋練習(xí)1：
下列物體不屬于光源的是：
A、月亮。B、螢火蟲。
C、水母。D、霓虹燈。鞏固練習(xí)（此題練習(xí)中，有的是生活中常見(jiàn)的；有的是農(nóng)村可見(jiàn)的；有的是城市可見(jiàn)的；也有不常見(jiàn)的，讓各層次學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)）
（二）光的傳播手里拿著一個(gè)激光手電，它可以發(fā)光，是一個(gè)光源。（展示光源實(shí)物，在此用的是激光手電，而不用一般手電筒，是因?yàn)榧す馐蛛姽饩�比較集中）
有一個(gè)問(wèn)題：從光源發(fā)出的光是沿著怎樣的路徑傳播出去的？觀察、思考
�。S著問(wèn)題的提出，學(xué)生的討論式學(xué)習(xí)隨之開始）
請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)討論并提出自己的猜想。猜想
（讓學(xué)生聯(lián)系日常生活實(shí)際和小學(xué)自然課本學(xué)過(guò)的知識(shí)，進(jìn)行大膽猜想）
�。ǘ┕獾膫鞑プ寣W(xué)生討論回答。（光是沿直線傳播的）討論、回答
到底猜想是否正確呢？
（鼓勵(lì)學(xué)生用桌子上這些簡(jiǎn)單的器材去大膽設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證自己的猜想是否正確。）
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
（有了感性認(rèn)識(shí)外，還要讓學(xué)生自己親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。）
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