小小打火機(jī)安全活動(dòng)說課稿
尊敬的各位評(píng)委，老師們：
大家上午好!我是X號(hào)選手。
安全無小事，責(zé)任重于泰山。我園把每年三月份和九月份定于安全月，開展一系列的安全教育活動(dòng)，提升全體師幼安全意識(shí)、提高孩子自救能力，確保校園平安和諧發(fā)展。
作為一名幼兒教師，我深感責(zé)任的重大，那么我們將如何預(yù)防意外傷害的發(fā)生?如何去保護(hù)我們的孩子呢?如何把安全工作做到滴水不漏?如何排除一切安全隱患呢?
現(xiàn)在請(qǐng)各位老師和我一起進(jìn)入今天的活動(dòng)課堂——
聲效：嘭(爆炸聲)……哇(孩子恐懼的哭喊聲)……媽媽，媽媽……
聽到剛剛孩子痛苦的哭喊聲，相信大家的心情很難平靜。是的，視頻里的事故就源起一個(gè)小小的打火機(jī)。為什么小小的打火機(jī)會(huì)引發(fā)意外傷害呢?這就是我今天要講的課題《小小打火機(jī)》。
接下來，我將從以下幾個(gè)方面來闡述我對(duì)本次活動(dòng)的理解和認(rèn)識(shí)。
幼兒自我保護(hù)能力差，安全意識(shí)簿弱�！吨改稀分忻鞔_指出：要結(jié)合生活實(shí)際對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，幫助幼兒了解周圍環(huán)境中不安全的'因素，排除一切安全隱患，引導(dǎo)幼兒不做危險(xiǎn)的事情，安全教育必須隨時(shí)隨地，無時(shí)無刻地進(jìn)行。
為此，我精細(xì)設(shè)計(jì)了這堂安全教育課《小小打火機(jī)》，把“具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力”列入兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的重要目標(biāo)。
1.讓幼兒正確認(rèn)知打火機(jī)的用途和危害。
2.引導(dǎo)幼兒不玩打火機(jī)、不做危險(xiǎn)的事情。
3.提高幼兒的自我保護(hù)能力。
教學(xué)重點(diǎn)：讓孩子充分認(rèn)識(shí)打火機(jī)的危險(xiǎn)性，從而不再玩打火機(jī)。
教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
本次活動(dòng)我根據(jù)本班中班孩子的年齡特點(diǎn)適宜地采用以下教學(xué)方法與策略：
1、{c}直觀教學(xué)法。(根據(jù)幼兒直觀形象的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，直接出示實(shí)物打火機(jī)并播放多媒體課
件，進(jìn)一步激發(fā)他們學(xué)習(xí)安全知識(shí)的興趣。
2、{c}交流討論法。(根據(jù)孩子喜歡交流、樂于討論的年齡特征，提供輕松愉快的自由討論、探索的環(huán)境。做幼兒的引導(dǎo)者、支持者、合作者)。
3、游戲操作法。(為貫徹《指南》理念，以幼兒為主體，運(yùn)用了孩子喜歡的游戲操作方式，讓幼兒兩兩合作、生生互動(dòng)，極大的調(diào)動(dòng)了幼兒的求知欲望，充分提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
3、{c}賞識(shí)激勵(lì)法。(愛因斯坦說：最重要的教育方法是鼓勵(lì)孩子去實(shí)際行動(dòng)，通過賞識(shí)激勵(lì)法能最大限度地培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自信心，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，并體驗(yàn)學(xué)習(xí)帶來的快樂!)
這幾種方法相結(jié)合，使幼兒在看一看，想一想，講一講，做一做等活動(dòng)中，潛移默化地獲得安全知識(shí)。
為了使活動(dòng)過程流暢有效，準(zhǔn)備工作顯得尤為重要為此我的教學(xué)準(zhǔn)備為：
1.真實(shí)打火機(jī)一個(gè);
2.情境動(dòng)漫課件;
3.安全知識(shí)圖片卡若干。
因?yàn)橛辛艘陨夏繕?biāo)的設(shè)定和課前精心的準(zhǔn)備工作，相信我的教學(xué)過程一定流暢而輕松，那么，到底效果如何?請(qǐng)和我一起進(jìn)入今天的活動(dòng)流程：
出示直觀教具——交流討論——情景動(dòng)漫—競(jìng)賽游戲——活動(dòng)延伸
首先是直觀教具導(dǎo)入環(huán)節(jié)：為了吸引孩子們的眼球和專注力，一開始出示一個(gè)實(shí)物打火機(jī)切入主題，引起孩子的觀注，激發(fā)孩子們的好奇心，因?yàn)榕d趣是最好的老師。
于是我提出了兩個(gè)問題：
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