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      2. 幼兒園小班健康體育小猴運(yùn)西瓜的說(shuō)課稿

        時(shí)間:2021-06-12 14:40:47 說(shuō)課稿 我要投稿

        幼兒園小班健康體育小猴運(yùn)西瓜的說(shuō)課稿

          各位老師大家好!我說(shuō)課的內(nèi)容是小班主題活動(dòng)下冊(cè)內(nèi)容中的一個(gè)體育活動(dòng)《小猴運(yùn)水果》。

        幼兒園小班健康體育小猴運(yùn)西瓜的說(shuō)課稿

          說(shuō)教材

          綱要提出:教育內(nèi)容的選擇,既要貼近幼兒的生活,為幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,又有助于拓寬幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。小猴運(yùn)西瓜是小班下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,皮球和呼啦圈是幼兒經(jīng)常玩的玩具,但用呼啦圈帶球走,幼兒并沒(méi)有嘗試過(guò),本次活動(dòng)我選擇讓幼兒嘗試這種新玩法,幼兒會(huì)覺(jué)得既會(huì)覺(jué)得既熟悉,又新奇。內(nèi)容的選擇,既符合其現(xiàn)實(shí)水平,又有一定的挑戰(zhàn)。小班幼兒活潑好動(dòng)基本動(dòng)作發(fā)展(走、跑、跳、投、爬等)較弱,堅(jiān)持性差,注意力易分散。如何發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作呢?綱要指出:“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性!备鶕(jù)小班幼兒對(duì)故事、小動(dòng)物、游戲感興趣的特點(diǎn),選擇游戲化的故事情境,讓幼兒以小猴子的.角色身分參與其中,能激發(fā)幼兒主動(dòng)積極的參與意識(shí)。

          說(shuō)目標(biāo)

          活動(dòng)目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿,對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向的的作用。根據(jù)對(duì)小班幼兒年齡特征及教材分析,我對(duì)本次活動(dòng)制定了情感、能力、認(rèn)知三方面的目標(biāo):

          1、喜歡玩球和圈,體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。

          2、學(xué)習(xí)用圈帶球走。

          3、帶球走時(shí),感知手、圈、球的關(guān)系

         。ňV要:培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒的興趣。)

          說(shuō)重點(diǎn)和難點(diǎn):

          重點(diǎn):學(xué)習(xí)用圈帶球走。通過(guò)本次活動(dòng)的第二環(huán)節(jié)游戲——運(yùn)西瓜來(lái)完成活動(dòng)的重點(diǎn)

          難點(diǎn):有一定的控制力和手眼協(xié)調(diào)的能力。通過(guò)本次活動(dòng)的第二環(huán)節(jié)完成本次活動(dòng)的難點(diǎn)。

          說(shuō)準(zhǔn)備:

          《綱要》指出“提供豐富的可操作的材料,為每個(gè)幼兒都運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探索活動(dòng)!币罁(jù)《綱要》我做如下兩方面的準(zhǔn)備:

          實(shí)物:猴寶寶的胸飾、呼啦圈、西瓜皮球(每人一個(gè)),.西瓜場(chǎng)地布置,裝西瓜大籃子。

          知識(shí)準(zhǔn)備:有玩過(guò)呼啦圈和皮球的經(jīng)驗(yàn)。

          說(shuō)教法:

          《綱要》中指出“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者”活動(dòng)以幼兒為主體,創(chuàng)造條件讓幼兒主動(dòng)參加探索活動(dòng),變過(guò)去的“要我學(xué)”為現(xiàn)在的“我要學(xué)”,讓幼兒在看看、摸摸、聽(tīng)聽(tīng)、想想、說(shuō)說(shuō)、玩玩的輕松氛圍中掌握活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn),不僅提高和鍛煉了能力,更加升華了孩子的情感。 因此在本次活動(dòng)中我采用的教法有:游戲法,貫穿于整個(gè)教育活動(dòng)中。(游戲是幼兒的基本活動(dòng)。)示范法(請(qǐng)幼兒演示其玩法)情境創(chuàng)設(shè)法。

          說(shuō)學(xué)法:操作法、觀察法

          說(shuō)活動(dòng)流程:

          在本活動(dòng)中我們從激發(fā)幼兒的興趣入手,《綱要》中指出,教師是活動(dòng)的主導(dǎo),幼兒是活動(dòng)的主體,教師應(yīng)成為幼兒的合作者、支持者。在設(shè)計(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié)的時(shí)候,我始終讓自己扮演幼兒的伙伴。為了能更好的達(dá)到目標(biāo),我制定了以下三個(gè)環(huán)節(jié)。:

         。ㄒ唬嵘磉\(yùn)動(dòng)《猴寶寶體操》

          “猴寶寶們,今天的太陽(yáng)真好啊。媽媽帶你們曬太陽(yáng)去!甭(tīng)音樂(lè),小猴跟猴媽媽做運(yùn)動(dòng)。(熱身運(yùn)動(dòng)是開(kāi)展體育鍛煉必不可少的環(huán)節(jié)。以游戲口吻開(kāi)場(chǎng),一下子就把幼兒的注意力吸引過(guò)來(lái),幼兒以小猴子這個(gè)他們所喜愛(ài)的游戲角色,進(jìn)入到活動(dòng)中,很自然的在歡快的音樂(lè)聲中,愉快的跟著教師做起了熱身運(yùn)動(dòng),。使幼兒的身體各個(gè)關(guān)節(jié)得到舒展,肌肉得以放松,從心理上和生理上都進(jìn)入狀態(tài)。這一環(huán)節(jié)也為后面的活動(dòng)作鋪墊。)

          (二)游戲:運(yùn)西瓜

          1、教師示范游戲的玩法,幼兒學(xué)習(xí)

          猴寶寶們,西瓜地里的西瓜成熟了,我們?nèi)グ阉\(yùn)回來(lái)吧!看媽媽是怎么運(yùn)的(以簡(jiǎn)潔的談話方式,激發(fā)幼兒活動(dòng)的積極性。)先過(guò)獨(dú)木橋——再到西瓜地——最后用呼啦圈運(yùn)西瓜——把西瓜放回筐中

          2、幼兒當(dāng)小猴運(yùn)西瓜:教師帶領(lǐng)幼兒走過(guò)獨(dú)木橋,用呼啦圈帶球走運(yùn)西瓜回筐中。

          (三)結(jié)束活動(dòng);音樂(lè)〈吃西瓜〉幼兒隨著音樂(lè)洗西瓜,切西瓜,吃西瓜放松

          我的說(shuō)課完畢,謝謝大家!

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