一年級語文《哪座房子最漂亮》說課稿參考
一年級語文《哪座房子最漂亮》說課稿
《哪座房子最漂亮》出自于九年制義務(wù)教育六年制小學(xué)語文第一冊第七組文第六課
以下是我對《哪座房子最漂亮》第一課時(識字課)的說課設(shè)計。
我將從以下幾方面進行闡述:教材總體分析、教學(xué)目標的確立、教學(xué)重點、難點的確立、教法、學(xué)法的確立、教學(xué)過程。
一、教材總體分析:
二、教學(xué)目標及重、難點的確立,
教學(xué)目標:
。1)讓學(xué)生能讀準生字的音,能分析生字的字形,并說說記住生字的方法。
。2)口頭擴詞,選詞說話,訓(xùn)練學(xué)生的思維,口頭表達能力。
我在設(shè)計教學(xué)時,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和低年級學(xué)生年齡特點,結(jié)合本班學(xué)情,采用"預(yù)習(xí) — 自學(xué) — 交流— 點撥",的教法教學(xué)生字。緊緊圍繞"自學(xué)"這一環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探索學(xué)習(xí)生字的方法,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo),學(xué)生的主體作用,培養(yǎng)學(xué)生的.自學(xué)生字的能力。從而,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和口頭表達能力。
四、說學(xué)法。
(一)預(yù)習(xí)方法的指導(dǎo):通過課前布置預(yù)習(xí)生字的音、形,學(xué)生借助圖解字典、生字卡片等方法進行預(yù)習(xí)。從而,培養(yǎng)學(xué)生課前做好預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。(二)自學(xué)生字的指導(dǎo):指導(dǎo)學(xué)生讀準字音,分析字形結(jié)構(gòu),并說說記住字形方法,初步了解字義進行擴詞,選詞說一個完整句。課堂集中和起來讓學(xué)生自己動腦、動口、動手,互相交流學(xué)法。教師點撥。提高學(xué)生的識字能力。
五、說教學(xué)過程。
(一)導(dǎo)入新課。
(二)初讀課文,了解大意。
。ㄈ⿲W(xué)習(xí)生字
課上讓學(xué)生四人互查交流預(yù)習(xí)情況,目的是促進學(xué)生預(yù)習(xí)的落實,激發(fā)他們的預(yù)習(xí)興趣,能把競爭意識引入預(yù)習(xí)中,這樣既能調(diào)動學(xué)生的主動積極性,又能便于教師及時掌握學(xué)生的預(yù)習(xí)情況,使預(yù)習(xí)落到實處。
教學(xué)生字了、子,我先出示兩個生字,然后范寫,學(xué)生書空,在請學(xué)生描紅,臨寫,然后將學(xué)生的生字通過實物投影儀展示,學(xué)生自評,相互評價,從而提高學(xué)生的書法鑒別能力,寫好生字。
板書設(shè)計
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