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      2. 行進(jìn)間運(yùn)球上籃說課稿

        時(shí)間:2021-06-09 13:50:46 說課稿 我要投稿

        行進(jìn)間運(yùn)球上籃說課稿

          在說課的布置上需要分析教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,確定一下的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。下面是小編整理的行進(jìn)間運(yùn)球上籃說課稿,歡迎查看,希望幫助到大家。

        行進(jìn)間運(yùn)球上籃說課稿

          一、指導(dǎo)思想

          本課遵循“健康第一”的指導(dǎo)思想,以學(xué)生發(fā)展為中心,引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的方法鍛煉身體,學(xué)練結(jié)合,合理的搭配教材,靈活運(yùn)用教學(xué)方法和手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拓展學(xué)生思路,使每個(gè)學(xué)生都能在練習(xí)中體驗(yàn)到成功,更使有技術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生張揚(yáng)其個(gè)性,滿足其展示自我的愿望。

          二、教材與學(xué)情分析

          行進(jìn)間運(yùn)球上籃是籃球的基本技術(shù)之一,掌握了該技術(shù)可以豐富個(gè)人的得分手段;

          通過此練習(xí),可發(fā)展學(xué)生的速度、靈敏和協(xié)調(diào)素質(zhì);

          初二年級(jí)學(xué)生處于青春期前期,自尊心強(qiáng),好表現(xiàn),但自制力較差;他們還具有很強(qiáng)的模仿欲望和能力,信息加工能力好;學(xué)生喜歡籃球,但該教材對(duì)女生而言有一定難度。

          三、教學(xué)目標(biāo)

          1、認(rèn)知目標(biāo):通過學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球上籃的技術(shù),明確動(dòng)作要領(lǐng),初步形成技術(shù)概念。

          2、技能目標(biāo):通過本課學(xué)習(xí),80%的學(xué)生能基本掌握行進(jìn)間運(yùn)球上籃的腳步動(dòng)作;20%的學(xué)生腳步節(jié)奏明顯,并基本做到上下肢協(xié)調(diào)配合,發(fā)展學(xué)生的速度、靈敏素質(zhì)。

          3、情感目標(biāo):通過素質(zhì)練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

          四、教材重點(diǎn)與難點(diǎn)

          重點(diǎn):腳部動(dòng)作;難點(diǎn):腳步節(jié)奏、上下肢協(xié)調(diào)配合

          行進(jìn)間運(yùn)球上籃的技術(shù)動(dòng)作中,腳步動(dòng)作的掌握對(duì)于初二年級(jí)的`學(xué)生來說是十分重要的,所以第一次課我將以腳步動(dòng)作作為本次課的重點(diǎn);而要掌握好腳步動(dòng)作,腳步節(jié)奏的控制對(duì)于初一年級(jí)學(xué)生來說有一定難度,而且在學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球上籃的過程中手腳的動(dòng)作是需要協(xié)調(diào)完成的,例如:第一步跨步的同時(shí)手要接球(請(qǐng)加上手與腳的示范,做第一步的示范動(dòng)作)。所以,對(duì)于這個(gè)年級(jí)的學(xué)生來說,本次課我將腳步節(jié)奏和手腳的協(xié)調(diào)配合作為難點(diǎn)。

          五、教學(xué)方法

          本課采用了:講解法、動(dòng)作示范法、游戲法、練習(xí)法以及預(yù)防糾錯(cuò)法

          六、教學(xué)流程

          開始部分:2分鐘課堂常規(guī)后為了集中學(xué)生的注意力我安排了一個(gè)小游戲”大西瓜和小西瓜。

          準(zhǔn)備部分:為了活動(dòng)學(xué)生的內(nèi)臟器官,提高學(xué)生的練習(xí)興趣,我精心選擇了一個(gè)游戲 叫作“地球與衛(wèi)星“,時(shí)間為3分鐘小強(qiáng)度;為了活動(dòng)學(xué)生的各個(gè)關(guān)節(jié)以免受傷,我安排了5分鐘的徒手操主要活動(dòng)學(xué)生的肩、膝、踝等關(guān)節(jié)。

          基本部分,30分鐘。

          第一部分是主教材,新授內(nèi)容:行進(jìn)間運(yùn)球上籃,安排了18分鐘、

          第一步我先進(jìn)行完整示范,讓學(xué)生對(duì)行進(jìn)間運(yùn)球上籃有一個(gè)大概的了解,接著,我邊講解邊示范,讀出口訣(一跨大步接球穩(wěn),二跨小步向上跳;低手托球?qū)⒈凵,指腕上挑球前旋。同時(shí)做出示范。)接下去我做第三次慢動(dòng)作示范,并提醒學(xué)生重點(diǎn)看腳步動(dòng)作,因?yàn)楸竟?jié)課的重點(diǎn)就是腳步動(dòng)作,并同時(shí)讓學(xué)生記住口訣的第一二句。

          為了讓學(xué)生盡快的掌握腳步動(dòng)作,我選擇了四個(gè)練習(xí)手段,第一個(gè)練習(xí)手段是上兩步起跳,模擬上籃練習(xí),這個(gè)練習(xí)主要是讓學(xué)生體會(huì)行進(jìn)間運(yùn)球上籃的腳步動(dòng)作;為了提高練習(xí)密度我采用了全班集體的形式進(jìn)行。這個(gè)練習(xí)完成后,我讓學(xué)生分四組一排一排進(jìn)行第二個(gè)練習(xí),行進(jìn)間連續(xù)腳步動(dòng)作練習(xí),這個(gè)練習(xí)主要是為了讓學(xué)生在連續(xù)的行進(jìn)中基本掌握徒手腳步動(dòng)作。

          這兩個(gè)練習(xí)的強(qiáng)度都是中等強(qiáng)度。

          因?yàn)榛@球是手腳配合的練習(xí),雖然本節(jié)課手部的動(dòng)作不是重點(diǎn),但是在掌握腳步動(dòng)作的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生嘗試手腳協(xié)調(diào)配合,有利于下一課的學(xué)習(xí),所以我采用了第三個(gè)練習(xí),跨步拿球上籃練習(xí),這個(gè)練習(xí),主要是讓學(xué)生體會(huì),第一步跨出時(shí)的接球和第二步后向上跳的手臂伸展動(dòng)作。

          在此基礎(chǔ)上,過渡到第四個(gè)練習(xí),慢跑中拿球上籃練習(xí)。

          這兩個(gè)練習(xí)也是中等強(qiáng)度,為了與實(shí)戰(zhàn)緊密結(jié)合這兩個(gè)練習(xí)將學(xué)生分成了八組在兩片籃球場(chǎng)的8個(gè)球架下練習(xí),而且為了提高練習(xí)密度與強(qiáng)度第四個(gè)練習(xí)我設(shè)置了三組標(biāo)志物讓學(xué)生連續(xù)進(jìn)行(邊說邊在黑板上畫)。通過這四個(gè)手段的練習(xí),期望使學(xué)生基本上掌握腳步動(dòng)作,并體會(huì)手腳的配合,在練習(xí)中我將不斷用語言提示學(xué)生練習(xí)的重點(diǎn),并根據(jù)學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作的出現(xiàn),視情況采用集體或個(gè)別糾錯(cuò),幫助學(xué)生盡快掌握動(dòng)作。因?yàn)楸竟?jié)課的主教材主要是下肢練習(xí),所以我選擇了利用籃球進(jìn)行的上肢和腰腹的“傳球接龍”游戲,并通過此練習(xí),發(fā)展學(xué)生的上肢和腰腹力量,同時(shí)通過集體的合作練習(xí)來培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。這個(gè)游戲安排了12分鐘,較大強(qiáng)度。結(jié)束部分的放松練習(xí),我采用了學(xué)生非常熟悉的“天氣預(yù)報(bào)”游戲, “大雨”就拍打大腿;“小雨”就拍打小腿;“中雨”就拍打手臂;“暴雨”就全身抖動(dòng)。

          此外,準(zhǔn)備部分要說清楚

          1、熱身采用了什么手段

          2、操,主要活動(dòng)了那幾個(gè)關(guān)節(jié)(涵蓋了目的)

          基本部分主教材一定要說清楚為了解決什么問題,選擇了多少練習(xí)手段與步驟,每一步驟的目的、組織形式 (可圖示)及你的意圖以及你是如何指導(dǎo)的,主要說指導(dǎo)中要強(qiáng)調(diào)的關(guān)鍵話語,點(diǎn)明你的亮點(diǎn)。要緊扣本課的目標(biāo)與重難點(diǎn)

          輔助教材要講明你選擇的目的以及如何進(jìn)行和組織形式(可在黑板上圖示)

          結(jié)束部分的放松練習(xí)也要說明目的、組織形式。

          七、場(chǎng)地器材與安全措施

          場(chǎng)地器材:本節(jié)課我準(zhǔn)備用兩片籃球場(chǎng),40個(gè)籃球、36個(gè)標(biāo)志物。

          安全措施:在課前我做好場(chǎng)地器材的布置與檢查工作;在準(zhǔn)備活動(dòng)中,我提醒學(xué)生要充分活動(dòng)身體的各個(gè)關(guān)節(jié)以免受傷;練習(xí)中我強(qiáng)調(diào)學(xué)生不要亂傳接球,以免砸傷別人。

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