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      2. 公私之間說課稿

        時間:2022-08-29 04:44:51 說課稿 我要投稿
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        公私之間說課稿

          公私之間說課稿

          第一課時 相互依賴,相互包含

        公私之間說課稿

          一、學(xué)習(xí)目標(biāo):

          了解公共利益是怎樣產(chǎn)生的;明確公共利益是個人利益實現(xiàn)的有力保障,實現(xiàn)公共利益是為保障社會成員享有更廣泛的個人利益。

          二、學(xué)習(xí)重難點:

          正確認(rèn)識公私利益之間既相互依賴、包含,既是本課時的教學(xué)重點,又是本課的教學(xué)難點。

          三:導(dǎo)入新課:

          四、自主、合作探究:

          1、播放長江水患的資料圖片,設(shè)計相關(guān)問題

         。1)公共利益與個人利益的關(guān)系是怎樣的?

         。2)怎樣理解公共利益和個人利益是相互依賴、相互包含的?

          五、學(xué)以致用:

          談?wù)勀闶窃鯓永斫夤怖婧蛡人利益是相互依賴、相互包含的?

          六、質(zhì)疑問難:

          七、暢談收獲(整體建構(gòu)):

          通過本節(jié)課學(xué)習(xí):我知道了

          我以后會

          八、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)

         。ㄒ唬┻x擇題:

          1、關(guān)于公共利益和個人利益的關(guān)系,以下說法錯誤的是 ( )

          A、公共利益是由個人的利益組成的 B、公共利益與個人利益總是發(fā)生矛盾和沖突的

          C、公共利益的實現(xiàn)是個人利益實現(xiàn)的有力保障

          D、公共利益具體地體現(xiàn)在每個人的實際利益之中

          2、沒有脫離個人的抽象社會,也不存在超越個人利益的`抽象社會的公共利益。公共利益和個人利益()

          A、相互矛盾,無法共存 B、相互作用,相互斗爭

          C、相互依存,相互促進(jìn) D、相互矛盾,沖突不斷

          3、作為社會的一員,我們應(yīng)該學(xué)會正確處理公共利益和個人利益的關(guān)系()

          A、在優(yōu)先保證個人利益的前提下,促進(jìn)公共利益的充分實現(xiàn)

          B、在優(yōu)先保證公共利益的前提下,促進(jìn)個人利益的充分實現(xiàn)

          C、學(xué)會選擇,優(yōu)先考慮個人的利益

          D、學(xué)會選擇,完全照顧個人利益的正當(dāng)性和合理性

          九、作業(yè)布置

          解決《學(xué)習(xí)與檢測》的題目。

          第二課時 矛盾和沖突 (仲宮中心中學(xué) 呂春霞)

          一、學(xué)習(xí)目標(biāo):

          掌握公私利益發(fā)生矛盾和沖突時的正確處理原則。能正確認(rèn)識處理公共利益和個人利益之間的關(guān)系。

          二、學(xué)習(xí)重難點:

          正確認(rèn)識公私利益之間既相互依賴、包含,又有矛盾和沖突的辯證關(guān)系是本課的教學(xué)重點,而面對上述矛盾和沖突,如何作出正確選擇既是本課的教學(xué)重點,又是本課的教學(xué)難點。

          三:導(dǎo)入新課:

          四、自主、合作探究:

          1、多媒體展示三峽庫區(qū)移民、拆遷的相關(guān)圖片或典型視頻資料

         。1)怎樣理解個人利益和公共利益會發(fā)生矛盾和沖突?

         。2)當(dāng)個人利益與公共利益發(fā)生矛盾和沖突時,我們應(yīng)該如何做出正確選擇?為什么?

          (3)為什么在維護公共利益時,也要重視保護公民的個人利益?

         。4)青少年要怎樣正確處理個人利益與公共利益的關(guān)系?

          五、學(xué)以致用:

          “和平使者”引發(fā)官司

          假如你是小法官,在本案的審理及法庭調(diào)解階段,你會用今天所學(xué)的哪些知識對原、被告雙方進(jìn)行勸說和調(diào)解,以達(dá)到雙方當(dāng)庭互相和解的最佳效果?

          六、質(zhì)疑問難:

          七、暢談收獲(整體建構(gòu)):

          通過本節(jié)課學(xué)習(xí):我知道了

          我以后會

          八、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)

         。ㄒ唬┻x擇題:

          1、當(dāng)個人利益和公共利益發(fā)生矛盾時,優(yōu)先考慮公共利益,放棄或犧牲某些個人利益或群體利益,從長遠(yuǎn)來看

          A、也只是最大限度地實現(xiàn)公共利益而已 B、是對個人利益的否定

          C、無視個人利益的正當(dāng)性與合理性 D、是對個人利益的最大保護

          2、 關(guān)于公共利益和個人利益的關(guān)系,以下說法錯誤的是 ( )

          A、公共利益是由個人的利益組成的

          B、公共利益與個人利益總是發(fā)生矛盾和沖突的

          C、公共利益的實現(xiàn)是個人利益實現(xiàn)的有力保障

          D、公共利益具體地體現(xiàn)在每個人的實際利益之中

          3、作為社會的一員,我們應(yīng)該學(xué)會正確處理公共利益和個人利益的關(guān)系

          A、在優(yōu)先保證個人利益的前提下,促進(jìn)公共利益的充分實現(xiàn)

          B、在優(yōu)先保證公共利益的前提下,促進(jìn)個人利益的充分實現(xiàn)

          C、學(xué)會選擇,優(yōu)先考慮個人的利益

          D、學(xué)會選擇,完全照顧個人利益的正當(dāng)性和合理性

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