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      2. 暑假日記

        時間:2023-08-22 10:12:40 暑假日記 我要投稿

        [薦]暑假日記

          一天就要結(jié)束了,今天一定有不少的收獲吧,是時候認真地寫好日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎?以下是小編收集整理的暑假日記10篇,希望對大家有所幫助。

        [薦]暑假日記

        暑假日記 篇1

          今天上午,我們?nèi)グ酵媪恕?/p>

          我們剛進門時,看到噴泉噴水了,只噴一會就停了。等我們快來到噴泉時,噴泉開始噴了,我和姐姐趕緊向噴泉跑去。我們靠近了噴泉,走到臺階上,看到噴泉噴不到我們,我們就又向前走近,這時噴泉噴得很高,九條龍嘴里噴出水,就像下雨了一樣,水弄到我們身上去了,我們飛快地向后跑。后來,我和姐姐用手蒙著眼睛,又向噴泉沖去,感覺很涼,我和姐姐從噴泉邊繞了一圈,就像洗了涼水澡。我的頭發(fā)、衣服和鞋子全濕了,我感覺就像下起了太陽雨。

          我今天玩得很快樂。

        暑假日記 篇2

          我一直非常期待一件事,那就是有一天親自榨一杯新鮮果汁。今天媽媽從超市買了些檸檬,正巧家里還有西瓜,我便躍躍欲試了。

          首先,從冰箱里拿出西瓜,切了一大半,然后又將新買來的檸檬洗干凈,從櫥柜里拿出冰糖和榨汁機!皽蕚渫戤!”我興奮地宣布!皩氊悾灰黄鹱鲅?”媽媽從廚房門口探了。

        暑假日記 篇3

          在暑假里,老師給我們布置了背20首古詩的作業(yè),理所當然,我的學(xué)習(xí)計劃里就有了一個每天背一首古詩的任務(wù),但這幾天,我偷了個懶,落下了好幾首古詩,因為我覺得暑假有那么長的時間,20首古詩不算多,以后再背也不遲啊?墒呛髞砦肄D(zhuǎn)念一想,不對呀,所謂先苦后甜,我這幾天早早的背完了,剩下的日子我就可以有富裕的時間干我喜歡干的事了。于是我每天抽出一定的時間來背我以前落下的古詩。但是,落下的古詩說多也不多,說少也不少,而且個別的詩還那么長,這就成為了我的一大難題。于是我就想,有沒有什么方法可以讓我的詩不但背得快還記得牢,經(jīng)過我的一番冥思苦想,功夫不負有心人,我終于想出了一個好辦法,就是每當我背完一首詩,然后把前面的詩再背一遍讓我記得更牢固,再把后面的詩讀一遍熟悉一下,我這個方法其實就正好套用了那句老話:“溫故而知新,可以為師矣!边@個辦法讓我前面背的詩記得牢固,再背后面的詩的時候,只要讀一遍,腦子里有印象,就可以輕而易舉地把這首詩背下來了。

          通過這件事我明白了一個道理,往往有些事,它是可以通過一個捷徑來完成的,但這就需要你動腦筋,并且要善于發(fā)現(xiàn)。但往往有些事,是必須通過你自己的刻苦努力才能完成的。如果你這個人只想去通過走捷徑來完成一件事,那么你這個人就只會失敗,不會成功。成功的秘訣就是:從生活中吸取教訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗,從失敗的地方爬起來。

          寫作一直是語文中重要的一項,是對學(xué)生綜合能力,語言應(yīng)用的考察,也在考試分數(shù)中占有較大比例,但是如何才能寫好作文,在考試中取得高分,對同學(xué)們來講卻一直是個難題。

          專家指出老師們應(yīng)該教學(xué)思路靈活,關(guān)注學(xué)生個體發(fā)展,注重學(xué)生語文能力的培養(yǎng),注重從根本上改變學(xué)生對語文的認識:

          分數(shù)固然非常重要,但同時應(yīng)當也是能力的提高,靠一次、兩次的押題或許一時能取得一個好成績,但學(xué)習(xí)成績的決定因素:學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣的培養(yǎng)及形成是需要一定的時間。一個老師輔導(dǎo)一個學(xué)生,老師根據(jù)學(xué)生的情況進行教學(xué),或補差,或提優(yōu),進行個性化教學(xué),實現(xiàn)真正意義上的`因材施教。為此,老師教你用獨特的方法學(xué)好初高中語文。

          學(xué)生作文時最頭疼的問題是無話可說。為了解決這一難題,專家告訴大家不妨用劉勰的話說“流連萬象之際,沉吟視聽之間”啟發(fā)他們:要想寫好作文,必須談如何生活,體察入微。生活,是寫作的“源頭活水”。葉圣陶先生曾說過,“作文這件事離不開生活……必須尋到源頭才有清的水喝”,可見觀察是中學(xué)生認識生活的重要途徑。因此,專家指出老師們應(yīng)該幫助學(xué)生明確觀察的重要性,結(jié)合課本中的名篇交給他們觀察生活,表現(xiàn)生活的方法。“授之以魚”,不如“授之以漁”。例如學(xué)了《我的老師》后,可以引導(dǎo)學(xué)生觀察自己所尊敬的老師,讓他們明白老師的高風(fēng)亮節(jié),除了表現(xiàn)在批改作業(yè)到深夜,或帶病上課,累倒在講臺上等外,還有許多值得挖掘的素材。以前,同樣的材料上代人用來贊頌老師,下一代“濤聲依舊”。似乎老師永遠是身穿中山裝,口袋里插一支鋼筆,不茍言笑;老的,少的,農(nóng)村的,城市的,一個樣。通過觀察,讓其明白不同時代,不同環(huán)境,不同科目的老師穿著打扮、興趣愛好、精神面貌、教學(xué)方式等都有差異。當今教師不但追求內(nèi)在美,還注重外在美;他們不僅僅追求腳踏實地,還注重巧干。課上,他們“激揚文字”“指點江山”,評估論今,妙語連珠;課外,他們馳騁球場,潑灑丹青,舞文弄墨,雅趣如流。羅丹曾說,世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。實踐證明,豐富的寫作素材,都是靠仔細觀察周圍事物的來的。

          要關(guān)注生活,博采眾長。古人云:“熟讀唐詩三百首,不會寫詩也會吟!笨梢姀V泛閱讀的重要性。老師應(yīng)當有計劃地引導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀。例如,在教學(xué)中,鼓勵學(xué)生每天寫日記,可寫身邊的人或事,也可摘錄一些名言警句、優(yōu)美的段落,或介紹一部生動的有趣的影視劇作;規(guī)定每月讀一本優(yōu)秀期刊;每個假期讀兩本名著,如學(xué)了《美猴王》《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》后,建議學(xué)生讀吳承恩的《西游記》和施耐庵的《水滸傳》,讓他們領(lǐng)略作者刻畫人物的手法,反映社會生活的方法。

          我們只有“行萬里路”——廣泛深入生活,只有“讀完卷書”——博采眾長,才能文思泉涌,“下筆如有神”。

        暑假日記 篇4

          我的奶奶已經(jīng)60多歲了,她個子很高,身體也很胖,還受過傷,所以路走長了就氣喘噓噓的。但是我的家離學(xué)校很遠,爸爸媽媽上班又很忙,所以奶奶仍然堅持每天接我放學(xué)。記得去年冬天的一個下午,上學(xué)的.時候天氣還很好,可是快要放學(xué)的時候,刮起了大風(fēng),下起了大雨,天變得灰蒙蒙的。奶奶來接我了,她用力地抓著傘,另一只手緊緊拉著我,風(fēng)越刮越大,把傘吹得東倒西歪,奶奶只好躬著身子,把傘全罩在我的頭上。我們頂著風(fēng)、冒著雨,好容易才回到家。回家一看,我身上干干的,奶奶臉上全是水,我問奶奶冷不冷,奶奶摸摸臉上的水,笑著說:“只要你沒事就好!” 可是第二天奶奶就感冒了,奶奶是為我才生病的呀!奶奶年紀大了,可她不顧自己,一心照顧著我,我覺得感動極了,我長大了一定要回報奶奶!

        暑假日記 篇5

          在葡萄成熟的季節(jié)里,空氣都飄滿葡萄的香甜。今天,爸爸帶我來到了牛角大圩----摘葡萄。

          一路上,看到一排排高大挺拔的樹,碧綠碧綠的小草迎風(fēng)擺動,像是在歡迎我們似的。剛進入牛角大圩,就能看到一座座整齊的葡萄園,一串串的葡萄,用白色的紙包裹著,露出一點點青色的或紫色圓葡萄,爸爸說葡萄的品種不一樣,顏色和大小也可能會不一樣,有紫紅色的,黑紅色的,綠色的等等,有的帶籽有的沒籽,說的我口水都要流下來啦!

          我們來到葡萄最多的園區(qū),放眼望去,那一串串又紫又大的葡萄像一顆顆紫寶石,藏在白紙里,露出頭來,仿佛在和我們捉迷藏。

          爸爸拿了兩把剪刀和一個竹籃子,遞給我一把剪刀說:“小心點,葡萄不能用手摘,要用剪刀剪。千萬別弄到手啊!”“知道了!我以前不是剪過葡萄么,你不記得了么?”我對爸爸說,“這次我來剪,你托著葡萄,可以么?”“好,小心點,剪葡萄要用巧勁!

          就這樣,我們先找大串的,顏色深的`葡萄,這樣的葡萄熟透了,很甜。由我負責(zé)剪下來,爸爸用手托著,怕掉地上了。不一會兒,我和爸爸就剪了好幾串,爸爸說:“還要么?摘這么多都是一個品種的,我們?nèi)ツ沁呎c別的品種的吧!”我說:“好,多摘些,送給小弟弟吃!庇谑,我們又到另一個園去摘其他的品種。

          快中午的時候,我們已經(jīng)摘了滿滿一大籃子了,我都提不動了。爸爸的朋友來喊我們?nèi)コ燥,我們才停下,望著這么多的葡萄,我心里甜滋滋的。

        暑假日記 篇6

          這個暑假里我并不是一直在玩,我是做了一件難忘的事——為爸爸媽媽做了一頓飯。

          雖然我們放假了,但是爸爸媽媽沒有放假,整天有許多的'工作要忙,有一次,爸爸媽媽一直工作到9:00才回家,我想爸爸媽媽每天工作那么晚還要回家給我做飯,我想給爸爸媽媽做一頓飯吃,說干就干,我去把米盛好放到盆里,然后把米洗了洗放到電飯鍋里加水蓋上鍋蓋通電,米飯好了。對了,把菜熱一熱,熱好菜米飯也熟了,我把飯菜幫爸爸媽媽盛好,爸爸說今天我們忘了給兒子做飯,吃飯時爸爸媽媽一個勁夸我做的飯好吃,但是我吃著味道很淡沒有媽媽做的那么好吃。

          晚上我躺在床上想了又想, 媽媽工作那么忙,我不幫忙是不是有一點點不應(yīng)該呢?我有想到農(nóng)民伯伯種糧食的辛苦,我打算以后要多幫爸爸媽媽做家務(wù),我也懂得了糧食的來之不易,不過話說回來,勞動的滋味真甜,以后無論什么活我都開始干了起來,不知不覺我在疲勞中睡著了。

        暑假日記 篇7

          從上小學(xué)一年級開始,年年都有暑假。我每年的暑假幾乎都是在學(xué)習(xí)中度過的?墒牵衲晔罴,我卻獲得了另一種東西——一顆寬容的心。

          一天早上,當我還在被窩里做美夢時,一陣叫賣聲把我美好的幻想打碎了。我收起一天的`好心情,在床上默默地詛咒他今天不要有好運。

          一陣悶氣過后,聽見外面的鳥叫,我走到窗戶邊,看到了他在賣花瓶的身影。心想:反正也被吵醒了,不如下去看看,他到底是個什么樣的人。于是,我立刻把衣服換了,下樓去。

          一到樓下,我就去找他。終于找到了,可他的裝扮卻出乎我的意料,他上下一身白,可以說是一塵不染,讓我對他的看法馬上有所改變。當我看著一個個顧客在那里買完東西后,我的臉上露出了滿意的笑容,并小聲嘀咕道:“希望我這烏鴉嘴不要成真!笨晌覄傉f完,眼前就發(fā)生這樣一件事:當一位顧客在買東西時,他叫老板拿一個花瓶,可當老板拿給他時,他沒抓穩(wěn),老板就松手了。于是伴著“嘭”的響聲。“天!竟然被我說中了!币粓鰬(zhàn)爭開始了。我懊悔地說。

          可是,讓所有人都想不到的是,賣東西的人竟然說:“大哥,你要驗這個貨的真假,也用不著往地上摔吧!”那人頓時說:“對不起,對不起。我不是故意的!崩习逭f:“沒關(guān)系。碎了也好,雖然現(xiàn)在不是過年,但總歸也是‘歲歲平安’吧!”“我要把這個瓶子買了。”他指著那一個碎瓶子。老板驚訝地說:“什么?你要買這個碎瓶子?不行不行,要不我另外拿一個新的給你。”“不行,說什么這個瓶子也是我打碎的,我一定要買下來!彼麧M臉愧疚地說!昂,你如果一定要買的話,我就來個買一送一,你買這個碎瓶子,我送你一個新瓶子。你什么都不要說,不然我就不賣。”老板說。他沒話說了,只好拿著瓶子付錢走了,在走之前,他還不忘說幾聲謝謝。他走了,許多人被老板那顆寬容的心打動了,來買東西的更多了。

          如果這個世界上每個人都像老板一樣,有著一顆寬容的心,那么這個就沒有爭吵。這個暑假讓我懂了一個道理——要有一顆寬容的心。

        暑假日記 篇8

          7月5日星期一

          今天是開始實習(xí)的第一天,我一大早就在介紹人的陪同下來到了天津絲印器材供銷公司財務(wù)部。絲印器材供銷公司是一私人企業(yè),以給我市提供絲印器材為主要業(yè)務(wù)。部門主管在看過我的介紹信后,欣然接受了我在該部門實習(xí)的請求。由于是第一天,在部門主管帶領(lǐng)我熟系了該公司的工作環(huán)境后今天的實習(xí)就告一段落。

          7月6日星期二

          今天到了公司,我的老師楊姐利用了整個上午的寶貴時間,向我詳盡講述了公司的發(fā)展歷程、業(yè)務(wù)范圍、部門分工等情況,使我對公司有了初步的了解。通過與我的交談,楊姐為我量體裁衣,定制了一套學(xué)習(xí)方案,并針對我個人的性格特點,為我指出未來的`幾個發(fā)展方向,使我受益匪淺。

          7月7日星期三

          今天我的主要任務(wù)是看公司以前的帳目,楊姐指定出納先將以前的收款憑證和付款憑證讓我們看,復(fù)習(xí)會計科目,不了解的明細科目就問.根據(jù)成本找了四頁相關(guān)的材料費用明細賬,再將總數(shù)合計起來。覺得還可以接受,并不是很難。

          7月8日星期四

          今天已到公司,楊姐要我開始看以前的一個完整的會計期間的憑證–一個月的轉(zhuǎn)賬憑證,了解大概的會計科目有哪些。由于楊姐今天比較忙,我只好自己看,也回憶了一下會計基礎(chǔ)知識。一天下來覺得很累。

        暑假日記 篇9

          我一直很想學(xué)游泳,今天,媽媽帶我去游泳館先體驗以下,看看我適應(yīng)不,再看看游泳館怎么樣。

          到游泳館后,天那,這么多人,在水里就像下餃子一樣。我換了衣服就下水了,首先我捏著鼻子,閉上眼睛,不一會就在水上漂了起了,我數(shù)了一下,大概可以堅持十秒鐘,我試著向前游動,可是根本動不了,于是我就和其他小朋友玩了起來。

          一直玩了有三個小時了,游泳真費體力呀,我也餓了,就和媽媽回家了。媽媽閑那里的水不干凈,不讓我再去了,真遺憾。

        暑假日記 篇10

          暑假里,我決定跟爸爸學(xué)游泳。

          為了不讓我產(chǎn)依賴性,我們什么游泳器材都沒拿。進到泳池,我既興奮又緊張。因為我最怕嗆水,所以一下泳池我就緊緊摟不爸爸不放。要知道,這可是1.5米深的泳池呀。

          爸爸看我緊張,便提議先去一米深的小池里熟悉水性,找找水里的感覺。

          爸爸邊講邊做,我也緊跟著做動作。只見爸爸憋上一口氣,閉上眼睛和嘴巴趴在水上,手腳并用,很協(xié)調(diào)地游出好遠。我也學(xué)著爸爸的樣子,剛往水上一趴,我就嗆水了,鼻子里面嗆得酸溜溜的。爸爸告訴我:“嗆水是因為在水里呼吸了,潛入水中必須把鼻子和嘴巴這些呼吸系統(tǒng)關(guān)閉,千萬不要緊張,按動作要領(lǐng)來,就能保證不嗆水!钡诙,我按爸爸說的`做,果真既沒有嗆水也沒喝水,就是憋得時間太短,爸爸讓我多練習(xí)。果然,多試幾次之后,我就能憋上十來秒了。

          接著就是憋氣游,顧名思義,就是憋好一口氣在水里游,也就是說不但要憋氣,還要配上動作往前游。

          “學(xué)游泳就要訓(xùn)練標準動作!卑职终f,“身體要放松,越緊張就越下沉。”爸爸一邊講一邊做示范,一會扎進水里,一會兒又游出水面,簡直稱得上“浪里白條”,看得我是眼花繚亂又心生羨慕,真想快點學(xué)會游泳。

          該我練習(xí)了,我卻有點不敢往水里扎,勇敢一直被膽怯壓制住了,老爸在一旁又是重復(fù)動作要領(lǐng),又是給我打氣壯膽。我顧不得那么多了,眼一閉,氣一憋,頭往前一栽,只聽“撲通”一聲,感覺自己與水融為一體了,這種感覺好像從來沒有過。我在水里手腳并用一通亂游,幾秒鐘后,我在水里站穩(wěn),甩掉一臉的水,長長發(fā)出一口氣。一回頭,發(fā)現(xiàn)自己剛才竟然游出了6米之遠。我真不敢相信,爸爸也很高興。

          趁熱打鐵,爸爸隨即把我?guī)У?.5米深的大池里。他先是一手托住我的肚子,一手托起我的下巴,使我的口鼻始終高出水面,讓我自己手腳配合著往前劃水。這樣還有點游泳的感覺了,就這樣一遍遍反復(fù)練習(xí)之后,爸爸便慢慢放開了托在我肚子下面的手,接著又放開了托我下巴的手,而我自己也不會沉下去了,能夠一點點放前游了。我真的學(xué)會了游泳。興奮的感覺無以言表。爸爸說我現(xiàn)在學(xué)的只能算是“狗刨”式游泳,還有仰泳、蛙泳、自由泳、踩水等很多內(nèi)容要學(xué)呢,不過學(xué)會了狗刨就好辦了,熟悉了水性,下一步再練別的就有基礎(chǔ)了。

          一連十幾天,我?guī)缀跆焯炫菰谟斡境乩铮貙W(xué)會了踩水、蛙泳。這真要歸功于爸爸教練的悉心指導(dǎo),也歸功于自己的虛心學(xué)習(xí)和刻苦訓(xùn)練。一想到剛學(xué)游泳時的膽怯、被水嗆的難受勁兒,心理頗多感想。但這些困難都被我克服了,我堅持下來了,取得了成功。我終于明白一個道理:堅持不懈才是直達勝利彼岸的船,遇到困難克服它,奮勇前行,才能取得成功。

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