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四年級(jí)防溺水手抄報(bào)大全
溺水是生活中常見(jiàn)的一種意外事故,我們要預(yù)防這種事故的發(fā)生,加強(qiáng)自己的安全意識(shí)。下面是小編收集整理的四年級(jí)防溺水手抄報(bào)簡(jiǎn)單好畫(huà)圖片,歡迎閱讀參考!
四年級(jí)防溺水手抄報(bào) 篇1
如何施救?
在加強(qiáng)預(yù)防的同時(shí),家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人也要掌握相關(guān)的急救知識(shí)和技能。意外發(fā)生后,救人刻不容緩,以下6點(diǎn)要知道!
兒童溺水后的正確施救方法:
1.迅速救上岸:最好從背部將落水者頭部托起,或從上面拉起其胸部,使其面部露出水面,然后將其拖上岸。
2.清除口鼻堵塞物:讓溺水者頭朝下,撬開(kāi)其牙齒,用手指清除口腔和鼻腔內(nèi)雜物。
3.倒出呼吸道內(nèi)積水:救人者半跪,頂住溺水者的腹部,讓溺水者頭朝下,拍背。
4.人工呼吸:對(duì)呼吸及心跳微弱或心跳剛剛停止的溺水者,迅速進(jìn)行人工呼吸,同時(shí)做胸外心臟按壓。
5.吸氧:現(xiàn)場(chǎng)有醫(yī)療條件,可對(duì)溺水者注射強(qiáng)心藥物及吸氧。條件不足的',用手或針刺溺水者的人中等穴位。
6.脫下外套:如果溺水者身上穿著外套,要盡早脫下,濕漉漉的外套會(huì)帶走身體熱能,產(chǎn)生低溫傷害。
會(huì)游泳者如何自救?
1.一般是因小腿腓腸肌痙攣而致溺水,應(yīng)心平靜氣,及時(shí)呼人援救。
2.自己將身體抱成一團(tuán),浮上水面。
3.深吸一口氣,把臉浸入水中,將痙攣(抽筋)下肢的拇指用力向前上方拉,使拇指蹺起來(lái),持續(xù)用力,直到劇痛消失,抽筋自然也就停止。
4.一次發(fā)作之后,同一部位可以再次抽筋,所以對(duì)疼痛處要充分按摩和慢慢向岸上游去,上岸后最好再按摩和熱敷患處。
5.如果手腕肌肉抽筋,自己可將手指上下屈伸,并采取仰面位,以?xún)勺阌斡尽?/p>
6.如果是手指抽筋,可將手握拳,然后用力張開(kāi),迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除。
7.另外也容易遇到嗆水后慌張而引起溺水。游泳嗆水難免遇到,保持好身體重心,調(diào)整好動(dòng)作即可避免。
8.疲勞、饑餓、緊張等都會(huì)引起人入水后不舒服或暈眩,發(fā)現(xiàn)前兆后需要立即上岸休息,補(bǔ)充糖分,如果突然,可向岸邊的求助人員或旁邊的游泳者求救。
不會(huì)游泳者溺水如何自救?
1.落水后不要心慌意亂,一定要保持頭腦清醒。
2.冷靜地采取頭頂向后,口向上方,將口鼻露出水面,此時(shí)就能進(jìn)行呼吸。
3.呼氣要淺,吸氣宜深,盡可能使身體浮于水面,以等待他人搶救。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí),人體比重降到0.967,比水略輕,可浮出水面,呼氣時(shí)人體比重為1.057,比水略重。
切記:千萬(wàn)不能將手上舉或拼命掙扎,因?yàn)檫@樣反而容易使人下沉。
四年級(jí)防溺水手抄報(bào) 篇2
一、游泳小常識(shí):
1、必須在家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問(wèn)題,如果你的同伴不是家長(zhǎng)(成年人),在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí),很難保證能夠得到妥善的救助。
2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者,及感冒、發(fā)熱、精神疲倦,身體無(wú)力都不要去游泳,因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動(dòng),不但容易加重病情,而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷,危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)月經(jīng)期間均不宜游泳。
3、參加強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后,不能立即跳進(jìn)水中游泳,尤其是在滿(mǎn)身大汗,渾身發(fā)熱的情況下,不可以立即下水,否則易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫(kù)、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊,均不宜游泳。一般來(lái)說(shuō),凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下,也不宜游泳。
二、游泳前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)。
1、在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng)。夏季天氣炎熱,不做準(zhǔn)備活動(dòng)馬上入水,水溫、體溫、氣溫相差很大,聚然入水,毛孔迅速收縮,刺激感覺(jué)神經(jīng),輕則引起肢體抽筋,重則引起反射性心臟停跳休克,很容易造成溺水死亡。
2、如何準(zhǔn)備:
通過(guò)跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。
三、游泳中的緊急情況及自救。(三點(diǎn))
1、抽筋:是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮,水溫過(guò)低或游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),都可能引起抽筋,發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是保持鎮(zhèn)靜,不驚慌。
2、一般處理辦法。(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象,應(yīng)馬上停止游泳,立即上岸休息,并對(duì)抽筋部位進(jìn)行按摩。(2)如果在深水中發(fā)生抽筋,且自己無(wú)力處理,而周?chē)譄o(wú)同伴時(shí),應(yīng)向岸邊呼救,千萬(wàn)不要慌張。
3、在水中解脫抽筋的方法,主要是牽引抽筋的骨肉,使收縮的`肌肉伸展和松馳。具體的解脫方法如下:(6個(gè)方面)
(1)手指抽筋時(shí),將手握成拳頭,然后用力張開(kāi),這樣迅速交替做幾次,直到解脫為止。
(2)一個(gè)手掌抽筋時(shí),另一手掌猛力壓抽筋的手掌,并做振顫動(dòng)作。
(3)上臂抽筋時(shí),握拳,并盡量曲肘,然后用力伸直,反復(fù)幾次。
(4)小腿或腳趾抽筋時(shí),先吸一口氣,仰臥在水上,用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋的腳趾,并用力向身體方向拉,另一只手壓在抽筋一側(cè)肢體的膝蓋上,幫助伸直,就可以得到緩解。如一次不行,可心連續(xù)做幾次。
(5)大腿抽筋時(shí),吸一口氣,仰臥水上,彎曲抽筋的大腿,并彎曲膝關(guān)節(jié),然后用兩手抱著小腿用力使它貼在大腿上,并加振顫動(dòng)作,最后用力向前伸直。
(6)胃部抽筋時(shí),先吸一口氣,仰浮水上。迅速?gòu)澢鷥纱笸,靠近腹部,用手稍抱膝,隨即向前伸直,注意動(dòng)作不要太用力,要自然。
再次強(qiáng)調(diào):不管發(fā)生什么樣的抽筋,都先向同伴或其他游泳者呼叫:“我抽筋了,快來(lái)人呀!”
四年級(jí)防溺水手抄報(bào) 篇3
防溺水應(yīng)對(duì)溺水的措施:
1、不要獨(dú)自一人外出游泳。
不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到水情不明或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的.地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境,如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。
2、與熟悉水性人一起游泳。
必須要多人同行并在老師、教練或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
3、要清楚自己的身體健康狀況。
平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體。如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙者,應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4、對(duì)自己的水性要有自知之明。
下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。
5、及時(shí)呼救。
在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。
四年級(jí)防溺水手抄報(bào) 篇4
生命是頑強(qiáng)的,同時(shí),它也是脆弱的,水是生命的搖籃,也是亡命的深淵。
夏天已經(jīng)來(lái)臨,炎熱的號(hào)角已經(jīng)吹響,水也開(kāi)始張牙舞爪了。每到這時(shí),教育局、學(xué)?偸歉嬲]著我們學(xué)生,老師和家長(zhǎng)也一遍又一遍不耐煩地告訴我們要預(yù)防溺水。可總有那么幾個(gè)同學(xué)淘氣頑皮,沒(méi)有聽(tīng)勸告,而導(dǎo)致各種溺水事故的發(fā)生,每當(dāng)這些慘況在我們的耳邊循環(huán)時(shí),我們也應(yīng)該高度重視起來(lái),學(xué)會(huì)一些防溺水和急救知識(shí),這將是我們生命的保護(hù)傘:
1.不要私自一人外出游泳,更不要到摸不著底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。
2.必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,以便互相照顧。
3.要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
4.對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水,不要在激流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。
5.在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服要立即上岸休息或呼救,遇到溺水事故時(shí),現(xiàn)場(chǎng)急救不容緩,心肺復(fù)蘇最為重要。
我們要牢記以上的.防溺水安全知識(shí),并且做到以下六不準(zhǔn):
1.不準(zhǔn)私自下水游泳。
2.不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳。
3.不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶隊(duì)的情況下游泳。
4.不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳。
5.不準(zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施,無(wú)救護(hù)人員的水域游泳。
6.不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。
作為我們青少年而言,健康安全尤為重要,讓我們預(yù)防溺水,提高安全意識(shí)。行動(dòng)起來(lái)吧!珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水,安全為伴!
四年級(jí)防溺水手抄報(bào) 篇5
預(yù)防的重點(diǎn)
1、利用教學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行預(yù)防溺水安全教育。要求家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合,加強(qiáng)幼兒放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日的安全管理。如去有水的地方玩耍,必須要有家長(zhǎng)的陪同,確保孩子的人身安全。
2、利用校園宣傳欄、班會(huì)、等形式廣泛宣傳溺水的自我保護(hù)意識(shí)和自護(hù)自救能力。,實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任追究制度。學(xué)校本著
3、教育幼兒不要在放學(xué)、上學(xué)時(shí)段私自結(jié)伴,在沒(méi)有任何保護(hù)措施的情況下去游泳。講清危害和周?chē)變簣@學(xué)生和幼兒園幼兒私自外出游泳發(fā)生溺水事故的.教訓(xùn),防患于未然。
4、各班教師上課前要清點(diǎn)幼兒人數(shù),對(duì)未到園的幼兒要查明原因,及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的門(mén)衛(wèi)制度,幼兒在校期間決不允許隨便出入校園。確保幼兒在校園期間的安全。
溺水事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施
1、如果幼兒因游泳而發(fā)生溺水事故,第一個(gè)發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即呼救并設(shè)法營(yíng)救,但應(yīng)當(dāng)注意保護(hù)自己,同時(shí)要報(bào)告幼兒園。
2、幼兒園接到幼兒溺水的報(bào)告后,應(yīng)立即趕往事故現(xiàn)場(chǎng),組織救援,并立即向鎮(zhèn)中心校報(bào)告,必要時(shí)撥打110、120求救。
3、動(dòng)用一切器材對(duì)溺水者進(jìn)行營(yíng)救,給溺水者做人工呼吸,盡快救醒溺水者,減少傷亡程度。
4、第一時(shí)間通知溺水者家長(zhǎng)。
5、盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院去治療。
6、如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡,必須馬上如實(shí)地向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告死亡情況,并協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好事故后的處理工作。
四年級(jí)防溺水手抄報(bào) 篇6
注意游泳安全,做到“六不”:
一、不私自下水游泳,也不要到不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,更不要私自到江、河、湖、水庫(kù)等地游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境要了解清楚。若有危險(xiǎn)警告,則不能在此游泳;
二、不擅自與他人結(jié)伴游泳;
三、不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳,對(duì)自己的'水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳;
四、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。
五、不到不熟悉的水域游泳,跳水前一定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物,以腳先入水較為安全。
六、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救。
四年級(jí)防溺水手抄報(bào) 篇7
青少年防溺水措施“八不準(zhǔn)”
1、不準(zhǔn)在上學(xué)和放學(xué)回家途中到河邊、溝渠、井邊等危險(xiǎn)水域地方玩耍、戲水;
2、不準(zhǔn)私自或結(jié)伴到江河、水庫(kù)、池塘等危險(xiǎn)水域游泳;
3、不準(zhǔn)到不熟悉的、無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳;
4、不準(zhǔn)在危險(xiǎn)水域邊洗手、洗東西、推拉玩鬧、打撈物品;
5、不準(zhǔn)在雨天到井邊、江河、水庫(kù)、池塘、溝渠等危險(xiǎn)水域邊行走;
6、不準(zhǔn)到江河、水庫(kù)、池塘等危險(xiǎn)水域邊釣魚(yú)、捉魚(yú);
7、不準(zhǔn)借用器具在危險(xiǎn)水域當(dāng)船來(lái)劃水;
8、不準(zhǔn)盲目下水救助落水同伴,盡可能向成年人求助,避免發(fā)生因盲目施救而導(dǎo)致更大的不幸。
兒童溺水事件多發(fā),怎樣讓孩子遠(yuǎn)離溺水危險(xiǎn)?
溺水時(shí)家長(zhǎng)的看護(hù)
有數(shù)據(jù)表明,溺水是中國(guó)14歲以下兒童意外死亡的首要原因。所以家長(zhǎng)們帶寶寶去海邊玩耍,一定要負(fù)起監(jiān)護(hù)責(zé)任,看護(hù)孩子安全永遠(yuǎn)是第一位的,家長(zhǎng)和孩子都需要置身于安全區(qū)域可控范圍,不玩手機(jī)不現(xiàn)實(shí)但玩時(shí)需時(shí)刻關(guān)注,一心多用。二是對(duì)大海多些敬畏之心,溺水很多時(shí)候是無(wú)聲無(wú)息發(fā)生的!
溺水者的六大無(wú)聲跡象
很多人以為溺水的人會(huì)大喊大叫驚慌失措,實(shí)際上,很多時(shí)候是靜靜的`站立在水中的樣子,或者好像在水里垂直爬一個(gè)隱形的樓梯,而不是平躺在水里。頭是大多數(shù)在水面上,嘴巴有時(shí)候在水外,有時(shí)候在水里,一上一下好像冒泡。一旦出現(xiàn)溺水現(xiàn)象,家長(zhǎng)只有30秒鐘的營(yíng)救時(shí)間。再長(zhǎng)久就要看這個(gè)溺水人的造化了,很多時(shí)候大腦長(zhǎng)期缺氧后會(huì)有后遺癥。
1、溺水者不會(huì)呼救。他們必須先能呼吸,才能說(shuō)話(huà)。一個(gè)人溺水時(shí),嘴巴會(huì)沒(méi)入水中再浮出水面,中間沒(méi)有時(shí)間呼氣、吸氣,加上呼救。
2、溺水者也無(wú)法揮手求救。溺水者會(huì)本能地將雙臂伸到兩側(cè),向下壓,好讓嘴巴浮出水面,小孩則可能會(huì)將手臂前伸?傊,他們無(wú)法劃水朝救援者移動(dòng),或把手伸向救援設(shè)備。
3、溺水者在水中是直立的,沒(méi)有踢腿的動(dòng)作,他們只能掙扎20—30秒,之后就會(huì)沉下去。
4、眼神呆滯,無(wú)法專(zhuān)注或閉上眼睛,頭發(fā)可能蓋在額頭或眼睛上。
5、溺水最重要的跡象就是看起來(lái)不像溺水,他們看起來(lái)可能只是抬頭在看天空、岸際、泳池邊或碼頭。這個(gè)時(shí)候你要問(wèn):“你還好嗎?”如果他們能回答,大概就沒(méi)事。如果眼神渙散,可能只有不到半分鐘的時(shí)間救他們一命。
6、小孩在戲水時(shí)會(huì)發(fā)出很多聲音,當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子安靜無(wú)聲時(shí),就該去看看怎么回事。
溺水時(shí)的急救知識(shí)
發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)我們可以這樣做:
1.大聲呼喊,尋求幫助,讓更多的人知道,以便獲取更多的救援機(jī)會(huì)。
2.根據(jù)當(dāng)時(shí)情況給予溺水者救生圈、竹竿、繩子等救生設(shè)備或者人為的救援。
3.將溺水者拖到岸上,或者其他救生設(shè)備上。轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中,務(wù)必是保持呼吸道通暢。建議將溺水者身體側(cè)臥,隨時(shí)觀察溺水者呼吸狀態(tài)。
4.及時(shí)啟動(dòng)心肺復(fù)蘇,先行2次的人工呼吸,然后再進(jìn)行胸外按壓30次,這樣循環(huán)下去。這里特別注意一下:急救溺水者的心肺復(fù)蘇順序和一般的心肺復(fù)蘇順序不一樣,是要先人工呼吸開(kāi)放氣道,再胸外按壓。
5.溺水者昏迷不醒不要急著做擠壓胸腹部的排水動(dòng)作,在心肺復(fù)蘇時(shí)處理溺水者嘴里的東西等,保持呼吸道開(kāi)放是非常有必要的。
時(shí)間就是生命,溺水時(shí)間長(zhǎng)短關(guān)乎生命,必須爭(zhēng)分奪秒。希望每個(gè)人都知曉一些醫(yī)學(xué)常識(shí)和基本的急救技能,在關(guān)鍵時(shí)刻可以救人一命。
總結(jié)下來(lái),呼救、脫離現(xiàn)場(chǎng)、保持呼吸道通暢、人工呼吸,識(shí)別心臟驟停,必要時(shí)心肺復(fù)蘇。尋找心臟除顫儀、不要做排水動(dòng)作、第一時(shí)間撥打急救電話(huà),這些是我們急救時(shí)牢記的關(guān)鍵詞。
四年級(jí)防溺水手抄報(bào) 篇8
一、預(yù)防溺水的措施:
1.小學(xué)生應(yīng)在成年人的帶領(lǐng)下游泳;
2.小學(xué)生不能獨(dú)自在水塘邊、小河邊等玩耍;特別要注意的是那種沒(méi)有人去的水塘要避免去。還有水草較多的地方;
3.不能去豎有禁止游泳牌子的地方游泳,特別是在暑假,不能在沒(méi)有成年人的看護(hù)下邀請(qǐng)好友去水塘邊游泳;
4.不會(huì)游泳者,不能去水較深的區(qū)域,謹(jǐn)防溺水事件發(fā)生。不會(huì)游泳者,身邊要有成年人,游泳圈對(duì)于一個(gè)不會(huì)游泳的來(lái)說(shuō)是沒(méi)用的;
5.在游泳前要做好適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng),以防在水里時(shí)抽筋;
防溺水家長(zhǎng)采取了什么措施保障學(xué)生安全
防溺水工作需要家長(zhǎng)和學(xué)校共同參與,家長(zhǎng)主要是起到監(jiān)護(hù)人的作用,不讓孩子亂跑,學(xué)校要多教育。
怎樣有計(jì)劃,形式多樣地開(kāi)展防溺水,防煤氣中毒等方面的安全知識(shí)教育
教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學(xué)目標(biāo):
情感目標(biāo)——提高安全意識(shí),愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
知識(shí)目標(biāo)——初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,知道每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識(shí)。
能力目標(biāo)——自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
二、新授
1、游泳中要注意的問(wèn)題:
組織學(xué)生觀看安全教育專(zhuān)題片中學(xué)生游泳的畫(huà)面。
學(xué)生討論:在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題?
學(xué)生分組討論以后,教師進(jìn)行總結(jié):
游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故,然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師作總結(jié):
溺水原因主要有以下幾種:不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟;盲目游入深水漩渦。
3、溺水的急救
(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
教師進(jìn)行詳細(xì)講解:
方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;
方法二:若沒(méi)有救護(hù)器材,可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的.髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護(hù)法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)!
學(xué)生按照教師的講解方法,全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行,其他同學(xué)細(xì)心觀察,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
。2)如何開(kāi)展岸上急救
教師詳細(xì)講解急救步驟:
第一步:當(dāng)溺水者被救上岸后,應(yīng)立即將其口腔打開(kāi),清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),并用力向前推進(jìn)。同時(shí),兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開(kāi)他的牙關(guān)。
第二步:控水。救護(hù)者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。
第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進(jìn)行人工呼吸,通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,進(jìn)行心臟復(fù)蘇。
第四步:注意要在急救的同時(shí),要迅速打急救電話(huà),或攔車(chē)送醫(yī)院。
學(xué)生按照教師的講解方法,全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行,其他同學(xué)細(xì)心觀察,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
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