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天下國家手抄報簡單漂亮
愛國是一個亙古不變的話題，歷史的車輪轉動千年，愛國也便沉淀為一種文化。下面是小編收集整理的天下國家手抄報簡單漂亮，歡迎閱讀參考！
愛國，顧名思義就是愛一個國家。愛國，是中華民族永恒的主題，愛國，是每個中國人真摯永恒的情感。中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神一向貫穿在我們民族的優良傳統之中，愛國之心，飄揚在每個中華兒女的心中。作為一種高尚的道德情操，這種愛國情懷深深的扎根于華夏兒女們的內心深處，開出一朵朵圣潔美麗的花朵。愛國主義，在一代代中華兒女的心中傳承，在每個時代都留下了一段段感人的故事。愛國，是時代不變的主題，愛國，是一份不可磨滅的情感，我們將愛國主義繼承并發揚光大，那么，我們的愛國之心，將永遠飄揚!
每個時代，人們的表現往往不同。愛國，是戰爭年代英雄們馳騁戰場為保家衛國而拋頭顱，灑熱血的視死如歸;愛國，是科學研究專家們探索研究，為增強祖國的科技實力而日夜鉆研的永不言棄;愛國，是致莘莘學子努力學習文化知識為報效祖國而奮斗不已的豪情壯志。愛國之心，人人皆有，只是個人有個人的表達方式，或許愛國并不需要時時表現出來，只要擁有一顆愛國之心，那么舉手投足之間都會展現出真摯的愛國情感。
從古至今，愛國志士多又多。
拓展：
【學習目標】
課標要求：
1、搜集整理與“愛國”有關的人物、故事、詩文名句等，提高處理信息的能力。
2、在活動中小組合作，培養自己的寫作意識。
3、增強民族自豪感，培養愛國主義精神。
目標達成：
1、搜集整理與“愛國”有關的人物、故事、詩文名句等，提高處理信息的能力。
2、在活動中小組合作，培養自己的寫作意識。
3、增強民族自豪感，培養愛國主義精神。
學習流程：
一．激發心志：愛過人物故事會
1.結合課內的學習以及課外閱讀的積累，選擇你熟悉的一兩個歷史人物，利用報刊書籍或網絡，搜集他們的愛國事跡。小組內可以適當分工。比如，有的同學搜集古代事跡，有的搜集近現代事跡，有的偏重政治家，有的偏重科學家等等。
2.從搜集來的事跡中選取一兩個有代表性的故事進行適當的加工。比如，加入一些細節描寫，想象人物當時的心理，描摹人物的動作、神情。要突出重點，詳略得當，并擬一個恰切的小標題。
二．陶冶心靈：愛國詩詞朗誦會
1.小組成員分類搜集愛國詩詞。比如，有的側重搜集我國古代詩歌，有的側重搜集我國現代新詩，有的側重搜集外國詩歌。
2.組長負責匯總，并指定幾位同學整理這些詩詞。做出分類，統一字體字號，校訂文字。
3.每人從中選擇一首自己最喜歡的詩詞進行朗誦。有條件的，最好配上合適的樂曲作為背景音樂。
4.選出幾位評委。評委從讀音、語調、節奏、表情、感染力與背景音樂等方面對大家的朗誦進行評判，評出優勝者。
三．啟發心智：愛國名言展示會
1.小組合作，分類搜集愛國名言。可按國別和歷史時期分類，也可按照主題分類，比如有的同學搜集帶有思辨性的的名言，有的搜集表達愛國情思的名言。
2.組長負責匯總、整理大家的搜集成果，并召集大家一起閱讀、討論。最好每個人選一兩條名言，談談自己的理解和認識。
3.采用各種形式，如小冊子、展板、墻報、黑板報、幻燈片、創作書法作品等，將整理出來的名言在班內展示。
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