關于讀書有感手抄報5篇
關于讀書有感手抄報1
還記得這么一句話：讀書好，多讀書，讀好書。這是冰心奶奶所給我們讀書的話。冰心奶奶他長期為孩子寫作，是我國最早創作兒童文學，對兒童影響很大的作家之一。
《憶讀書》這篇文章是冰心奶奶寫的。我很喜歡。主要寫了冰心奶奶回憶小時候的事情。她從四歲開始讀母親交給她的國文教科書。還讀我國的四大名著，有時還讀錯字。遇到不認識的，只讀半邊。讀到《三國演義》還忘了不知什么時候才把書讀到“分久必合的`結局。她小的時候寫作文曾被老師在作業本上寫著“柳州風骨，長吉清才”的句子。讀到《滿江河》最使冰心奶奶動人的是李易安的《聲聲慢》�？吹健都t樓夢》里厭煩的人，到中年后才知道一個朝代和家庭的興亡盛衰。
從冰心奶奶讀過這么多書中，她體會到：物怕比，人怕比，書也怕比。
讀書，確實好。不僅可以開闊視野；提高自己的修養，還可以提高閱讀能力和寫作能力等。對于愛書或喜歡書的人來說，用手輕輕撫書，甚至能感覺到書的溫度和脈搏杯杯的跳動。讀書讓我感受到智慧的光澤，猶如登山一樣，好像眼前那瞬間呈現出仿佛九疊畫屏般的開闊，讓我平靜坦然地度過每一個晨曦和黃昏。
在我們學習、生活和成長過程中要像冰心奶奶一樣，讓我們在生活中也離不開書！讓我們也從書中吸取營養來充實自己，這是我們讀書的目的。
關于讀書有感手抄報2
在我家的書房里有一排又一排的書，這些書都是我看了一遍又一遍的好書，其中讓我最愛不釋手的當然是我看的最多的《西游記》啦！
故事中講的是徒弟三人——孫悟空、豬八戒和沙和尚保護師父唐僧西天取經的故事。其中《三打白骨精》是我印象最深的……有一次唐僧師徒四人在宛子山，遇到了妖怪白骨精，一心想吃唐僧肉，它利用孫悟空巡山的機會，先后變成上山送齋的`村姑與老夫人，用花言巧語使唐僧和八戒上了當，可每次都被孫悟空識破。而唐僧卻不辨人妖，反而責怪孫悟空無心向善，有意作惡，。白骨精第三次化為一個老白發老公公，利用唐僧善惡不分的弱點，三施攻心計，孫悟空一再揭露妖怪的真面目，而唐僧卻執迷不悟，即使老公公，還念緊箍咒來懲戒孫悟空。孫悟空為了取經，忍住痛苦，終將老丈打下深澗。白骨精又假冒佛祖名義從天上飄下素絹，責備唐僧姑息孫悟空。唐僧盛怒之下寫下貶書，孫悟空懇求師父收回成命，唐僧不允，孫悟空只得返回花果山。孫悟空走后，白骨精將波月洞化成天王廟，唐僧、沙僧中計就擒，八戒乘隙逃走，去花果山請孫悟空來救師父。孫悟空雖被貶回山，仍不忘取經大業和師父的安危，準備下山。見八戒來求援，立即趕往波月洞。途中，孫悟空打死前去赴宴的白骨精之母金蟬大仙，自己變成老妖模樣來到洞內。孫悟空為用事實教育唐僧，設計誘使白骨精重又變化成村姑、老夫人和老公公的模樣，使唐僧目睹妖怪的本來面目，痛悔自己不應該，不分人妖，趕走孫悟空。這時，孫悟空現出本相，經過激戰，消滅了白骨精。
這個故事告訴我們不可以看人只看表面，要從內心感受。而且我們一定要相信自己的朋友自己身邊的每一個人，不可以隨便懷疑別人，并且孫悟空的那種智勇雙全、忠心耿耿的精神是值得我們學習的�！段饔斡洝芬呀浭羌矣鲬魰粤�！孫悟空是大徒弟，和師父的師徒情最深。有時候那善良的師父唐僧都會被兇狠、可恨的妖魔鬼怪給蒙騙了，孫悟空打死了這引起變成人的妖怪后就會被告師父趕走，當這時，孫悟空總是會用依依不舍的眼神看著師父，仿佛淚水就要奪眶而出！但是他從不抱怨什么，回來以后還是一心保護師父。豬八戒力氣很大，但是嘴太饞了！而且有點傻乎乎的……。沙和尚是個憨厚老實的人。
他們三人都是因為犯了錯誤被天庭懲罰而貶下凡間的。他們都是有勇有謀的人，他們都一心想著保護好師父，為保護唐僧立下了汗馬功勞，最后終于成功了！我以后也要像孫悟空那樣機智勇敢、堅持不懈的完成每一件事！在今后，我要讀更多的書，學習更多的知識；理解更多的道理。這樣我也就能開闊自己的視野，讓自己的生活更加精彩……
關于讀書有感手抄報3
人總是要收藏一段美好而又深刻的記憶，那就是童年。童年中書是不可缺少的，一本為自己長大做奠基的書更是不可或缺。我就是一個幸運兒，找到了一本這樣的書——《杰出青少年應具備14種生存本領》。
這本書是一本非常好的書，它讓我明確了人生準則。這每一條準則都是生活中不可缺少的。
正確面對失敗。我是一個心態極為復雜的.人，只要有一點點失敗，我就會產生一種極大的負疚感，覺得對不起父母，對不起老師。讀了這本書之后，我知道，即使考試考砸了，也不用太失落，要對自己說：“沒關系，只要盡力就好。這次沒考好，下次繼續努力！”我想，成功總是躲在失敗后面，只要你向往成功，希望成功，每一次失敗就是成功的開始。
在細節中積累成就大事。我是一個男孩，光從外表看，干干凈凈，非常利落�？晌业姆块g……那簡直可以稱得上“邋遢”。都說連自己的房間都收拾不好的孩子是缺乏最基本的生存本領的，生活中也是亂七八糟，毫無頭緒。以前我感覺只要能整理床就好了，看來不僅要整理床，還要整理整個房間才行呢。一個人的能力就是從這些點滴的小事體現出來的吧。
多一份挫折能力，就多一份成功。人生之路上，失落、失敗、坎坷會伴隨我們一生。每一次失敗錯誤都將會成為你生活的經驗。考試考得不理想，我們就應該從考試卷中全面分析沒考理想的原因，分數不能代替你懂不懂，只能作為參考物。許多家長都十分關心“分數”，考不到高分便不分青紅皂白一頓痛打。我們要通過自己的分析，使我們認清自己學習癥結所在，從失落的情緒中走出來，在今后考試中重新振作。如果理解了，懂了，第二次就有可能得到100。
學會選擇，懂得放棄。我們人生一輩子，每一分每一秒都在選擇與放棄之間。舉個例子，我前面已經寫了這么多了，是就此打住呢，還是繼續寫？我選擇了繼續。其實我也不知道為什么，可能是本能吧！我自己覺得選擇就是堅持，就會勝利。不是說，放棄就等于失敗，不是這樣的，有時放棄也會成為一種選擇。就這樣，我在選擇中成長，在放棄中寬容自己！
常言道：一千個想法不如一個行動。這句話說得對極了。臨淵羨魚不如退而結網。我想：我身邊的同學甚至我有時也會做白日夢。星期天下午作業還沒有做完，有什么辦法？定一個計劃吧：二小時寫日記，一小時做同步練，一小寫……到了實際，電視節目太精彩了，只好從做作業的時間中擠點出來欣賞。做事磨磨蹭蹭無非是與“臨淵羨魚”一樣，那就是浪費時間，浪費自己的生命。更深刻地體會“時間就是生命，時間就是金錢”。一份耕耘，一份收獲。只要你付出努力，就會有回報。
書就是這樣，回味無窮。給人類精神上的享受就是這么多這么大。
關于讀書有感手抄報4
暑假里，我讀了一本達爾文的作品——《航海日記》。
在達爾文寫的文字中，我看出了他對當是艱難航海的樂觀，而我絲毫沒有看出他對環球航海的抱怨，盡管他當時僅僅22歲。
1809年2月12 日，達爾文出生在英國施魯斯伯里的一個醫生家庭中，1818年，達爾文進入了一所舊失學校學習，寄宿了7年。達爾文從小就喜歡大自然，喜歡采集礦物和制作動植物標本，觀察各種鳥類以及去城外郊游。1825年10月，達爾文被父親送進了蘇格蘭的愛丁堡大學學醫，家人都希望他能繼承祖業，但達爾文卻認為在大學幾乎所有的課程都是“極其枯燥“的。當達爾文進入愛丁堡兩年后，他父親認為兒子要在醫學上取得成就已經沒有希望，于是建議他去做一名牧師。1828年，達爾文進入劍橋大學，在那里，達爾文仍然把大部分時間用來學習自然科學，聽自然科學講座，收集動植物的標本。1831年，達爾文從劍橋大學畢業。
1831年12月，英國政府組織了“貝格爾號”軍艦的環球考察，達爾文經人推薦，以“博物學者”的身份，自費搭船，開始了漫長而又艱苦的環球考察。每到一地，達爾文總要進行認真的`考察研究，采訪當系居民，有時請他們當向導。他不辭辛苦，爬山涉水，采集礦物和動植物標本，挖掘生物化石，發現許多原來沒有記載的新物種。他白天收集資料，晚上又要忙著記錄觀察日記。
達爾文隨船橫渡太平洋，經過澳大利亞。越過好望角，饒過印度洋，于1836年10月回到英國，歷時5年�；剡^后，他一面整理這些資料，一面查閱大量書籍，為他的生物進化理論尋找根據，開始對物種起源問題進行全面的研究。
1859年，科學巨著《物種起源》一書出版了。這是達爾文經過20年的深思熟慮和艱苦勞動，將這些思想整理成文。盡管當時許許多多的人反對達爾文，但他堅持奮斗了十幾年。最終人們接受了生物進化論學說。
1882年4月19日，這位偉大的科學家因病逝世。人們將他和杰出的科學家牛頓葬在了同一地方。
讀了這本書，我也要向這位偉大的科學家致敬。
關于讀書有感手抄報5
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯”。沒錯，讀書會使你的生活輕松。對于我來說，一本你喜愛的書就像是一把鑰匙，它會為你打開智慧的大門；一本你喜愛的書就想是心中的啟明星，時時刻刻都為你指引著方向。
我讀過很多書，如：《魯濱孫漂流記》、《假如給我三天光明》、《一千零一夜》、《格林童話》等。其中，給我印象最深的是《魯濱孫漂流記》和《假如給我三天光明》。
《魯濱孫漂流記》講述了魯濱孫的航海歷險，他被吹到了一個島上，自己豐衣足食，還當了一回“老師”，他眼睜睜地看著野人吃掉自己的同伴，自己造了木船，還發現了許多礦，在島上建了兩個家。最后，歷經千辛萬苦，終于如愿以償地回到了故鄉。
“不管多么困難，也要有活下去的意志！”我思考著這句話，感受到了魯濱孫堅強，不放棄希望的力量，我佩服魯濱孫活下去的.意志，佩服魯濱遜那頑強不屈的精神。讀完了這本書，我懂得了人生中的每一分每一秒都是寶貴的。
人生就像一場比賽，在比賽過程中雖然會有很多困難，但是只要克服這些困難，就可以到達人生的終點！反而，如果人生中沒有了這些困難，一路暢通無阻，那樣的人生也就毫無價值和意義了……
【讀書有感手抄報】相關文章：
讀書的手抄報10-08
讀書手抄報06-26
讀書的手抄報06-26
讀書手抄報06-26
讀書手抄報讀書小報07-04
讀書心得手抄報09-04
讀書心得手抄報06-26
讀書日手抄報07-30
學生讀書的手抄報09-24