讀書手抄報版面設計圖

讀書手抄報版面設計圖

　　如果大家要讀科學著作的話，建議大家讀最新的書，如果是文學著作要讀最老的書，而古典文學是永遠不會衰老的。下面是關于讀書手抄報版面設計圖的內容，歡迎閱讀！

　　讀書手抄報

　　我和書的故事

　　俗話說得好：“立身以立學為先，立學以讀書為本”。書，是一架望遠鏡，使我望到知識的大門；書，是一條帆船，為我開到知識的彼岸；書，是一把鑰匙，為我打開智慧的大門；書，是一盞臺燈，讓我從黑暗走到光明。

　　昨天，我得知新華書店有一本關于主人公在島上求生的書籍后，我喜出望外，迫不及待地想看這本名叫《藍色的海豚島》的書。于是我不斷地哀求媽媽給我買。在我的軟磨硬泡下，媽媽終于把這本書買回來了，我高興得跳了起來。書的封面印著海豚島的圖案，深深吸引著我，讓我愛不釋手。我心想：里面的內容一定更精彩了！

　　我如醉如癡地看了起來，仿佛自己進入到了書本的世界中。只可惜時間老人的步伐走得太快了，不知不覺就到了睡覺時間，媽媽走過來對我說：“把書放下，上床睡覺去”。我只好極不情愿地放下書本上床了。媽媽把燈關了，我趁媽媽一離開，便又爬了起來，拿起桌面上的書本和手電筒，悄悄地躲在被子里繼續看本書。我小心翼翼地拿著手電筒，把全身都蓋住，生怕光線透出來被媽媽發現。我看得津津有味，就像在品嘗著美味的佳肴，看的時候各種各樣的姿勢都出來了。然而不知不覺就到了凌晨兩點鐘，我依依不舍地放下了書本，甜蜜地進入到了知識的夢鄉。從此以后我便更愛看書了。

　　書，是一位朋友，也是一個家；書是，一盞明燈，也是一只小狗，我喜愛書！

　　我和書的故事

　　高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯。我覺得說的很對。

　　像流星劃過夜空，像燈塔照亮行程，每當我想起小時候，我總是不禁地在心里吶喊，來表達我內心的愉悅.曾經的讀書經歷恰似一段影片。不斷在我腦海中揮之不去。

　　我幼兒園的時候，我一口氣讀完了一本百科全書，好像是叫《十萬個為什么》，我讀的有點兒囫圇吞棗，不求甚解，問了一大堆問題:地球為什么是圓的?地球再轉人為什么沒有掉下去?如果從地球另一端挖一個洞，可否能到另一端......其實這些問題的答案書里都有。就是在這稀奇古怪的問題和神秘科幻般的書海和知識中，我度過了我快樂的童年。

　　后來，我上小學了，我的閱讀量大了起來，開始去閱讀更多的書籍，同樣，我收獲頗（pō）多，從《簡愛》里我明白了真正的幸福；從《魯濱遜漂流記》中懂得了不要失望，不要輕易放棄，要努力為生存而奮斗；從《金銀島》中我知道了比金錢還要寶貴的東西，那就是人性中的愛和正義。

　　記得剛玩魔方的時候，我看了好幾次教學視頻依然沒學會。我有點兒灰心，心想：為什么看上去這么簡單的東西我卻不會呢？這是，我想到魯濱遜為了尋找資源，雖然被困咋了島上，但沒有放棄，我告訴我自己也不要放棄。在自我鼓勵下，我又嘗試練了幾遍，終于學會了。我深深地體會到了書帶給我的堅定和力量。

　　慢慢的，我對書的好奇心越來越強了，我把書當做我人生道上的指南針。我還發現了一個小竅訣，那就是當你看《紅樓夢》這種深奧難懂的書時，你略過個別字，連蒙帶猜地堅持把一本書看完，你最后會發現：天高任鳥飛，海闊任魚游。你早已戰勝那些生字詞而深入到精彩的故事情節去了。

　　大書法家顏真卿說過：“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲�！弊屛覀兇蠹亿s緊趁著大好時光，一起認真來讀好書吧！

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