宣傳普通話手抄報(bào)素材

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　　學(xué)好說(shuō)好普通話，方便文明又高雅。下面是關(guān)于宣傳普通話手抄報(bào)素材的內(nèi)容，歡迎閱讀！

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　　宣傳普通話手抄報(bào)

　　最美普通話

　　普通話，顧名思義，在中國(guó)，最普通，普遍的語(yǔ)言。中國(guó)地域遼闊，人口多，方言也多，但是全國(guó)有三分之二的人都是用普通話來(lái)溝通的，說(shuō)到普通話，我身邊就有兩個(gè)小故事呢！

　　我的小名叫訥訥，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我剛出生那會(huì)兒，爸爸與一位叔叔敘舊時(shí)，叔叔問(wèn)爸爸我的小名叫什么，爸爸笑著說(shuō)還沒(méi)來(lái)得及取呢！隨后，兩人便陷入了沉思，突然，爸爸來(lái)了靈感，對(duì)叔叔說(shuō)：“毛澤東曾說(shuō)過(guò)‘君子訥（這里爸爸把ne讀成na）于言而敏于行’，那就取名為‘訥訥’吧！”“好，訥訥，這個(gè)名字不錯(cuò)！”叔叔隨即說(shuō)道。于是，我的家人，親戚，朋友，都親切地喊我訥訥（na na），我的小名就這樣來(lái)了。直到有一天，一次偶然的機(jī)會(huì)，我無(wú)聊，拿起《現(xiàn)代漢語(yǔ)字典》，想查查我的小名中‘訥’字有什么含義，卻在‘N’字部第一個(gè)大寫(xiě)字母中找不到，我又用部首查字法，沒(méi)想到叫了我九年的訥訥（na na）竟然不讀這個(gè)音，而是讀訥訥（ne ne ），大人們叫習(xí)慣了，改不了口，見(jiàn)我還一個(gè)勁兒的叫訥訥（na na ），我也只好將錯(cuò)就錯(cuò)了。

　　還有一次，也就是今年的暑假，在從昆明回溫州的飛機(jī)上，我認(rèn)識(shí)了一位姐姐，當(dāng)然，這其中還有一段小插曲。在飛機(jī)上，我和姐姐是鄰座，姐姐講閩南方言，我講溫州方言，我們倆兒各講各的，我出于好奇，又喜歡結(jié)交朋友，便先開(kāi)了口，用普通話問(wèn)：“姐姐，你會(huì)講普通話嗎？”姐姐說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)啦！”我表面裝作吃驚，內(nèi)心卻很高興，這一路上，我們有說(shuō)有笑，成了無(wú)話不談的好朋友。

　　普通話是中國(guó)的一大文化，是普通話讓我們結(jié)交了朋友，是普通話讓我們的生活變得多姿多彩。中國(guó)文化博大精深，所以，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，推廣普通話，讓更多的人了解普通話，讓更多的人會(huì)講普通話！

　　普通話，我們的共同語(yǔ)言

　　同學(xué)們，今天是九月的第三周，也是全國(guó)“推廣普通話周”。什么是普通話呢？1955年中國(guó)科學(xué)院召開(kāi)的現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范問(wèn)題學(xué)術(shù)會(huì)議上，確定現(xiàn)代民族的共同語(yǔ)就是“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法示范的普通話�！�

　　我國(guó)是多民族，多方言的國(guó)家，共同語(yǔ)的普及程度是國(guó)家和民族文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志，新中國(guó)成立以來(lái)，推廣普通話的目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn)，還不能適應(yīng)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求，因此，大力推行，積極普及全國(guó)通用的普通話，既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的迫切需求，也符合全國(guó)人民共同利益，開(kāi)展“全國(guó)推廣普通話周”活動(dòng)對(duì)提高人們的推廣普通話參與意識(shí)和語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)推廣普通工作和整個(gè)語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展，具有重要意義。

　　為了適應(yīng)改革開(kāi)放，經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，1986年國(guó)家把推廣普通話列為新時(shí)期語(yǔ)言文字工作的首要任務(wù)，1992年把推廣普通話的方針由原來(lái)的“大力提倡，重點(diǎn)推行，逐步普及”調(diào)整為“大力推行、積極普及、逐步提高”“八五”以來(lái)的實(shí)踐證明，這個(gè)工作方針是符合現(xiàn)實(shí)需要的，對(duì)全國(guó)推廣普通話工作發(fā)揮了重要指導(dǎo)作用。

　　然而，普通話的推廣，并非以方言的消亡為前提，方言仍會(huì)長(zhǎng)期存在，作為一個(gè)地區(qū)的交際工具，在方言地區(qū)推廣普通話，其任務(wù)是使方言地區(qū)的人民除了會(huì)說(shuō)本地方言以外，也會(huì)講全民共同使用的普通話，使方言區(qū)人民逐漸習(xí)慣從單一語(yǔ)言（方言）的生活向著普通話十方言的生活過(guò)渡。

　　因此，從今天開(kāi)始，我們向師生們倡議積極參加“全國(guó)推廣普通話周”活動(dòng)老師上課應(yīng)說(shuō)普通話，學(xué)生間對(duì)話盡量以普通話為主，自覺(jué)地在社會(huì)公共交際中使用普通話，培養(yǎng)良好的講普通話的'素質(zhì)，提高自己講普通話的水平，那么，相信在人們的不斷努力下，推廣普通話的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　當(dāng)然這是從小的方面而言，講普通話會(huì)給我們的生活帶來(lái)方便。大而言之，推及全國(guó)通用的普通話，既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的迫切需要，也是各族人民的熱切愿望，是符合全國(guó)人民根本利益的。

　　自98年起，每年九月的第三周在全國(guó)開(kāi)展“推廣普通話宣傳周”活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)對(duì)進(jìn)一步推廣普通話的工作具有重要意義。

　　同樣，在校內(nèi)也應(yīng)當(dāng)推廣普通話，形成說(shuō)普通話的風(fēng)氣，推動(dòng)普通話普及工作的發(fā)展。讓普通話成為我們一中校園的一道亮麗的風(fēng)景線。

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