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書香校園手抄報(bào)素材
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家都看到過許多經(jīng)典的手抄報(bào)吧，借助手抄報(bào)可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。手抄報(bào)的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編為大家整理的書香校園手抄報(bào)素材，歡迎閱讀與收藏。
書香校園手抄報(bào)素材
書香校園作文
走進(jìn)我的校園，你會(huì)發(fā)覺，這是一所充滿濃濃書香的校園。
一進(jìn)入我的校園，你就會(huì)聞到滿校園里濃濃的書香，你看學(xué)校為我們準(zhǔn)備了圖書館，班級(jí)里還有圖書角，自從同學(xué)們訂了自己心愛的書后，就沉睡在了書香當(dāng)中，到處都是同學(xué)們津津有味的看書，就連眨眼都不肯，生怕眨了眼之后，就浪費(fèi)了時(shí)間，真是“人在書中游”呀，有的同學(xué)在看書的過程中還抄下了精美的句子，有的看完了再捐出去，讓自己看更多好看的書，我們的同學(xué)對(duì)書真是情有獨(dú)鐘啊。就連我也是。
書是我們的營養(yǎng)品，可以豐富我們的知識(shí)，書也是我們的朋友，我們可以向它傾訴我們的喜怒哀樂，所以我們?cè)陂_心時(shí)看書會(huì)變得更開心；如果我們傷心時(shí)看書時(shí)，整個(gè)人便會(huì)進(jìn)入書中，忘記那些傷心事，書是我們?nèi)w學(xué)校的同學(xué)們最喜歡的，它能讓大家增長(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng)，它還能讓大家離不開書中那些令人陶醉的故事，書是我們的知心朋友，所以我們愛看書！
書它有著巨大的魔力，它雖然不能讓我們要什么有什么，但是它以讓我們有無窮的知識(shí)，可以陶冶我們的情操，所以我們愛看書！
書香校園作文
我的學(xué)校很美麗，這里有五彩繽紛的花朵、郁郁蔥蔥的樹木，有兩幢聳立的教學(xué)樓和充滿歡聲笑語的操場(chǎng)……如果你問我，校園里最具特色的風(fēng)景是什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：是三三兩兩捧著書的同學(xué)們！
漫步在校園里，隨處可見看書的同學(xué)。他們或邊走邊看，或坐在長(zhǎng)椅上閱讀，或坐在花壇邊瀏覽……不管是一二年級(jí)的小朋友還是五六年級(jí)的大同學(xué)，大家都看得很認(rèn)真。瞧，他們的表情正在隨著故事情節(jié)的變化而變化呢！開心、憤怒、傷心……看著他們，我仿佛也明白了人物的處境，領(lǐng)略到了故事的精彩。
不僅是戶外，教室里也刮著“讀書風(fēng)”。圖書角是每個(gè)班級(jí)最受歡迎的地方。一下課，同學(xué)們便爭(zhēng)相擁向小小的圖書角。有的拿到書后站著就開始看，有的瀏覽完一本又迅速抽出一本……“討厭”的上課鈴總是很快就響了，大家只好放下手中的書，戀戀不舍地回到座位，期盼著鈴聲再一次響起。
生活在這個(gè)充滿書香的校園里，原本不愛讀書的我也受到了熏陶。最明顯的變化就是我的作文了。我把從書中看來的好詞好句和各種小知識(shí)靈活運(yùn)用到作文中，寫出了不少的佳作。每一次，當(dāng)老師朗讀我的作文時(shí)，我都會(huì)在心里默默地感謝我們的書香校園……
書香標(biāo)語
1、與經(jīng)典同行，伴書香成長(zhǎng)。
2、我讀書，我感悟，我快樂。
3、倡導(dǎo)全民讀書，享受閱讀快樂。
4、與博覽同行，開拓廣闊視野。
5、共建書香校園，同享讀書之樂。
6、讀經(jīng)典的書，做有根的人。
7、書是人類心靈的反光鏡，也是映射凡塵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
8、書乃物中精華，善求者必博。
9、點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園。
10、漫步書林，遨游學(xué)海。
11、營造書香校園，倡導(dǎo)讀書人生。
書香校園手征文
我是我家里數(shù)一數(shù)二的“小書蟲”，在我的房間里，放著一大堆關(guān)于學(xué)習(xí)的書。也許你會(huì)問我喜歡什么味道？可能你會(huì)說是食物的味道，說是錢的味道，也會(huì)說是大自然的味道……不，其實(shí)我最喜歡的味道是“書香”！
我漫步在校園，傾聽著陣陣?yán)首x聲，聞著縷縷書香，享受著書的充實(shí)。是呀，對(duì)每個(gè)小學(xué)生來講，書就是良師益友。只要同學(xué)們一有空，就立刻翻開書，一頭扎進(jìn)書的海洋，遨游在書的世界。
許多文藝書籍常常能使同學(xué)們?nèi)绨V如醉：《西游記》中孫悟空神通廣大、力大無窮，豬八戒肥頭肥耳、好吃懶做；《鋼鐵是怎樣煉成的》使人明白面對(duì)生活的折磨，應(yīng)身受損而不墮其志；《海底兩萬里》的驚心歷險(xiǎn)真讓人膽戰(zhàn)心驚。同學(xué)們看的很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的滋味。吸引他們的首先是故事，是各種主人公的命運(yùn)遭運(yùn)。瞧，傳來陣陣“書香”了。
醉心閱讀使同學(xué)們得到了報(bào)償，從作文水平差漸漸提高，閱讀也大大擴(kuò)展了他們的想象力。在寫作文時(shí)，同學(xué)們將好詞加以妙用，題材也各不相同，打破了以前的千篇一律�？吹囊恍┪恼轮�，使用好的字詞，同學(xué)們都會(huì)念念不忘，寫作討論時(shí)必用的上。
對(duì)！這就是“書香”！在陽光束束的校園內(nèi)，“書香”隨處可聞到，因?yàn)橥瑢W(xué)們以及老師們都愛看書。這就在書香滿載的校園內(nèi)!
書香校園句子
1、閱讀，讓生活更和諧。
2、點(diǎn)亮閱讀之燈，開啟智慧之門。
3、我匆忙，書本是我善良的朋友；我悠閑，書本是我真誠的伙伴。生命于善良和真誠的氛圍里，哪兒還有不悅之理？
4、高尚的語言包含著真誠的動(dòng)機(jī)。
5、書是人類心靈的反光鏡，也是映射凡塵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
6、靜悄悄的.閱讀，每天半個(gè)小時(shí)。
7、古話說：“沒有苦中苦，哪有甜上甜�！睂W(xué)習(xí)中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真知識(shí)，真本領(lǐng)，不吃苦中苦，是不行的。對(duì)于學(xué)習(xí)來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對(duì)立的統(tǒng)一，理解了這一點(diǎn)，我們就能夠正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦，不被暫時(shí)的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。
8、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究。
9、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
10、感受文字之美，盡享閱讀之樂。
11、傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂，禮儀花香滿校園。
12、學(xué)習(xí)是一條慢長(zhǎng)而艱苦的道路，不能靠一時(shí)激情，也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的，必須養(yǎng)成平時(shí)努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。所以我說：學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持！
13、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
14、精神能補(bǔ)物質(zhì)的不足。
15、誦讀文化經(jīng)典，傳承中華文明。
16、書香飄萬家，陶冶你我他。
17、書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。
18、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問。
19、與經(jīng)典同行，伴書香成長(zhǎng)。
20、讀好書，做一個(gè)品德高尚的人。
21、學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，需要平時(shí)積累，需要平時(shí)的勤學(xué)苦練。
22、當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。
23、最淡的墨水也勝過最強(qiáng)的記憶。
24、書乃物中精華，善求者必博。
25、用書籍開啟智慧，讓智慧點(diǎn)亮人生。
26、溫暖的陽光還是依舊，參天大樹依然翠綠，陽光柔美地灑進(jìn)我棕色的瞳孔里。只是，學(xué)習(xí)對(duì)于我來說，已經(jīng)脫掉了厭惡的外套。我，早感悟到了學(xué)習(xí)的真正意義，用自己的心，去學(xué)習(xí)吧！
27、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己。
28、讀書越多，越感到腹中空虛。
29、開卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅。
30、閱讀放飛夢(mèng)想，拼搏成就未來。
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