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手抄報(bào)書香校園四年級(jí)素材
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的手抄報(bào)吧，手抄報(bào)能有效激發(fā)我們的創(chuàng)新意識(shí)和求知欲望。那什么樣的手抄報(bào)才是好的呢？以下是小編為大家收集的手抄報(bào)書香校園四年級(jí)素材，希望對(duì)大家有所幫助。
手抄報(bào)書香校園四年級(jí)素材
書香校園手抄報(bào)資料1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍就是人類進(jìn)步的階梯！”閱讀就是傳承文明、更新知識(shí)、提高素養(yǎng)、積累進(jìn)步的基本途徑。一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于這個(gè)民族的閱讀水平。此時(shí)一個(gè)民族的發(fā)展史就就是她的文化史，此時(shí)一個(gè)人的精神發(fā)育史就就是他的閱讀史。邱吉爾首相說(shuō)過(guò)：“寧可失去50個(gè)印度，也不能失去一個(gè)莎士比亞�！�
有人說(shuō)：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，就是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生；一個(gè)不重視閱讀的家庭，就是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，就是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，就是一個(gè)沒(méi)有希望的民族�！币粋�(gè)人的人文素養(yǎng)的優(yōu)劣，綜合素質(zhì)的高低，個(gè)人能力的大小，很大程度上取決于書籍的陶冶和讀書的多寡。閱讀對(duì)一個(gè)人的影響就是巨大的，尤其就是在你們這個(gè)年齡。此時(shí)早期閱讀，不僅對(duì)智力發(fā)展有重要的作用，同時(shí)朗朗書聲和淡淡的書香對(duì)于一個(gè)的人格塑造、思想靈魂、人文情懷、審美情趣的形成也有重要的影響。
古人說(shuō)：“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎�！碑�(dāng)你捧起一本書，靜靜地品嘗其中的韻味，心中有一種莫名的瓢逸和灑脫。書，可以讓我們遠(yuǎn)離城市的繁忙與喧囂，讓我們的心靈變得更加寧?kù)o。書，可以讓我們滿載知識(shí)，飛翔在世界每一個(gè)角落。當(dāng)我們迷失方向時(shí)，書還可以在迷茫之中為我們指明方向，讓我們?cè)诮?jīng)歷驚濤駭浪后，仍可以抵達(dá)彼岸。
腹有詩(shī)書氣自華。老師說(shuō)：“人要想有氣質(zhì)，想要真正漂亮起來(lái)，一定要讀書，讀書就是最好的‘精神化妝。’要想保持內(nèi)在的魅力，讀書就就是最高檔的身心保健品。此時(shí)一個(gè)人書讀多了，內(nèi)心自然就豐富起來(lái)，你覺(jué)得生活就是那么有意思，那么多姿多彩！”正如莎士比亞所說(shuō)：“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就像鳥兒沒(méi)有翅膀�！�
與書為伴，與書為友。讓書香浸潤(rùn)我們的校園，讓書籍充盈我們的`生活，讓我們乘著書的翅膀自由飛翔吧！
書香校園手抄報(bào)資料2
同學(xué)們，如果有人問(wèn)你世界上最香的東西就是什么，你會(huì)怎么回答呢？我以為，世界上最香的東西不就是飯菜，不就是香水，而就是“書的墨香”。
書香與綠樹(shù)、花草、夜風(fēng)一樣，帶給人難以言說(shuō)的享受！讀一本好書，能使人飛到一個(gè)絢麗神奇的世界。在這個(gè)世界里，我們可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生，和戴望舒一起尋找雨巷中那結(jié)著愁犯的丁香般的姑娘-----與書為友的過(guò)程，優(yōu)而美麗。靜靜的，一個(gè)人坐在小書房里，捧一本散發(fā)墨香的好書，細(xì)細(xì)地品讀，窗外，淡淡的月光親吻大地，夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。在這樣的夜晚，沉浸于書中，就是一件多么愜意的事��！
讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，明辨就是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對(duì)讀書的癡迷，終于把他造就成為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人”。
讀書帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力；讀書帶給我們平和，精神的慰藉。此時(shí)讓我們充滿智慧；童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩；歷史巨著，讓我們博古通今；科學(xué)書籍，讓我們思維縝密---
學(xué)校歷來(lái)倡議每一名學(xué)生要和書籍交朋友，讓書香溢滿校園！那么，這段時(shí)間以來(lái)，在閑暇時(shí)光、課余時(shí)間。你都讀了什么書呢？就是神話還就是童話？就是寓言還就是故事？就是詩(shī)歌還就是散文？或就是古今中外的名篇大作？你又背誦了哪些詩(shī)歌呢？就是唐詩(shī)？此時(shí)就是宋詞？還就是元曲？就是格律詩(shī)還就是自由詩(shī)？就是抒情詩(shī)還就是敘事詩(shī)？你有沒(méi)有摘錄優(yōu)美的詞句、精彩的片斷？你有沒(méi)有用筆記錄下讀書時(shí)感動(dòng)和讀書后的快樂(lè)呢？腹有詩(shī)書氣自華，最就是書香能致遠(yuǎn)。同學(xué)們，讓我們漫步書林，徜徉書海，攜手共進(jìn)，讓書香在校園的每一個(gè)角落飄蕩。
書香校園征文
走進(jìn)我的學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一所充滿書香的校園。 一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一面文化墻。墻上鑲著腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)幾個(gè)耀眼的大字。右側(cè)有一排櫥窗，里面除了張貼重要通知外，還是記錄優(yōu)秀學(xué)生的光榮榜。往前去，是一個(gè)既不大也不小的操場(chǎng)，每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡，我們?cè)谶@跑道上不分上下，你追我趕。你如果仔細(xì)傾聽(tīng)，體育課，陣陣歡笑聲，如一支支高亢的進(jìn)行曲。
教學(xué)樓別具一格，桔色和深灰色相間，看上去色調(diào)活潑明朗又不失典雅。凝望它，你的心情豁然開(kāi)朗。陣陣瑯瑯的讀書聲引你前往，走進(jìn)教室，你發(fā)現(xiàn)班級(jí)掛牌很有特色，上面是班級(jí)，下面則是名言，每班各不相同，研究如逆水行舟不進(jìn)則退、理想的書籍是智慧的鑰匙、讀書好，讀好書，好讀書、讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路瞧瞧!未進(jìn)教室，就聞書香。踏進(jìn)教室，潔凈的桌椅整齊排放，黑得發(fā)亮的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是樂(lè)學(xué)善思，明德立志八個(gè)醒目的大字和鮮艷的五星紅旗，它們與老師的諄諄教誨一起陪伴著我們。
我們學(xué)校的活動(dòng)豐富多彩，處處彌漫書香的氣息。比如：班級(jí)建立的圖書角，每位同學(xué)拿一本自己喜愛(ài)的書，放在圖書角。大家一起分享讀書的快樂(lè)，豐富我們的視野。學(xué)校還要求同學(xué)們每天進(jìn)行詞、句的積累，積累從哪里來(lái)?當(dāng)然從書中來(lái)，同學(xué)們每天讀書將自己的體會(huì)記下來(lái)，日復(fù)一日腦子中的知識(shí)日益豐富，寫作文也就不用犯難，書看多了，優(yōu)美的語(yǔ)句寫也寫不完。你聽(tīng)，紅領(lǐng)巾校園廣播站又響了，主持人正在朗讀一篇優(yōu)秀的作文。在這樣充滿書香的環(huán)境中，我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R(shí)的甘泉，享受研究的快樂(lè)! 這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿書香氛圍的校園!
書香校園標(biāo)語(yǔ)
1、讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄逸校園
2、品味書香，品味生活，修身養(yǎng)德，詩(shī)意人生
3、熱愛(ài)書籍，享受閱讀，品味人生
4、與書本為友，與大師對(duì)話
5、讓讀書成為習(xí)慣讓積累成就輝煌
6、讀高雅書，做高尚人
7、與經(jīng)典同行，打好人生底色，同名著為伴，塑造美好心靈
8、閱讀能致遠(yuǎn)、書香能修身
9、倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀，傳承中華文化
10、共建書香校園,同享讀書之樂(lè)
11、讓學(xué)習(xí)成為終身的必需，讓讀書成為永遠(yuǎn)的習(xí)慣
12、營(yíng)造書香校園，倡導(dǎo)讀書人生
13、書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園
14、濃郁讀書風(fēng)尚，豐富心靈世界
15、精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈
16、與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。
17、與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野
18、書乃物中精華，善求者必博
19、書是人類心靈的反光鏡，也是映射凡塵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)
20、用書籍開(kāi)啟智慧，讓智慧點(diǎn)亮人生
21、讀書滋養(yǎng)“底氣”，思考帶來(lái)“靈氣”，寫作造就“名氣”。
22、讀書豐底蘊(yùn)，清氣溢師心
23、好讀書，做一個(gè)手不釋卷的人
24、讀好書，做一個(gè)品德高尚的人
25、用心讀書，善良做人，快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)
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