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關(guān)于我愛讀書的初中手抄報(bào)
導(dǎo)語：書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。下面是關(guān)于我愛讀書的初中手抄報(bào)。歡迎閱讀及參考！
我愛讀書的初中手抄報(bào)
我愛讀書的作文
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友�！钡拇_如此，在我的生活中，陪伴自己最多的是書籍。是書籍增長了我的知識(shí)，豐富了我的生活，開拓了我的視野，啟迪了我人生的道理，我愛讀書！
我愛讀書，要說原因還得從一年級(jí)開始。有一次，媽媽去開會(huì)，回來的時(shí)候給我買了一本《睡前6分鐘》。這里有許多有趣的成語故事，像《望梅止渴》《守株待兔》《掩耳盜鈴》······每天我都會(huì)讀上兩三個(gè)，有時(shí)還像小大人似的講給奶奶聽，奶奶聽了總是高興地說：“我大孫女真長大了，會(huì)自己讀書給奶奶講故事了！”聽了奶奶的夸獎(jiǎng)，我心里比蜜還甜。從此便愛上了讀書。每次媽媽給我買的新書，我都如饑似渴的讀完，讀書成了我生活的一部分。
我讀過很多書，從小時(shí)候的《安徒生童話》、《格林童話》《小故事大道理》《小故事大啟發(fā)》到世界名著以及現(xiàn)在我迷戀的楊紅櫻老師的《笑貓日記》、《馬小跳》、《女生日記》無一不讓我愛不釋手，廢寢忘食。
《海的女兒》中小人魚的善良和勇敢打動(dòng)了小天使，小天使便給了她一個(gè)完整的靈魂，這使我感動(dòng)的熱淚盈眶；《灰姑娘》讓我看到了灰姑娘與王子夢幻般的愛情，為他們的幸福而高興，同時(shí)又讓我深深痛恨惡毒又狠心的繼母，真是“善有善報(bào)惡有惡報(bào)”，使我清晰的明白做人一定要真誠、善良。最令我受益的是《女生日記》，楊紅櫻老師用細(xì)膩而真實(shí)的文筆生動(dòng)的講述了冉冬陽從小女孩成長為少女的`生理、心理變化，告訴了我許多女生心里的小秘密，這使進(jìn)入青春期逐漸長大成人的我面對(duì)自己的身體變化有了了解，使自己不再緊張、焦慮。我愛楊紅櫻老師，我羨慕她為什么有那么多奇妙的想象寫出了《笑貓日記》，我羨慕她為什么那么了解孩子的心理，就像我們的知心朋友，我向往楊紅櫻老師的故鄉(xiāng)，我多想到她的故鄉(xiāng)去走一走，看一看，我多想要一張楊紅櫻老師的親筆簽名，我也曾試著給楊紅櫻老師寫信。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”我像一只展翅飛翔的小鳥，在書籍的海洋里插上夢的翅膀越飛越高，“讀書好，好讀書，讀好書�！睍俏覀兊暮糜眩俏覀兊睦蠋�，讀書可以給我們帶來無窮的快樂和收獲。
讀書的好處
讀書可以豐富我們的知識(shí)量。多讀一些好書，能讓我們開闊視野，增長知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。
讀書使課內(nèi)課外學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合。我們從課堂上掌握的知識(shí)不是很具體和容易理解的，需要再消化才會(huì)吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，融匯到從課外書籍中所獲取的知識(shí)中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識(shí)體系，直至形成能力。
讀書提升人生境界，強(qiáng)化人文精神，真善美廣植人心。課外閱讀在潛移默化中強(qiáng)化了人文精神。在學(xué)生評(píng)價(jià)課外閱讀的意義和價(jià)值時(shí)，學(xué)生認(rèn)為“有書相伴，人生不寂寞”、“在閱讀中品味人生，提升了人生境界”，這也是課外閱讀的一種必然收獲和最大收獲。
蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛好的。”每一個(gè)學(xué)生要在書籍的世界里，有自己的生活。把讀書，應(yīng)視為自己的樂趣。
讀書的名言
1、讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。
2、知識(shí)有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱；人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
3、讀書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣�！獝勰�
4、書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代�！喔�
5、——臧克家說：讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。
6、書是面包——高爾基說：我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。
7、盡信書，則不如無書。
8、讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑，到這里方是長進(jìn)。
9、書是逆境中的慰藉。
10、知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭，愚昧是達(dá)到光明與真實(shí)境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙。
11、讀書以過目成誦為能，最是不濟(jì)事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往來應(yīng)接不暇，如看場中美色，一眼即過，與我何益也。讀死書是害己，一開口就害人；但不讀書也并不見得好。 好書是偉大心靈的富貴血脈。——彌爾頓
11、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！璧�
12、讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長；大嚼大咽，終不知味也。
13、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
14、我們自動(dòng)的讀書，即嗜好的讀書，請(qǐng)教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然后抉擇而入于自己所愛的較專門一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書活起來。用心不雜，乃是入神要路。
15、讀書就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣。
16、舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
17、善讀者日攻，日掃。攻則直透重圍，掃則了無一物。
18、書是階梯——高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！睍橇妓帯�?jiǎng)⑾颍ㄎ覈鴿h代大學(xué)者）說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�
19、環(huán)境于人的影響極大，親師取友，問道求學(xué)是創(chuàng)造環(huán)境改進(jìn)自己的最好的方法，你們于潛心獨(dú)研外更要注意這一點(diǎn)，萬不要一事不管，一毫不動(dòng)，專門只關(guān)門讀死書。
20、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
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