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學(xué)習(xí)雷鋒的手抄報(bào)素材
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人對(duì)手抄報(bào)都不陌生吧，手抄報(bào)對(duì)全面落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造精神的人才具有很重要的意義。那什么樣的手抄報(bào)才是好的手抄報(bào)呢？以下是小編整理的學(xué)習(xí)雷鋒的手抄報(bào)素材，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)雷鋒的手抄報(bào)素材
學(xué)習(xí)雷鋒的手抄報(bào)內(nèi)容1：
許多年前，在湖南湘江有一位可憐的孤兒，在社會(huì)的幫助與關(guān)愛下，他漸漸長(zhǎng)大了，他是一個(gè)知恩圖報(bào)的人，他深深地知道：是社會(huì)哺育、培育了他。他要像社會(huì)幫助、愛護(hù)他一樣地去回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)�！吧怯邢薜模珵槿嗣穹⻊�(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去”，他用自己的行動(dòng)實(shí)踐著這句感恩社會(huì)的名句。他，有一個(gè)響亮的名字——雷鋒！然而……
瞧，那邊那輛擁護(hù)的公交車上，一位背著嬰兒的婦女滿頭大汗，搖搖欲墜，多危險(xiǎn)�。≡倏纯醋簧系那嗄陚�，一個(gè)個(gè)都當(dāng)作沒看見，反而還悠哉游哉地欣賞著車窗外的風(fēng)景。殊不知自己也成為了一道有隕“雷鋒精神”的“風(fēng)景”！
聽！遠(yuǎn)處的菜攤上，兩位婦女正在因一點(diǎn)兒生意上的小事大吵大鬧，并且還“出口成臟”。要不是旁邊的群眾相勸，還可能動(dòng)手腳，唉，這是何必呢！如果雷鋒在的話，一定會(huì)謙讓，那樣的話，這場(chǎng)不必要的爭(zhēng)執(zhí)便不會(huì)發(fā)生了。有了他，社會(huì)一定會(huì)多一份友好；少一份敵意。一定會(huì)多一份和諧，少一份爭(zhēng)吵；一定會(huì)多一份文明，少一份野蠻！
聽！學(xué)校里響起了《學(xué)習(xí)雷鋒》的歌曲，那么熟悉，那么激動(dòng)人心的旋律。使我又想起了那個(gè)“傻傻”奉獻(xiàn)，為國(guó)為民不為己的雷鋒，又想起了他無(wú)私、高尚的精神，同時(shí)，也又想起了我所看到的真實(shí)的一切。多么鮮明的對(duì)比！
如今的社會(huì)，科技雖然在不斷進(jìn)步，但人們的思想?yún)s并不見得進(jìn)步，反而淡忘了歷史，也淡忘了雷鋒精神。難道，雷鋒的一切，還不值得讓人們?nèi)ャ懹洠鞒袉�？難道，精神進(jìn)步不如科技進(jìn)步更重要嗎？不！不！不！，雷鋒是不朽的，雷鋒精神是不朽的，而要想讓科技得到真正的進(jìn)步，最關(guān)鍵的是人民的精神。人們不應(yīng)該用言語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒精神，而是要用行動(dòng)來(lái)傳承雷鋒精神，要讓雷鋒精神在每一條街道，每一座城市，每一個(gè)國(guó)家都有所體現(xiàn)！
“傳承雷鋒精神”是我們每個(gè)人的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪巧鐣?huì)的一員，回報(bào)社會(huì)是我們應(yīng)該做的，而社會(huì)的進(jìn)步也是要靠每一個(gè)人才能完成，我要像雷鋒一樣，一生不是為了索取，不是為了爭(zhēng)光，只是想為人民為社會(huì)做一些自己能做和應(yīng)做的事。我相信，只要我們把雷鋒精神傳承了下去，那么，擁有了無(wú)數(shù)“活雷鋒”的社會(huì)一定會(huì)更加和諧美好！
學(xué)習(xí)雷鋒的手抄報(bào)內(nèi)容2：
中國(guó)以“禮儀之邦”著稱于世，它具有五千年的文化史，在這期間，孕育了大批的杰出人物，他們的事跡至今仍令我們感動(dòng)，他們的行為仍使我們驚嘆……
其中有一個(gè)人，他全心全意地為人民服務(wù)，他是人民的好公仆。不錯(cuò)，他就是具有舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)，偉大精神的“雷鋒”！
每年的三月五號(hào)，都是個(gè)特殊的日子，也是個(gè)值得紀(jì)念的日子——學(xué)雷鋒紀(jì)念日，雷鋒是人民的好榜樣，雷鋒精神是人民永遠(yuǎn)的精神支柱。
雷鋒生活在一個(gè)貧窮的家庭，他出生的時(shí)候，正是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，所以，他在少年時(shí)期就飽受艱辛，他在不滿七歲的時(shí)候就成了孤兒。在他以后的生活中，疾苦和不幸還是不斷伴隨著他。就在1960年8月，雷鋒因公殉職了，享年22歲。他忙碌的一生都是在為別人服務(wù)中度過的，然而他卻天天都在說(shuō)：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我們要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！”
雷鋒叔叔雖然離我們遠(yuǎn)去了，可他的精神依然感召這一代又一代的人。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代的青少年實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值。
有人問：“雷鋒的偉大在于什么？”我說(shuō)，他的偉大就在于他的樸素和堅(jiān)持，在于它用自己力所能及的行動(dòng)，去證明一種美德：胸懷蒼生，助人為樂，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公。“雷鋒短暫的生命中最閃光的是什么？”不是他的壯烈犧牲，也不是后人給予他的尊敬與光環(huán)。而是他作為一個(gè)極其普通的人所表現(xiàn)出來(lái)的扶貧，助困和人性關(guān)懷的品質(zhì)。
今天，我們回望雷鋒，并不是要成為雷鋒，而是要學(xué)習(xí)他的品質(zhì)。在雷鋒叔叔的身上，我們看見了真誠(chéng)、寬容、節(jié)儉和執(zhí)著。同學(xué)們，讓我們?cè)趹涯罾卒h的時(shí)候，拋棄口號(hào)和作秀的勞動(dòng)，用真正的雷鋒精神來(lái)激勵(lì)自己前進(jìn)，讓我們把偉大的雷鋒精神永遠(yuǎn)的銘記在我們的心中！
學(xué)習(xí)雷鋒征文
今天下午放學(xué)了，我自己一個(gè)人走到公交車站牌那，站牌等車的人真多，我在那等了一會(huì)，終于等到了62路車了，我心里非常高興，趕緊上車，拿著公交卡往刷卡處刷了一下，就聽見叮叮的響聲，往里走，剛好有個(gè)座位，便坐了下來(lái)。人越來(lái)越多了，在下一站有一位老爺爺艱難的走到公交車上來(lái)了，懷里還抱著一個(gè)孩子，小孩子長(zhǎng)得非常可愛，眼睛大大的，十分可愛。
我連忙站了起來(lái)給老爺爺讓座。老爺爺說(shuō)：“小朋友，謝謝你了，你真像個(gè)小雷鋒�！鍟r(shí)間快的真快，我到站了，給老爺爺說(shuō)了聲再見，下車回家了，而且心里還美滋滋的。
大家仔細(xì)想想，假如每個(gè)人都做好事，人人都是活雷鋒。
學(xué)習(xí)雷鋒詩(shī)歌
1、《七律·雷鋒頌》
領(lǐng)袖七人齊揮墨，全民感事贊雷鋒。
誠(chéng)知盡善方長(zhǎng)久，敢滅私心易世情。
瀝膽箴言歸日記，施仁步調(diào)對(duì)蒼生。
歡歌響處連中外，不問英雄屬列兵。
2、 《雷鋒精神永駐凌�！�
凌海城鄉(xiāng)邁大步，雷鋒精神永長(zhǎng)駐。
命名雷鋒小學(xué)校，揭牌儀式涌人流。
雷鋒朔像閃光束，召開大會(huì)作報(bào)告。
請(qǐng)來(lái)生前老戰(zhàn)友，講出故事醉心頭。
現(xiàn)任班長(zhǎng)齊傾述，雷鋒班喲蘊(yùn)追求。
心潮激蕩受鼓舞，雷鋒傳人代代出。
凌海干群志更高，勇奪百?gòu)?qiáng)爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)。
3、《雷鋒頌》
如果你是翅膀，你擁抱藍(lán)天；
如果你是魚鰭，你親吻碧海；
如果你是四足，你奔于綠林；
而你是雷鋒，你奉獻(xiàn)青春，遠(yuǎn)離了喧囂凡塵，歡歌笑語(yǔ)——只因心中有愛。
雖然你的生命如曇花一現(xiàn)，但依然燦爛，但這短暫的一現(xiàn)中，你仍不忘吃苦耐勞，為祖國(guó)，為人民，再苦也是甜，人最明凈的是自己的心靈。
心靈是比阿爾卑斯山麓的湖面還要澄清的一面明鏡，映照的是你的靈魂
生命，不一定瀕臨死亡才顯示深刻，但你用心去做了，你譜寫的是一曲動(dòng)人的生命之歌！
生命，不一定瀕臨死亡才顯示深刻
4、《雷鋒》
楷�？缡牢衾卒h，平凡偉大受人敬。
公而忘私當(dāng)傻子，扶危擠困樂無(wú)窮。
艱苦奮斗報(bào)國(guó)志，熱嘲冷風(fēng)仍堅(jiān)挺。
今時(shí)更需此精神，熏染世風(fēng)融寒冰。
5、《雷鋒叔叔》
雷鋒叔叔，你離開我們已很久很久，但是你的故事像星星一樣多，你背伙伴過河，你扶大娘上火車，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你打掃車站為旅客服務(wù)。
啊，雷鋒叔叔，你的.故事講也講不完。
6、《懷念雷鋒》
三月的鮮花芬芳了你的名字，三月的小雨打濕了那首歌。
和一九六三年并肩走來(lái)的不只是您的名字。
站在一九六三的起跑線上我開始凝視。
在缺少愛的荒原，你是綠樹一絲，春花一朵；
在缺少愛的星空，你是皓月一輪，明星一顆；
在缺少愛的旅途，你是小船一只，大橋一座；
在缺少愛的冬日，你是一縷春風(fēng)，一盆炭火；
啊，雷鋒！你是愛的豐碑，愛的旗幟，愛的楷模！
為了愛，多少人在呼喚你的名字，當(dāng)撞傷老人的自行車揚(yáng)長(zhǎng)而去，當(dāng)老大娘從泥濘的跑上蹣跚走來(lái)，當(dāng)車間里的小伙子倚墻打盹，當(dāng)建筑工地散失了水泥、鋼材……
多少顆心在懷念，在呼喊——
“回來(lái)吧，雷鋒！
雷鋒，你回來(lái)！”
浸潤(rùn)三月的思緒，沐浴三月的紅雨，我迷戀在雷鋒的故事里，輕輕地歌唱著——
7、《給雷鋒叔叔的詩(shī)》
雷鋒叔叔，你離開我們已很久很久，但是你的故事像星星一樣多，你背伙伴過河，你扶大娘上火車，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你打掃車站為旅客服務(wù)。
啊，雷鋒叔叔，你的故事講也講不完。
雷鋒叔叔，你離開我們已經(jīng)很久很久，但是你的精神永遠(yuǎn)留在人間，我會(huì)在公共汽車上給老人讓座，我會(huì)看見垃圾就撿起來(lái)，我會(huì)把零化錢捐給希望小學(xué)，我會(huì)把摔跤的小朋友扶起來(lái)。
啊，雷鋒叔叔，我要做的事情還很多很多。
雷鋒叔叔，你離開我們已經(jīng)很久很久，但是你的名字永遠(yuǎn)刻在我心中。
8、《不學(xué)雷鋒也雷鋒》
有一首歌
我們已經(jīng)有很多年沒有把它唱起
然面它的歌詞卻深深的沉淀在我們的心底
它就像一首我們熟悉的唐詩(shī)
它就像一首我們熟悉的宋詞
現(xiàn)在我們無(wú)論在何時(shí)在何地
只要一聽到它的旋律
我們都可以隨口而出那一句句熟悉的歌詞
它是那樣的瑯瑯上口
它是那樣的激勵(lì)人心
每當(dāng)我有意或是無(wú)意聽到這首歌時(shí)
它總會(huì)把帶回到那些純真的年代里
戴著紅領(lǐng)巾
坐在簡(jiǎn)樸的教室
隨著老師的節(jié)拍唱了一遍又一遍
已不記得有多少次在大合唱的舞臺(tái)上
我們激情高昂的把它唱響
這首歌的名字就是
雷鋒一個(gè)多么熟悉的名字啊
雷鋒一個(gè)多么普通而又不平凡的人啊
我們都曾以他為榜樣
去做過一些不足掛齒的小事
我們都曾以學(xué)他為光榮
去扶過老人過街或是去幫孤寡老人挑水掃地
今天的我們想起那時(shí)的天真幼稚
我們是不是都會(huì)微微笑
今天的我們雖然已遠(yuǎn)離了那個(gè)時(shí)代很多年
有人的已羞于談雷鋒了
更別說(shuō)去學(xué)習(xí)雷鋒了
但是請(qǐng)你記住
無(wú)論今天的我們身處怎么樣的位置
當(dāng)你感覺你在生活上或是工作上比別人吃虧時(shí)
不要抱怨不要憎恨
我都請(qǐng)你要樂觀的面對(duì)
把你付出的激情和汗水
就當(dāng)是又學(xué)了一次雷鋒吧
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