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網(wǎng)絡(luò)成癮手抄報內(nèi)容（通用7篇）
在各個領(lǐng)域，許多人對手抄報都不陌生吧，手抄報對全面落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神的人才具有很重要的意義。你知道什么樣的手抄報才能算得上是好的手抄報嗎？以下是小編收集整理的網(wǎng)絡(luò)成癮手抄報內(nèi)容，歡迎閱讀與收藏。
網(wǎng)絡(luò)成癮手抄報內(nèi)容 篇1
由于信息和通訊技術(shù)的高速發(fā)展以及個人電腦的迅速普及，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為青少年學(xué)習(xí)知識、交流思想和休閑娛樂的重要平臺。據(jù)統(tǒng)計，我國網(wǎng)民總?cè)藬?shù)已達到1.62億，青少年網(wǎng)民占85．8%�！皩W(xué)生”的比例占了23%，是所有職業(yè)中最多的一項。而在我國的青少年網(wǎng)民中，有13.2%的人上網(wǎng)成癮，另有13%的人存在網(wǎng)癮傾向，其中13-17歲的青少年網(wǎng)民中網(wǎng)癮比例最高，達到了17.1%。網(wǎng)絡(luò)在為人們帶來美好的`生活前景、創(chuàng)造大量財富的同時，也在制造誘惑和罪惡。 有關(guān)統(tǒng)計資料表明，90%的青少年上網(wǎng)是玩網(wǎng)絡(luò)游戲，其余是網(wǎng)上聊天和瀏覽不健康網(wǎng)站。而瀏覽不健康網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)游戲成為青少年犯罪的直接或間接的誘因�；ヂ�(lián)網(wǎng)在給青少年帶來極大便利的同時,對青少年的負面影響已日益顯現(xiàn)。
�。ㄒ唬┚W(wǎng)絡(luò)成癮的主要癥狀：
1、強烈的依戀性
2、情感淡漠
3、人際交往范圍變窄
4、學(xué)習(xí)方向的迷失化
5、意志力薄弱
�。ǘ┥暇W(wǎng)成癮的原因是多方面的，包括家庭、學(xué)校、社會的因素。
1、精神空虛
2、性格不良
3、環(huán)境影響：
（三）治療方案：
1、提高自己道德選擇能力
2、培養(yǎng)自己信息素養(yǎng)，維護網(wǎng)絡(luò)道德
3、形成健全的網(wǎng)絡(luò)人格，不沉迷網(wǎng)絡(luò)
5、注意自我保護：
�。�1）. 不要說出自己的真實姓名和地址、電話號碼、學(xué)校名稱、密友等信息。
�。�2）. 不與網(wǎng)友會面。
�。�3）. 如非見面不可，最好去人多的地方。
�。�4）. 對網(wǎng)上求愛者不予理睬。
�。�5）. 對談話低俗網(wǎng)友，以沉默的方式對待。
網(wǎng)絡(luò)成癮手抄報內(nèi)容 篇2
小朋友們，玩多了電腦游戲會上癮，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，還會天天心不在焉，天天都想著游戲的事情。導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，作業(yè)質(zhì)量下降，影響力視力，還影響了智力。以后什么事也做不了。
我還在電視上看見了一些節(jié)目，說：“中學(xué)的哥哥姐姐中有極個別的都迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲。因為沉迷于網(wǎng)絡(luò)，所以逃學(xué)，不回家……”我覺得玩電腦最好就玩幾十分鐘，娛樂一下就行了。不要自己都控制不住自己，這樣會毀了你的一生。到網(wǎng)吧里去也不好，花的都是真實的'錢，玩的卻是虛擬的。
我們可都不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)喲！
現(xiàn)在，有許多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，下面我以切身感受談?wù)勑W(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的危害。
我是一個網(wǎng)絡(luò)游戲迷，一玩就是3小時，作業(yè)一個字沒做，把爸爸媽媽急壞了。他們常聲嘶力竭地對我厲聲吼道：“任逸非，趕快停止玩！去做作業(yè)�！蔽铱偸钦f：“再等一會兒。”過了一會兒，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我還是在玩，又對我大吼：“我再給你2分鐘，如果再不停止，就把電腦電源強行關(guān)掉！”我聽后，立即停止了玩游戲，去做作業(yè)�？墒�，我在做作業(yè)時，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我手總是一會兒寫字，一會兒停下，知道我還是在想著游戲，他們對我說：“如果你還想著游戲，不專心寫作業(yè)，以后禁止你玩游戲！”這樣，我才專心寫作業(yè)。可知，小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，使得家人著急發(fā)怒，自己像掉進陷阱一樣，無力自拔，腦子里全是游戲，上課、走路、吃飯、做作業(yè)都在想，甚至晚上睡覺做夢還是游戲。這樣下去，久而久之，影響學(xué)習(xí)，影響身心健康，影響家庭和諧；這樣下去，誤人子弟，危害終身！
生活中還有許多事可以證明小學(xué)生絕不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。我們班的包智健同學(xué)連續(xù)玩了6年網(wǎng)絡(luò)游戲，現(xiàn)在視力不斷下降。許心鵬同學(xué)玩網(wǎng)絡(luò)游戲經(jīng)常玩到深更半夜才做作業(yè)，有時甚至連作業(yè)都忘了做，上課打瞌睡，他的家長管不了他，導(dǎo)致他學(xué)習(xí)成績下降。
小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的危害很大。我要給大家提醒：“沉迷于游戲的小學(xué)生要逐步遠離網(wǎng)絡(luò)游戲，實在忍不住，開始一段時間只在星期天，做完作業(yè)后玩一會兒，一天不宜超過3小時，而且每玩1小時要休息15分鐘左右，不宜玩含有暴力的網(wǎng)絡(luò)游戲。以后逐步少玩，最后做到不玩。說了這么多，首先從我開始，少玩到不玩，我相信大家也一定能做到的。
網(wǎng)絡(luò)成癮手抄報內(nèi)容 篇3
遠遠的看去，一棵棵樹因無水而衰敗，一棵棵樹因水分過多而枯竭。
“嘿，你知道嗎，我國有“5G”！”“當(dāng)然知道，聽說“5G”比“4G”快幾千倍喲！”這樣的交談，在我們身邊或多或少都有傳出，“5G”的出現(xiàn)，代表著我們的科技又向前邁了一步，而且是一大步。“5G”的出現(xiàn)令華人驚喜交加，不一會兒，廣為人知，或者可以說是“網(wǎng)絡(luò)”廣為人知。
大家都說“網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍”，不錯，當(dāng)你上網(wǎng)查資料，聽歌，與朋友，同事簡單交流時，在你面前的只是被你所掌控的刀；當(dāng)你沉迷網(wǎng)絡(luò)時，那把刀在不知不覺間已經(jīng)劃破了你皮膚。
當(dāng)網(wǎng)絡(luò)的感染率越來越高時，有人會想網(wǎng)絡(luò)是不是不該出現(xiàn)。顯然，支持這一觀點的大部分是家長，當(dāng)他們勞累了一天，下班回家想跟孩子聊天時，孩子卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機和電腦，他們又怎么可能不生氣呢？其實，認(rèn)真去想一想就會發(fā)現(xiàn)：網(wǎng)絡(luò)不可沒。就如“政治”這一門學(xué)科，如果沒有新聞在網(wǎng)絡(luò)上廣泛傳播，政治的“時政”有誰會呢？再如很“火”的“美團”只需輕輕一點，菜就會由別人送來，省時又省力。當(dāng)你遇險時，如果沒有手機和網(wǎng)絡(luò)，你可能就無法脫險。
網(wǎng)絡(luò)也并沒有什么壞處，但當(dāng)人們?nèi)谌刖W(wǎng)絡(luò)之中，網(wǎng)絡(luò)也開始變得混濁。我們可以說網(wǎng)絡(luò)并沒有什么使人成癮的手段，使人成癮的，最終還是回到了人類。如果把這當(dāng)成一條“食物鏈”——人創(chuàng)造了網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)變的'多彩，網(wǎng)絡(luò)影響到人，也就是人影響了人。
只要我們對影響人的人，對網(wǎng)絡(luò)黑暗的一角說“不”，網(wǎng)絡(luò)只是一位朋友，一位有淵博學(xué)識的老師，一位人類的助手。我們要時刻提醒自己，別沉迷于網(wǎng)絡(luò)，別屈服于網(wǎng)絡(luò)，是我們掌控網(wǎng)絡(luò)，而不是網(wǎng)絡(luò)掌控我們。
網(wǎng)絡(luò)成癮手抄報內(nèi)容 篇4
人常說，浪子回頭金不換。真是這樣的，世上還能有多少好事能比這更值得欣喜的呢？
夜里，批改完剛剛考過的第七單元測試卷，看到張映輝卷面上鮮紅的98分，我會心的笑了，腦海里浮現(xiàn)出本學(xué)期剛開學(xué)時張映輝的狀況---由于爸爸媽媽暑假里管理不善，致使張映輝成了一個網(wǎng)絡(luò)成癮的“浪子”，我清楚的記得剛開學(xué)那兩周，他每天迷迷糊糊，一副睡不醒的樣子，原以為是開學(xué)不適應(yīng)，后來從學(xué)生那里了解到，張映輝每天晚上上網(wǎng)玩網(wǎng)絡(luò)游戲，有時12點多了還不睡覺。因為缺乏休息，昏昏欲睡，聽課效率不高，導(dǎo)致他升入五年級后第一單元檢測時的成績一落千丈，只考了32分。當(dāng)時，我擔(dān)心極了，自言自語道：這孩子再不管就完了。于是下定決心，馬上與家長取得聯(lián)系，雙管齊下，挽救這個網(wǎng)絡(luò)成癮的小“浪子”。
我還沒顧得上與家長取得聯(lián)系，真巧，就在改卷后第二天早上，第一節(jié)正好是數(shù)學(xué)課，快上課了，張映輝還沒有到校。作為班主任，我馬上與家長取得聯(lián)系，一打電話，家長那頭帶著哭強說：“昨天下午一放學(xué)就出去了，到現(xiàn)在還沒回家，全家人一晚上都東奔西走的`尋找，至今也沒找到，聽鄰居說去網(wǎng)吧了……。正當(dāng)我們電話交流時，家長轉(zhuǎn)憂為喜地說，老師回來了……。第一節(jié)課快下課時，張映輝才由家長陪同來到了學(xué)校。因為正上課我也沒說什么，就讓他進了教室。
那天下午放學(xué)后，我請張映輝到我辦公室來，我們倆慢慢談心。我讓他與我面對面坐著，開始親切地問他：映輝，你一直學(xué)習(xí)成績好，行為習(xí)慣也不錯，不但贏得了老師、同學(xué)的喜歡，就連家里人也很喜歡你。但最近你精神不好，聽課效率很低，上課回答問題也不積極，學(xué)習(xí)成績直線下降，與以前簡直判若兩人，其實老師對你的情況已經(jīng)了如指掌，再說沒有不透風(fēng)的墻，你自己先找找原因吧！你老老實實告訴老師，昨天放學(xué)后去哪里了？實話實說，老師是誠心幫你的。張映輝見紙里包不住火，低著頭慢吞吞地說，我從昨天下午6：00到今天早上7：00在網(wǎng)吧上網(wǎng)打游戲。“你是怎樣迷戀上網(wǎng)絡(luò)的，多長時間了”？我問道。他把暑假里與鄰居家小伙伴每天不分晝夜的玩游戲的事兒一五一十的告訴了我�！案易龈艺f，好樣的，上網(wǎng)打游戲一定感受到不少快樂吧，但是，現(xiàn)在開學(xué)了，你晚上長時間上網(wǎng)，不能好好休息，白天精神一定不會好，造成學(xué)習(xí)成績下降，再說了，長時間休息不好身體會吃不消，會生病的。如果你繼續(xù)上網(wǎng)成癮，后果真是不含堪設(shè)想�。撼煽儗硪欢ㄊ且粩⊥康�，電視里曾報道過這樣一個真人真事：一個十三歲男孩，在網(wǎng)吧長時間上網(wǎng)沒好好睡過覺，沒好好吃過飯，加上網(wǎng)吧空氣不好，導(dǎo)致他頭昏眼花，剛走出網(wǎng)吧門去買藥，暈死在地上，你可千萬不能出現(xiàn)這種情況，那樣你父母會傷心欲絕的，他們就你這么一個寶貝兒子。你是父母的心頭肉，在家里，你衣來伸手，飯來張口，在學(xué)習(xí)上你想買什么就買什么，父母對你百依百順，不管天晴還是下雨，爸爸媽媽總是風(fēng)雨無阻地接送你上學(xué)、放學(xué)，還經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，他就是希望你努力讀書，學(xué)會做人，今后考上好大學(xué)，找一份好工作��！你現(xiàn)在這樣子，本次成績只有32分，這么差的成績，能對得起你父母嗎？天談都這么晚了，老師早該休息了，還來教育你，你能對得起老師嗎？當(dāng)然了，小學(xué)生可以上網(wǎng)做一些有意義的事情，我們學(xué)了課文《將相和》，在網(wǎng)上查找資料，了解廉頗藺相如的其他有關(guān)故事，如《澠池會》等，還是非常有必要的，但什么事兒都要有個度……。聽了我的話，張映輝忍不住哭了起來。老師認(rèn)為上網(wǎng)成癮是不對的，我相信你是一個自制力很強的孩子，一定會知錯就改，張映輝聽了點點頭。我接著說，每個人在成長的過程中都難免會犯錯誤，重在知錯就改。
最后，我請他寫了一份保證書，闡述清楚昨天上網(wǎng)的經(jīng)過，使他認(rèn)識到危害，保證今后一定改正，如果違返規(guī)定應(yīng)受到怎樣的懲罰。
接下來的時間里，我每天細心關(guān)注張映輝的舉動，并做好了以下幾件事兒：
第一，及時跟家長及時溝通，請求家長平時給予他足夠的關(guān)心、特別注重情感上的交流。
第二，安排部分學(xué)生監(jiān)督他，主動和他一起學(xué)習(xí)、一起玩耍。
第三，我經(jīng)常與他進行感情上的交流和溝通。
第四，及時發(fā)現(xiàn)他在學(xué)習(xí)上的點滴進步，抓住契機給予肯定、鼓勵。
功夫不負有心人，經(jīng)過半學(xué)期的磨練，這個網(wǎng)絡(luò)成癮的浪子終于擺脫了網(wǎng)絡(luò)的困擾，走向了良性循環(huán)的道路，成績也漸漸上去了，這不六單元考試了90分，七單元竟然取得了98分得好成績！
網(wǎng)絡(luò)成癮手抄報內(nèi)容 篇5
第一，宜疏不宜堵。
孩子愛上網(wǎng)，有的家長把電腦砸了、把網(wǎng)線拔了，導(dǎo)致家庭沖突會更嚴(yán)重。家長不要停留和糾纏在網(wǎng)絡(luò)使用這個層面，而是要繞到背后，找到孩子上網(wǎng)深層次的心理原因。
第二，培養(yǎng)孩子的自控力。
這一點需要家長花時間、花精力“培養(yǎng)”孩子，而不是“控制”孩子。有的孩子一開始并不會成癮，但父母不信任他，孩子一碰電腦家長就死死看著，使得孩子越來越不相信父母，越來越投入網(wǎng)絡(luò)。對此，家長可以把電腦放在書房、客廳，而不是孩子的房間，使家人有共同參與和互動的機會，而不是孩子在房間里玩，媽媽隔一會就推門檢查。
第三，用替代方案滿足孩子的心理需求。
家長需要觀察和溝通，了解孩子是哪方面沒有得到滿足，比如父母的愛不夠、學(xué)習(xí)挫敗感、缺玩伴等，找到原因后，給予補償。對于學(xué)習(xí)成績差，只有在網(wǎng)絡(luò)游戲中才能得到成就感的孩子，家長在學(xué)習(xí)方面可以提出最低要求，比如及格就好，讓他能夠達到，然后給予鼓勵、達到這一要求以后，再逐步提高標(biāo)準(zhǔn)。對于缺乏其他玩耍方式的孩子，家長要鼓勵孩子多出去和同伴一起玩耍，或者父母多和孩子呆在一起，邀請其他家庭的`孩子到家中做客等。對于逆反心理、故意和家長對著干的孩子，家長要優(yōu)先改善親子關(guān)系，然后解決上網(wǎng)問題。
第四，在具體的操作方式上，家長可以試著和孩子雙方協(xié)商。
2個月內(nèi)逐步減少上網(wǎng)時間，比如，原來每天上網(wǎng)8小時以上，第一周減少到6小時，第二周減少到4小時，第三周3小時，第四周2小時等。根據(jù)孩子的表現(xiàn)，給予獎勵和懲罰。懲罰不是打罵，而是將孩子最喜歡的食物、活動適當(dāng)剝奪，比如不能吃冰激凌、不能看電視等。
網(wǎng)絡(luò)成癮手抄報內(nèi)容 篇6
一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的原因分析
�。ㄒ唬⿲W(xué)生自身的原因
學(xué)生自己為樹立起遠大的理想。理想作為一種信念，能夠支撐人為了這一信念而奮斗，如果每天都為此反省一下，即時地調(diào)整自己的航向，不至于迷失自我。理想會產(chǎn)生巨大的驅(qū)動力。沒有明確的理想，學(xué)生們就會缺少學(xué)習(xí)、生活的動力。有一小部分的大學(xué)生就是因為缺乏遠大理想的支持，人整日都顯得昏昏沉沉，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)沒有興趣，最后只能夠寄“心”與網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)成癮。
學(xué)生自己性格因素的影響。網(wǎng)絡(luò)只是網(wǎng)絡(luò)成癮的外部刺激因素。那些性格內(nèi)向、喜歡獨處、孤僻、敏感、自卑的學(xué)生更容易上網(wǎng)成癮。同時那些自我意識太強、理想不切實際或著缺乏很強的意志力，缺少自我約束能力等的學(xué)生，也容易在網(wǎng)絡(luò)空間尋找寄托，上網(wǎng)成癮。
還有一些學(xué)生存在著“考上大學(xué)后就可以盡情地玩”的錯誤思想。正是因為這種錯誤思想的存在使得他們?nèi)菀自诟呖歼^后就過于放松，產(chǎn)生松懈心理，從而特別容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
還有一些學(xué)生則是因為學(xué)習(xí)上或者是感情上受到打擊而產(chǎn)生了自暴自棄的心態(tài)。這些學(xué)生覺得自己很難在就業(yè)競爭中取勝，又覺得時間不夠，壓力太大，對自己失去了信心，最后只能夠是到網(wǎng)上逃避現(xiàn)實，以獲取成就感。
�。ǘ﹣碜酝饨缫蛩氐挠绊�
網(wǎng)絡(luò)本身具有很強的“魔力”。因為網(wǎng)絡(luò)的開放性，在網(wǎng)絡(luò)上進行交流可以不分國界、性別，不分身份的高低貴賤，可以無拘無束的進行交談。在網(wǎng)上進行交流時會使得上網(wǎng)者對所交談的對方產(chǎn)生很大的好奇心，引導(dǎo)著上網(wǎng)者很想了解對方，特別是對那些想象力過于豐富的學(xué)生，更是難以擺脫這種誘惑。同時，網(wǎng)絡(luò)上的信心十分的豐富，學(xué)生能夠從網(wǎng)絡(luò)上獲取各種各樣的信息，最后難以自制以至于成癮。
來自群體的影響。良好的群體氣氛可以對個體行為進行正確的引導(dǎo)，反之亦然。過度使用網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象在大學(xué)生中往往呈現(xiàn)出“小群體”現(xiàn)象。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是大學(xué)生們有群體歸屬和被群體認(rèn)同的需要。這種“從眾”的現(xiàn)象在一定程度上削弱了學(xué)生個體的`判斷能力以及他們的自我意識，從而導(dǎo)致過度上網(wǎng)現(xiàn)象的發(fā)生。
來自家庭的影響。有很多時候家庭因素也是學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的一個重要原因。父母離異或關(guān)系緊張、父母一方或雙方去世、家長過于溺愛等都有可能讓學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)而無法自拔。
二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的防治對策
�。ㄒ唬┐髮W(xué)生自身方面
對于大學(xué)生自己來說必須要形成良好的認(rèn)識問題、解決問題的態(tài)度。大學(xué)生必須要在平時多多的培養(yǎng)自己的興趣愛好。在課文時通過看課外書、聽音樂、參加社團活動、體育鍛煉等各種方式來豐富自己的課外業(yè)余生活，積極的轉(zhuǎn)移自己的注意力，從而沖淡來自于網(wǎng)絡(luò)的誘惑。同時，還要讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛并努力學(xué)習(xí)自己所選專業(yè)的知識的興趣與態(tài)度。還應(yīng)該積極的與他人進行交流、和睦相處，不斷的完善自身的人際關(guān)系。大學(xué)生自己必須要明確為何要上網(wǎng)？在上網(wǎng)時，必須要做好合理的計劃，管好自己的上網(wǎng)時間，要學(xué)會對那些會讓自己分心事物說“不”，集中精力完成任務(wù)，提高時間利用效率。大學(xué)生自己要養(yǎng)成積極健康向上的情緒。如果遇到心理問題，要積極的進行心理咨詢，從心理醫(yī)生那里獲取正確的應(yīng)對方案。
�。ǘ⿲W(xué)校方面
學(xué)校應(yīng)該積極的開展各種網(wǎng)絡(luò)教育，讓大學(xué)生樹立起正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的本質(zhì)，提高他們對網(wǎng)絡(luò)資源選擇力和鑒別力。讓他們明白不應(yīng)該將網(wǎng)絡(luò)作為逃避現(xiàn)實生活問題或者是消極情緒的消遣工具。同時學(xué)校還應(yīng)該積極地對大學(xué)生開展心理健康咨詢服務(wù)。學(xué)�？梢越⑵饘ｉT的心理服務(wù)中心，加強對那些已經(jīng)有癮的學(xué)生的心理輔導(dǎo)和幫助，開通“網(wǎng)絡(luò)成癮”的相關(guān)心理咨詢熱線。同時學(xué)校還應(yīng)該開展豐富多彩的校園文化活動。通過豐富多彩的課余活動，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的業(yè)余愛好，防止上網(wǎng)成癮。
（三）家庭方面
學(xué)生的家庭成員要積極的與學(xué)校進行溝通，對學(xué)生在學(xué)校的情況進行及時的了解。同時，還必須要加強與學(xué)生的心靈溝通，減少彼此之間的隔閡，讓學(xué)生從心理面感受到來自家庭的關(guān)心。家長要平等地與孩子進行溝通交流，為學(xué)生們創(chuàng)造一個輕松環(huán)境，要主動詢問學(xué)生最近的生活、學(xué)習(xí)狀況，同時了解一些網(wǎng)絡(luò)知識，再通過平時細微的關(guān)心一點點感化學(xué)生。
三、結(jié)語
網(wǎng)絡(luò)成癮癥已經(jīng)成為心理學(xué)界公認(rèn)的一種心理障礙疾病。它給大學(xué)生的成長帶來的嚴(yán)重的負面影響，因此，應(yīng)該引起廣大高等教育工作者的高度重視，積極的建立、建全一套有效的針對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的防治措施，只有這樣才能夠讓大學(xué)生們更加健康的成長。
網(wǎng)絡(luò)成癮手抄報內(nèi)容 篇7
黑龍江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院會計金融分院在20xx年5月9日20xx年5月10日時，舉辦了“倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，拒絕網(wǎng)絡(luò)成癮”的宣傳教育活動，參加此次活動的有會計金融學(xué)院的各班團支部以及學(xué)院的其他分院學(xué)生，此次活動的開展讓學(xué)生認(rèn)識到互聯(lián)網(wǎng)這把雙刃劍的利弊，讓當(dāng)代大學(xué)生清楚的認(rèn)識到如何運用網(wǎng)絡(luò)，此次活動開展的很順利，現(xiàn)對此次活動做如下總結(jié)：
一、情況概述
在會計金融學(xué)院團總支的帶領(lǐng)下各班團支部開展了有關(guān)“文明上網(wǎng)”的學(xué)習(xí)，同時讓同學(xué)清楚的認(rèn)識到“網(wǎng)絡(luò)成癮”的危害，做好同學(xué)的思想教育工作。其次，為了將此次活動的.積極意義擴大宣傳，我院會組織學(xué)生代表在主樓大廳，展開為期兩天的宣傳活動，給大家講解“文明上網(wǎng)”的好處，并將我們印發(fā)的宣傳單給同學(xué)，讓大家互相傳閱，共同交流。我們還會在會計金融學(xué)院的的各個班級展開宣傳教育活動，將我們所能涉及的范圍，撒下思想教育的種子，讓此次活動的意義上升到最大化。
二、成績經(jīng)驗
1、此次活動對學(xué)生上網(wǎng)進行了很好的教育引導(dǎo)，增強學(xué)生上網(wǎng)的自律意識，做好對過度上網(wǎng)和沉迷網(wǎng)絡(luò)學(xué)生的教育、幫助和轉(zhuǎn)化工作。
2、結(jié)合我院“5.25和諧.關(guān)愛.發(fā)展”心理健康活動，進一步普及心理健康知識，提高大學(xué)生的心理健康水平，增強大學(xué)生的心理保健意識，在校園里掀起關(guān)注心理健康的熱潮。
3、使學(xué)生在悅納自我、開發(fā)潛能、優(yōu)化人格、全面發(fā)展上，獲得成長的動力和快樂人生，同時讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。
三、存在的問題
1、此次活動宣傳時間比較短，不能全面的讓每個同學(xué)都能充分的了解“文明上網(wǎng)”的重要性，使得此次活動的質(zhì)量存在一些瑕疵。
2、此次宣傳活動范圍沒有最大程度的在校園開展，雖然在會計金融學(xué)院中進行了深刻的宣傳教育活動，但是還有其他分院的一些學(xué)生沒有參與其中。
四、今后努力方向
我院將在黑龍江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院團總支的帶領(lǐng)下積極開展各種對學(xué)生有利的宣傳教育活動，用最大努力實現(xiàn)最大程度的宣傳教育，讓每個同學(xué)都參與其中，充分學(xué)習(xí)學(xué)院的教育思想。
通過此次活動，會使學(xué)生的心理受到一次洗禮，讓學(xué)生正確的運用計算機網(wǎng)絡(luò)，不要讓自己誤入歧途，能夠很好的運用高科技，努力學(xué)習(xí)，不浪費大學(xué)的美好光陰。也希望學(xué)院能夠多舉辦這樣有利學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的活動。
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