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關(guān)于好少年的手抄報(bào)內(nèi)容
在各領(lǐng)域中，大家最不陌生的就是手抄報(bào)了吧，通過(guò)手抄報(bào)的制作能有效鍛煉我們搜集信息、篩選信息的能力。那么什么樣的手抄報(bào)才更具感染力呢？下面是小編收集整理的好少年的手抄報(bào)內(nèi)容，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好少年的手抄報(bào)內(nèi)容1
中華民族是一個(gè)擁有五千年文明史古國(guó)，中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，作為中國(guó)人，讓我們倍感自豪和驕傲是我們傳統(tǒng)美德和民族精神，我們傳統(tǒng)美德以德作為根本，我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好品德，樹(shù)立以道義為重人生觀。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德還要求我們要立志奮發(fā)，一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家要立于不敗之地，必須要有奮發(fā)向上精神，有志者事竟成，奮發(fā)圖強(qiáng)既要從大處著眼更要從小處著手，從自我做起。
我們爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀“美德少年”，要熱愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，為振興中華民族而努力奮斗；我們爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀“美德少年”，要品德優(yōu)良，尊老愛(ài)幼，擁有一顆感恩心，擁有中華民族傳統(tǒng)美德；我們爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀“美德少年”，要學(xué)習(xí)雷鋒精神，要牢記“幫助別人，快樂(lè)自己”這亙古不變真理，同學(xué)之間互相幫助，共同挽起友誼雙手，向著未來(lái)，勇敢攀登；我們爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀“美德少年”，要勤奮學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后好好復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，要知道豐富知識(shí)才是我們翱翔翅膀；我們爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀“美德少年”，要孝敬父母，在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，自己能做事自己做；我們爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀“美德少年”，要遵守小學(xué)生守則，時(shí)時(shí)刻刻訣。我是一名少先隊(duì)員，是祖國(guó)未來(lái)和希望；我們爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀“美德少年”，要體魄強(qiáng)健康活潑開(kāi)朗，用充沛經(jīng)歷把建設(shè)祖國(guó)重任扛在雙肩。
今天，我們是一棵幼苗，在學(xué)校這片肥沃土地上茁壯成長(zhǎng)。明天，我們將是根根棟梁，撐起祖國(guó)大廈，讓它更加繁榮富強(qiáng)。讓我們攜起手，共同努力，爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大好少年。爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)好少年。爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛(ài)好少年。爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開(kāi)朗好少年。
美往往就在我們身邊，我們青少年應(yīng)該從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，踐行美德，讓我們一起爭(zhēng)做美德少年吧！
好少年的手抄報(bào)內(nèi)容2
1.以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國(guó)為國(guó)，以天下為天下�！豆茏印つ撩瘛�
2.臨患不忘國(guó)，忠也。——《左傳·昭公元年》
3.長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱�！峨x騷》
4.茍利國(guó)家，不求富貴�！抖Y記·儒行》
5.捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸�！苤病栋遵R篇》
6.烈士之愛(ài)國(guó)也如家�！鸷椤侗阕印ね馄V譬》烈士：有抱負(fù).有作為人。
7.先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！吨傺汀对狸�(yáng)樓記》
8.位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)�！�-陸游《病起書(shū)懷》
9.王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。——陸游《示兒》
10.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！奶煜椤哆^(guò)零丁洋》
11.精忠報(bào)國(guó)�！端问贰ぴ里w列傳》
12.天下興亡，匹夫有責(zé)�！溍先A《論中國(guó)之存亡決定于今日》
13.朝聞道，夕死可矣�！墩撜Z(yǔ)·里仁》
14.士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也�！墩撜Z(yǔ)·里仁》
15.士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)�！墩撜Z(yǔ)·秦伯》
16.志不強(qiáng)者智不達(dá)�！赌印ば奚怼�
17.燕雀安知鴻鵠之志哉!——《史記·陳涉世家》
18.志當(dāng)存高遠(yuǎn)�！T葛亮《誡外生書(shū)》
19.非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！T葛亮《誡子書(shū)》
20.有志者事竟成。
好少年的手抄報(bào)內(nèi)容3
1.依法治國(guó)，執(zhí)政為民
2.以德立校，育人為本
3.厚德載物，自強(qiáng)不息
4.以特色辦學(xué)，以質(zhì)量取勝
5.傳承文明，啟智求真
6.與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新
7.同心同德，爭(zhēng)創(chuàng)名校
8.團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共育英才
9.做道德文章，育“四有”新人
10.尊師愛(ài)生，重教勤學(xué)
11.，依法治校法育未來(lái)
12.遵紀(jì)守法，從我做起
13.珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品
14.學(xué)法以明道，用法以立身
15.法制教育要從娃娃抓起
16.學(xué)法用法，做遵紀(jì)守法好少年
17.遵紀(jì)守法，做對(duì)社會(huì)有益的人
18.堅(jiān)持依法治校和以德治校相結(jié)合
19.普及法律知識(shí)，傳播法律文明
20.依法治校，法育未來(lái)
21.與法同行，成長(zhǎng)有保障
22.祖國(guó)在我心中，法律伴我成長(zhǎng)
23.加快宏外發(fā)展，創(chuàng)建教育品牌
24.創(chuàng)宏外大業(yè)，譜教育新篇
25.實(shí)施品牌戰(zhàn)略，打造世紀(jì)名校
26.實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展
27.開(kāi)展‘六五’普法，建設(shè)法制校園
28.弘揚(yáng)法制精神，構(gòu)建和諧校園
29.宣傳行政強(qiáng)制法，提高行政執(zhí)法水平
30.走立志報(bào)國(guó)路，做文明宏外人
31.培育創(chuàng)新精神，塑造健康人格
32.理想就是價(jià)值，奉獻(xiàn)就是人生
33.目標(biāo)就是動(dòng)力，事業(yè)就是生命
34.奮斗就是樂(lè)趣，務(wù)實(shí)就是作為
35.學(xué)法護(hù)法者智，違法亂法者愚
36.人生道路千萬(wàn)條，學(xué)法用法第一條
37.以人為本營(yíng)造和諧，以法為準(zhǔn)彰顯公正
38.手拉手踐行法治，心連心共建和諧
39.學(xué)法懂法，心明眼亮;不學(xué)不懂，迷失方向
40.學(xué)法以正，普法以誠(chéng)，明法以精，尚法以恒
好少年的手抄報(bào)內(nèi)容4
1、少年的心，就像雨后蝸牛的觸角一樣柔軟，一碰就退縮，最后只留下堅(jiān)硬的軀殼。
2、有趣，浪漫，好看都是加分項(xiàng)，擁有明亮恣意的少年意氣，真是太難得了。
3、一個(gè)少年聞起來(lái)，像雨前的月光。
4、世上人聲鼎沸，少年越過(guò)萬(wàn)人如海，衣角不染塵埃。
5、彼時(shí)春衫少年郎，笑看風(fēng)華不知愁。
6、少年與愛(ài)永不老去，即便披荊斬棘，丟失怒馬鮮衣。
7、少年有他的山海，有他的重重山影，有他的萬(wàn)里波濤，如果可以，風(fēng)給他，沙漠給他，天空也給他，是無(wú)拘無(wú)束的風(fēng)，會(huì)下大雨的沙漠和鋪滿(mǎn)星辰的天空。
8、日月問(wèn)少年能夠不羈多少個(gè)四季，少年說(shuō)一定率性而行無(wú)所畏懼，不管路上遇到妖魔鬼怪還是腥風(fēng)血雨，靠自己的拳頭向著陽(yáng)光生長(zhǎng)堅(jiān)定不移。
9、我本桀驁少年臣，不信鬼神不信人。
10、愿你仍是此間少年，仍具氣吞山河之志。
11、少年的熱血和青春的詩(shī)才剛剛開(kāi)始。
12、少年心動(dòng)是仲夏夜的荒原，割不完燒不盡。長(zhǎng)風(fēng)一吹，野草就連了天。
13、誰(shuí)家少年翩然似玉，驚起一地繁花。
14、人都會(huì)長(zhǎng)大，我們的少年意氣都留在了昨天，但，鮮衣怒馬的昨天從未離去，無(wú)需懷念，少年就讓他留在少年時(shí)吧。我們自有繁華錦繡。
15、少年就是少年，他們看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆，看滿(mǎn)身富貴懶察覺(jué)，看不公不允敢面對(duì)，只因他們是少年。
16、少年總是那樣耀眼，總讓人熱愛(ài)，也總讓人遺憾。
17、少年的肩膀，就該這樣才對(duì)嘛，什么家國(guó)仇恨，浩然正氣的，都不要急，先挑起清風(fēng)明月.楊柳依依和草長(zhǎng)鶯飛，少年郎的肩頭，本就應(yīng)當(dāng)滿(mǎn)是美好的事物啊。
18、河邊少年意猶在，此生往來(lái)誓如鹿。
19、愛(ài)的少年啊，生活，就像夏天的.柑橘樹(shù)，掛著青皮的果，苦是一定的，甜也有。
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21、夜里的星星簇生絕句，少年的鬢發(fā)凌亂成萌新的野草，此時(shí)的天地最遼闊啊，總以為之后的我不必凋零。
22、少年就像雨后的月亮，在冷靜與熱情之間，以適合自己的溫度存在。
23、每個(gè)少年都好像一只雛翼的鳥(niǎo)，當(dāng)蒙在生命里的黑布被掀起一角，露出一抹剌眼的天光青春，于是被驚醒了。
24、少年眉眼針尖似的亮，暮色為其染上一層毛絨絨的淡金，身影半隱在柔韌的波光里，世事嘈雜，卻始終有人鋒芒與自己藏好，一派明朗地做“悠哉的旁觀者”。
25、少年向來(lái)不識(shí)天高地厚，放眼處皆自負(fù)才高八斗，雖是自命風(fēng)流，倒也坦誠(chéng)無(wú)憂(yōu)。
26、少年的肩應(yīng)該擔(dān)起草長(zhǎng)鶯飛和清風(fēng)明月。
好少年的手抄報(bào)內(nèi)容5
1、橋上少年橋下水。小棹歸時(shí)，不語(yǔ)牽紅袂。
2、壯歲旌旗擁萬(wàn)夫，錦襜突騎渡江初。
3、金鞭美少年，去躍青驄馬。
4、男兒百年且榮身，何須徇節(jié)甘風(fēng)塵。
5、今年花落明年好，但見(jiàn)花開(kāi)人自老。
6、顧我長(zhǎng)年頭似雪，饒君壯歲氣如云。
7、方叔歌猷元老，復(fù)見(jiàn)少年黃琬，前後拜丹墀。
8、鞍馬四邊開(kāi)，突如流星過(guò)。
9、紛紛紅蕊落泥沙，少年何用苦咨嗟。
10、五陵年少金市東，銀鞍白馬度春風(fēng)。
11、五百人中第一仙。等閑平步上青天。
12、老境何所似，只與少年同。
13、劉郎鬢如此，況桃花顏色。
14、重義輕生一劍知，白虹貫日?qǐng)?bào)仇歸。
15、游宴不知厭，杜陵狂少年。
16、狎興生疏，酒徒蕭索，不似少年時(shí)。
17、由來(lái)萬(wàn)夫勇，挾此生雄風(fēng)。
18、少年負(fù)壯氣，奮烈自有時(shí)。
19、少年學(xué)劍術(shù)，凌轢白猿公。
20、丈夫十八九，膽氣欺韓彭。
21、君歸為報(bào)京華舊，一事無(wú)成兩鬢霜。
22、西陵俠少年，送客短長(zhǎng)亭。
23、少年游俠好經(jīng)過(guò)，渾身裝束皆綺羅。
24、少年懷一顧，長(zhǎng)驅(qū)背隴頭。
25、柳邊小駐朝天馬，一笑領(lǐng)佳賓。
26、未收天子河湟地，不擬回頭望故鄉(xiāng)。
27、書(shū)生意氣，揮斥方遒。
28、夕陽(yáng)閑淡秋光老，離思滿(mǎn)蘅皋。
29、少年俠氣，交結(jié)五都雄。
30、衣冠半是征戰(zhàn)士，窮儒浪作林泉民。
31、同學(xué)少年多不賤，五陵衣馬自輕肥。
32、家住東吳近帝鄉(xiāng)。平生豪舉少年場(chǎng)。
33、江教風(fēng)流臨此政，少年瀟灑奇標(biāo)。
34、個(gè)人輕似低飛燕，春來(lái)綺陌時(shí)相見(jiàn)。
35、朱顏今日雖欺我，白發(fā)他時(shí)不放君。
36、新豐美酒斗十千，咸陽(yáng)游俠多少年。
37、恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。
38、占取艷陽(yáng)天，且教伊少年。
39、人老不復(fù)少，花開(kāi)還更新。
40、時(shí)人莫訝登科早，自是嫦娥愛(ài)少年。
41、光風(fēng)懷抱玉精神。不染世間塵。
42、男兒百年且樂(lè)命，何須徇書(shū)受貧病。
43、青云少年子，挾彈章臺(tái)左。