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學(xué)生寒假生活的手抄報
手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。以下是小編整理的關(guān)于學(xué)生寒假生活的手抄報，歡迎閱讀。
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快樂而短暫的寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過，踏著春天的腳步，老師和孩子們帶著收獲和成長的喜悅重返美麗校園，又將迎接一個新的學(xué)期�；仡櫤偕睿蠹叶加X得在寒假中過得有滋有味，生活豐富多彩�，F(xiàn)將情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真做好假前宣傳教育工作。
寒假開始前，分別召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議、班主任會議及全體教職工會議，明確了各自的工作任務(wù)，同時還給向全體學(xué)生家長發(fā)了一份《寒假致家長的一封信》，使學(xué)生家長明確學(xué)校寒假工作的指導(dǎo)思想、要求、安排，并請家長配合學(xué)校關(guān)心、指導(dǎo)、教育好孩子的寒假生活。
二、開展了豐富多彩的寒假實踐活動。
感恩教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育是我校常抓不懈的重點(diǎn)工作之一，寒假期間，學(xué)校積極引導(dǎo)學(xué)生在假期開展了一系列有意義的寒假活動，通過活動鍛煉自我，快樂成長。
1、“小鬼當(dāng)家”春節(jié)感恩主題活動。
假期中，我們許多的孩子主動承擔(dān)起家庭的一個個小崗位：洗碗、拖地、洗衣服、倒垃圾就連低年級的小朋友也已經(jīng)嘗試自己洗襪子、洗紅領(lǐng)巾等力所能及的事情。在勞動中，他們體會到了父母勞動的艱辛，培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心父母、孝順長輩、感恩社會的意識。
2、“新春送春聯(lián)”活動。
寒風(fēng)送春聯(lián)，墨香暖人心。1月20日——22日，我們學(xué)校依托鄉(xiāng)村少年宮開展了“送春聯(lián)”活動�；顒蝇F(xiàn)場，我校少年宮的書法老師擺出筆墨紙硯，揮毫潑墨，為村民們現(xiàn)場書寫春聯(lián)，書寫的同時也送上了一份份新春的祝福。 “花開天下福，馬躍人間春”、“春來山水秀，馬躍路途款”。村民們拿著一幅幅寫好的春聯(lián)，笑得合不攏嘴�！爸x謝你們舉辦這次活動，為我們現(xiàn)場寫春聯(lián)，讓我們可以帶著春聯(lián)喜慶的過年。”短短一個多小時，現(xiàn)場就送出了二百余幅春聯(lián)。
3、“書香閱讀”好書伴我成長活動。
在假期中孩子們除了有計劃地認(rèn)真完成寒假作業(yè)外，還通過閱讀一些有益的課外書籍，增長見識，并能認(rèn)真做好閱讀筆記，寫好讀后感。開學(xué)后，學(xué)校大隊部已陸續(xù)收到了各班的優(yōu)秀作文。
4、 鄉(xiāng)村少年宮實踐活動
“鄉(xiāng)村少年宮開課了，農(nóng)村娃娃可以免費(fèi)學(xué)舞蹈、美術(shù)、小提琴 啦!”2月9日，學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮正式開課，本次活動按照完全自愿的原則免費(fèi)向?qū)W生開放。來自學(xué)區(qū)四所小學(xué)的近100名學(xué)生參加了少年宮課程的學(xué)習(xí)。擔(dān)任少年宮的老師除了學(xué)校有特長的教師外，還邀請了校外的志愿者擔(dān)任輔導(dǎo)員。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動的正常開展，受到了教師、學(xué)生和家長的熱烈歡迎和高度評價，產(chǎn)生了廣泛的社會效應(yīng)。一位母親看到自己孩子的變化，高興地說：“以前放假，孩子要么在外面‘野’，要么往網(wǎng)吧鉆，就算在家也是趴在電視機(jī)前一看就是幾個小時�，F(xiàn)在好了，少年宮讓他收了‘玩心’，而且有機(jī)會根據(jù)自己的興趣愛好發(fā)展特長，真是太好了！”
三、做好假期學(xué)校安全保衛(wèi)工作。
學(xué)校加強(qiáng)了假期值班護(hù)校工作，注意防火、防盜，確保學(xué)校校舍和財產(chǎn)安全；加強(qiáng)門衛(wèi)管理和夜間巡邏，嚴(yán)防火災(zāi)、盜竊和其他突發(fā)事故發(fā)生，確保了學(xué)校財產(chǎn)安全。
寒假是短暫的，但同學(xué)們的寒假生活是豐富多彩的，家長的反映也很好，學(xué)生得到了許多的鍛煉，也收獲到了成功的果實。在今后的假期中將繼續(xù)開展豐富的有利于學(xué)生們成長的綜合實踐活動，不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
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