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綠色科學(xué)上網(wǎng)手抄報(bào)內(nèi)容
導(dǎo)語(yǔ)：網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既是人們獲取知識(shí)，拓寬視野、擴(kuò)大交流以及休閑娛樂(lè)的重要工具，同時(shí)又充斥各種不良信息，影響青少年身心健康。以下是為大家整理的綠色科學(xué)上網(wǎng)手抄報(bào)內(nèi)容，希望能夠幫助大家！
一、全國(guó)青少年文明上網(wǎng)公約：
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；
要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；
要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友；
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；
要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。
二、青少年如何文明上網(wǎng)？
進(jìn)入九十年代，互聯(lián)網(wǎng)作為一種新生事物在我國(guó)出現(xiàn)。20xx年底，全國(guó)2250萬(wàn)上網(wǎng)用戶中，56 .11%是24歲以下的青少年。據(jù)有關(guān)調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明：中學(xué)生每周上網(wǎng)時(shí)間10小時(shí)以上的有79%，28小時(shí)以上的有1.2%。在這些上網(wǎng)的人群中，查資料的人數(shù)比率有3%，聊天的有15%，玩游戲的有82%，瀏覽過(guò)不健康的網(wǎng)站的有46%；同時(shí)，網(wǎng)上也出現(xiàn)了一些不道德不文明的行為，這些將不利于良好的文化環(huán)境的形成，不利于青少年的健康成長(zhǎng)。為此，20xx年11月，團(tuán)中央、教育部等部門聯(lián)合發(fā)布了《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。
顯而易見，不文明上網(wǎng)容易影響正常的學(xué)習(xí)和生活，青少年容易受到不健康信息的影響，甚至走向違法犯罪的深淵。青少年應(yīng)自覺做到文明上網(wǎng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)習(xí)服務(wù)，提高自身素質(zhì)；科學(xué)合理地安排時(shí)間，正確選擇網(wǎng)上信息，自覺抵制不健康信息的影響。
面對(duì)網(wǎng)吧的誘惑，我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。首先，要認(rèn)真學(xué)法，自覺守法。遵守有關(guān)部門禁止未成年人進(jìn)網(wǎng)吧的規(guī)定。其次，要正確對(duì)待學(xué)校和家長(zhǎng)的教育，改正沉迷于網(wǎng)吧的錯(cuò)誤行為。第三，青少年應(yīng)遵守《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，做到文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)公共秩序。要樹立科學(xué)上網(wǎng)意識(shí)，不沉溺于游戲；要樹立健康上網(wǎng)意識(shí)，注重收集和吸收有益的知識(shí)和信息，不要瀏覽不健康的網(wǎng)頁(yè)。
青少年應(yīng)從哪些方面養(yǎng)成良好上網(wǎng)習(xí)慣？第一，要充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，提高自身素質(zhì)。第二，做到文明上網(wǎng)，不瀏覽不良信息，不光顧不健康網(wǎng)站。第三，有節(jié)制上網(wǎng)，科學(xué)安排作息時(shí)間，不沉溺于電腦游戲，網(wǎng)上聊天之中。
青少年朋友們：網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既是人們獲取知識(shí)，拓寬視野、擴(kuò)大交流以及休閑娛樂(lè)的重要工具，同時(shí)又充斥各種不良信息，影響青少年身心健康。為此，我向青少年朋友們發(fā)出以下倡議：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)請(qǐng)危害。文明上網(wǎng)，遠(yuǎn)離誘惑。自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德，文明上網(wǎng)，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，不接觸不良信息，自覺抵制不良誘惑。遠(yuǎn)離非法網(wǎng)吧，學(xué)會(huì)潔身自好；科學(xué)上網(wǎng)，做上網(wǎng)的主人，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，參加積極向上的文化娛樂(lè)活動(dòng)。
上網(wǎng)有利有弊，青少年應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自覺抵御不健康網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)。
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