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      2. 小孩孝心手抄報圖

        時間:2022-08-24 04:05:48 手抄報 我要投稿
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        小孩孝心手抄報圖

          導(dǎo)語:孝,是稍縱即逝的眷念孝,是無法重現(xiàn)的幸福孝,是一失足成千古恨的往事孝,是生命與生命交接處的鏈條一旦斷裂,永無連接。

          小孩孝心手抄報內(nèi)容:

          孝道小故事:

          伯俞憐母

          古代有個孝子叫韓伯俞。他的母親在他犯錯時,總是嚴(yán)厲地教導(dǎo)他,有時還會打他。待他長大成人后,當(dāng)他犯錯時,母親的教訓(xùn)依然如故。有一次母親打他,他突然放聲大哭。母親很驚訝,幾十年來打他從未哭過。

          于是就問他:“為什么要哭?”伯俞回答說:“從小到大,母親打我,我都覺得很痛。我能感受到母親是為了教育我才這么做。但是今天母親打我,我已經(jīng)感覺不到痛了。這說明母親的身體愈來愈虛弱,我奉養(yǎng)母親的時間愈來愈短了。想到此我不禁悲從中來!

          所以,父母為了撫育孩子,為了孩子茁壯地成長,日復(fù)一日年復(fù)一年,年華消逝,日漸衰老。為人子者,更當(dāng)孝養(yǎng)父母。

          臥冰求鯉

          晉朝的時候,有個孝子名叫王祥。他母親很早就去世,父親娶了后母,后母視他為眼中釘。后來,后母也生了一個男孩,就是王祥的弟弟王覽。從此,后母對王祥更是百般刁難。對一個小孩來說,如此的際遇是非常不幸的。然而,王祥并沒有任何抱怨,反而常常想著如何做才能令后母歡喜。

          有一天冰天雪地,后母病了想要吃鯉魚,整個河都已經(jīng)結(jié)冰了,如何會有魚出現(xiàn)!王祥到了河邊無可奈何,就呼喚著母親,赤背臥在冰上,希望能出現(xiàn)奇跡。由于他這份至誠的孝心,冰裂開了,跳出兩條鯉魚,讓他能孝敬后母。這真是孝感天地,至誠感通!

          王祥不只是在小時候受后母的虐待,長大成家之后,后母對他們依然是百般刁難。但是他的弟弟王覽對兄長很尊敬,每次母親懲罰哥哥時,弟弟就會來從旁解圍。

          王祥的道德和學(xué)問日漸提升,名聲也愈來愈好。后母隨之起了害王祥的念頭,在酒中下了毒給王祥喝。結(jié)果他的弟弟發(fā)現(xiàn)了,在情急之下,沖過去把毒酒奪過來,當(dāng)場要喝下去,想替哥哥去死。后母看到這一幕,立刻把毒酒打翻,感到非常羞愧。因為她時時想置王祥于死地,而她的親生兒子卻寧愿為兄長而死。兄弟之情感化了后母,后母和這兩兄弟抱在一起痛哭。所以,唯有德行和真誠,才能轉(zhuǎn)變?nèi)松膼壕墶?/p>

          以后,王祥跟王覽都在朝廷做了官。有位大官就送了一把傳家寶劍給王祥,并告訴他,擁有這把寶劍的人,子孫一定會非常地發(fā)達榮顯。王祥立即把寶劍送給弟弟。史書上記載,王祥和王覽的后代九世都為公卿,就是做大官的。所謂是積善之家,必有余慶。

          拾椹供親

          在漢朝,有個讀書人叫蔡順,他母親喜歡吃桑椹。有一天,蔡順出外去采桑椹,他拿了兩個籃子,一個裝黑色或紫色的,另外一個裝比較紅色的。為什么要分成兩個籃子?因為比較熟的桑椹是黑色、紫色的,還不是很熟的是紅色。蔡順在回家的路上遇到了強盜。

          強盜們也很納悶,把他抓起來,就問他:“你為什么采桑椹要分兩邊?”他說:“因為熟的比較甜,是留給我母親吃的;這邊不太熟的,是留給自己吃的!

          強盜們聽了很受感動,就把他放了。強盜都是殺人不眨眼的,為何會把他放了?因為蔡順的孝心喚醒了他們的孝心。所以,我們要相信“人之初,性本善”,只要我們有好的德行,再惡的人也會被感化。我們面對惡人的時候,要不要去責(zé)罵他?不需要!最重要的是我們自己做好,來影響他,影響社會。

          強盜們因為很感動,就把一些米和一些東西送給蔡順,讓他拿這些東西奉養(yǎng)母親。然而,蔡順并沒有拿。假如他拿回去才放到家里,突然官府里的官員來了。進門一看:張三家的米為什么在你家?李四家的菜為什么在你家?此是人贓俱獲,百口莫辯。所以,要拿任何人的東西,一定要先思考物品的來路是否清楚!孔夫子說“君子有九思”,就是君子有九個方面要時時觀照,時時反思。這九思當(dāng)中就提到“見得思義”。我們要獲得任何一樣?xùn)|西,首先就要考慮到它的來路是否符合道義。假如與道義相違背,就絕對不能動用。所謂“君子愛財,取之有道“。

          我們跟孩子們每講一個故事,其中都蘊含著很多道理。這個故事蘊含的第一個道理,是“親所好,力為具”。第二個道理,是“人之初,性本善”,我們應(yīng)該用德行去感化。第三個道理,是“見得思義”,“君子愛財,取之有道“。當(dāng)我們在跟學(xué)生講故事時,假如不把這些道理開顯,學(xué)生留下的印象,只是覺得聽了一個故事。假如只是單純講道理,沒有講故事,一般人聽久了道理很可能會昏沉。所以,理與事要融合在一起,要理事圓融來講故事。如此,學(xué)生就會很容易吸收其中蘊含的道理。

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