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寄宿生畢業(yè)感言
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們常常會因為所接觸的人和事而備受啟迪，這時就可以將其寫成一篇感言，讓自己銘記于心。那么要如何寫呢？以下是小編精心整理的寄宿生畢業(yè)感言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寄宿生畢業(yè)感言1
離別的日子將近，學(xué)校周圍的飯館總是擠得滿滿的。所有的朋友在那里舉杯，為過去的日子和情感，為將來的分別和感傷。
還記得入學(xué)第一天我們的自我介紹么？
還記得我們的新生杯籃球賽么？
還記得我們一起買了電腦，沒日沒夜地反恐，星際么？
還記得“小花”的夢話，“瘋子”的鼾聲么？
還記得我們一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌么？
那些荒唐的，搞笑的，憂郁的，飛揚的，憤怒的，喜悅的，無比快樂的時光一去不返，而那種放肆的幸福我想以后也不會再有了。我會用心記住你們每個人的樣子，記得那青春的容顏，因為那里有我生命中最美好的回憶和永恒的`懷念。
再見了，宿舍里的野人們，我們呆過的這個屋子，即將成為我們的歷史。而一切的回憶也會隨著歲月的流逝變成腦海里泛黃的書簽。下一站，不知道還會有什么樣風(fēng)景。突然想到一首詩的開頭：“在向你揮舞的各色花帕中/是誰的手突然收回/緊緊捂住自己的眼睛……”
對著空無一人的宿舍說了一聲：“拜拜，我走了”，我輕輕掩上門，在夜色降臨以前，告別了我四年的大學(xué)生活，離開了這一片留下我青春與熱血的土地。
寄宿生畢業(yè)感言2
說起寄宿生活，我可是一個老資格的寄宿生啦！從3歲起，我就是人大幼兒園的寄宿生，現(xiàn)在，又已經(jīng)在北京小學(xué)寄宿將近五年了。八年的寄宿生活所給予我的是自信、成熟和自豪。
每當(dāng)說起寄宿這個話題，媽媽的朋友們都會說媽媽狠心，說我可憐，聽到這些話，我的態(tài)度就是——嗤之以鼻。他們哪里有資格說這種話?寄宿生自然有寄宿生的小秘密，小幸福，我的感受是這樣的：
第一、我會更想爸爸媽媽，同時，學(xué)會了和爸爸媽媽交流。
因為，有五天的小分別，我和爸爸媽媽在不同的地方分別努力著，我很想知道爸爸媽媽在家都做了什么?做得怎么樣了?工作上有什么難題或有趣的事情?而我這邊，當(dāng)學(xué)習(xí)上有了一點兒小進步的時候，我就特別急切地想告訴爸爸媽媽，讓他們高興。特別是上了北京小學(xué)這幾年，周末回家和爸爸媽媽交流，漸漸成了我最開心的事。但是，剛上小學(xué)的時候，我卻不怎么說我自己，只是愛聽大人說他們的工作。有時，心里有點什么事，我就憋著，實在太難受了，我就找老師說。后來，在老師的幫助下，我學(xué)會了和大人交流。現(xiàn)在，我己經(jīng)不用爸爸媽媽追問，就能主動把學(xué)校生活的'一切都告訴他們。我們常常互相搶著問，搶著說，還要互相比，看誰說得有趣，表達得清楚。說得好或說得羅嗉，就會遭到批評，我也可以批評爸爸媽媽，太開心了。我想，如果我不是一個寄宿生，就不會有這種進步，這種體會。
第二、寄宿生活使我學(xué)會了相信老師和同學(xué)，學(xué)會與家長以外的更多的人交流。
在學(xué)校寄宿，離開爸爸媽媽，我們總會遇到許多困難或問題，不懂的問題敢不敢問啊?問了又忘，還敢不敢再問啊?忘記帶學(xué)習(xí)用品，生活用品啊怎么辦啊?怎樣和同學(xué)互相幫助啊?如何與他人相處啊?解決這些問題不但可以鍛煉你的能力，還可以使你擁有更多的朋友，這樣會使你的生活充滿了快樂！以前我可從不敢向老師問問題，可今天我不但發(fā)展到敢于向老師問問題，還與老師和同學(xué)做了無話不說的好朋友呢！因為，我知道老師們都特別有耐心，不僅不煩我，還細心地教我如何與同學(xué)相處，一次提醒不行，老師就反復(fù)提醒，直到我自己意識到并巳改正，比家長還耐心呢!寄宿生活讓我知道，老師和家長沒有什么區(qū)別。
比如：自己洗小物件，整理內(nèi)務(wù)，鋪床鋪等等。剛上學(xué)的時候，我的一切學(xué)習(xí)用品，生活用品，都是媽媽幫我整理，媽媽不在家時，我就什么東西也找不到，讓媽媽很操心。寄宿部的老師們都特別有耐心，她們不怕我們把東西弄得亂七八糟，也從來不怕麻煩，一點一點教我們掌握生活自理的能力，每天不厭其煩的提醒我們。幾年過去了，現(xiàn)在，我自己的房間井并有條，我上學(xué)的書包，都是我自己整理，丟三落四的毛病也漸漸改了，這一點，讓爸爸媽媽很放心，有時，爸爸媽媽出差兩三個月都不在家，我照樣能把自己照顧得很好。要不是寄宿生活，我就不會有這樣強的生活能力。
總之，我喜歡寄宿生活，作為一名寄宿生，我感到很驕傲。我十分感謝北京小學(xué)的老師們，她們不但教會我學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，還教會我如何做人做事，不但教會我掌握生活自理的本領(lǐng)，還幫助我擁有寬以待人的博大胸懷，我想這將是我一生的財富！
寄宿生畢業(yè)感言3
畢業(yè)了，回想在北京小學(xué)學(xué)習(xí)生活的日子，留給我印象最深的就是寄宿生活了。是北京小學(xué)的寄宿教育給了我鍛煉自理能力的機會，是寄宿生活的種種體驗讓我獲得了人生寶貴的財富。
北京小學(xué)是一所寄宿制的學(xué)校，因此我也就成了一名寄宿生。豐富多采的寄宿生活不但使我的童年充滿了快樂，而且還給我憑添了一份驕傲與自豪，那是因為，我比整天都在父母身邊的孩子多了一份特殊的人生經(jīng)歷，這份人生經(jīng)歷使我比同齡人多了一份獨立，多了一份能力，多了一份自信，下面就讓我說說我這六年的寄宿生活。
自理能力讓我學(xué)會獨立
六年的寄宿生活，老師教會我們許許多多。現(xiàn)在無論在學(xué)校還是在家里，我都能做到自己的事情自己做。自己洗漱、打掃房間；自己洗小物件；自己制定學(xué)習(xí)計劃；自己選擇參加課外活動……盡管這些都是自己的事理應(yīng)自己料理，但是剛上學(xué)時我可什么都不會。記得那是一年級的時候，我剛開始住校，不會疊被子，不會洗小物件，是寄宿部的老師一點一點的教我學(xué)會這些基本的生活能力�，F(xiàn)如今，無論參加哪個夏令營、冬令營，或是參加任何集體活動，我從不依靠老師和父母，總是自己收拾行李，自己整理床鋪，自己洗小物件等等。因為我在學(xué)校學(xué)過，得到過這方面的訓(xùn)練，我會自已照顧好自己，這些能力全是六年寄宿生活賦予給我的。
多彩活動使寄宿生活充實
北京小學(xué)的寄宿生活是多種多樣的。為了豐富我們的寄宿生活，每天晚上寄宿部都安排由住校生自己主持的小主持人廣播，每天早上還有新聞?wù)�，為的是讓我們了解世界上所發(fā)生的大事。讓我記憶猶新的是去年的中秋節(jié)，由于我們是寄宿班，在這家人團聚的日子中，無法回家和自己的親人，朋友在一起過這個佳節(jié)，心里不由得有些失落。為此，學(xué)校決定組織我們這些寄宿班的學(xué)生開茶話會。在茶話會上我們與老師一起說說笑笑的，一起聊天、看節(jié)目，大家在一起其樂融融的。這些老師的細致照顧，讓我的'寄宿生活有了家一般的溫馨。
參與管理培養(yǎng)我的工作能力
其實寄宿生活對我最大的幫助就是培養(yǎng)了我的工作能力。我在寄宿部當(dāng)管委會主任，在宿舍里，我是宿舍長。在當(dāng)管委會主任期間，我學(xué)會并懂得了許多許多……。剛開始管理時，我什么都不懂，就是每個房間去轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問題了，也不敢去糾正，只是去告訴老師。后來，老師告訴我要大膽的去管理，要做到有錯必糾。漸漸的，在管理中我學(xué)會了變通，學(xué)會了靈活處理各種矛盾，并把它運用在其他許多事上，使我做事情時想的越來越周全。
在管理中，我也經(jīng)常與別的同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)。在寄宿部老師與楊校長的幫助下，我明白了要心胸寬廣，寬以待人，并且自己要以身作則。后來，當(dāng)我按照老師教的方法去工作時，同學(xué)們都很服從管理。這以后我當(dāng)上了班里的中隊長，我就學(xué)著把在寄宿管理時所獲得的經(jīng)驗與教訓(xùn)用在其中，因此不但工作更加順利，朋友也越來越多，老師和同學(xué)都很認可我的成績。在宿舍管理中，我身為一舍之長，在老師們的幫助下，我學(xué)會了怎樣號召同學(xué)們團結(jié)起來，共同爭取好的成績，在大家的努力下，我們宿舍連續(xù)五年都被評為優(yōu)秀宿舍。
六年難忘的寄宿生活對于我來說是一筆豐厚的人生財富，它給了我一股一股的力量，給了我一份一份的勇氣，使我度過了一條條流水湍急的大河，一道道荊棘叢生的小路。是寄宿生活讓我在成功之路上又邁進了一步。我懷念在北京小學(xué)的寄宿生活，并永遠感謝那些為我們的成長，曾經(jīng)做出默默貢獻的老師們！
寄宿生畢業(yè)感言4
光陰似箭，歲月如梭，隨著時光的流逝，我的小學(xué)住校生活已經(jīng)成為歷史。在過去的六個三百六十五日中，有三分之二我都是在學(xué)校里渡過的。這里，已經(jīng)成為我的第二個“家”。這里，既擁有著家的溫馨也擁有著嚴明的紀律，在這個家中，同學(xué)老師就是我的兄弟姐妹和家長，我們彼此互相關(guān)心、互相幫助其樂融融。經(jīng)過六年的培養(yǎng)，我早已從那個天真幼稚的小娃娃變成一個有一定自理能力的小女孩，這一切的'變化來源于六年的磨煉——寄宿生活。
現(xiàn)在，我已成為一名朝氣蓬勃的中學(xué)生了。上了中學(xué)我仍然住校，與其他剛剛獨立生活的同學(xué)來比，我顯得輕松而又適應(yīng)。每天晚上的自習(xí)長達兩個小時之久，我總能把時間安排得合理得當(dāng)，并充分地利用它，使我的學(xué)習(xí)計劃性更強。而那些從沒有住過校的同學(xué)們總是埋怨時間不夠，每天都有許多事情做不玩完。
有一次，我正在削蘋果，一不小心，削到了手，還流了血，我頓時慌了手腳……忽然我又鎮(zhèn)定下來，想起小學(xué)老師所講的應(yīng)急辦法，馬上進行了簡單的包扎，血終于止住了，后來，我又到醫(yī)務(wù)室讓醫(yī)生進行處理。要不是小學(xué)的自強教育我不會這樣堅強。
由于我的生活能力強，大家推薦我做宿舍長，雖然從未干過這工作，但是我有信心干好，因為這是同學(xué)們對我的信任。每天，我維持著熄燈后的紀律，督促著宿舍里同學(xué)抓緊時間洗漱，還按照學(xué)校的要求，定期檢查宿舍里的衛(wèi)生。在大家的努力下，我們宿舍周周都被評為“優(yōu)秀宿舍”。
每當(dāng)夜幕降臨的時候，校園里總能看到一個瘦小的身影穿梭在宿舍與教學(xué)樓之間，那就是我。因為每晚的洗漱時間很緊張，只有抓緊時間才能有條不紊的把這些事情做完。但當(dāng)看到同屋的室友們慢悠悠地走來走去，常常因耽擱時間而忘記要干許多的事情時，我總是及時的提醒，并身體力行帶頭抓緊時間做完一切，免得大家手忙腳亂，熄燈后還要開手電繼續(xù)做沒有做完的事情。
難忘的寄宿生活所給予我的是一生的寶貴財富！
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