1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 教師節(jié)收到禮物后感言

        時(shí)間:2022-05-18 07:46:38 感言 我要投稿
        • 相關(guān)推薦

        2021教師節(jié)收到禮物后感言(精選7篇)

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,我們常常會(huì)對(duì)人或者事物有新的思考,這時(shí)就可以寫一篇感言。那么問題來了,應(yīng)該如何寫感言呢?以下是小編為大家收集的2021教師節(jié)收到禮物后感言(精選7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        2021教師節(jié)收到禮物后感言(精選7篇)

          教師節(jié)收到禮物后感言1

          又一度教師節(jié)來臨,在所有大大小小的校園里都會(huì)引起些波動(dòng),慶祝、獻(xiàn)花、祝!總(gè)教師的心里都會(huì)涌出不同程度的喜悅。每年的這一天,教師成了全社會(huì)最受尊重的人,我也在被尊重的行列里,渾渾噩噩的接受著這一切?墒墙衲甑慕處煿(jié),我在不經(jīng)意間產(chǎn)生了一些感悟,思想的漣漪,波及到深處……

          上學(xué)的時(shí)候,每到教師節(jié),跟隨著班級(jí)同學(xué)齊聲對(duì)老師說“教師節(jié)快樂!”那個(gè)時(shí)候好像沒有送禮物,我記得,即使如此,老師也是很高興的?吹嚼蠋熼_心,我們也跟著開心。那時(shí)教師節(jié)對(duì)于我并沒有什么特別,如果說有不同,那就是會(huì)有半天的假期吧。心里也只是簡單的以為:老師的快樂,是學(xué)生的真情,是學(xué)生的進(jìn)步,是學(xué)生的成績,因?yàn)檫@些都是老師辛勤付出后的收獲!

          后來,參加了工作,對(duì)教師節(jié)有了深切的期盼,這是因?yàn)槲乙渤闪艘幻蠋。這一天我感到無比的驕傲、幸福和快樂。驕傲的是,我從事著太陽底下最光輝的'職業(yè);幸福的是,我的學(xué)生們?yōu)槲宜蜕献钣H切的節(jié)日祝福;快樂的是,我的學(xué)生們都學(xué)業(yè)有成、遍布天下。轉(zhuǎn)眼之間,我已在教師這個(gè)崗位上走過了八個(gè)寒暑,這八年對(duì)于我來說,有快樂有辛苦有甘甜也有酸楚,一步一步走來,我變得更加的堅(jiān)強(qiáng)與成熟,更加的熱愛教師這個(gè)職業(yè),對(duì)教師也有了更多的感悟。

          師者,不僅要傳道授業(yè)解惑,更要修身悟德勤業(yè)。簡單講就是說教師在教育學(xué)生的同時(shí)也要不斷提高自己。學(xué)高為師。身為教師,必須得有淵博的知識(shí)、精湛的技藝,才能為學(xué)生傳道授業(yè)解惑,才能博得學(xué)生的敬重和愛戴。在當(dāng)下這個(gè)“知識(shí)爆炸”的時(shí)代,教師僅有“一桶水”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,為了適應(yīng)時(shí)代不斷發(fā)展的要求,教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí),積極進(jìn)取。陶行知先生說過:“做先生的,

          應(yīng)該一面教一面學(xué),并不是販買些知識(shí)來,就可以終身賣不盡的。我們做教師的人,必須天天學(xué)習(xí),天天進(jìn)行再教育,才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦!泵恳晃唤處煻紤(yīng)不斷充實(shí)自己、更新自己,教到老,學(xué)到老,一步一個(gè)腳印,把教育視為藝術(shù),扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)研究教育規(guī)律,反復(fù)琢磨,精益求精,強(qiáng)化創(chuàng)造意識(shí),在傳授知識(shí)上努力探索,創(chuàng)造新的教學(xué)思路、教學(xué)方法、構(gòu)建新的教學(xué)模式。在教與學(xué)的過程中,進(jìn)行不斷總結(jié)和錘煉,形成有自己個(gè)性風(fēng)格的教學(xué)藝術(shù)。

          身正為師。教師不僅是傳授知識(shí)者,還是思想教育者和道德示范者?鬃釉唬骸捌渖碚涣顒t從,其身不正,雖令不從”。教師不僅要以這種做人的威望,人格的力量,慢慢地感染和熏陶學(xué)生,令他們敬仰佩服,還要以最佳的思想境界,精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),積極地影響和教育學(xué)生,使他們健康成長。每一位教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來,以身作則,以身示范,努力做到心正、行正、言正。所謂心正,即具有正確的道德觀念和崇高的道德品質(zhì)。從做教師的第一天起,就要樹立獻(xiàn)身教育的思想信念,確立正確具體的奮斗目標(biāo),胸懷“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育情懷,甘于奉獻(xiàn),樂于奉獻(xiàn)。也正因?yàn)槔蠋煹臒o私付出,在學(xué)生心中,老師是崇高的、偉大的,是應(yīng)該受人敬仰的,老師的言行舉止理所當(dāng)然是他們效仿的榜樣,這種對(duì)學(xué)生潛移默化的影響要求老師一定要做到行正、言正。端正日常行為,規(guī)范教學(xué)語言,注重衣著打扮,時(shí)刻嚴(yán)于律己,通過身體力行的示范和表率帶動(dòng)學(xué)生,做學(xué)生身邊的楷模。

          德高為師。師德是教師職業(yè)的靈魂,是教師最重要的素質(zhì),是教師執(zhí)教之本。高尚的師德,是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。之所以稱教師是陽光下最光輝的職業(yè),不是因?yàn)樗卸嗝匆鄣墓猸h(huán),多么傲人的威儀,而是因?yàn)檫@份職業(yè)本身的平凡和質(zhì)樸,平凡是因?yàn)榻處煹哪瑹o聞,質(zhì)樸是因?yàn)樾撵`的那份純凈與明朗。不要讓“沙子”迷了我們的雙眼,要用純粹的愛,給孩子最陽光的未來。

          教師節(jié)一年只有一次,只有一天,但是教師工作,教師職責(zé)天天做,天天有。喜慶的日子,心里要平靜,平靜的日子,天天應(yīng)喜慶。說句好聽的話,這就是事業(yè),其實(shí),這也是生活吧!

          教師節(jié)收到禮物后感言2

          教師,是太陽底下最光輝的職業(yè)。每一位老師,用他們平生所學(xué)教導(dǎo)學(xué)生,孜孜不倦,為國家培育了一代又一代棟梁之才。試問,若一個(gè)泱泱大國沒有了教師,沒有了教師培育的人才,這個(gè)國家怎么可能會(huì)變得強(qiáng)盛?

          教師可以具有文藝范,像王烽老師,他雖然是一位體育老師,上課的時(shí)候非常嚴(yán)肅,對(duì)同學(xué)們的要求也比較嚴(yán)格,不似嚴(yán)峰老師一樣溫和,也許大家都有些怕他吧。但是,有時(shí)候,他卻像個(gè)小孩子一般。和王老師在QQ上聊天時(shí),他的.言辭總讓我覺得很有童心,或者說幼稚吧,一點(diǎn)都不像平時(shí)那么嚴(yán)肅的他?赡芡趵蠋熞蚕胝凑疵駳,與學(xué)生更親近一些吧!王老師寫的字非常漂亮。我這么不懂藝術(shù)的人,看到他的字,只覺得很漂亮,現(xiàn)在我還保存著一些他的作品。

          教師可以具有幽默感。不得不說,陳華安老師上課很逗。雖然有時(shí)他會(huì)向同學(xué)們發(fā)火,踹桌子這樣的事也不是沒發(fā)生過,但多數(shù)時(shí)間他總是以開玩笑的方式和同學(xué)們和諧相處。同學(xué)們私底下都戲稱陳老師為陳大炮或安哥。陳老師很幽默,他的課總是充滿歡樂,我很喜歡。很希望初中三年他能一直教我,可惜,到了初三,我的愿望破滅了——陳老師沒有教我。唉!這也算是一個(gè)小小的遺憾吧。

          教室可以無私奉獻(xiàn)。在這個(gè)什么都要看成績的時(shí)代,許多學(xué)生都選擇參加補(bǔ)習(xí)班。每年花那么多錢,成績上不上得去都是個(gè)問題,我也沒看見哪個(gè)參加補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)突然一段時(shí)間后成績就突飛猛進(jìn)。任老師是一位退休老教師。以前,他在暑期開設(shè)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,幫助村上的小學(xué)生補(bǔ)習(xí),免費(fèi)的,小時(shí)候我也參加過幾次。效果還不錯(cuò),至少能學(xué)到很多課外知識(shí)。任老師70多歲,對(duì)教育事業(yè)仍無私奉獻(xiàn),這樣的精神,令人欽佩!

          每年的9月10號(hào),祝各位老師教師節(jié)快樂!

          教師節(jié)收到禮物后感言3

          教了4年書了,從未聽到過來自教師節(jié)這天送來的問候。我總安慰自己;是他們太小了,還沒想到教師節(jié)的問候?qū)處焷碚f意味著什么。今年是我教這個(gè)班的最后一個(gè)教師節(jié),過了這一年他們即將離我而去,本以為和前三年一樣只能孤獨(dú)的過節(jié)了,可沒想到當(dāng)我正為此感嘆時(shí),聽到了熟悉的聲音“老師,節(jié)日快樂!”我頓時(shí)呆了,是他們———我熟悉的學(xué)生們,當(dāng)我回過神來時(shí),他們已奔到我面前,我愣了,差點(diǎn)流出了不“爭氣”的淚,接著他們拿出了自己的小禮物,有他們親手疊的“幸運(yùn)星”有漂亮的風(fēng)鈴……望著如此珍貴的禮物,聽到一聲聲祝福,我沉醉了,猛然間我想起了師范校老師告訴過我的“學(xué)生們的純真就在你拿給他們什么,他們就會(huì)贈(zèng)還你什么”。

          我為自己能當(dāng)一名教師而榮耀,真的孩子們那一句句純樸的'話語,那一張張稚嫩純樸的小臉,總會(huì)讓你忘了許多煩惱。當(dāng)你走進(jìn)教室那一刻,你就會(huì)去掉那被塵世所染的污跡;當(dāng)你踏上講臺(tái)那一剎,你就會(huì)發(fā)覺原來天地那么大;當(dāng)你融入孩子中,你就會(huì)感受到從未有過的輕松……

          我們不能預(yù)料下輩子會(huì)做什么,但我為自己這輩子當(dāng)過教師而驕傲……

          教師節(jié)收到禮物后感言4

          長期以來,一直有這樣的說法:“要給學(xué)生一杯水,教師要有一桶水”。

          相對(duì)于學(xué)生獲得的“杯水”知識(shí),教師必須擁有十倍、百倍于學(xué)生的“桶水”知識(shí)的譬喻,形象地反映了人們對(duì)教師知識(shí)存量的期望,也體現(xiàn)了傳統(tǒng)社會(huì)一般的教師知識(shí)觀。

          而現(xiàn)在,在這個(gè)知識(shí)呈幾何級(jí)數(shù)般增長的時(shí)代里,在新的教學(xué)氛圍中,教師僅有“一桶水”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

          如今,人類知識(shí)系統(tǒng)發(fā)生了兩個(gè)重要變化:一是知識(shí)更新的速度越來越快,數(shù)量越來越多;二是知識(shí)傳播途徑越來越多,傳播速度越來越快。

          在這樣社會(huì)條件下,教師即使是學(xué)富五車,也很難說他就可以“曉知天下”。

          教師要教給學(xué)生“一杯水”,其知識(shí)存量顯然已不是傳統(tǒng)社會(huì)下的“一桶水”的'意義能涵蓋得了的,必須變“一桶水”為“長流水”。

          而在北京雅思學(xué)校,我們的教師所面臨的問題就更多了,準(zhǔn)備出國的學(xué)員往往較同齡人有更廣泛的興趣、更活躍的思維,對(duì)老師的要求也更加多元化,他們希望老師既要做到教學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、又要不失活潑幽默;教學(xué)安排既要扎實(shí)穩(wěn)妥提高英語能力,又要在短期內(nèi)通過應(yīng)試方法和技巧使成績大幅提高;課堂容量既要安排的充實(shí)詳盡,又要便于學(xué)員消化吸收。

          每期課程中期的教師反饋表,對(duì)任課教師進(jìn)行的綜合五分制評(píng)定,往往成為考核教師的重要憑證之一。

          為了第一時(shí)間掌握最新的雅思動(dòng)態(tài),我們的各位老師每天都利用課余時(shí)間做足功課,爭取做到每天都有新知識(shí)、時(shí)時(shí)都有新對(duì)策。

          倍受學(xué)員追捧和喜愛、被譽(yù)為“雅思小天王”的顏煒老師曾戲言:你永遠(yuǎn)不知道在課堂上學(xué)生會(huì)問出什么樣的問題,你永遠(yuǎn)無法想象學(xué)生會(huì)對(duì)你哪些方面有所挑剔,也許是語言、也許是態(tài)度,甚至也許是服裝……在北京雅思的課堂上,我們的老師奉獻(xiàn)給學(xué)生的絕不僅僅是“長流水”,而是升華為適合學(xué)生需要的“甘甜水”,為此,我們的老師也付出了更多倍的努力。

          在此,謹(jǐn)代表北京雅思總校及十八家分校全體員工及學(xué)員向每天為我們奉獻(xiàn)“甘甜水”的諸位老師,致以節(jié)日里最崇高的問候!

          教師節(jié)收到禮物后感言5

          真正感覺到幸福其實(shí)是從昨天開始,先是人大附的學(xué)生電話過來說只上半天課,要下午過來看我。于是,人大附中的三撥孩子開始一個(gè)接一個(gè)的給我打電話,我回答他們都是一句:我等你們,請(qǐng)你們吃飯。今天的幸福是從下午3點(diǎn)多開始的。雖然一早就有很多孩子沖上來送禮物,可我知道那些禮物背后的意義,那是出于人類史上最基礎(chǔ)的原則:交換。但是畢業(yè)生的禮物已經(jīng)脫離了它,而是感恩、留戀和愛。

          最先過來的是02屆到五中分的孩子,湊班門口偷過玻璃看我,被班里小不點(diǎn)們發(fā)現(xiàn)告訴我外面有人,拉開門就看到他們笑嘻嘻的臉,照老習(xí)慣給他們最狠的擁抱,他們已經(jīng)習(xí)慣這種獎(jiǎng)勵(lì)的方式,以前是誰回答問題好,誰成績名列前茅,誰作文寫得讓我驚艷,誰獲得榮譽(yù)誰就能得到我的熊抱。然后就是祝賀我節(jié)日塞給我禮物,知道我喜歡喝茶,好多孩子買了茶一盒盒往我手上放,有的茶包裝精美看得出是大品牌,顯見是家長準(zhǔn)備的,能得到畢業(yè)家長用這方式表達(dá)的對(duì)我的認(rèn)可真是欣慰。

          這些孩子們?cè)诎嗬镎垓v、聊、翻看小不點(diǎn)兒們的作業(yè)本,把教室弄得亂七八糟。

          招呼他們到領(lǐng)操臺(tái)照合影,照顧他們合伙回家,叮囑安全,預(yù)定他們到了高一的.聚會(huì),已經(jīng)6點(diǎn)多了。留下人大附中的歷屆學(xué)生吃飯,03屆2個(gè),02屆4個(gè),00屆4個(gè),尤其是00屆,他們是初中在人大附中,高中又考到本校,都是人尖兒。領(lǐng)他們到學(xué)校附近的多味居,孩子們一人點(diǎn)一個(gè)菜,一人一碗米飯,一人一碗過橋米線,幾大桶可樂雪碧就吃啊聊啊。都大了,裝得個(gè)個(gè)都成熟穩(wěn)重的樣子,有的胡子拉茬的,有的滿臉青春痘,有的手舞足蹈,有的心思細(xì)密周到,還不停地照顧我。那滋味!

          聽著他們自豪的講自己的經(jīng)歷,或是互相調(diào)侃,或是講述現(xiàn)任老師的奇聞趣事,我覺得幸福極了。在他們的成材中有我的一分汗水一份耕耘,成就感油然而生。

          不止是頂尖學(xué)校的人才,所有的孩子回來都想讓我看到他們的進(jìn)步,其中有幾個(gè)孩子給我寫了厚厚的信,夾在禮物中遞到我手里,信里講了現(xiàn)在最讓他們自豪的:學(xué)業(yè)的,成長的。外向的孩子更是急著告訴我:當(dāng)了什么官,排到了學(xué)校前多少名,某科考試多少分,得到了老師怎樣的贊美。

          今天在操場(chǎng)給孩子照相的時(shí)候王校正好經(jīng)過,拉住我對(duì)我說了這么一句:這是你最幸福的時(shí)刻吧。我由衷地回答:最幸福!

          教師節(jié)收到禮物后感言6

          今年9月的教師節(jié),對(duì)于我來說,是最特別的,F(xiàn)在班級(jí)和以前班級(jí)的孩子們紛紛短信、賀卡、鮮花祝福,我得到了雙倍的幸福感。以前班上的孩子,專門拿著鮮花、賀卡來辦公室、教室看我;學(xué)校里偶遇我,不回答我關(guān)心他們的問題,只是不停說想我;乖巧懂事的女孩給我發(fā)信息,祝我節(jié)日快樂。現(xiàn)在班上的孩子,一朵朵鮮花,一張張賀卡,一聲聲節(jié)日的祝福;中午時(shí)在黑板上寫上:"祝蒯老師節(jié)日快樂"幾個(gè)彩色大字,讓我驚喜萬分……

          學(xué)生從來不僅僅只是工作的一部分,它也是情感的'維系。樓捷老師的文章說:其實(shí)老師的幸福很簡單,平時(shí)只是做了自己該做的一點(diǎn)事,卻能成就一個(gè)學(xué)生的幸福。這就是幸福,只屬于老師的幸福。

          在我短淺的教學(xué)路上,沿路都是風(fēng)景,一路前行也一路變化、一路反省、一路幸福。回首五年,我也收獲很多,改變了一些。有句話我很喜歡,"在教他們時(shí),只顧著抓他們的學(xué)習(xí)成績,而忽略了花一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間去觀察每個(gè)孩子的特點(diǎn)、脾氣、性格子等等。"我也反思著自己。

          這學(xué)期,新接了三(4)班,就像新歡舊愛,處于磨合之期,彼此熟悉、彼此適應(yīng),彼此了解,相信會(huì)有新的起航。偶爾還能收到家長們溫暖的短信。

          我的幸福一直在路上,無需告別過去,幸福只是綿延,繼續(xù)加油,繼續(xù)前行吧。

          教師節(jié)收到禮物后感言7

          教師節(jié)是教師的節(jié)日,是教師的榮譽(yù),是人們對(duì)教師的尊敬。今天是我作為教師過的第xx個(gè)教師節(jié),在這特殊的日子里,我只想將自己的一些心聲與大家一起分享。

          從事幼教工作的我們都有一個(gè)共同的感受——太累,幼兒園工作常常使我們身心疲憊,甚至情緒煩躁。外行人常以“天底下最快樂的職業(yè)”“太陽底下最光輝的.事業(yè)”來形容幼教,其實(shí),只有我們才能真正了解其中的甘苦呀!

          有人說:幼兒教師,既是能哄好孩子,照顧好孩子的阿姨;又是能歌善舞會(huì)作畫的藝術(shù)家;也是能與家長作好溝通的外交家;會(huì)設(shè)計(jì)墻面布局的設(shè)計(jì)家;還是會(huì)撰寫論文的作家……暫且不論這些說法的正確與否,它至少能說明一點(diǎn),幼兒教師的工作是復(fù)雜,繁重,多重性的。

          是的,我們的工作不象演員能贏來陣陣掌聲,也不象學(xué)者能結(jié)出累累碩果。我們的工作是辛苦的,但我們能從苦中品味出甘甜來。

          體會(huì)一下吧,當(dāng)你領(lǐng)著咿咿呀呀的他們逐漸長成不再是滿地亂爬的娃娃時(shí),你是否有極大的成就感?當(dāng)你為膽小的他能大方地上講臺(tái)講故事時(shí),你是否有無限的欣喜?當(dāng)你為孩子畢業(yè)時(shí)的分離傷心而泣時(shí),你是否也體驗(yàn)著被留戀的美好滋味?……這時(shí),當(dāng)你再聽到有人贊美幼兒教師是最擁有權(quán)威的教師,因?yàn)樗膶W(xué)生是百分之百地崇拜他,敬愛他時(shí),你是否能體會(huì)發(fā)自內(nèi)心的幸福?

          盡管我們的職業(yè)還存在著很多不完善的地方,但我們依然應(yīng)該熱愛它,因?yàn)檫@一職業(yè)是為我們可愛的孩子締造的。

          在第xx個(gè)教師節(jié)的今天,我給所有幼教同行們祝福:祝福你們,可敬的幼兒園教師們!

        【教師節(jié)收到禮物后感言】相關(guān)文章:

        圣誕收到禮物感言12-24

        教師節(jié)收到禮物的感言(精選23篇)09-08

        收到慰問金后的感言01-25

        2022圣誕收到禮物感言12-24

        收到禮物后的搞笑說說集錦03-16

        收到禮物后的搞笑開心句子大全12-01

        收到女兒禮物的心情說說 感謝小棉襖的禮物感言11-17

        2022年收到圣誕禮物感言12-24

        母親節(jié)收到女兒禮物的優(yōu)秀感言大全01-19

        收到禮物的說說08-09

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>