國培感言
從九九年走上工作崗位以來至今已有十五年春秋，自認(rèn)為還算兢兢業(yè)業(yè)，但是現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展真是日新月異，現(xiàn)在的學(xué)生也烙下了時(shí)代深深的烙印，現(xiàn)在對(duì)教師教育教學(xué)的要求也越來越高，所以現(xiàn)在明顯感到知識(shí)枯竭、思路狹隘、方法缺少……甚至有一段時(shí)間感到迷茫彷徨，直到國培的大門向我們打開，她以開放、包容、接納、助力的心態(tài)將我們從河北省的廣大農(nóng)村中小學(xué)召集而來，旨在更新我們的教育觀念、指導(dǎo)我們的教學(xué)技能、開闊我們的眼界、促進(jìn)我們整體素質(zhì)的提高。
在這里我們可以近距離與著名史學(xué)教授、名師交流，也可以接觸到當(dāng)今國內(nèi)外最新的教育教學(xué)成果，這里我們可以坦誠不公地討論學(xué)校和學(xué)生，也可以深入重點(diǎn)名校親身實(shí)踐。這里留下了我們兩個(gè)多月的美好回憶：教室的桌椅記下來我們勤奮地體溫；研修的筆記本密密麻麻記滿了我們的心得體會(huì)；宿舍的床鋪上留下了我們歡樂的笑聲；校園里記錄著我們匆匆的腳步聲；公交車上擠出了我們對(duì)知識(shí)的渴求……所有，所有的一切，都為我們這次國培活動(dòng)注入了一股新鮮的氣息。
我們來自全省11個(gè)地區(qū)，相同的工作背景，不同的語言性格讓我們的大集體呈現(xiàn)出百花齊放般的多彩，為著相同的目標(biāo)努力著。
我們是勤奮的，每天嚴(yán)格按照研修計(jì)劃一步一個(gè)腳印地進(jìn)行著，仔細(xì)聆聽著專家名師的講解，認(rèn)真地做好筆記并及時(shí)記錄心得體會(huì)；每天擠著公交來到影子學(xué)校用我們的眼耳口手等學(xué)習(xí)著名校的特色和經(jīng)驗(yàn)。
我們是創(chuàng)新的，不僅將名家名校經(jīng)驗(yàn)?zāi)脕頌槲宜�，我們更�?huì)根據(jù)自己和所在學(xué)校的實(shí)際情況有所選擇，也會(huì)將眾多名家的成果加以整合，創(chuàng)造出自己的.新想法。
我們是實(shí)踐者，理論為教學(xué)服務(wù)，國培帶給我們一些全新的教育教學(xué)理念，我們要將它付諸到實(shí)踐中，接受實(shí)踐的檢驗(yàn)，因此我們?cè)谟白訉W(xué)校努力落實(shí)著，將來我們返回到自己的工作崗位上，更是要有一番作為。
同時(shí)我們也是不足的，知識(shí)是永無止境的，意味著我們的學(xué)習(xí)也不可能就此戛然而止，雖然任何一個(gè)培訓(xùn)都有明確的時(shí)間限制，終有結(jié)束的一天，但我覺得國培不僅帶給了我們?cè)S許多多新知識(shí)，更是給了我們一種向上的力量。這種力量是持久的、是積極向上的、是永無止境的、更是充滿動(dòng)力的，她激勵(lì)著我們每一名國培人應(yīng)時(shí)刻銘記：為中國而教。這不是一句空洞的口號(hào)，更是國家對(duì)我們廣大農(nóng)村教師的殷切希望。
昨天我?guī)еЩ�、不足而來；如今我�?jīng)過國培的洗禮，已學(xué)會(huì)了反思，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，也學(xué)到了加油助力的勇氣；明天我將要告別這里，收拾好上路的行囊卻發(fā)現(xiàn)比來時(shí)沉甸了許多，原來我已將更多的責(zé)任背在了自己柔弱的肩頭……