教師開學(xué)感言范文三篇
教師開學(xué)感言范文一：
九年級開學(xué)還沒有幾天，由于每天都在學(xué)校呆著，看著教師們的工作，聽著教師們有關(guān)教育教學(xué)的交流，感覺自己特幸福，因為九年級的教師們每時每刻都在做著，交流著有關(guān)教育教學(xué)的事兒!
我校九年級的教師由于年級的特殊性，我們在開學(xué)之初換了幾個學(xué)科的教師，語文換了一個教師，數(shù)學(xué)換了一個教師，英語換了一個教師，物理換了一個教師，政治、歷史也相應(yīng)進(jìn)行了調(diào)換，化學(xué)是新學(xué)科，由于教師的調(diào)整，同學(xué)們由于還沒有真正把握新任教師的性格等，從同學(xué)們的表現(xiàn)上看，雖然還有一些讓人不滿意的地方，可相對而言，比在八年級時有一定的好轉(zhuǎn)，這可能是因為九年級的教師們從一進(jìn)入角色開始就想盡一切辦法去改變學(xué)生行為習(xí)慣的做法中得來的吧!
由于新任教師多，大家首先是從原來任八年級的教師那兒聽取有關(guān)學(xué)生的情況匯報，從感性上了解學(xué)生，然后在教學(xué)過程中去把握學(xué)生，課后相互交流對學(xué)生的掌握情況。因為自己的時間不多，一般情況下都是聽，從不打斷大家的交流，也從大家的交流中了解學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)情況。教師們將幾個班的情況匯總在一起，全面安排九年級的各項工作，要求學(xué)校對九年級應(yīng)做的一切。從大家的交流中，我感覺到我們的班主任和教師對學(xué)生的掌握程度比我們包班領(lǐng)導(dǎo)掌握的情況要多得多，負(fù)責(zé)的程度也要大得多。
學(xué)校由于各種特殊情況，以前的九年級教學(xué)工作相對而言都要慢一點，可現(xiàn)在的教師教學(xué)工作可不同于以前了，學(xué)生一開學(xué)，教師們對于教學(xué)后勤工作的要求馬上就要求到位了。四個班主任每天都到校管理學(xué)生，了解學(xué)生到校情況，追查末入學(xué)學(xué)生情況，對學(xué)生進(jìn)行思想教育工作，各科任教師也根據(jù)自己對學(xué)生的了解，加強對學(xué)生進(jìn)行思想教育，每天教師們除了上課外，都在為教育教學(xué)工作準(zhǔn)備著。理化實驗教學(xué)工作在第一周準(zhǔn)備到位，特別是化學(xué)實驗室的兩位教師，利用上班時間，用一個上午的時間準(zhǔn)備化學(xué)實驗，保證按教學(xué)進(jìn)度正常開展實驗教學(xué)工作。
從九年級教師們最近的表現(xiàn)上可以看出，我們教師的責(zé)任心在進(jìn)一步的提高，大家不僅考慮自己，更多的在考慮學(xué)校和全體教師的利益。有些時候，因為這樣那樣的事而煩心的時候，當(dāng)看到、想到教師們的努力與付出時，喜悅之情總會自然而生。自己的付出感覺有了回報。
教師開學(xué)感言范文二：
經(jīng)過了一個平安、愉快的假期，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20xx年春季。在這流光溢彩的日子里，為了追求心中的理想，為了汲取知識的營養(yǎng)，我們齊聚在三塘鋪中心小學(xué)這艘正待揚帆的航船上。今天我很榮幸有這樣一個機會坐在這里代表新教師發(fā)言。首先我要感謝三塘鋪中心小學(xué)給了我一個實現(xiàn)人生抱負(fù)的機會和展示自我風(fēng)采的舞臺。
我認(rèn)為，作為新教師，這本人生新篇章的扉頁上應(yīng)當(dāng)寫上這么四句：
第一句，教書育人是教師的天職。
“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”。教師必須以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作，精心備課，細(xì)心講解，耐心解答，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體等各個方面全面發(fā)展的人。
第二句，為人師表是教師的本份。
“德高為師，身正為范”。所謂言傳不如身教，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的道德榜樣，以自己的道德意愿去醒覺學(xué)生的道德意識，以自己的道德感情去感染學(xué)生道德情感，以自己的道德行動去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為。
第三句，終身學(xué)習(xí)、追求卓越是教師的根本。
“問君哪得清如許，為有源頭活水來”。要給學(xué)生一碗水，教師就必須要有一桶水；更何況當(dāng)今世界，知識更新日益加快，知識獲取途徑越來越多樣化。因而教師必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本份。作為新教師不但要向書本學(xué)，更要向老教師請教，同時也要不恥下問，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。
第四句，盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生是教師的使命。
我認(rèn)為，教師與學(xué)生本質(zhì)上是一種共生關(guān)系。在日常生活中表現(xiàn)為“想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，謀學(xué)生所謀”；而在精神層面則表現(xiàn)為“價值理念的共享生成，行為風(fēng)范的相互習(xí)染，精神風(fēng)貌的共同塑造”。一句話，“盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生”就是“本著服務(wù)的心，對學(xué)生的未來生命質(zhì)量負(fù)責(zé)”。這是教師不可推卸的使命。
最后，我們衷心希望同學(xué)們在一段新的人生起跑線前認(rèn)真審視自己，確立奮斗目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、遵規(guī)守紀(jì)、刻苦學(xué)習(xí)，用拼搏書寫一支奮斗的戰(zhàn)歌，用熱情投入譜寫出一曲昂揚的旋律。作為教師，我們會關(guān)注你們的成長，指導(dǎo)你們的學(xué)習(xí)，我們會為你們的努力加油鼓氣，會為你們的進(jìn)步歡呼欣喜。也許有時我們顯得很嚴(yán)厲，這個“不許”、那個“必須”，那是因為我們深知在你們通往成功的道路上布滿太多荊棘，我們要對你們嚴(yán)格要求，培養(yǎng)你們戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力。努力吧，親愛的同學(xué)們，為自己的青春留一段無悔的記憶，在我們的三塘鋪中心小學(xué)史冊上給出濃墨重彩的'一筆。讓我們攜手努力，創(chuàng)造出更加輝煌的成績！
教師開學(xué)感言范文三：
暑假已經(jīng)結(jié)束，新學(xué)期的工作即將開始。教師從松弛的休息狀態(tài)就要進(jìn)入開學(xué)的緊張工作狀態(tài)，有些教師會出現(xiàn)焦慮、情緒躁動等心理反應(yīng)，甚至出現(xiàn)失眠、身體不適的現(xiàn)象。其實，這不是病，而是心理學(xué)稱之為的“開學(xué)綜合癥”。一般情況下，越是優(yōu)秀的教師、越是責(zé)任心強的教師，越會出現(xiàn)這種反應(yīng)。這種現(xiàn)象一般通過心理調(diào)適，便會消失。
我建議教師們做好以下六個字：
新：新學(xué)年教師要有新感覺。上班第一天（或近幾天），教師不妨穿上（老公、老婆、朋友、子女等給自己買的）新衣服、新鞋子，或帶上新包包、一本俏銷的新書，或家鄉(xiāng)新收獲的農(nóng)產(chǎn)品，或理一個新發(fā)型等。這樣來到學(xué)校，給人一種新的感覺，必然引起同事們的關(guān)注、贊賞，會增添人的心理滿意感。這并不是虛榮，這種做法有助于人的心情放松、情緒舒緩，能夠防止“開學(xué)綜合癥”的產(chǎn)生。預(yù)示新學(xué)年從“新”開始。
忘：新學(xué)年教師要忘掉上學(xué)年的事情。新學(xué)年開始，教師要少想、或不想上一學(xué)年的事情，要忘掉自己已取得的成績，如評為優(yōu)秀教師、教學(xué)成績第一等，這些，有可能成為自己新學(xué)年工作的壓力，使自己產(chǎn)生害怕失敗的心境；要忘掉過去工作中的煩惱，如調(diào)皮的學(xué)生、成績差的班級、同事間的矛盾等這些，有可能成為自己新學(xué)年工作的障礙，使自己產(chǎn)生畏難情緒。教師忘掉過去的成績和煩惱，新學(xué)年工作從“空白”開始，這樣能甩掉包袱，心理輕松，更有利于新學(xué)年工作的展開。
樂：學(xué)校開學(xué)要為教師開好第一個會。學(xué)校開學(xué)要開的第一個會，一般是“教師收心會”：學(xué)習(xí)上級文件、強調(diào)上班紀(jì)律、宣布工作安排、組織學(xué)習(xí)備課.(這是必要的)。但是，這樣的第一個會的效果往往并不會好，教師從松弛迅速轉(zhuǎn)為緊張，容易產(chǎn)生。我建議，寒假后，學(xué)校開學(xué)的第一個教師會應(yīng)開成“快樂暑假”茶話會。教師假期多日不見，有許多話要說，學(xué)校有意開一個會，請老師們歡聚一堂，講暑期的趣事、談暑期的心得、展示暑期的收獲，引出教師一片歡樂的笑聲。這時，教師心理會出現(xiàn)積極狀態(tài)，產(chǎn)生校園和諧感，形成樂觀心態(tài). 對開學(xué)的緊張感會淡化，從而起到心理適應(yīng)的過渡作用。接著，開學(xué)工作會更順利。
吃：開學(xué)了，教師要吃好一些。暑假中，教師的生活、起居時間一般都不太有規(guī)律，吃也比較隨便。開學(xué)上班后，對工作作息時間的要求，會有一些不適應(yīng)。教師必須調(diào)整自己的生物鐘，恢復(fù)規(guī)范作息狀態(tài)。要做到這一點，我建議教師從“吃”開始。首先早、中、晚餐要按規(guī)范作息時間吃；其次要提高餐飲標(biāo)準(zhǔn)，吃好一點，選做一些自己喜愛的食物吃；再次要根據(jù)工作特點和身體需要，有針對性的補充營養(yǎng)。這樣，用吃來吸引人的注意力，調(diào)整作息時間，補充人的能量，既避免了“開學(xué)綜合癥”的形成，又增強了體力。教師能更快地進(jìn)入工作狀態(tài)。
說：教師開學(xué)上班時要多說話。教師職業(yè)是一種多語言職業(yè)。寒假里，教師在家中 ，語言相對會少一些。開學(xué)上班后，要使語言逐步地釋放，有利于心理的減壓和職業(yè)的適應(yīng)。教師開學(xué)上班走進(jìn)校園，要主動與人打招呼、交談。特別要搶先與批評過你的領(lǐng)導(dǎo)、與自己有摩擦的同事、自己不喜歡的學(xué)生說話。還可以主動與同事、學(xué)生家長通電話，予以問候，談一些輕松的話題。這樣可化解許多矛盾，增強更多的親和力，減輕自己心中不必要的壓力。騰出思維空間，使自己開心地工作。
思：開學(xué)后，教師要整體思考新學(xué)年的工作。教師不想過去的事情，但一定要思考今后的工作。開學(xué)后，教師的第一項任務(wù)不是備課，而是要思考自己全年的工作設(shè)想。確定自己的工作目標(biāo), 如工作創(chuàng)新點、教學(xué)突破點、教研探究點、成果占領(lǐng)點等。并制定可行的工作措施，使自己的教育工作盡快走入正軌。這樣能夠使自己迅速進(jìn)入正常工作狀態(tài)，有助于自信、自尊的樹立，教師開學(xué)上班的異常心理反應(yīng)也會消失。
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