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      2. 選手參賽的感言

        時間:2021-06-10 17:47:24 感言 我要投稿

        選手參賽的感言

          導(dǎo)語:感言(gǎn yán ),指對某些事或人產(chǎn)生發(fā)出的想法,并表達(dá)出來。下面由小編為大家整理的選手參賽的感言,希望可以幫助到大家!

        選手參賽的感言

          選手參賽的感言一

          很榮幸能代表所有參加“創(chuàng)業(yè)大賽”的選手來談一下自我的感受。首先感謝社長部長給我們這樣一次機會,讓我們這群大一新生能夠提早著手自我的未來,構(gòu)想自我的未來。

          有時閑下來的時候,參加創(chuàng)業(yè)大賽這件事就自然而然地在腦海躍現(xiàn),它竟然由一些十分瑣細(xì)的場景,經(jīng)典的語言和熟悉的人串成了清晰的一條線,也許,很久以后,這段經(jīng)歷都會帶來快樂與思索,而且,我此刻就確定,它賦予我許多新鮮與寶貴的財富。

          起初“創(chuàng)業(yè)大賽”提出的時候,不覺的這件事與我有什么關(guān)系,但經(jīng)部長介紹后,我模模糊糊的覺得一件新奇的`事情在等待我們。我們分組進(jìn)行,先設(shè)定一個目標(biāo),然后努力地去做。最后取得了預(yù)期成果。這對一個團(tuán)隊來說,絕對是一件幸福而幸運的事情。但比賽的好處并不僅僅僅在此,過程更讓我們受益。

          調(diào)整心態(tài)

          我們應(yīng)調(diào)整好自我的心態(tài)。即當(dāng)我們確定了要創(chuàng)業(yè)時,我們所扮演的主角就應(yīng)有一個大的轉(zhuǎn)變,自我不再單純是個學(xué)生,而相應(yīng)的應(yīng)擬任為一個公司的高層管理者,是一位百折不撓的創(chuàng)業(yè)者。思考問題時也要求我們轉(zhuǎn)換角度。例如“如果融資成功。這錢該怎樣花?這個項目的未來前景如何?”等等。的確,我們是沖著做某種事業(yè)而去,我們要有種職責(zé)心和使命感,并不是為了參賽而參賽,我們應(yīng)超越計劃書本身,思考到企業(yè)的具體運作,項目今后的好處等。我想只有這樣,才能真正做好這一個項目。

          積累知識

          市場是變幻莫測的,創(chuàng)業(yè)是一個復(fù)雜多變的過程,這要求我們務(wù)必淵博的知識和結(jié)合實際決策的潛力,我們在編制商業(yè)計劃書時涉及到很多問題,如市場調(diào)查,財務(wù)分析,人員分配等,這所有的一切都離不開必須的理論支持和自我的主觀決定。在這次比賽過程中,我更感受到了知識的厚積薄發(fā)和更深刻的理解了“書到用時方恨少”的真諦。

          團(tuán)結(jié)協(xié)作

          團(tuán)隊在合作中會遇到各種問題,而解決問題離不開有效的溝通和真誠交流。每個隊員都有自我的知識結(jié)構(gòu),經(jīng)驗閱歷和個性特征,如何集思廣益,博采眾家之長,就需要每個人都從大局思考。每次應(yīng)對有爭議的問題,大家都可能會爭得面紅耳赤,然而就在我們思想的交鋒下,才可能產(chǎn)生智慧的火花。而后回過頭來看以前的所有爭議我們都會發(fā)出由衷的微笑。

          此刻看來,創(chuàng)業(yè)的過程就像一個人的生活歷程,和生活一樣,除了基本的生存技巧外,更需要真誠,自信,奉獻(xiàn)和勇于拼搏。

          最后用清華大學(xué)羅建北教授的一段話來結(jié)束我感想:世界上有這樣一群人,對于他們而言,創(chuàng)業(yè)是一種情結(jié),一種使命,所以無論何等艱辛,他們都欣然應(yīng)對,因為只有如此才感到不枉一生。

          選手參賽的感言二

          我曾兩次參加了全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽甘肅賽區(qū)的比賽,雖然成績不是很理想,但是卻學(xué)到了許多東西。數(shù)學(xué)建模競賽是對一個學(xué)生處理實際問題的潛力的綜合考查,它真正體現(xiàn)了理論與實際相結(jié)合的復(fù)雜過程。我們發(fā)現(xiàn),以前的那些知識遠(yuǎn)沒有我們想象的那樣容易自如運用。許多早已定格的理論,我們需要進(jìn)一步修正,才能加以運用。

          原始的數(shù)學(xué)理論不足以解決客觀世界的復(fù)雜問題,正如我在科研項目活動中所感受到的那樣,務(wù)必借助多個學(xué)科的基礎(chǔ)理論,對數(shù)學(xué)理論加以協(xié)變處理,才能歸結(jié)整合出我們所需要的數(shù)學(xué)模型。這一過程所用到工具是比較多的——計算機編寫程序的潛力和運用繪圖工具的潛力是不可缺少的。因為此過程所涉及的數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)分析相當(dāng)復(fù)雜,不借助計算機是不能完成任務(wù)的。我們在那幾天里思考最多的東西或許不再是如何把問題歸結(jié)為某一個數(shù)學(xué)分支,而是力圖用比較全面的多學(xué)科手段無限逼近所要解決的問題。因為這一過程沒有錯誤與正確,只有是否貼近貼合實際。

          不要妄想把所有的問題都解決掉,但是我們更多的會發(fā)現(xiàn),所有的機會都會給有準(zhǔn)備的人,無論你掌握了多么廣泛的知識,在那里都不為過,因為你會覺得自我的知識其實還很貧乏,根本就不夠用,這是每一個參賽過的人都有的體會。誰能夠掌握更多的技巧,誰就會在這個過程中有所建樹,取得較好的成績。但是我能夠想知,無論以前多么驕傲自滿的人,參加過數(shù)模以后,都會變得謙遜起來。

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