競(jìng)賽參賽感言例文
每一次參加比賽經(jīng)歷都是生活給予的寶貴經(jīng)驗(yàn)，那么，參賽感言怎樣寫？下面為大家分享了競(jìng)賽參賽感言范文，一起來看看吧！
競(jìng)賽參賽感言1
沒有經(jīng)歷過，就無法明白。
收到比賽的通知已是十月中旬了。只經(jīng)過不足三個(gè)星期的準(zhǔn)備，就踏上了前往競(jìng)技場(chǎng)的路。我懷著絕對(duì)的自信，來到佛山。路上，我看到了北方不曾有的榕樹成排站立著；看到四周密密麻麻的魚塘；看到高低不齊的民房以不可想象的距離緊挨著；看到夜色被燈光照亮，看到光下熙攘的人群。南方的一切似乎都與北方不同。
或許是因?yàn)榭记暗木o張，或許是因?yàn)閷?duì)明天的一絲期待和興奮，或許只是不適應(yīng)，比賽的前夜是失眠的。早上打開試題的那一刻，我明白：競(jìng)爭(zhēng)開始。個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備給了我底氣。沒有預(yù)想中的緊張，但也沒有如此放松。當(dāng)你意識(shí)到一件事的重要性時(shí)，當(dāng)你想竭力做好它時(shí)，就會(huì)全心意的投入其中，以致，忘記了時(shí)間�？荚嚳旖Y(jié)束時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的時(shí)間分配嚴(yán)重失調(diào)，我加快了做題速度，終于在那最后一分鐘寫完了倒數(shù)第二個(gè)題。信心破碎，似乎每個(gè)人都做完了所有的題，除了我。
人總得學(xué)會(huì)在打擊中站立，在萎靡時(shí)振奮，在窘境中尋求希望。在競(jìng)賽中，知識(shí)占七分，心態(tài)占三分。好的心情對(duì)考試發(fā)揮來說非常重要。比賽還沒結(jié)束，勝負(fù)還沒有定局。我安慰自己，又進(jìn)考場(chǎng)。
其實(shí)，將這次競(jìng)賽看作一場(chǎng)長(zhǎng)見識(shí)、闊視野的旅途也不為過。見慣了平時(shí)做的高考題，再做這些競(jìng)賽題目，它們將我引入另一個(gè)地理的世界。我見到了課本所不學(xué)習(xí)的犯罪地理；見到了地圖冊(cè)上沒有的各式樣的圖表；了解到世間萬物、不論自然界還是人類社會(huì)與地理學(xué)科的緊密聯(lián)系；意識(shí)到圖表分析的重要；更深刻的體會(huì)地理的魅力。
中午沒有休息時(shí)間。野外考察是對(duì)綜合能力與體力的考察。說實(shí)話，它更像是場(chǎng)冒險(xiǎn)，像是將你扔到一個(gè)陌生的地方，給你任務(wù)，完成才可生存。地理的思維真是貫穿社會(huì)發(fā)展的始終。一草一木，一屋一瓦，它的存在，都有地理方面的原因。野外考察給我的，不僅是成績(jī)單上的那個(gè)分?jǐn)?shù)，更重要的，它給了我檢驗(yàn)?zāi)芰�、證明自我、了解不足、提高素養(yǎng)的機(jī)會(huì)。
一天下來，勞累過后，有種更深切的，解放了的幸福。當(dāng)夜，在佛山的街道上游走，至深夜。南方的夜啊，好像不會(huì)困。
這次競(jìng)賽，在比賽的同時(shí)也沒忘記對(duì)文化的體驗(yàn)。佛山的祖廟，于晨光中露出圣嚴(yán)；不遠(yuǎn)處的嶺南新天地，彰顯了一個(gè)城市的韻味與活力。在競(jìng)賽中收獲了友情，在競(jìng)賽中學(xué)會(huì)與人交往。
成績(jī)出來了，發(fā)現(xiàn)自己成了那個(gè)幾天前還對(duì)此唏噓不已的銀獎(jiǎng)第一名，很遺憾。這像是:車子要行到終點(diǎn)了，還差一點(diǎn)，油箱里卻沒油了。腦海中一下子浮現(xiàn)各樣在比賽中不應(yīng)出現(xiàn)的失誤，又倍添悔恨感。但是，人的生命里，不圓滿的事太多，“只差一點(diǎn)”的事也太多。逝去的終歸是逝去，要學(xué)會(huì)接受，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷避免再次失誤。
我們能掌控的，只是現(xiàn)在，和未來。
競(jìng)賽參賽感言2
大賽制圖已經(jīng)結(jié)束，但我們不會(huì)停止前進(jìn)的腳步。
回顧一個(gè)多月的比賽過程，我們從安裝軟件，學(xué)習(xí)軟件，再到自己親手完成一幅作品。我們?yōu)橹冻隽撕芏�，但是我們卻收獲了課本上永遠(yuǎn)無法習(xí)得的東西。比賽過程中，我們遇到過許多問題，我們鉆研過，我們討論過，我們爭(zhēng)執(zhí)過，但我們一直沒有放棄，我們堅(jiān)持到了最后。
戰(zhàn)國著名思想家呂不韋曾說：“世事不難，我輩何用？”通過這次MAPGIS大賽，我們切身體會(huì)到了這句話的深刻含義。作為大一新生，我們之前從未接觸過GIS軟件，這次參加大賽對(duì)我們而言無疑是一種挑戰(zhàn)。面對(duì)不懂的問題，我們上網(wǎng)查閱各種文獻(xiàn)資料，積極向指導(dǎo)老師和大賽群里的老師進(jìn)行請(qǐng)教。從無到有，從點(diǎn)線面的矢量化到空間分析，我們學(xué)會(huì)了太多太多。
通過這次比賽，我們對(duì)GIS有了更深刻的理解：GIS不僅僅是簡(jiǎn)單的制作電子地圖，而是將一個(gè)區(qū)域的所有地理信息數(shù)字化，從而方便人們對(duì)該區(qū)域的管理。利用這些數(shù)據(jù)，還可以進(jìn)行空間分析，解決各種現(xiàn)實(shí)問題，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。除此之外，這次比賽還讓我認(rèn)識(shí)到，身為一名GIS人，必須時(shí)刻保持嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度。“失之毫厘謬以千里”這句話用于我們GIS人可以說一點(diǎn)也不為過，一點(diǎn)微小的計(jì)算偏差就有可能造成整個(gè)數(shù)據(jù)庫混亂，微小的操作失誤就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)精確度下降。因此制圖過程中我們從未放松警惕，一絲不茍，不敢犯一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，因?yàn)槲覀冎肋@是每一名GIS人都應(yīng)持有的職業(yè)操守。
MAPGIS身為一款國產(chǎn)軟件，在穩(wěn)定性上雖然不及一些國外成熟的軟件,但是它卻能夠完整實(shí)現(xiàn)GIS的相關(guān)功能，并且有著自己的特色，更符合國人的漢語操作界面。MAPGIS10今年推出的云端共享系統(tǒng)，更是讓我們耳目一新，我們有理由有信心，相信在不久的將來，中地?cái)?shù)碼將會(huì)鑄造更大的輝煌！
競(jìng)爭(zhēng)與合作，這是我們組比賽過程中始終貫徹的兩個(gè)名詞。組員之間相互競(jìng)爭(zhēng)，比誰繪圖繪制的更精細(xì)，比誰數(shù)據(jù)計(jì)算的更準(zhǔn)確；組員之間相互合作，合理分工，一起交流操作技巧、交換數(shù)據(jù)，一起鉆研討論問題。我們一起鼓勁熬夜做大賽，但也起過爭(zhēng)執(zhí)。在有人想要放棄堅(jiān)持不下去時(shí)，我們就相互鼓勵(lì)，這讓我們走到了現(xiàn)在。我愛我的組員，感謝我能遇到他們。
最后，衷心感謝中地?cái)?shù)碼集團(tuán)為我們提供的這次學(xué)習(xí)與競(jìng)賽機(jī)會(huì)，以及大賽群組委會(huì)老師為我們提供的熱心幫助。祝愿中地?cái)?shù)碼集團(tuán)蒸蒸日上。
競(jìng)賽參賽感言3
這是我第一次帶領(lǐng)學(xué)生參加英語大賽。最初拒絕參加，內(nèi)心一直有這樣一個(gè)錯(cuò)誤的想法：學(xué)生學(xué)習(xí)好，成績(jī)優(yōu)秀就行了，沒必要費(fèi)時(shí)費(fèi)力做這些遙遠(yuǎn)的事情。
因而這次參與，實(shí)屬偶然，是被她新穎有趣的比賽形式所吸引。創(chuàng)新英語與其他英語比賽最大的不同，就是比賽形式的創(chuàng)新性和綜合性。初賽考察學(xué)生的寫作創(chuàng)新思維，復(fù)賽從口語、聽力、寫作三個(gè)方面綜合考察選手的英語綜合能力，而決賽夏令營的比賽活動(dòng)，更是豐富多彩，為學(xué)生提供了互相學(xué)習(xí)互相進(jìn)步的平臺(tái)。
第一次輔導(dǎo)學(xué)生參加英語比賽，心里沒有多少譜，只是要求感興趣的同學(xué)可以報(bào)名參加，幸運(yùn)的是，我的學(xué)生很給力，一下子報(bào)了十五六人。我只能不斷揣摩大賽要求，和學(xué)生不斷討論修改初賽作文，力求達(dá)到最大化的創(chuàng)新力。可喜的是，經(jīng)過我們共同的'努力，初賽時(shí)我的團(tuán)隊(duì)里只有兩名同學(xué)被刷下來，其他同學(xué)成功進(jìn)入復(fù)賽。
復(fù)賽對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，總決賽夏令營的比賽形式更是靈活多變，重點(diǎn)考察學(xué)生平時(shí)的英語積累與臨場(chǎng)發(fā)揮能力。經(jīng)過一番深思，我在班級(jí)中要求學(xué)生在每一節(jié)的英語課之初，專門開辟5-minute play。演講，話劇，英文朗誦等形式不限，學(xué)生可單人或團(tuán)隊(duì)上臺(tái)，最后接受班級(jí)同學(xué)的詢問。一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月.....我清晰地感受到學(xué)生在上課時(shí)更有熱情了，班級(jí)討論更熱烈了，學(xué)生的英語口語變得越來越溜了.....
當(dāng)我得知我的學(xué)生中有一人獲得全國一等獎(jiǎng)，兩人獲得華東賽區(qū)一等獎(jiǎng)時(shí)，心情真的很好，我們很會(huì)心地?fù)肀Я吮舜�。大家一起奮斗時(shí)的一幕幕又涌現(xiàn)在腦海里，上課時(shí)同學(xué)們之間的“唇槍舌劍”,遇到挫折時(shí)相互的鼓勵(lì)和支持；認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)專注的眼神......這一年，我收獲的不僅僅是來自學(xué)生的獎(jiǎng)項(xiàng)，更見證了學(xué)生在前進(jìn)中知識(shí)的積累、自信的增加、友誼的獲得，還有很多很多......
不管時(shí)光如何流逝，在這一年中的這些人，這些事，這些記憶，都將會(huì)是我人生旅途中一抹亮麗的色彩，永不消失！
競(jìng)賽參賽感言4
我叫葉騏源，是來自廣東省中山市坦洲鎮(zhèn)長(zhǎng)征書法工作室的一名學(xué)生。此時(shí)此刻我的心情無比激動(dòng)。我之所以能夠在第六屆全國規(guī)范書寫初賽中榮獲一等獎(jiǎng)，是在可親可敬的程長(zhǎng)征老師和媽媽的鼓勵(lì)下一步一個(gè)腳印，通過不斷努力，刻苦練習(xí)取得的。
下面我簡(jiǎn)要地講講我平時(shí)練字的體會(huì)：
第一，上書法課時(shí)，認(rèn)真聽講，老師講的時(shí)候一定要專心致志；第二，老師講完示范后，要一筆一畫地反復(fù)書寫，直到寫好為止。切記老師講的要領(lǐng)，先識(shí)字（即認(rèn)字），再寫字（即用規(guī)范的筆畫和合理的結(jié)構(gòu)去書寫）；然后再研究字（即研究字的構(gòu)型），怎么安排結(jié)構(gòu)才算合理。
最后，祝專家評(píng)委們身體健康！萬事如意！愿同學(xué)們?yōu)榘l(fā)揚(yáng)光大中國書法這一傳統(tǒng)藝術(shù)不斷努力，不斷完美！
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