高中生新托福106分經(jīng)驗感言分享
高中生新托福106分經(jīng)驗感言分享
一、關(guān)于新托福聽力
準(zhǔn)備聽力可以分為以下三步曲：
1.準(zhǔn)備階段(5-7天)：花一周左右的時間把聽力中的常用詞匯(特別是那些很淺的專業(yè)詞匯)要弄得很清楚，現(xiàn)在在很多網(wǎng)站上，比如CHASEDREAM 和太傻上都有這方面的錄音，可以下載來聽。當(dāng)時我是下載了一個電子的READER，聲音非常難聽，基本上是過了50個單詞才有一次停頓，但是就是在這樣“惡劣”的環(huán)境下，我才鍛煉出了能夠把聽力文段里每一個詞都聽清、聽懂的能力。這個階段的另一個重要任務(wù)就是要把聽力原則背熟，具體的可以參考邱政政老師出版的《TOEFL聽力新思維》，這個我不是在幫他打廣告，真的有用!
那本書也有個缺點，就是要背的東西太多了，看起來怪嚇人的。心理承受能力不好的朋友，那你可就麻煩了。不過我向來不是老實的乖乖女，所以我只是節(jié)選了邱老師的聽力原則很認(rèn)真地看了，他讓背的那些文章和短語，我覺得太恐怖了，沒恨下心背。當(dāng)然，你按要求背了，那肯定沒理由聽不好，所以我還是鼓勵大家嘗試去背，但是背不下就算了，事實上，不是每一個人都是那么牛的，把最重要的東西(聽力原則)弄明白也就差不多了。
2.強(qiáng)化階段(2個月左右)：這段時間要定期復(fù)習(xí)已經(jīng)背誦的專業(yè)聽力詞匯，最好不要是看的，要聽的;另外就是多聽不同的題，分類聽。我是把手頭上所有的托福聽力資料進(jìn)行了分類，天文類、地理類、歷史類etc.還細(xì)細(xì)標(biāo)明了是哪本出自哪本參考，以便未來查閱。這段時間不一定要做題，但是要聽，要做筆記，主要是練自己能夠集中注意力。實際上，經(jīng)過這個階段后，我已經(jīng)能聽懂98%以上的聽力內(nèi)容了。
3.備考階段(15-20天)：現(xiàn)在就是要不停地做模擬題了，DELTA、Longman和OG肯定是首選的練習(xí)題，實際上我覺得OG上對話的聽力與真題聽力相仿，但lecture與真題有很大的差別，OG上的段子很短，而且語速很慢，會強(qiáng)調(diào)重復(fù)很多遍。實際上，在真正的考試中，語速比DELTA的稍微慢一點，與LONGMAN的差不多。
真題聽力會對重點內(nèi)容有所重復(fù)(我聽到的4個長段落里，有3個是重復(fù)多次的，有1個是沒有重復(fù)的，這個我相信是最難的，最長，語速也略有提高，我遇到的是在最后一個，很容易聽得走神，特別是又快要中途休息了，我就載在了這上面)，但是這些重復(fù)又和OG有所不同，不是原原本本的重復(fù)，是同一意思換很多個說法來說，而且變換不同的詞匯，基本沒有像OG那樣出現(xiàn)原詞重復(fù)的。特別是舉例子來說明的，例子很重要，一般都有考點。不過這點感悟不知道是不是能成規(guī)律性的東西，因為畢竟我只正式IBT了一次，還是希望各位參加過IBT的考生多多指導(dǎo)，分享備考經(jīng)驗!
聽力的備戰(zhàn)過程基本上就這些了，聽力我是不怎么怕的，一直基礎(chǔ)就很好。我從小學(xué)就是空中英語教室的忠實聽眾，初三的.時候我就聽到了ADVANCED，現(xiàn)在(高二)當(dāng)然覺得簡單就不再聽了。我聽力的老師是馬駿，很遺憾我沒有能按他要求每天聽寫(高中學(xué)習(xí)實在讓我抽不出空子)，一個很爛但是真實的借口。馬駿的課很富有感染力，因為他是那個時候教我的老師里面最年輕最英俊最有親和力的老師了，所以大家對他印象都很好。很多時候，我覺得他并沒教我們什么備戰(zhàn)聽力技巧，他是在不斷地鼓勵我們，激勵我們，讓我們有勇氣去戰(zhàn)勝面前令人絕望的黑暗。說句實在話，新托福聽力和老托福不同，不是你背下來“applepie最難吃”就能拿高分，新托福聽力唯一的技巧是你的實力，聽不懂，誰也幫不了你!SO，同志們，加油吧!
二、關(guān)于新托福閱讀
個人認(rèn)為我是沒有資格在這里對托福閱讀評頭品足的，畢竟閱讀分?jǐn)?shù)比我高的(27分)大有人在。況且，我本身閱讀習(xí)慣就不是很好——雖然單詞認(rèn)得很多，但是喜歡在心里默讀，所以閱讀速度奇慢，這點我發(fā)誓我會改。不然以后出國讀書，還有未來考SAT可就麻煩大了。個人認(rèn)為閱讀我只是運氣特別好，本來我練習(xí)的時候都是平均每篇文章錯2-3個的，沒想到正式考試的時候，居然一共才錯了2-3個!至于能夠在考場上“超常發(fā)揮”，我想我的備考經(jīng)歷也還是有可以借鑒參考的地方。
托福閱讀我前后只復(fù)習(xí)了不到三周，主要感覺是覺得老托和DELTA的題目都太簡單，我?guī)缀蹩墒钦f是逢做必對，但是LONGMAN就不同了。我覺得LONGMAN的針對性特別強(qiáng)，仿真度也很高，所以我一直留到了最后才做。特別是模擬光碟上的內(nèi)容，說真的，我閱讀能夠擺脫21分的命運全靠它了!文章長度和難度完全符合真正的考試，只是題目選項沒有真題的長，但是這完全不會影響答題。選項長不代表難度大，只要是經(jīng)過LONGMAN CD的高強(qiáng)度訓(xùn)練，我覺得閱讀就沒有考不好的道理。
這里還要著重提到機(jī)經(jīng)的作用�，F(xiàn)在論壇上提供的機(jī)經(jīng)也很多，我看了一下，截至我考試的xx年3月23日，機(jī)經(jīng)頁碼就可以達(dá)到230多頁!這么多有沒有必要看完?機(jī)經(jīng)究竟有多大的用處?答案是確定的——絕對沒必要全部看完，但是一定要看!考試前我看到這200多頁的機(jī)經(jīng)就直頭大，想想自己不是天才，也不是悍婦，沒這么aggressive，就偷懶只看精華部分——加試題目�？记拔揖吞匾獍验喿x加試的經(jīng)典題目美索不達(dá)米亞平原和達(dá)爾文進(jìn)化論看了三遍，還把聽力的也一起看了。
其實考前我跟本不抱希望會考到一模一樣的加試試題，畢竟ETS從去年10月就一直在中國大陸考閱讀的那兩篇，它就不膩嗎?!想歸想，我還是很認(rèn)真地看了，甚至在進(jìn)入考場前還看了一遍。不知道是不是天公作美，guess what?——居然給閱讀兩篇加試都蒙上了!!!
結(jié)果我連文章都沒看，直接選答案，估計不到20分鐘就把兩篇加試都搞掂了。那兩篇簡直是極端，看慣習(xí)題的人都能分析出那是加試試題(即使提前并不知道閱讀加試的經(jīng)典題目中有美索不達(dá)米亞平原和達(dá)爾文進(jìn)化論)，前者非常難，長難句眾多，后者非常簡單，基本上不用看題常識就可以選對。以上眾多論述足以證明機(jī)經(jīng)的重要作用，看你會不會看咯!
教我閱讀的是張洪偉，之前一直很期待他的課，他可是國外部主任啊!上了才覺得其實還是得靠自己，我覺得分?jǐn)?shù)要想真的上一個層次，達(dá)到自己心儀的高分，一定要有實力。還是那句老話——唯一的技巧是你的實力!不過對于那些只想拿普通分?jǐn)?shù)的托友們，聽張洪偉老師的課+背托福紅寶書就夠了。
三、關(guān)于新托�？谡Z
口語相對來說是考得比較不理想的一項，拿的是23分，雖然分不高，卻還是可以總結(jié)出一些備戰(zhàn)的技巧。其實考前我也有很認(rèn)真地復(fù)習(xí)口語，但是由于對自己要求不是很嚴(yán)格，而且人機(jī)對話感覺特別別扭，所以真的是沒有發(fā)揮好。
所以，我在此特別特別提醒正在準(zhǔn)備IBT的考生，一定要嚴(yán)格要求自己，要嚴(yán)格掐準(zhǔn)時間，可以將自己說的錄音，但是一定是要一次就說完，不能說到一半就停下重新說，雖然這樣自己會說得更好，但是正式考試的時候只有一次機(jī)會啊，切記切記!另外要說的，T4和T6就是有關(guān)學(xué)術(shù)的兩個Task是很簡單的，目前我們手頭上拿到的任何資料就這兩個Tasks都是偏難，個人猜想或許是考官覺得由于涉及學(xué)術(shù)討論，聽力材料比較抽象，所以語速特意放慢，而且材料非常有邏輯性，一點一點說得一清二楚，考生根本不必?fù)?dān)心。
但是相反看起來很簡單的T3和T5卻很有挑戰(zhàn)性，材料語速很快，而且涵蓋信息很多，建議大家復(fù)習(xí)的時候可以把Delta的練習(xí)語速調(diào)快，盡量快2-3倍，這樣考試的時候再NB你也不會怕了!
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