實驗報告

實驗報告經(jīng)典(15篇)

　　隨著個人素質(zhì)的提升，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告具有語言陳述性的特點。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是小編精心整理的實驗報告 ，歡迎大家分享。

實驗報告 1

　　蔬菜農(nóng)殘檢驗是一個復雜的過程，所有檢驗必須經(jīng)過抽樣、樣品登記、樣品檢驗、報告輸出、數(shù)據(jù)匯總幾個階段．首先在樣品登記階段時，檢驗機構(gòu)抽樣人員必須對進入蔬菜批發(fā)市場的蔬菜品種進行抽樣，然后立即進行登記，登記內(nèi)容包括業(yè)主的身份及車輛等信息．樣品登記后應該進行樣品檢驗，檢驗數(shù)據(jù)應輸入管理系統(tǒng)中，經(jīng)校核后作為最終檢驗結(jié)果存檔，然后出具檢驗報告．所有檢驗數(shù)據(jù)必須于第二天上報檢驗機構(gòu)總部，再由檢驗機構(gòu)總部上報市政府備案．因為本部距離農(nóng)殘檢驗站很遠，這段工作通常是第二天由專人開車到農(nóng)殘檢驗站獲取檢驗記錄單再回質(zhì)檢機構(gòu)總部錄入?yún)R總，這種工作方式費時費力，無法滿足工作要求，需要設計出即時數(shù)據(jù)傳輸功能．另外檢驗報告出具后需在檢驗機構(gòu)總部存檔，因此還需設計出檢驗數(shù)據(jù)查詢功能供管理者和使用者對檢驗數(shù)據(jù)進行查詢統(tǒng)計．

　　一、PRIM的體系結(jié)構(gòu)

　　PRIM系統(tǒng)的架構(gòu)分為數(shù)據(jù)庫部分和客戶端部分和數(shù)據(jù)上傳部分，數(shù)據(jù)庫部分采用MSSQL數(shù)據(jù)庫，客戶端采用．net技術(shù)開發(fā)．數(shù)據(jù)庫安裝在服務器，客戶端裝在檢驗部門、總部管理部門，登記人員、檢驗人員、管理員和總部管理人員根據(jù)各自權(quán)限分別可進行登記、檢驗、檢驗數(shù)據(jù)處理、權(quán)限設定、各種查詢、數(shù)據(jù)上傳等工作．總部可以實現(xiàn)遠程監(jiān)控檢驗機構(gòu)的檢驗行為和及時調(diào)用、查詢、分析檢驗結(jié)果．通過開放接口，實現(xiàn)總部實驗室管理系統(tǒng)和現(xiàn)場實現(xiàn)對接，從而提高檢驗數(shù)據(jù)上報時間，簡化操作步驟．檢驗數(shù)據(jù)保存后，通過PRIM系統(tǒng)提供的接口，使相關(guān)工作人員可以調(diào)出檢驗數(shù)據(jù)進行查詢、分析、匯總，提高了數(shù)據(jù)的使用效率．另外，使用者可以通過查詢統(tǒng)計調(diào)用需要的數(shù)據(jù)．

　　二、系統(tǒng)模塊設計

　　3．1基礎模塊

　　基礎模塊包括數(shù)據(jù)庫設計、人員設置、基本信息設置等部分，數(shù)據(jù)庫部分可以采用ACCESS、SQL等數(shù)據(jù)庫，ACCESS數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)處理和統(tǒng)計分析十分方便，利用ACCESS處理十萬條級以下記錄數(shù)據(jù)時速度快且操作方便．但是如果處理大的數(shù)據(jù)(百萬條記錄以上)以及復雜查詢ACCESS有時不穩(wěn)定易導致系統(tǒng)崩潰，另外，ACEESS數(shù)據(jù)庫適用于單用戶還可以，在處理多用戶時就顯得數(shù)據(jù)處理能力不夠．相比較而言，MSSQL具備相對穩(wěn)定處理大數(shù)據(jù)的能力，但是查詢設計代碼編寫復雜，不容易被開發(fā)掌握，作為一個重要的檢驗管理系統(tǒng)，穩(wěn)定是第一要的，而且每天處理的數(shù)據(jù)量達到幾千條，很快就會超過幾十萬條記錄，所以農(nóng)殘檢驗管理系統(tǒng)采用SQL數(shù)據(jù)庫是合適的．客戶端采用．net作為編程語言．

　　3．2報告輸出模塊

　　報告輸出的形式有多種，可以采用數(shù)據(jù)鏈接的方式實現(xiàn)管理系統(tǒng)與OFFICE文檔的輸出，這種方法的優(yōu)點是開發(fā)方便，適應性強，缺點是不穩(wěn)定，有時會出現(xiàn)亂碼現(xiàn)象．第二種方法是采用．net語言把報告寫在編碼里，這種方法比較繁瑣，開發(fā)周期長，但是功能強大．系統(tǒng)工作穩(wěn)定，不會出現(xiàn)亂碼現(xiàn)象，所以報告輸出方面采用．net編程方式進行．

　　3．3數(shù)據(jù)匯總查詢

　　在進行信息查詢和統(tǒng)計時，經(jīng)常同時牽涉到幾個數(shù)據(jù)表，這就必須考慮數(shù)據(jù)表之間的數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)性［1］．數(shù)據(jù)匯總的實現(xiàn)可以通過多個途徑實現(xiàn)，首先可以編程實現(xiàn)，即通過ADO．NET實現(xiàn)各種查詢統(tǒng)計的功能，在多層次查詢時可以采用普通的組合查詢方式，也可采用“SHAPE．．．APPEND”以及“SHAPE．．．COMPUTE”等高級語句生成關(guān)系層次和參數(shù)化以及組合層次進行復雜條件的查詢．其次，也可采用在數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)編寫存儲過程再調(diào)用的查詢方式．數(shù)據(jù)遠程傳遞是一個復雜過程，它涉及到諸多方面的`問題，包括遠程服務器和本地服務器的硬件對接，數(shù)據(jù)的實時性、數(shù)據(jù)傳遞的便捷性、數(shù)據(jù)的大小、及遠程查詢等諸多軟件對接問題，對此，作者專門開發(fā)了LDTD(LONGDISTANCETRANSPORTDATA)技術(shù)，用于處理遠程數(shù)據(jù)傳遞問題．遠程數(shù)據(jù)傳遞應注意的問題是數(shù)據(jù)傳輸以4096個字節(jié)為一個單位，所以每次數(shù)據(jù)傳遞盡量優(yōu)化在4096個字節(jié)以下，這樣的傳輸才能快捷．

　　三、應用實例

　　是按照鞍山市產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗所要求開發(fā)的PRIM系統(tǒng)的運行界面．抽樣登記人員從登錄窗口登錄主界面后，輸入基本信息后，系統(tǒng)自動生成產(chǎn)品檢驗編號，然后通過任務界面提交檢驗申請并發(fā)送，這樣，檢驗員接到任務后開始檢驗并出具檢驗報告，然后上傳檢驗結(jié)果．在所有的檢驗測試數(shù)據(jù)都輸入到系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫進行保存后，檢驗員還可以查詢登記情況和檢驗結(jié)果．管理人員及其他需要用到檢驗測試數(shù)據(jù)的人員可以通過查詢統(tǒng)計模塊進行查詢、統(tǒng)計，并可以生成相應的分析圖，使得相關(guān)部門可以直觀地看到農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)藥殘留情況．甚至還可以預測一定時期內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)藥殘留的走勢，為其做出相應決策提供可靠的依據(jù)．沒有使用PRIM計算機管理程序之前，檢驗人員做完實驗后用word文檔出具一份檢驗報單告需5min左右時間，200份檢驗報告需要1000min左右．加上匯總及改錯等時間，處理檢驗的時間需要一個人用大致1040min去完成．而使用PRIM計算機管理系統(tǒng)后，處理一份報告平均只需1min完成，200份檢驗報告共需200min左右時間，同時出錯率低，數(shù)據(jù)實時上傳，無需匯總，合計共省去約940min寶貴時間，處理檢驗報告工作量是未使用計算機管理程序時工作量的1/5．經(jīng)使用單位使用，5個人的工作量可以4個人完成，極大地提高了檢驗工作效率，得到了使用單位的認可．

　　四、結(jié)束語

實驗報告 2

　　一、實驗目的

　　1．能夠制作I/O分配表；

　　2．能夠獨立完成程序的編輯；

　　3．能夠調(diào)試并運行程序；

　　4．能夠?qū)W以致用，把所學習的知識融會貫通來控制電機的運行；

　　5.能夠在所學習的基礎上有所創(chuàng)新，讓電機有一些新的功能；

　　二、實驗內(nèi)容

　�。�1）電動機的正反轉(zhuǎn)控制及運行（必須實現(xiàn)）

　　（2）可以延時自動切換正反轉(zhuǎn)，可以手動，或者其他控制想法，可自由發(fā)揮。視實現(xiàn)難度評分。

　　I/O分配表

　　輸入信號正轉(zhuǎn)開關(guān)SB1反轉(zhuǎn)開關(guān)SB2停止輸出信號正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)

　　程序：

　　I0.0I0.1I0.2Q1.0Q1.

　　三、小結(jié)與體會

　　通過本次試驗，使我對“運動控制系統(tǒng)”這門課程中電機的運行有了形象直觀的了解，通過程序控制電機的啟停，以及正反轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)換，形象的展現(xiàn)出在理論課上所學習的抽象的難以理解的知識。在編輯的'過程中，我們遇到的麻煩不少，就像正反轉(zhuǎn)不能同時運行，否則會損壞電機，因此在編程時的自鎖與互鎖就尤為重要，而且三相電的連線方法也必須正確，否則無法正常運行。在解決這些問題的過程中，我們不斷的戰(zhàn)勝困難，不斷進取，不斷創(chuàng)新，最終取得了勝利的果實。

實驗報告 3

　　網(wǎng)絡綜合布線作為醫(yī)院信息化建設的基礎設施，規(guī)范化的施工和高質(zhì)量的維護必須被高度重視。在工作中我承擔著醫(yī)院信息化布線的具體工作。 常常說〝師傅領進門，修行在個人〞，在剛開始接觸布線工作的時候，是由我們單位科室的主任交代的維護任務，只提供了具體的配架圖和大致情況的介紹。在后續(xù)的工作熟悉過程中，我陸續(xù)從書城購買了綜合布線方面的專業(yè)圖書學習，首先從理論上給自己補充相關(guān)的知識，這樣在實際的工作中，同公司方項目經(jīng)理和施工隊之間的交流從理論結(jié)合實際才能比較公正和客觀，才能不被公司方和施工隊認為是可以麻痹的對象。

　　在具體的項目施工過程中，甲方和乙方經(jīng)常有不同的看法和判斷施工規(guī)范的標準。這時需要我們具有明辨是非的能力，有時完全可以借助監(jiān)理的專業(yè)知識。然而，公司方和施工隊也不是完全不可信，多聽取他們的反饋意見，多向同行咨詢請教也是能夠避免犯錯和能夠不斷提高的捷徑。當然，在聽取意見的同時，不能全盤照收，必須多方聽取和比較，作出客觀公正的判斷。

　　必須對新技術(shù)。新材料和新方案保持敏銳的觀察和準備，及時采用性價比合適的適當超前的方案。網(wǎng)絡布線的`技術(shù)。材料和新方案更新進步很快，我們要時刻掌握行業(yè)的主流技術(shù)和材料工藝，合理科學地選擇主流的技術(shù)和材料方案，避免一味追求新技術(shù)和新材料新方案或者采用即將淘汰和無法適應應用升級的老技術(shù)。老材料和老方案。

　　在具體的布線項目實施過程中，必須積極負責的擔負起甲方項目經(jīng)理的角色，必須加強現(xiàn)場查看和監(jiān)督工作，避免造成施工不規(guī)范或者不符合要求甚至返工的情況發(fā)生。否則，等到驗收的時候再去發(fā)現(xiàn)這些問題，輕則需要返工，重則造成工期的延誤，影響信息化項目的進度，甚至造成無法彌補的缺憾。特別是當工程管理不規(guī)范，施工隊頻繁更換人員的時候，更要對乙方項目經(jīng)理時時提醒，處處監(jiān)督其施工規(guī)范。

　　在日常的維護工作中，必須按照標準的工作流程辦事，而且要持之以恒，嚴格按照流程的每一步踏踏實實做到位。綜合布線從設計。施工。驗收到日常維護，各階段必須要有各種圖紙和詳細記錄。在實際的工作中，我發(fā)現(xiàn)尤其被忽略和不重視的是日常的維護記錄。特別是新增和刪除信息點的記錄一定要及時準確，要真實地反映到圖紙上，以免造成將來維護的困難。

　　態(tài)度決定一切，只要盡心盡責，就不必害怕工作中出現(xiàn)失誤，相信每一個失誤都是一筆寶貴的財富和經(jīng)驗，必將對以后的工作和其他項目有借鑒作用。惟有對每一項工作報以高度重視和認真負責的態(tài)度，才能把工作做好。 網(wǎng)絡綜合布線實驗報告心得

實驗報告 4

　　教學目標：

　　1、知識目標：能從數(shù)學的角度發(fā)現(xiàn)問題，提出問題、結(jié)合綜合運用已學知識和經(jīng)

　　驗分析問題，解決問題；發(fā)解所學知識與方法之間的聯(lián)系，加深對內(nèi)容的理解。 2、

　　3、能力目標：開展學生獨立思考、合作探究、反思質(zhì)疑的學習意識與能力。情感目標：增強學生環(huán)保意識，促進學生養(yǎng)成用水的好習慣。

　　教學生難點：

　　重點：能從數(shù)學的角度發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，縱使運用已有知識和經(jīng)驗分析問題和解決補票問題。

　　難點：在縱使運用所學知識解決問題的過程中，發(fā)解所學知識與方法之間的聯(lián)系，加深對所學內(nèi)容的理解。

　　教學安排：一課時

　　教學準備：

　　教具：實驗報告單、紙杯、礦泉水瓶

　　學具：每組一裝滿500ml自來水的礦泉水瓶、紙杯、量杯、大頭針、計時器、計算器。

　　教學過程：

　　一、情境導入〔3分鐘〕

　　1、出示樓蘭古國的復原圖和現(xiàn)狀圖各1張，比照，它發(fā)生什么巨大變化？〔缺水，導致沙漠化〕

　　2、生活中，我們節(jié)約用水了嗎？出示滴水的`水龍頭圖片〔沒有〕那這樣一個沒有擰緊的水龍頭一年浪費多少水：今天，讓我們來做這個滴水的實驗，板書課題。

　　二、探究新知〔30分鐘〕

　　1、出示問題：水龍頭平均1分鐘滴不多少克：

　　2、小組討論：在課堂上，時間較短，你準備設計什么實驗測出1分鐘滴水多少克？

　　3、設計活動方案：

　　〔1〕各小組匯報、匯總：用盛滿水的一次性杯子在杯底扎個孔代替水龍頭，用量杯盛滴出來的水，計算這紙杯平均1分鐘滴掉多少水，然后再算一算1年會滴掉多少水。

　　〔2〕實驗要求：需要哪些數(shù)據(jù)？怎樣測量這些數(shù)據(jù)？準備測量的工具。

　　小組分工，按實驗步驟進行。

　　〔3〕教師說實驗工具，各組學生依次擺好。

　　4、動手實驗

　　〔1〕各組領實驗單，記錄員負責填寫實驗單〔每6人為1小組〕

　　〔2〕教師巡視，各組人員相互合作，進行1分鐘滴水實驗，并記錄下數(shù)據(jù)。

　　〔3〕交流匯總：大約2秒鐘滴1毫升，1分鐘滴30毫升。但有些小組的數(shù)據(jù)偏大或編小。

　　〔4〕請操作一次性成功，操作兩三次才成功的小組各派代表，談談怎么做實驗的？討論發(fā)現(xiàn)：未能嚴格操作計時器，計時時間偏長；扎孔大小不一樣，水量大小不同等。

　　〔5〕通過這個實驗，你了解到什么？

　　〔6〕小結(jié)：實驗應嚴謹，應做好合理分工，標準操作。

　　5、如果1個沒擰緊的水龍頭漏水速度與實驗相同，即1個水成頭平均1分鐘滴水3克，請計算1年會滴多少水？

　　〔1〕計算時，需注意什么？指名答復〔小時、天、年〕，每兩個時間單位之間的進率不同。

　　〔2〕計算器計算，指名反應：3×60×24×365=15800克

　　〔3〕把得到的數(shù)字分級，讀一讀，算出的數(shù)字大不大？你想說點什么？

　　6、補充資料

　　研究說明：1個人除了正常的包含外，每天飲水1400g，才能維持人體需要。那么，按1個水龍頭平均1分鐘滴水3克來計算：

　　〔1〕一年滴掉的水可供一個人大約飲用多少天？〔指名反應〕

　　15800÷1400≈1126〔天〕

　　答：一年滴掉的水可供一個人大約飲用1126天，即三年左右。

　　〔2〕全校師生按1000人計算，這水龍頭1年浪費的水大約可供全校師生飲用

　　多少天？〔集體反應〕

　　15800÷1400÷1000≈1〔天〕

　　答：這個水龍頭1年浪費的水大約可供全校師生飲用1天。

　　7、在這次活動中，你的表現(xiàn)怎樣？請參照教材90頁“自我評價〞欄，評一評吧！

　　三、穩(wěn)固拓展：〔3分鐘〕

　　閱讀教材第90頁，我國是一個嚴重缺水的國家，是全球13億人均水資源最貧乏的國家之一。再現(xiàn)樓蘭古國的現(xiàn)狀圖片，為了恢復樓蘭古國的古文明的欣欣向榮景象，我們應該怎么做？

　　四、課堂總結(jié)，通過這個實驗你知道了什么？〔3分鐘〕

　　五、布置作業(yè)：〔1分鐘〕

　　1、留心觀察身邊的水龍頭是否關(guān)緊，是否滴水，應及時處理。

　　2、列舉生活中浪費水的現(xiàn)象，并提出建議。

　　3、在校園內(nèi)舉行第一次“節(jié)約用水〞宣傳，并在班級制定宣傳欄。

　　板書：

　　滴水實驗

　　實驗工具

　　實驗分工

　　實驗計算與結(jié)論：〔〕×60×24×365=〔〕克附：

　　實驗方案

　　實驗報告

實驗報告 5

　　一、 實驗目的

　　1、掌握豆腐制作的基本原理，探索影響豆腐凝膠質(zhì)量的因素。

　　2、比較了不同品種豆腐的加工方法，建立了簡便可行的豆腐品質(zhì)測定方法。

　　3、采用低溫下加入凝固劑，研究了大豆品種、大豆蛋白濃度及大豆蛋白主要組分、不同的凝固劑及其濃度以及加工條件對豆腐凝膠強度、持水能力和豆腐微觀結(jié)構(gòu)的影響。

　　4、調(diào)查了穩(wěn)定豆腐凝膠網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的主要化學力；分析了不同類型凝固劑的凝固作用機理。

　　二、實驗原理

　　豆腐是大豆蛋白在凝固劑作用下相互結(jié)合形成的具有三維網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的凝膠產(chǎn)品。雖然不同品種的豆腐采用不同的加工方法，但都有一個凝固劑與豆?jié){混合的過程。豆腐生產(chǎn)原理是：先把大豆蛋白質(zhì)等從大豆中提取出來成為豆?jié){,然后在豆?jié){中加入凝固劑,大豆蛋白質(zhì)即凝固形成凝膠體──豆腐。豆?jié){在一定溫度下才能與凝固劑發(fā)生作用起凝固效果。凝固劑有酸類（如醋酸、乳酸、葡萄糖酸）和鈣鹽（如石膏）、鎂鹽(如鹽鹵)。豆腐的含水量及形態(tài)規(guī)格不同，可通過凝固時操作及壓制成型而調(diào)整。中國的`豆腐加工已由手工操作轉(zhuǎn)變?yōu)榘霗C械化生產(chǎn)。

　　用葡萄糖酸內(nèi)脂為凝固劑生產(chǎn)豆腐，改變了傳統(tǒng)的用鹵水點豆腐的制作方法，可減少蛋白質(zhì)流失，并使豆腐的保水率提高，比常規(guī)方法多出豆腐近1倍；且豆腐質(zhì)地細嫩、有光澤，適口性好，清潔衛(wèi)生。該方法工藝簡便，操作簡單，很適合家庭或工廠化生產(chǎn)。

　　三、 試劑和設備

　　材料：胡蘿卜、韭菜

　　醋酸、乳酸、葡萄糖酸和鈣鹽（如石膏）、鎂鹽(如鹽鹵)、葡萄糖酸內(nèi)脂、721分光光度計，高速組織搗碎機，機械攪拌器，恒溫水浴。

　　四、 實驗步驟

　　1、精選：清除雜質(zhì)，去除已變質(zhì)、不飽滿和有蟲眼的大豆。最好選用顆粒飽滿整齊的新豆200g。

　　2、浸泡：冬季14小時—16小時。加水量以沒過料面10厘米—15厘米為宜。浸泡好的大豆增重約1倍左右。

　　3、選新鮮蔬菜或水果，洗干凈榨汁。用食用檸檬酸水或純堿溶液調(diào)節(jié)pH值在6-6.5

　　4、磨碎：按豆與水之比為1/3—1：4的比例，打成豆?jié){。

　　5、過濾：使用離心機過濾，要先粗后細，分段進行。尼龍濾網(wǎng)先用80目—100目的，后兩次用80目的。通過三遍洗渣過濾，使渣內(nèi)蛋白質(zhì)含量不超過2.5%。過濾后邊合并濾液，但注意加水量。一般過濾時一公斤大豆加一公斤水，1千克大豆加水總量(包括前幾道工序)為7千克—8千克。

　　6、煮漿：煮漿對豆腐成品質(zhì)量的影響也是至關(guān)重要的。通常煮漿有兩種方式，一種是使用敞開鍋，另一種是使用密封煮罐。使用敞開鍋煮漿，煮漿速度要快，時間要短，不超過15分鐘。鍋開三次后，立即放出漿液備用。使用密封煮罐煮漿，可自動控制煮漿各階段的溫度，煮漿效果好。

　　7、調(diào)配：每50ml豆?jié){中加8-10ml的濃縮菜汁。（胡蘿卜汁，韭菜汁）

　　8、加入凝固劑：待豆?jié){冷卻到80℃左右時，

　　①內(nèi)酯豆腐：加入葡萄糖酸內(nèi)酯，添加量為豆?jié){量的0.2%—0.4%，攪拌均勻。

　�、谄胀ǘ垢�：加氯化鎂，加至出現(xiàn)芝麻爛花時為止。 點后加蓋保溫30分鐘-40分鐘，待漿溫降到70℃時，即可包裝。

　　9、裝盒：加入凝固劑后即可裝盒制成盒狀內(nèi)酯豆腐；或待其冷卻后，按常規(guī)方法進行壓榨濾水后出售。

　　五、 注意事項

　　使用密封煮罐煮漿，可自動控制煮漿各階段的溫度，煮漿效果好。但應注意溫度不能高于100℃，否則會發(fā)生蛋白質(zhì)變性，從而嚴重影響產(chǎn)品質(zhì)量。將漿煮至90℃—100℃會產(chǎn)生泡沫，可加入消泡劑消泡。

實驗報告 6

　　前言

　　紙層析法 紙層析法又稱紙色譜法，是目前廣泛應用的一種分離技術(shù)。本世紀初俄國植物學家M.Tswett發(fā)現(xiàn)并使用這一技術(shù)證明了植物的葉子中不僅有葉綠素還含有其它色素。現(xiàn)在層析法已成為生物化學、分子生物學及其它學科領域有效的分離分析工具之一。它是一種以紙為載體的色譜法。固定相一般為紙纖維上吸附的水分，流動相為不與水相溶的有機溶劑；也可使紙吸留其他物質(zhì)作為固定相，如緩沖液，甲酰胺等。將試樣點在紙條的一端，然后在密閉的槽中用適宜溶劑進行展開。當組分移動一定距離后，各組分移動距離不同，最后形成互相分離的斑點。將紙取出，待溶劑揮發(fā)后，用顯色劑或其他適宜方法確定斑點位置。根據(jù)組分移動距離（Rf值）與已知樣比較，進行定性。用斑點掃描儀或?qū)⒔M分點取下，以溶劑溶出組分，用適宜方法定量（如光度法、比色法等）。

　　紙層析法（paper chromatography）是生物化學上分離、鑒定氨基酸混合物的常用技術(shù)，可用于蛋白質(zhì)的氨基酸成分的定性鑒定和定量測定；也是定性或定量測定多肽、核酸堿基、糖、有機酸、維生素、抗菌素等物質(zhì)的一種分離分析工具。紙層析法是用濾

　　紙作為惰性支持物的分配層析法，其中濾紙纖維素上吸附的水是固定相，展層用的有機溶溶劑是流動相。

　　在環(huán)境分析測試中，有時用紙層析法分離試樣組分，它用于一些精度不高的分析，如3，4-苯并芘。但不如GC、HPLC應用普遍。在

　　做葉綠體色素分離時用到,將葉片碾碎，浸出綠色液體，將液體與層析液（石油醚）混合，將濾紙一段進入混合液體，四種色素在層析液中的溶解度不同，在濾紙上留下4條色素帶。由此觀查出各種色素的相對含量和種類。

　　紙層析法一般用于葉綠體中色素的分離，葉綠體中色素主要包括胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b，它們在層析液中的溶解度不同，溶解度大的隨層析液在濾紙上擴散地快，反之則慢；含量較多者色素帶也較寬。最后在濾紙上留下4條色素帶，所以利用紙層析法 能清楚地將葉綠體中的色素分離。

　　氨基酸 氨基酸是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位，廣泛用于食品、醫(yī)藥、添加劑及化妝品行業(yè)。隨著生物工程技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展逐漸成為2l世紀全球的主要產(chǎn)業(yè)之一，氨基酸的需求量越來越大，品種變更越來越快，工藝改革越來越新。目前全世界氨基酸每年的產(chǎn)量為100萬噸，而需求總量是800萬噸。我國自20世紀60年代起，氨基酸的應用在食品工業(yè)占61％，在飲料工業(yè)占30％，醫(yī)藥、日用化工、農(nóng)業(yè)、冶金、環(huán)保、輕工、生物工程技術(shù)等方面占用的比例逐年增加。

　　氨基酸在人類生活的很多方面都有著應用：

　　(1)在食品行業(yè)的應用

　　(2)在醫(yī)藥工業(yè)的應用

　　(3)在飼料添加劑行業(yè)的應用

　　(4)在化妝品行業(yè)的應用

　　(5)在農(nóng)業(yè)上的應用

　　(6)在其他行業(yè)的應用

　　氨基酸工業(yè)還有著廣闊的發(fā)展前景：

　　(1)傳統(tǒng)的氨基酸生產(chǎn)方法

　　(2)運用基因工程手段生產(chǎn)氨基酸

　　(3)大力發(fā)展藥用中間體,具體為：

　　①氨基酸及其衍生物逐漸成為藥用中間體

　�、诜翘烊话被�酸是合成活性藥物的重要原料

　�、凵�產(chǎn)高附加值的非天然氨基酸

　　一、實驗目的

　　(1)掌握分配層析的原理，學習氨基酸紙層析法的操作技術(shù)（包括點樣、平衡、展層、顯色）。

　　(2)學習未知樣品的氨基酸成分（水解、層析及鑒定）分析的方法。

　　二、實驗原理

　　(1)紙層析是以濾紙為惰性支持物的分配層析。濾紙纖維上的`羥基具有親水性，吸附一層水作為固定相，有機溶劑為流動相。當有機相流過固定相時，物質(zhì)在兩相間不斷分配而得到分離。

　　(2)溶質(zhì)在濾紙上的移動速度用比移值Rf值表示。

　　(3)Rf=原點到層析斑點中心的距離/原點到溶劑前沿的距離。

　　(4)在一定的條件下某種物質(zhì)的Rf值是常數(shù)。Rf值的大小與物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、溶劑系統(tǒng)、層析濾紙的質(zhì)量和層析溫度等因素有關(guān)。本實驗利用紙層析法分離氨基酸。材料與方法

　　三、實驗裝置與試劑

　　(1)氨基酸標準液(1mg/ml)

　　亮氨酸、甘氨酸和脯氨酸標準液。

　　(2)80%甲醇

　　(3)0.1%茚三酮丙酮溶液

　　(4)氨基酸混合液(每種氨基酸500mg/mL)

　　(5)正丁醇

　　實驗儀器

　　(1)新華濾紙×1

　　(2)培養(yǎng)皿×1

　　(3)電熱鼓風干燥箱×1

　　(4)吹風機×1

　　(5)毛細管×4

　�。�6）針、線、尺×1

　�。�7）鐘罩(高約430mm,直徑約290mm，具磨口塞)×1

　　實驗操作

　　(1)濾紙

　　選用國產(chǎn)新華 1號濾紙， 6cm×7cm。在距濾紙2cm處劃線，用

　　鉛筆在線上標上四個點作為點樣位子（留出縫線空間）。

　�。�2）點樣

　　點樣要合適，樣品點的太濃，斑點易擴散或拉長，以致分離不清。用毛細管吸取氨基酸樣品，與濾紙垂直方向輕輕碰觸點樣處的中心，這時樣品就自動流出。點樣的擴散直徑控制在0.5cm之內(nèi)，點樣過程中必須在第一滴樣品干后再點第二滴，為使樣品加速干燥，可用吹風機吹干，但要注意溫度不可過高，以免氨基酸破壞，影響定量結(jié)果。 將點好樣品的濾紙兩側(cè)比齊，用線縫好，揉成筒狀。注意縫線處紙的兩邊不要接觸。避免由于毛細管現(xiàn)象使溶劑沿兩邊移動特別快而造成溶劑前沿不齊，影響Rf值。

　　(3)展層

　　將揉成圓筒狀的濾紙放入培養(yǎng)皿內(nèi) (注意濾紙不要碰皿壁)，當溶劑展層至距離紙的上沿約1cm時，取出濾紙，立即用鉛筆標出溶劑前沿位置。

　　酸溶劑系統(tǒng)：

　　正丁醇： 80%甲酸：水=15:3:2(體積比)，茚三酮2ml。溫度25℃，時間1h。

　　注意：使用的溶劑系統(tǒng)需新鮮配制，并要搖勻。

　�。�4）顯色

　　待展層基本結(jié)束后, 置65℃鼓風箱中10-20min，鼓風保溫，濾紙上即顯出紫紅色/黃色斑點。

　�。�5）Rf值的計算

實驗報告 7

　　一、實驗目的

　　1、掌握可編程控制器的工作原理。

　　2、通過動手接線，提高學生的.實際動手能力以及加強對PLC基本結(jié)構(gòu)的了解。

　　3、通過實驗，加強學生對PLC邏輯順序編程的理解，使學生能夠熟練應用三

　　菱PLC的開發(fā)工具軟件和軟元件。

　　二、實驗內(nèi)容

　　三、硬件電路圖將PLC與實驗裝置上面的接線端子連接，通過PLC來對上面的電機進行控制。

　　四、PLC梯形圖

　　PLC梯形圖如下：

　　I/O分配如下：

　　五、工作原理

　　當啟動按鈕SB1按下時，X0接通，系統(tǒng)進入工作狀態(tài)，當停止按鈕SB2接

　　通時，X1接通，系統(tǒng)停止工作。

　　當SB1按下而SB2斷開時，且電機沒有進行正轉(zhuǎn)或反轉(zhuǎn)，此時若按下SB3，即正轉(zhuǎn)按鈕，，則X3接通，此時Y0輸出為1，正轉(zhuǎn)接觸器KM1吸合，電機正轉(zhuǎn)。同理按下SB4，則X3為1，Y1為1，KM2吸合，點擊反轉(zhuǎn)。

　　若電機在正轉(zhuǎn)過程中按下SB3，則電機停止正轉(zhuǎn)，寄存器M1接通，而后計時器T0進行2秒計時，計時完成后T0為1，X1，X2,Y0均為0且M1為1，則Y1接通，進入反轉(zhuǎn)。同理課設計電機反轉(zhuǎn)過程中按下正轉(zhuǎn)按鈕后延時2s進入正轉(zhuǎn)。

　　六、使用說明書

　　按下啟動按鈕SB1，再按下正轉(zhuǎn)按鈕SB3.，正傳接觸器KM1吸合，電機正轉(zhuǎn)。再按下反轉(zhuǎn)按鈕SB4，經(jīng)過短暫延時（2s）后（可以避免機械接觸器反應遲鈍所造成的事故），反轉(zhuǎn)接觸器KM2吸合，電機反轉(zhuǎn)。

實驗報告 8

　　一．實驗概述

　　切削加工過程中，刀具要從工件上切下金屬，其切削部分必須具備一定的切削角度，也正是由于這些角度才決定了刀具切削部分上各刀面、刀刃和刀尖的空間位置。用于切削加工的刀具雖然種類繁多，具體結(jié)構(gòu)各異，但其切削部分在幾何特征上卻具有共性。外圓車刀的切削部分可以看作是各類刀具切削部分的基本形態(tài)，故此在工程中，是以外圓車刀為例，給出刀具切削部分的'基本定義。而刀具幾何角度就是描繪切削部分幾何特征的參數(shù)。

　　二．實驗目的

　　通過實驗，將使同學能增強對刀具切削部分幾何特征參數(shù)的感性認識，理解切削加工中的切削機理，掌握金屬切削理論基礎概念。

　　三．實驗要求

　　1.熟悉車刀切削部分的構(gòu)成要素，掌握車刀靜態(tài)角度的參考平面、參考系及車刀靜態(tài)角度的定義：2.了解車刀量角臺的結(jié)構(gòu)，學會使用量角臺測量車刀靜態(tài)角度或CAD軟件測量3D模型車刀角度；3.繪制車刀靜態(tài)角度圖，并標注出測量得到的各角度數(shù)值。

　　四．實驗內(nèi)容

　　1.使用車刀量角臺測量車刀的前角、后角、主偏角、副偏角、刃傾角。

　　2.使用CAD軟件測量3D模型車刀的前角、后角、主偏角、副偏角、刃傾角。（注：根據(jù)實驗時數(shù)可選1或全選）

　　五．實驗原理

　　車刀的靜態(tài)角度可以用車刀量角臺進行測量，其測量的基本原理是：按照車刀靜態(tài)角度的定義，在刀刃選定點上，用量角臺的指針平面(或側(cè)面或底面)，與構(gòu)成被測角度的面或線緊密貼合(或相平行、或相垂直)，把要測量的角度測量出來。

　　3D模型車刀角度可通過CAD軟件輔助作圖測量得到和標注。

　　六．實驗數(shù)據(jù)處理

　　1．實體車刀實驗數(shù)據(jù)

　�。�1）實驗刀具為外圓車刀

　　（2）實驗刀具材料為高速鋼

　�。�3）實體車刀實驗數(shù)據(jù)記錄表

　�。�4）實體車刀角度測量標注圖

　　2．卓越班：3D模型車刀實驗數(shù)據(jù)

　�。�1）3D模型車刀角度標注圖

　�。�2）3D模型車刀實驗數(shù)據(jù)記錄表

實驗報告 9

　　一、實驗目的：

　　掌握用流體靜力稱衡法測密度的原理。

　　了解比重瓶法測密度的特點。

　　掌握比重瓶的用法。

　　掌握物理天平的使用方法。

　　二、實驗原理：

　　物體的密度，為物體質(zhì)量，為物體體積。通常情況下，測量物體密度有以下三種方法：

　　1、對于形狀規(guī)則物體

　　根據(jù)，可通過物理天平直接測量出來，可用長度測量儀器測量相關(guān)長度，然后計算出體積。再將、帶入密度公式,求得密度。

　　2、對于形狀不規(guī)則的物體用流體靜力稱衡法測定密度。

　　測固體（銅環(huán)）密度

　　根據(jù)阿基米德原理，浸在液體中的物體要受到液體向上的浮力，浮力大小為。如果將固體（銅環(huán)）分別放在空氣中和浸沒在水中稱衡，得到的質(zhì)量分別為、，則

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　�、� 測液體（鹽水）的密度

　　將物體（銅環(huán)）分別放在空氣、水和待測液體（鹽水）中，測出其質(zhì)量分別為、和，同理可得

　　③ 測石蠟的密度

　　石蠟密度

　　---------石蠟在空氣中的質(zhì)量

　　--------石蠟和銅環(huán)都放在水中時稱得的二者質(zhì)量

　　--------石蠟在空氣中,銅環(huán)放在水中時稱得二者質(zhì)量

　　3、用比重瓶法測定液體和不溶于液體的固體小顆粒的密度

　　①測液體的密度

　　。

　　--------空比重瓶的質(zhì)量

　　---------盛滿待測液體時比重瓶的質(zhì)量

　　---------盛滿與待測液體同溫度的純水的比重瓶的質(zhì)量

　　.固體顆粒的密度為。

　　----------待測細小固體的質(zhì)量

　　---------盛滿水后比重瓶及水的質(zhì)量

　　---------比重瓶、水及待測固體的總質(zhì)量

　　三、實驗用具：TW—05型物理天平、純水、吸水紙、細繩、塑料杯、比重瓶

　　待測物體：銅環(huán)和鹽水、石蠟

　　四、實驗步驟：

　　調(diào)整天平

　　⑴調(diào)水平 旋轉(zhuǎn)底腳螺絲，使水平儀的氣泡位于中心。

　　⑵調(diào)空載平衡 空載時，調(diào)節(jié)橫梁兩端的調(diào)節(jié)螺母，啟動制動旋鈕，使天平橫梁抬起后，天平指針指中間或擺動格數(shù)相等。

　　用流體靜力稱衡法測量銅環(huán)和鹽水的密度

　�、畔劝盐矬w用細線掛在天平左邊的秤鉤上，用天平稱出銅環(huán)在空氣中質(zhì)量。

　�、迫缓笤谧筮叺耐斜P上放上盛有純水的塑料杯。將銅環(huán)放入純水中，稱得銅環(huán)在水中的質(zhì)量。

　　⑶將塑料杯中的.水倒掉，換上鹽水重復上一步，稱出銅環(huán)在鹽水中的質(zhì)量。

　�、葘�測得數(shù)據(jù)代入公式計算。

　　測石蠟的密度

　　測量石蠟單獨在空氣中的質(zhì)量，石蠟和銅環(huán)全部浸入水中對應的質(zhì)量，石蠟吊入空中，銅環(huán)浸入水中時的質(zhì)量。代入公式計算。

　　4、用比重瓶法測定鹽水和不溶于液體的細小鉛條的密度

　�、艤y空比重瓶的質(zhì)量。

　�、茰y盛滿與待測鹽水同溫度的純水的比重瓶的質(zhì)量。

　�、菧y盛滿鹽水時比重瓶的質(zhì)量。

　　⑷測待測細小鉛條的質(zhì)量。

　　⑸測比重瓶、水及待測固體的總質(zhì)量。

　　5、記錄水溫、濕度及大氣壓強。

　　五、數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)處理：

　�。ㄒ唬┯昧黧w靜力稱衡法測定銅環(huán)、鹽水和石蠟的密度

　　水溫 水的密度 濕度

　　大氣壓強

　　136.32 120.55 119.76 49.24 118.74 170.25

　　銅塊密度

　　鹽水密度

　　石蠟密度

　�。ǘ�）用比重瓶法測密度

　　測定鹽水的密度

　　水溫 水的密度 濕度

　　大氣壓強

　　26.55 74.57 76.27 0.05

　　待測鹽水的密度

　　測定細小鉛條的密度

　　水溫 水的密度 濕度

　　大氣壓強

　　32.36 74.57 104.20 0.05

　　待測鉛條的密度

　　六、總結(jié)：

　　通過實驗掌握了用流體靜力稱衡法測定固體、液體密度的方法。

　　掌握了物理天平的使用方法和操作過程中應注意的事項。

　　掌握了采用比重瓶測密度的方法。但讓液流沿著瓶壁慢慢地流進瓶中，避免在瓶壁產(chǎn)生氣泡較難。

　　通過處理數(shù)據(jù)，進一步熟悉了有效數(shù)字、不確定度等基本物理概念，并掌握了其計算方法。

實驗報告 10

　　實驗內(nèi)容

　　做一個生態(tài)瓶

　　實驗地點

　　實驗室

　　實驗目的

　　能設計一個生態(tài)瓶建造方案。

　　實驗器材

　　大飲料瓶、泥土、水草、水生小動物

　　實驗步驟

　　1、先在瓶底裝入一層淘洗干凈的'沙(如要加幾塊小石子也就在這時候放)。

　　2、裝入半瓶自然水域的水。

　　3、往瓶里種上自己準備的水草。

　　4、再放入小動物。

　　5、進行觀察記錄。

　　實驗現(xiàn)象

　　生物和非生物是互相作用、互相依存的，形成了一個密不可分的整體。

　　實驗效果

　　實驗人、實驗時間、儀器管理員簽字。

實驗報告 11

　　探究實驗名稱：對蠟燭及其燃燒的探究

　　探究實驗目的：對蠟燭在點燃前、點燃時和熄滅后的三個階段進行細致的觀察，學會完整地觀察物質(zhì)的變化過程及其現(xiàn)象。

　　實驗用品：一支新蠟燭、火柴、一支干凈燒杯、水、水槽、澄清的石灰水、一把小刀。

　　實驗步驟與方法：

　　1．觀察蠟燭的顏色、形狀、狀態(tài)、硬度；嗅其氣味。

　　現(xiàn)象：蠟燭是白色、較軟的圓柱狀固體，無氣味，由白色的棉線和石蠟組成。

　　2．用小刀切下一塊石蠟，放入水槽，觀察其在水中的現(xiàn)象。

　　現(xiàn)象：石蠟漂浮在水面上，不溶于水。

　　結(jié)論：石蠟是一種密度比水小，不溶于水的固體。

　　3．點燃蠟燭，觀察其變化及其火焰和其各層溫度的比較。

　　現(xiàn)象：石蠟受熱時熔化、蠟燭燃燒時發(fā)光、冒黑煙、放熱。

　　燭焰分三層：外焰、內(nèi)焰、焰心，外焰溫度最高，焰心最低。

　　結(jié)論：石蠟受熱會熔化，燃燒時形成炭黑。

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　　4．干燥的燒杯罩在燭焰上方，觀察燒杯壁上的現(xiàn)象片刻，取下燒杯，倒入少量石灰水。振蕩，觀察其現(xiàn)象。

　　現(xiàn)象：干燥的燒杯壁上出現(xiàn)了許多小水珠。取下燒杯后迅速倒入澄清石灰水，振蕩，石灰水變得渾濁。

　　結(jié)論：蠟燭燃燒時產(chǎn)生了水和能使石灰水變渾濁的二氧化碳兩種物質(zhì)。

　　5．熄滅蠟燭，觀察其現(xiàn)象，用火柴點燃剛熄滅時的白煙，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。

　　現(xiàn)象：熔化的石蠟逐漸凝固，白色棉線燭心變黑，易碎。用火柴點燃剛熄滅時的`白煙，蠟燭會重新燃燒。

　　結(jié)論：石蠟遇冷凝固，燃燒時產(chǎn)生炭黑，棉線炭化，白煙由細小的石蠟顆粒構(gòu)成，有可燃性。

　　實驗結(jié)論：

　　蠟燭在空氣中能夠燃燒，在燃燒過程中和過程后能產(chǎn)生許多新的物質(zhì)。

　　問題和建議：

　　蠟燭為什么能夠燃燒？蠟燭在什么樣的條件下才能燃燒？像這樣物質(zhì)燃燒后產(chǎn)生新物質(zhì)的變化是化學變化還是物理變化？

實驗報告 12

　　高亮度發(fā)光二極管（LED）在各種領域應用普及，并要求LED具備有調(diào)光功能。在現(xiàn)在的幾種調(diào)光技術(shù)中，從簡單的可變電阻負載到復雜的脈沖寬度調(diào)制（PWM）開關(guān)，每一種方法均有其利弊。PWM調(diào)光的效率最高，電流控制也最精準。本文以LED驅(qū)動器LM3405為例，論述LED在調(diào)光時的特性，例如亮度與正向電流的關(guān)系、波長的變化（色移）和控制器的工作周期限制等。

　　1、LED驅(qū)動器工作原理

　　由于LED的功率低于1 W，所以可用任何類型的電壓源（開關(guān)器、晶體管）和串串聯(lián)電阻建構(gòu)一個電流源。對于少數(shù)光線輸出端電流的改變而造成亮度和顏色的變化，人的肉眼是不容易察覺出來。不過，一旦將多個LED串聯(lián)，該穩(wěn)壓器便必需擔當電流源的角色。這是因為LED的正向電壓VF會隨正向電流IF變化，圖1是LED波長隨著正向電流IF變化圖，而該變化對于每個LED都不相同的，即使是同一批產(chǎn)品也有區(qū)別。在較大的電流下，光線的強度變化通常約為20%。而 LED制造商一般都會采用較大的VF范圍來增加亮度和顏色，因此上述情況尤其突出。然而，除了電流外，正向電壓還會受到溫度影響。假如只采用鎮(zhèn)流電阻器，則光源的顏色和亮度變化很大，而唯一可確保色溫穩(wěn)定的方法是穩(wěn)定前正向電流IF。

　　大部分設計人員只習慣為LED設計穩(wěn)壓器，但在設計電流調(diào)節(jié)器方面顯然有不同的要求。電壓輸出必須要配合固定的輸出電流。雖然在大多數(shù)應用中， LED驅(qū)動器的輸出電流可容許誤差±10%，而直流電流的輸出紋波更可高達20%，一旦紋波超出20%，人的肉眼便會察覺到亮度的變化，假如輸出紋波進一步增加到40%，肉眼就無法承受。

　　2、器件和設計實例

　　一般而言，電流調(diào)節(jié)器的設計都需使用比較大的電感以使電感電流IL的變化少于20%。這里可采用LM3405，即使電感由于1.6 MHz的高開關(guān)頻率而變得較小，仍可發(fā)揮很好的效用。LM3405性能參數(shù)如下：

　　控制方法：

　　封裝：電流模式 TSOT-6

　　最大輸入電壓： 15V

　　應用：工業(yè)照明 1A 1~22uF 4.7~10uH 驅(qū)動電流： 輸出電容： 電感：

　　3、脈沖寬度調(diào)制調(diào)光技術(shù)

　　PWM控制是降低LED光線輸出的最佳方法。這種控制方法可在保持控制器2高效工作的同時，提供一個相對穩(wěn)定的顏色輸出。在衡量調(diào)光質(zhì)量方面，對比度CR是一個重要的'指標，數(shù)值越大，表示光線輸出的控制越精準�，F(xiàn)今，有些驅(qū)動電路制造商聲稱其產(chǎn)品的調(diào)光頻率可以高至開關(guān)頻率的50%，因而可獲得良好的對比度。理論上，這是有可能的，但這要求穩(wěn)壓器必須在不連續(xù)導電模式（DCM）和連續(xù)導電模式（CCM）之間正常工作，而這種工作對于設計而言未必是最好的方法。然而，設置PWM頻率比開關(guān)頻率高一級，其穩(wěn)定性最好。實驗數(shù)據(jù)顯示，采用LM3045，調(diào)光頻率為5 kHz時，穩(wěn)定性最好。

　　設置最低調(diào)光頻率下限是基于:當開關(guān)頻率低于100 Hz時，肉眼便可看到抖動或閃爍。至于最高頻率上限是調(diào)光脈沖施加器件后，電路所需的啟動時間。以LM3405為例，器件首先會經(jīng)歷一個通電重設，之后進入軟啟動。整個延遲直到LED電流被完全建立約為100μs，而額外調(diào)光脈沖的上升時間（tSU）和下降時間（tSD）會跟隨最低調(diào)光脈沖到達。

　　DDIM（min）=（tD+tSU）/T

　　計算對比度，假設fDIM=1 000 Hz、TDIM=1 ms， 從LM3405數(shù)據(jù)資料中得知tSU=20μs，則對比度CR為:

　　DDIM（min）=（20μs+100μs）/1 ms=0.12，則對比度CR=1/DDIM（min）=8.3

　　從上式可明顯看出，若要得到較佳的對比度，則降低調(diào)光頻率fDIM。在調(diào)光頻率100 Hz下，對比度CR為83。但效果比起LM3404并不算高，因為LM3404是專為高對比度而設計的，在500 Hz下LM3404的對比度可達655:1，適用于顯示器背光燈和機器顯示。對于一般的照明應用而言，對比度接近100即可。然而，LM3405可提供最簡單和最小型的1 A LED調(diào)光驅(qū)動器解決方案。將關(guān)機和調(diào)光功能結(jié)合到一個引腳上，封裝尺寸縮少70%（比較PSOP-8與TSOT-6封裝），但啟動時間卻增加至100μs。

實驗報告 13

　　霉菌在適宜的環(huán)境條件下才能生活。環(huán)境中影響霉菌生活的因素分為非生物因素和生物因素。其中非生物因素主要包括水、溫度、氧氣、食物種類等；生長在同一塊食物上的霉菌之間的相互影響則屬于生物因素。在這個活動中我們主要探究溫度對霉菌生活的影響。實驗以課外活動形式，由學生在家庭完成。 【活動目標】

　　1．嘗試通過探究活動解決問題的過程；

　　2．學習設計簡單的表格用以記錄活動中觀察到的現(xiàn)象；

　　3．練習通過分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論的過程，解釋溫度是否影響霉菌的生活。 【材料器具】

　　饅頭2塊(或面包)、干凈的食品袋2個、冰箱。 【方法步驟】

　　1．提出問題：霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢2．嘗試對問題做出合理的解釋――作出假設。

　　你認為影響霉菌生活的是： 。3．設計實驗方案進行研究

　　影響霉菌生活的'非生物因素很多，每個實驗通常只研究一個可變因素。本實驗首先探究的可變因素是： 。（溫度或濕度）

　　4．實施實驗并記錄

　　每天用放大鏡仔細觀察兩組食品表面的變化，直至最初長出的霉菌變色。要堅持每天做好觀察和記錄：

　　注意：(1)你們可以用文字或繪圖的方式記錄實驗現(xiàn)象，也可以配以照片。(2)記錄應真實，并盡可能詳細。

　　海陽中學20xx—20xx學年度第一學期七年級

　　(4)請用繪圖或照片的方式展示兩組實驗的最終結(jié)果。

　　5．分析實驗現(xiàn)象

　　檢驗預期與實驗結(jié)果是否完全一致，如果存在差異，你們的解釋是：

　　你們對最終實驗結(jié)果的解釋是：

　　實驗中你們遇到了哪些困難你們是如何克服的

　　6．你們得出的結(jié)論是： 【討論】

　　1．你們認為選用什么樣的食品容易長出霉菌

　　2．你們的實驗方法、實驗結(jié)果和其他組的一致嗎

　　【思考】

　　1．如果想要“探究不同食品對霉菌生活的影響”，你將如何設計實驗進一步解決這一問題呢

　　2．你如何設計實驗探究其他條件(如濕度、氧氣等)對霉菌生活的影響

實驗報告 14

　　一、試驗目的

　　1、學會互感電路同名端、互感系數(shù)以及耦合系數(shù)的測定方法。

　　2、理解兩個線圈相對位置的轉(zhuǎn)變，以及用不同材料作線圈鐵芯時對互感的影響。

　　二、原理說明

　　1、推斷互感線圈同名端的方法

　�。�1）直流法

　　如圖19-1所示，當開關(guān)S閉合瞬間，若毫安表的指針正確，則可斷定“1”，“3”為同名端；指針反偏，則“1”，“4”為同名端。

　�。�2）溝通法

　　如圖19-2所示，將兩個繞組N1和N2的任意兩端（如2，4端）聯(lián)在一起，在其中的一個繞組（如N1）兩端加一個低電壓，用溝通電壓分別測出端電壓U13、U12和U34。若U13是兩個繞組端壓之差，則1，3是同名端；若U13是兩個繞組端壓之和，則1，4是同名端。

　　2、兩線圈互感系數(shù)M的測定。

　　在圖19-2的N1側(cè)施加低壓溝通電壓U1，測出I1及U2。依據(jù)互感電勢E2M≈U20=MI；可算得互感系數(shù)為 M=U2I1

　　3、耦合系數(shù)K的測定

　　兩個互感線圈耦合松緊的程度可用耦合系數(shù)K來表示 K=M/L1L2

　　先在N1側(cè)加低壓溝通電壓U1，測出N1側(cè)開路時的電流I1；然后再在N2側(cè)加電壓U2，測出N1側(cè)開路時的電流I2，求出各自的自感L1和L2，即可算得K值。

　　三、試驗設備

　　1、直流電壓、毫安表；

　　2、溝通電壓、電流表；

　　3、互感線圈、鐵、鋁棒；

　　4、EEL-06組件（或EEL-18）;100Ω/3W電位器，510Ω/8W線繞電阻，發(fā)光二極管。

　　5、滑線變阻器；200Ω/2A（自備）

　　四、試驗內(nèi)容及步驟

　　1、分別用直流法和溝通法測定互感線圈的同名端。

　�。�1）直流法

　　試驗線路如圖19-3所示，將N1、N2同心式套在一起，并放入鐵芯。U1為可調(diào)直流穩(wěn)壓電源，調(diào)至6V，然后轉(zhuǎn)變可變電阻器R（由大到小地調(diào)整），使流過N1側(cè)的電流不超過0.4A（選用5A量程的數(shù)字電流表），N2側(cè)直接接入2mA量程的毫安表。將鐵芯快速地拔出和插入，觀看毫安表正、負讀數(shù)的變化，來判定N1和N2兩個線圈的'同名端。

　�。�2）溝通法

　　按圖19-4接線，將小線圈N2套在線圈N2中。N1串聯(lián)電流表（選0~5A的量程）后接至自耦調(diào)壓器的輸出，并在兩線圈中插入鐵芯。

　　接通電路源前，應首先檢查自耦調(diào)壓器是否調(diào)至零位，確認前方可接通溝通電源，令自耦調(diào)壓器輸出一個很低的電壓（約2V左右），使流過電流表的電流小于1.5A，然后用0~20V量程的溝通電壓表測量U13，U12,U34,判定同名端。

　　拆去2、4聯(lián)線，并將2、3相接，重復上述步驟，判定同名端。

　　2、按原理說明2的步驟測出U1，I1，U2，計算出M。

　　3、將低壓溝通加在N2側(cè)，N1開路，按步驟2測出U2，I1，U1。

　　4、用萬用表的R×1檔分別測出N1和N2線圈的電阻值R1和R2。

　　5、觀看互感現(xiàn)象

　　在圖19-4的N1側(cè)接入LED發(fā)光二極管與510Ω串聯(lián)的支路。

　�。�1）將鐵芯漸漸地從兩線圈中抽出和插入，觀看LED亮度的變化及各電表讀數(shù)的變化，記錄現(xiàn)角。

　�。�2）轉(zhuǎn)變兩線圈的相對位置，觀看LED亮度的變化及儀表讀數(shù)。

　�。�3）改用鋁棒代替鐵棒，重復(1),(2)的步驟，觀看LED的亮度變化，記錄現(xiàn)象。

　　五、試驗留意事項

　　1、整個試驗過程中，留意流過線圈N1的電流不超過1.5A，流過線圈N2的電流不得超過1A。

　　2、測定同名端及其他測量數(shù)據(jù)的試驗中，都應將小線圈N2套在大線圈N1中，并行插入鐵芯。

　　3、照實驗室各有200Ω，2A的滑線變阻器或大功率的負載，則可接在溝通試驗時的N側(cè)。

　　4、試驗前，首先要檢查自耦調(diào)壓器，要保證手柄置在零位，因試驗時所加的電壓只有2~3V左右。因此調(diào)整時要特殊認真，當心，要隨時觀看電流表的讀數(shù)，不得超過規(guī)定值。

實驗報告 15

　　一、設計題目描述：

　�。�描述自己系統(tǒng)實際實現(xiàn)了的功能，使用到的相關(guān)硬件器件和軟件工具，控制在一頁左右）

　　二、系統(tǒng)軟硬件功能劃分：

　�。ǜ鶕�(jù)前面的題目描述將系統(tǒng)細分成多個子功能模塊，并且劃分出哪些功能由硬件實現(xiàn)，哪些功能由軟件實現(xiàn)，比如時鐘電路采用外接震蕩電路還是使用單片機自帶的時？，復位采用上電自動復位還是手動復位？時鐘調(diào)整功能設計了幾個按鍵控制？這些按鍵是通過I/O端口掃描還是外部中斷觸發(fā)等等�？刂圃趦傻饺�頁左右，適當繪制圖表。）

　　三、硬件電路設計：

　　（圍繞proteus軟件繪制并且運行通過的電路設計圖展開相關(guān)電路及元器件的必要性描述，插入相關(guān)截圖，如果電路圖較大可考慮分成幾個小圖，控制在三到四頁左右。）

　　四、硬件電路板設計：

　�。▏�繞Protel 軟件繪制的電路圖及PCB圖展開必要的描述說明，插入相關(guān)截圖，電路圖可以考慮分成幾個小圖，PCB圖可以考慮分不同層的`電路進行截圖，控制在兩到三頁左右。）

　　五、軟件設計：

　　（時鐘控制軟件的軟件操作流程圖設計，軟件相關(guān)函數(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)介紹，關(guān)鍵性實現(xiàn)代碼說明，控制在三到四頁左右。）

　　六、軟硬件聯(lián)合調(diào)試：

　�。ㄏ到y(tǒng)實現(xiàn)過程中問題及解決辦法羅列，系統(tǒng)最終運行效果截圖，控制在一到兩頁左右。）

　　七、實驗總結(jié)：

　�。▽嶒灥男牡皿w會，控制在一到兩頁左右。）

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