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      2. 實訓(xùn)報告

        時間:2023-03-29 16:34:42 實訓(xùn)報告 我要投稿

        通用實訓(xùn)報告集合7篇

          在日常生活和工作中,我們使用報告的情況越來越多,要注意報告在寫作時具有一定的格式。相信許多人會覺得報告很難寫吧,下面是小編幫大家整理的通用實訓(xùn)報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        通用實訓(xùn)報告集合7篇

        通用實訓(xùn)報告1

          在本次simtrade模擬貿(mào)易實習(xí)中,我們分別需要承擔(dān)出口商、進口商、工廠、進口商銀行和出口商銀行這些類型大不相同的角色。在此次耗時一學(xué)期的認(rèn)識實習(xí)中,我們付出了努力,也收獲了成果。

          初遇simtrade,完全就是張飛穿針--大眼瞪小眼,可以說第一節(jié)課是在“無知”中度過的,大家雖然有了自己的角色,并且都注冊了自己的公司,但卻不知道如何去扮演,歸根到底還是不熟悉simtrade的操作程序。在摸索中我們的第一次實習(xí)課結(jié)束了。大家都在說自己一筆業(yè)務(wù)的一個步驟也沒完成,互相討論“這個應(yīng)該怎么做,那個應(yīng)該怎么填”,相互學(xué)習(xí)競爭的節(jié)奏越加凸顯,實習(xí)的氣氛已經(jīng)悄然生成了。由于對simtrade不太熟悉,大家都心有不甘,于是就利用閑暇時間到網(wǎng)上搜關(guān)于simtrade的資料,通過發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)大家對simtrade實習(xí)軟件的功能、使用方法、注意的問題都有了大致的了解。后來實習(xí)的時候大家已經(jīng)不再那么“無知”了,開始學(xué)會使用在線幫助,里面有各種貿(mào)易流程、各種單據(jù)的填寫方法和單據(jù)樣本。學(xué)會使用這些工具,大家操作起來就不會那么漫無邊際了。在慢慢的探索中,第一筆業(yè)務(wù)完成了,成就之感油然而生。雖然各個步驟操作的不是那么熟練,而且還得參照操作程序,不過我們確實是在進步,實習(xí)也慢慢收到效果。

          從一開始的懵懂無知到最后的基本操作自如,我們感覺到了自己的進步。在這期間大家的努力是不容忽視的,俗話說“師傅領(lǐng)進門,修行在個人”,指導(dǎo)老師把一些基本的東西教授給我們,而其中的內(nèi)容與細(xì)節(jié)都是需要我們?nèi)ゼ?xì)心體味與深化的,而且因為實習(xí)的人數(shù)較多,老師也不可能厚此薄彼。大家從幾乎不懂,到發(fā)現(xiàn)問題,到解決問題,再到基本掌握,這個過程才是最最寶貴的,應(yīng)為在這個過程中大家學(xué)會了相互間的合作,學(xué)會了解決問題的方法,學(xué)會了如何運用課本知識……到了實習(xí)的后半段大家已經(jīng)真正融入到了國際貿(mào)易實務(wù)中去,平時討論的也是關(guān)于實習(xí)的話題,我覺得實習(xí)的目的已經(jīng)達(dá)到了,因為大家確實付出了努力,揮灑了汗水。

          我們的實習(xí)雖然僅僅是持續(xù)了幾個月,但是實習(xí)內(nèi)容特別豐富,而且通過這個實習(xí)我們都得到了知識上的復(fù)習(xí)和外貿(mào)能力上的提高。國際貿(mào)易是一門專門研究國際間商品交換具體過程的學(xué)科,是一門具有涉外活動特點的實踐性很強的綜合性應(yīng)用科學(xué)。它涉及國際貿(mào)易理論與政策,國際金融,國際運輸與保險等學(xué)科的基本原理與基本知識運用,它要求我們把各門知識綜合運用起來。正是因為通過simtrade實習(xí),我們才提高了自己做國際貿(mào)易的能力,同時有了具體的國際貿(mào)易的經(jīng)驗,才能在明年找工作的時候有的放矢。通過這次實習(xí),我們都提高了自己的.填單能力,這也為未來工作的需要奠定了很好的基礎(chǔ)。

          綜上所述,通過這次實習(xí),我掌握了很多日后工作所需的基本技能,檢驗了平時所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識,衡量了個人的業(yè)務(wù)能力和水平,對貿(mào)易流程有了更深刻的理解,發(fā)覺了自身存在的不足和缺點。這于我來說無疑是受益匪淺的。我相信,這次實習(xí)讓我獲得的經(jīng)驗、心得會促進我在以后的學(xué)習(xí)、工作中尋找到合理的方法和正確的方向。這次實習(xí),使我不僅從個人能力,業(yè)務(wù)知識上有所提高,也了解到了團隊精神、協(xié)作精神的重要性。當(dāng)然,實際業(yè)務(wù)的開展遠(yuǎn)沒有模擬系統(tǒng)如此順利,但模擬系統(tǒng)為我們提供了一個演練的平臺,各種各樣的問題均有所涉及,通過這些日子的模擬操作,我們可以熟練掌握實務(wù)的基本流程,在操作過程中暴露出來的英語基礎(chǔ)的薄弱、基本知識的不熟練等問題也為今后的學(xué)習(xí)指明了方向。只有通過刻苦的學(xué)習(xí),加強對業(yè)務(wù)知識的熟練掌握程度,在現(xiàn)實的工作中才會得心應(yīng)手,應(yīng)對自如。

          最后感謝學(xué)校為我們提供這樣的實習(xí)機會。

        通用實訓(xùn)報告2

          時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間兩周的實訓(xùn)時間就過了,在過去的兩周內(nèi)我在廊坊市卓越檢測公司進行了為期十天的實訓(xùn)工作。通過這段時間的切身實踐,不但使我體會到了將會計理論實際應(yīng)用于會計實務(wù)操作中的重要性,更令我學(xué)會了一些如何在社會中為人處事的道理。

          正所謂百聞不如一見,經(jīng)過這次自身的切身實踐,我才深切地理會到了走出課堂,投身實踐的必要性。平時,我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵,思維的認(rèn)識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi),這就導(dǎo)致我們對會計知識認(rèn)識的片面性,使得我們只知所以然,而不知其之所以然!這些都是十分有害的,其極大地限制了我們會計知識水平的提高。雖然我們已經(jīng)歷了會計模擬實驗的磨礪,但那畢竟只是個虛擬的業(yè)務(wù)處理程序,其與實際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距的,這是會計模擬實驗所替代不了的,是要我們走出去才能學(xué)到的。

          課本上所學(xué)到的理論知識只是為我們的實際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、提供相應(yīng)的方法論,真正的執(zhí)業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的'問題,我們不能拘泥于課本,不可純粹地以本為本,而應(yīng)在遵從《企業(yè)會計準(zhǔn)則》與《企業(yè)會計制度》的前提下,結(jié)合本企業(yè)的實際情況可適當(dāng)?shù)丶右孕薷。這就將從課本上所學(xué)的理論知識的原則性與針對實際情況進行操作的靈活性很好地結(jié)合起來。如課本上及會計模擬實驗中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉(zhuǎn)帳憑證三類憑證,但我所在的卓越公司就根據(jù)自身業(yè)務(wù)相對簡單的特點考慮,而將三類記帳憑證都統(tǒng)一為一種類型的記帳憑證。

          更重要的是,我在此次實踐中深刻地體會到了會計電算化的重要性與便捷性。由于電腦技術(shù)的快速發(fā)展及電算化理論的普及,現(xiàn)在,大部分的企業(yè)都已采用電算化記帳。這就要求我們能將會計知識與計算機知識很好地相結(jié)合起來,一旦熟練掌握了會計的電算化技術(shù),那將大大地簡化會計帳目的處理程序,從而最終將會計人員從煩瑣的手工記帳工作中解放出來。只要企業(yè)實現(xiàn)了電算化,企業(yè)的會計人員只需將每筆業(yè)務(wù)的相應(yīng)會計分錄輸入電腦之中,之后電腦便會自動生成記帳憑證、明細(xì)帳、總帳以及報表會計資料,從而極大地節(jié)約了人力,提高了企業(yè)會計部門的工作效率。

          在此期間,我還粗略地了解了公司的會計組織的設(shè)置情況,讓我切身了解到企業(yè)會計部門是如何進行內(nèi)部控制及會計職權(quán)適當(dāng)分離的,這一點對于任何企業(yè)來說都算得上是至關(guān)重要的,且是必須牢抓的。

          限于時間的不足,我只在該公司實習(xí)了短短的十天。雖說時間很短,但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺,它不但極大地加深了我對一些會計知識的理解,從而真正做到了理論聯(lián)系實際;更讓我學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒法學(xué)到的東西,這對于我的學(xué)業(yè),乃至我以后人生的影響無疑都是極其深遠(yuǎn)的。

        通用實訓(xùn)報告3

          我們盼望已久的推銷理論實訓(xùn)終于在這一周實現(xiàn)了。通過此次的推銷理論實訓(xùn),讓我對所學(xué)的專業(yè)"網(wǎng)絡(luò)營銷"有了更深一步的了解。在這次實訓(xùn)中,我們確實受益匪淺,不僅增加了我們的推銷理論知識,還擴大了我們的視野,更重要的是大大提高了我們的社會實際運用能力,給了我們一次鍛煉實際運用能力的的機會,更給了我們一次展現(xiàn)自己的舞臺。

          在這次實訓(xùn)中,我進一步懂得了:理論知識固然重要,可是無實踐的理論卻是空談,真正做到理論與實踐的相結(jié)合,將理論真正運用到實踐中去,才能更好地將自己的才華展現(xiàn)出來,才能真正實現(xiàn)自己的價值。已經(jīng)大三的我們,再過不到半年,就要畢業(yè)了,面臨是繼續(xù)深造,還是就業(yè)的壓力,我想我們更應(yīng)該把握住最后的一段時間,充實、完善自我,攻破各科的實訓(xùn)訓(xùn)練,爭取做一名出色的單位工作人員!

          推銷理論實訓(xùn)喜的是可以培養(yǎng)自己的實際社會實踐能力,加深對本專業(yè)的認(rèn)識。憂的是如果做得不好,或者根本不會做,那又該如何是好。帶著這種心情,我開始了有趣的歷程。為期五天的推銷理論實訓(xùn)終于拉下帷幕了。持續(xù)五天的歷驗,感觸頗多,深深地體會到推銷其領(lǐng)域所起的作用,獲益匪淺。

          實訓(xùn)的目的和要求:要求學(xué)生學(xué)會怎樣推銷。讓學(xué)生更深層的理解推銷的作用。

          實訓(xùn)的內(nèi)容及其實訓(xùn)的步驟:要求每個班的學(xué)生分成幾組。然后每一組為一個推銷小組來推銷自己的產(chǎn)品。我們的產(chǎn)品是我們小組從批發(fā)店買來的一些日常生活用品,比如襪子,筆,紙等之類的東西。

          一天的時間飛速的轉(zhuǎn)動,剛開始的兩天根本是一分錢也賺不到,我們一個個看著那些賣不出去的產(chǎn)品,盯著來來往往的學(xué)生我們很失望,根本就沒有信心再賣下去了,但是面對著這么多自己用錢買來的產(chǎn)品我們不得不賣下去,我們幾個同學(xué)剛開始就試著分析賣不掉產(chǎn)品的原因。答案是我們根本就沒有抓住我們該抓住的客戶,我們的客戶就是我們的同學(xué),于是我們只要一見到我們的同學(xué)就要求他們來買,并且我們給他適當(dāng)?shù)膬?yōu)惠,終于成功了,我們的產(chǎn)品還不到半天就賣完了。成功的感覺很好。我想是這將近一周的推銷理論實訓(xùn)給我們帶來了成功的先列。

          通過推銷理論實訓(xùn)也讓我認(rèn)識到自己的許多不足之處:

          1、不夠耐心,任何事情的成功都是來自失敗。不是一下子就能完成,它都是需要一個很長的過程。這在以后的工作崗位必須杜絕

          2、要獨立完成,這次實訓(xùn)如果沒有老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的.幫助,是不會圓滿完成的,因而非常感激老師和同學(xué)的精心指導(dǎo)。

          這五天的推銷理論實訓(xùn)讓我了解到各個崗位的責(zé)任,實際的社會實踐能力也加強了,理論聯(lián)系實際,對今后的走上社會奠定良好的基礎(chǔ)。這次實訓(xùn),之所以能夠取得圓滿成功,首先離不開同學(xué)們的精心準(zhǔn)備及努力,更離不開各位老師及領(lǐng)導(dǎo)的耐心“不是一著寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!”我相信,通過自己個人的努力,自己培養(yǎng)及指導(dǎo),再加上大家的共同努力、齊心協(xié)力,我們才有了今天的輝煌。堅定的信心及個人堅定的意志,一定會實現(xiàn)自己美好理想,走上自己的成功之路。

        通用實訓(xùn)報告4

          一、實訓(xùn)時間

          20xx年6月7日-6月10日

          二、實訓(xùn)目標(biāo)和要求

          1、加深對電子商務(wù)專業(yè)基本知識的理解;

          2、掌握B2C、B2B、C2C等商務(wù)形式的基本操作流程;

          3、掌握電子商務(wù)中各功能模塊的基本功能,使學(xué)習(xí)者獲取豐富的商務(wù)管理知識和電子商務(wù)操作的感性認(rèn)識;

          4、了解電子商務(wù)相關(guān)知識的發(fā)展動向;

          5、熟練運用安全工具保障電子商務(wù)活動安全。

          三、實訓(xùn)過程和內(nèi)容

         。ㄒ唬┱憧齐娮由虅(wù)模擬軟件應(yīng)用

          《浙科電子商務(wù)模擬教學(xué)軟件》集培訓(xùn)、教學(xué)、實驗和實踐功能為一體,極大程度的滿足了電子商務(wù)實踐教學(xué)的需要。模擬環(huán)境包括了BTB、BTC、CTC、BTC和在線拍購幾大交易類型。不同角色的學(xué)生可以在權(quán)限范圍內(nèi)自主操作和使用這些網(wǎng)絡(luò)平臺提供的服務(wù)項目,通過通過建立自己的企業(yè),創(chuàng)建企業(yè)網(wǎng)站、企業(yè)郵箱申請、數(shù)字證書申請/安裝、EDI申請、產(chǎn)品生產(chǎn)、采購、庫存、財務(wù)管理、信息發(fā)布、投標(biāo)、出口、客戶管理、事件任務(wù)管理、履行合同、金融業(yè)務(wù)、在線支付、轉(zhuǎn)帳、記帳、出運貨物、收貨等操作,完成相關(guān)業(yè)務(wù)流程,小秘書的提醒功能,幫助學(xué)生及時處理各種業(yè)務(wù),從而為自己扮演的角色獲得利潤或滿足需求。主要是在電子商務(wù)實訓(xùn)室的模擬平臺上面進行的操作,實訓(xùn)過程中我們自主組隊,還選了小組長,模擬了B2C、B2B、C2C等商務(wù)形式的基本操作,各個成員都扮演不同的角色,剛開始我們都不是很熟練,要做好這些操作也并非一件容易的事,因為這里面每一個細(xì)節(jié)的操作都是很重要的,稍有錯誤就完成不了交易。但是我們有不懂的問題都向老師討教,在老師認(rèn)真的指導(dǎo)以及我們隊員默契的配合下,我們團隊都一一克服了困難,我們的操作進步很快,隨著一個個角色的成功扮演和一個個流程的順利操作后,我們都體會到了那份收獲的喜悅感。這次的實訓(xùn),我們學(xué)到的不僅僅是專業(yè)的理論知識,還體會到了團隊精神的重要性,并且熟練地掌握了相關(guān)流程,為我們以后更好地學(xué)好自己專業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

         。ǘ╇娮由虅(wù)安全認(rèn)識

          一、從上世紀(jì)90開始出現(xiàn)電子商務(wù)模式,我國的電子商務(wù)取得了快速的發(fā)展。子商務(wù)的廣度和深度空前擴展,已經(jīng)深入國民經(jīng)濟和日常生活的各個方面。但是,也有一些制約電子商務(wù)發(fā)展的因素,安全問題就是中之一。安全問題不僅造成巨大的經(jīng)濟損失,而且嚴(yán)重打擊人們對電子商務(wù)的信心。電子商務(wù)的安全認(rèn)識是我們實訓(xùn)的最后一個內(nèi)容,通過這個學(xué)習(xí)的過程,我們基本上熟練地運用了安全工具保障電子商務(wù)活動安全。

          二、從技術(shù)方面來講,計算機行業(yè)將在完善互聯(lián)網(wǎng)訪問路徑的基礎(chǔ)上,通過數(shù)字簽名芯片卡來加以解決。數(shù)字簽名從根本上說是一種計算機代碼,可以與專門分辨發(fā)件人的電子傳輸信息相連接。數(shù)字簽名像手寫簽名一樣,目的是確保發(fā)送信息的人不被其他任何人冒名頂替。美國的verisign公司是目前數(shù)字簽名業(yè)務(wù)的佼佼者,該公司吸引了包括微軟公司和美國政府部門在內(nèi)的眾多客戶。很多銀行期望利用芯片卡和數(shù)字簽名為網(wǎng)上銀行提供限度的安全。因特網(wǎng)專家迪爾克黑格爾說:這種方法比許多銀行目前使用的個人識別編碼更為安全。

          三、從法律上為電子商務(wù)提供安全保障,就是在電子商務(wù)出現(xiàn)差錯時解決有關(guān)交易方的責(zé)任和權(quán)利等法律問題。為了彌補現(xiàn)有法律的不足,國際商會主持編寫了《貿(mào)易數(shù)據(jù)交換電信傳輸統(tǒng)一行為規(guī)則》。此后,另有不少示范交換協(xié)議和準(zhǔn)則問世。這些數(shù)據(jù)交換協(xié)議是契約安排的.性質(zhì),但契約安排并不能取代強制性立法產(chǎn)生的義務(wù),電子商務(wù)使用現(xiàn)代電子通信手段所產(chǎn)生的法律問題,最終還是要通過立法來解決。聯(lián)合國國際貿(mào)易法委員會1996年通過了《電子商業(yè)示范法》,旨在為電子貿(mào)易提供一套國際社會可以接受的規(guī)則,同時也為貿(mào)易合同協(xié)調(diào)提供規(guī)范準(zhǔn)則。今年6月中旬,菲律賓政府迅速頒布了電子商務(wù)法,為網(wǎng)上商務(wù)交易制定了法律標(biāo)準(zhǔn);對計算機系統(tǒng)的黑客或破壞活動,以及電子盜版行為將處以罰款和為3年的監(jiān)禁。

          四、實訓(xùn)體會

          通過這次的實訓(xùn),使我對電子商務(wù)有了更深一層的了解,也不斷拓寬了自己的思路,了解電子商務(wù)企業(yè)的營銷模式和營銷過程,它在以后社會不可估量的作用,讓我更有信心相信通過老師的指導(dǎo),自己的努力將會有更好的發(fā)展。

        通用實訓(xùn)報告5

          一、實踐目的:

          會計是指對具體事物進行計算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料,通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財務(wù)信息。會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作,是加強經(jīng)濟管理,提高經(jīng)濟效益的重要手段,經(jīng)濟管理離不開會計,經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用,其發(fā)展動力來自兩個方面:一是社會經(jīng)濟環(huán)境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力,它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀(jì)中葉以來,以計算機技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,信息時代已經(jīng)成為我們所處的時代的恰當(dāng)寫照。在這個與時俱進的時代里,無論是社會經(jīng)濟環(huán)境,還是信息使用者的信息需要,都在發(fā)生著深刻變化。會計上經(jīng)歷著前所未有的變化,這種變化主要體現(xiàn)在兩個方面:一是會計技術(shù)手段與方法不斷更新,會計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬,而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下,實時報告成為可能。二是會計的應(yīng)用范圍不斷拓展,會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新,而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。學(xué)習(xí)好會計工作不僅要學(xué)好書本里的'各種會計知識,而且也要認(rèn)真積極的參與各種會計實習(xí)的機會,讓理論和實踐有機務(wù)實的結(jié)合在一起,只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計專業(yè)人才。

          二、實踐內(nèi)容:

          會計學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科,經(jīng)過一學(xué)期的專業(yè)學(xué)習(xí)考取了會計從業(yè)資格證后,在堅信實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)下,認(rèn)為只有把書上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計操作中去,才能真正掌握這門知識。從而加強自己對所學(xué)專業(yè)知識的理解,培養(yǎng)實際操作的動手能力將理論與實踐有機地結(jié)合起來提高運用會計財務(wù)管理的技能水平,為今后的會計工作做鋪墊。

          實踐期間,我主要是了解公司正在使用的財務(wù)軟件系統(tǒng)的使用和會計處理的流程,并做一些簡單的會計憑證。在這學(xué)期的在校學(xué)習(xí)與參與會計從業(yè)資格證的備考過程中,我已經(jīng)初步了解了手工賬務(wù)處理程序和會計電算化。為了更好的了解實際工作中的會計電算化的全面流程,我充分利用為期一周的社會實踐去體驗理論與實踐的差異。

          公司采用的是金蝶財務(wù)軟件,從編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結(jié)帳都是通過財務(wù)軟件完成。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會計流程,真正從課本中走到了現(xiàn)實中,細(xì)致地了解了公司會計工作的全部過程,掌握了金蝶財務(wù)軟件的操作。實踐期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實踐期間我遵守了工作紀(jì)律,不遲到、不早退,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的記賬工作。在這次實習(xí)中不僅讓我深刻的感受到手工記賬到會計電算化的使用對會計工作的重大意義還讓我知道了會計電算化的必要性。以下是我的實踐望老師予以指正錯誤之處。

          三、實習(xí)體會:

         、睍嬰娝慊亩x及其特點

          會計電算化是現(xiàn)代經(jīng)濟管理活動的一個重要組成部分,是會計發(fā)展的一個歷史性的飛躍,是以計算機替代人工記賬、算賬、報賬以及對會計信息進行分析和利用的過程。它是管理現(xiàn)代化和會計自身改革以及發(fā)展的需要。近些年,會計電算化的推廣與普及,大大減輕了財務(wù)人員的工作強度,提高了會計的工作效率與工作質(zhì)量,但不容忽視的是它對傳統(tǒng)的會計形式產(chǎn)生了巨大的影響。

         、矔嬰娝慊囊饬x

          由于會計電算化是以計算機以及數(shù)據(jù)傳輸和通訊設(shè)備作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)的核心,完成從原始數(shù)據(jù)的搜集,以及經(jīng)由記錄、驗證、分類、登記、計算、匯總、報告等一系列會計工作,因此,在此過程中,會計人員只進行一些輔助性的操作,即只需把會計數(shù)據(jù)以規(guī)定的要求輸入處理系統(tǒng),計算機即可按照事先編制好的程序,自動完成會計數(shù)據(jù)處理,并將最終結(jié)果---財務(wù)報告打印出來。會計電算化是把系統(tǒng)工程、電子計算機技術(shù)等科學(xué)與會計理論和方法融為一體,通過貨幣計量信息和其他有關(guān)信息的輸入、存儲、運算和輸出,以現(xiàn)代機器工作取代手工操作,實現(xiàn)會計工作方式的變革和人的解放,提供計劃和控制經(jīng)濟過程需要的會計信息。

          會計電算化系統(tǒng)使得會計人員從財務(wù)賬冊中解放出來,但并未從根本上提高財務(wù)信息質(zhì)量另外,系統(tǒng)的信息處理一般都是對手工會計職能的自動化,系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是面向任務(wù)和職能的,這對滿足會計核算的要求來說已經(jīng)足夠,但在業(yè)務(wù)流程的監(jiān)控和與其他系統(tǒng)的集成性上還需要加以完善。當(dāng)企業(yè)發(fā)生危機時,它又總是首先反映在財務(wù)危機上,不是缺少現(xiàn)金,就是缺乏持續(xù)經(jīng)營所需的資本。在這種情況下,產(chǎn)生于上個世紀(jì)90年代的ERP系統(tǒng)成了企業(yè)的一個新選擇。

        通用實訓(xùn)報告6

          在這個學(xué)期里,我們開展了財務(wù)管理課,期末學(xué)校跟著安排我們進行財務(wù)管理實訓(xùn)。以下是這次實訓(xùn)的一些具體情況,以及我的一些心得體會。

          這次實訓(xùn)在期末進行,時間為從xx月xx號至xx月xx號,共10個課時,大概持續(xù)一個星期。這次實訓(xùn)的目的是為了進一步鞏固我們按模塊教學(xué)所掌握的《財務(wù)管理》操作技能知識,全面檢驗我們財務(wù)會計核算綜合運用技能,加強我們動手能力和實踐操作能力,并為今后從事財務(wù)管理打下良好基礎(chǔ),而特開展的。這次實訓(xùn)要求我們能以企業(yè)的財務(wù)報表等核算資料為基礎(chǔ),對企業(yè)財務(wù)活動的過程和結(jié)果進行研究和評價,以分析企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中的利弊得失、財務(wù)狀況及發(fā)展趨勢,并能為評價和改進財務(wù)財務(wù)管理工作及為未來進行經(jīng)濟決策提供重要的財務(wù)信息。實訓(xùn)內(nèi)容分為三大塊:一初步分析,二財務(wù)指標(biāo)分析,三綜合分析。

          實訓(xùn)開始的第一步驟是公式計算。根據(jù)企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債表以及利潤表上的數(shù)據(jù)信息,再通過特定的公式把各項指標(biāo)的結(jié)構(gòu)比率、增長額和增長率等項目計算出來。這個工作的技術(shù)含量相對比較低,最要是考察我們對公式的理解程度以及運用程度,只要你熟悉公式,懂得運用公式,然后對號入座,幾乎上就沒什么大問題了,但是要計算的數(shù)據(jù)比較多,相對就變得繁瑣,畢竟是一環(huán)扣一環(huán)的公式計算,這要求核算人員工作態(tài)度仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)。由于實訓(xùn)要求書面書寫清潔整齊、規(guī)范、嚴(yán)禁挖亂、涂改和使用涂改液,所以我做的時候先在草稿上做一次,確認(rèn)無誤后,再填入實訓(xùn)資料。我平時是屬于比較認(rèn)真學(xué)習(xí)的那一類,所以這個公式計算沒到四個課時,我就完成了,進展得相對比較順利?墒沁M行第二步驟運用公式分析就遇到相當(dāng)大的困難。

          第二步驟公式分析、評價,也就是這次實訓(xùn)過程中最為關(guān)鍵、最為重要、最精髓的一步,也是這次實訓(xùn)的主要內(nèi)容以及主要目的。

          第一步是對資產(chǎn)負(fù)債表以及利潤表作初步分析。資產(chǎn)負(fù)債表總體分為三大塊:資產(chǎn)、負(fù)債及所有者權(quán)益,而其中資產(chǎn)又分為流動資產(chǎn)和非流動資產(chǎn),負(fù)債又分為流動負(fù)債和非流動負(fù)債。每一大塊到每一小塊,再到每一小塊的細(xì)分都要進行分析小結(jié),這點對初學(xué)者來說要求不低難度不少,或許是老師對我們期望值相當(dāng)高,希望通過高要求打好我們基礎(chǔ),所以才安排大題量并細(xì)分析。

          大體上的資產(chǎn)總額結(jié)構(gòu)分析,流動資產(chǎn)結(jié)構(gòu)分析、非流動資產(chǎn)結(jié)構(gòu)分析等,然后再細(xì)分下去的貨幣資金分析、應(yīng)收賬款分析、應(yīng)收票據(jù)分析、其他應(yīng)收款分析、存貨分析等,通過老師的指導(dǎo)以及與同學(xué)們的討論,我還是可以理解和分析的,可是明細(xì)的預(yù)付賬款、原材料、固定資產(chǎn)和再建工程,就不知道怎么作出總結(jié)好了。后來在課本上大量并且細(xì)微閱讀有關(guān)內(nèi)容,在網(wǎng)上大量瘋狂的搜索有關(guān)資料,再根據(jù)資料通過自己的獨立思考,漸漸的領(lǐng)悟很多財務(wù)分析的問題,譬如對預(yù)付賬款的分析,開始我只明白預(yù)付賬款的字面意思,就是指企業(yè)按照購貨合同規(guī)定預(yù)付給供應(yīng)單位的款項預(yù)付賬款按實際付出的金額入帳,就算此帳戶增加或減少其實對資產(chǎn)總額也不會產(chǎn)生很大的影響,也說明不了什么問題。后來通過查資料,我才恍然大悟,其實預(yù)付賬款帳戶也占據(jù)著很重要的地位,我們可以通過預(yù)付賬款判斷企業(yè)有無做假的可能,股東的信譽是否良好。一般股東喜歡通過預(yù)付賬款帳戶抽逃資金,即以預(yù)付的名義占用轉(zhuǎn)移企業(yè)資產(chǎn),如果你分析一家企業(yè)的`財務(wù)報表的時候,發(fā)覺它的短期償付能力達(dá)到公認(rèn)標(biāo)準(zhǔn),而卻無法履行自己的償債義務(wù),這種狀況下,必要分析它的預(yù)付賬帳戶,看它預(yù)付賬款在流動資產(chǎn)中占的比重,如果比重過高,那就有可能說明企業(yè)股東有抽逃資金可能,應(yīng)立即進行處理。

          通過上述這個例子,我們分析財務(wù)報表的時候,要注意不僅要明白各個帳戶的書面含義,還要了解各個賬戶實際應(yīng)用上的含義。

          還有一點是要善于結(jié)合分析,即分析資產(chǎn)負(fù)債表的時候要結(jié)合利潤表,譬如分析應(yīng)收賬款賬戶的好壞,就要結(jié)合銷售收入的情況,企業(yè)的信用政策;分析負(fù)債結(jié)構(gòu)時,究竟需要安排多少流動負(fù)債、多少長期負(fù)債呢?在企業(yè)負(fù)債總額一定的情況下,就得通過銷售狀況的好壞來判斷,如果企業(yè)銷售穩(wěn)定增長,則能提供穩(wěn)定的現(xiàn)金流量,用于償還到期債務(wù)。反之,如果企業(yè)銷售處于萎縮狀態(tài)或者波動的幅度比較大,大量借入短期債務(wù)就要承擔(dān)較大風(fēng)險。因此,銷售穩(wěn)定增長的企業(yè),可以較多地利用短期負(fù)債,而銷售大幅度波動的企業(yè),應(yīng)少利用短期負(fù)債。

          第二步是財務(wù)指標(biāo)分析,莫過于判斷企業(yè)的償債能力、營運能力及盈利能力的強弱。這步相對來說就比較容易得出結(jié)論,一般通過計算出那些指標(biāo)比率就很清晰了。

          第三步綜合分析跟指標(biāo)分析的做法類似,可難度稍高,需要聯(lián)系到企業(yè)的財務(wù)狀況以及經(jīng)營業(yè)績。

          通過這次實訓(xùn),我學(xué)會了如何綜合運用所學(xué)知識,觀察、分析財務(wù)報表,正確、合理評價地評價企業(yè)的財務(wù)狀況、資產(chǎn)管理水平、獲利能力以及企業(yè)發(fā)展趨勢。同時也發(fā)現(xiàn)自己存在的不足,例如會計知識不扎實,實際應(yīng)用能力有待提高,會計的社會實踐經(jīng)驗不足。我應(yīng)該朝著這幾個方面努力去提高,提高自己的財務(wù)分析能力,增強知識的運用,加強團隊合作,朝著一個專業(yè)的、負(fù)責(zé)任的會計人員進發(fā)。

        通用實訓(xùn)報告7

          1.課程設(shè)計目的

          1)鞏固單片機基礎(chǔ)知識,串聯(lián)知識點。

          2)學(xué)會繪制PCB板,學(xué)會手工制板的一般方法。

          3)使用Protel等EDA工具進行單片機硬件系統(tǒng)設(shè)計的能力。

          4)基于KeilIDE開發(fā)單片機應(yīng)用程序的能力。

          5)寫技術(shù)報告和編制技術(shù)資料的能力。

          6)獨立工作能力和創(chuàng)造力。

          7)綜合運用專業(yè)及基礎(chǔ)知識,解決實際工程技術(shù)問題的能力。

          2.課程設(shè)計題目描述和要求

          旋轉(zhuǎn)電子時鐘的設(shè)計與制作

          實現(xiàn)的功能要求:(1)實現(xiàn)單片機最小系統(tǒng);(2)四只LED數(shù)碼管顯示當(dāng)前時分;(3)每隔一秒鐘周邊的60只LED發(fā)光管旋轉(zhuǎn)一格,裝飾用的LED每隔一秒旋轉(zhuǎn)一次;(4)實現(xiàn)整點報時;(5)實現(xiàn)按鍵調(diào)整;(6)停(掉)電保護,年計時誤差小于30秒;(7)其他功能。

          3.課程設(shè)計報告內(nèi)容

          3.1方案論證

          3.1.1單片機定時器做電子時鐘

          優(yōu)點:考慮到單片機貨源充足、價格低廉,可軟硬件結(jié)合使用,能夠方便的實現(xiàn)系統(tǒng)的多功能性,故采用單片機作為本設(shè)計的硬件基礎(chǔ)。故其優(yōu)點是外圍電路簡單,只需要一個單片機最小系統(tǒng),和一個顯示模塊。

          缺點:定時不是很準(zhǔn)確,計時誤差較大,并且程序的編寫較繁瑣。

          3.1.2數(shù)字電路做電子時鐘

          優(yōu)點:具有走時準(zhǔn)確、顯示直觀、無機械傳動裝置。與傳統(tǒng)的機械鐘先比,電子鐘具有更優(yōu)異的優(yōu)點。由于電子鐘采用數(shù)字集成電路的發(fā)展和采用了先進的石英技術(shù),使電子鐘具有走時準(zhǔn)確、性能穩(wěn)定、攜帶方便等優(yōu)點,電子鐘用于定時自動報警、按時自動打鈴、時間程序自動控制、定時廣播及自動控制等各個領(lǐng)域。缺點:因為電子鐘畢竟是電子產(chǎn)品,電子產(chǎn)品都有輻射,不過電子鐘危害極低,對人體夠不成任何危害,不象手機的輻射那么大。

          應(yīng)用:目前,在國內(nèi),電子鐘因數(shù)碼管數(shù)字顯示效用直接有效,所以大多運用在城市的主要營業(yè)場所,以及車站、碼頭等公共場所。在對公共場所的電子鐘設(shè)定的時候,使用者還可根據(jù)周邊的氣候、溫度等對LCD屏進行設(shè)置。同時,因為數(shù)碼管的顯示耗電量很省,所以能夠保持持續(xù)的工作效果。夜間在睡覺的時候,床頭如果放個帶投影功能的電子鐘,可以不用起床,直接讓時間顯示在天花板上,非常直觀與有效,F(xiàn)在生產(chǎn)的大部分汽車中,車內(nèi)前方儀表盤旁邊一般也都自帶電子鐘功能,采取藍(lán)色背景光板成像效果,非常清晰。

          3.2旋轉(zhuǎn)電子時鐘硬件電路,并簡要講述各部分的原理3.2.1降壓部分

          3.2.1電源部分

          5V電源可使用通用的78XX系列來構(gòu)成,也可以使用LDO來構(gòu)成,一般而言,目前LDO為主流,常用的LDO主要為REG1117-XX系列,該部分的電路可參考圖1,使用一個REG1117-5構(gòu)成5V電源。為了更好地了解系統(tǒng)電源的情況,一般會在電源的輸出端加入一個LED進行電源的指示。

          3.2.2顯示部分

          60燈旋轉(zhuǎn)的原理和數(shù)碼管顯示原理一模一樣。只不過把數(shù)碼管的段分別用單個二極管代替,形成了8個類似數(shù)碼管的控制結(jié)構(gòu)。

          3.2.3指示部分

          為了能輸出用戶的相關(guān)信息,目前使用的有LCD和LED方法,本實訓(xùn)中學(xué)生可以從兩種方法中任選一個.

          3.2.4按鍵部分

          本實訓(xùn)使用的是較為簡單的阻容復(fù)位電路。對于單片機這類微控制器而言,其本質(zhì)就是運行用戶設(shè)定的程序,所以必須在基本硬件的基礎(chǔ)上加入一個下載線接口,用來下載用戶編寫的程序,由于STC單片機支持串行口下載,在做硬件的時候大家只需將單片機的P3.0和P3.1接排針形成預(yù)留接口,我們用下載線直接下載。用戶輸入信息使用的是獨立按鍵,本項目中因為要輸入調(diào)整和加減信息,所以僅使用了獨立按鍵.

          4.電路原理圖

          5.實訓(xùn)心得

          xx:我們經(jīng)過了一周的學(xué)習(xí)和制作后,終于完成了電子時鐘的基本功能。使我們更加地認(rèn)識到了動手能力和理論知識相結(jié)合的重要性。在這次的制作中,我們也深刻地認(rèn)識到我們的不足和自身理論知識的欠缺,所以從中遇到了很多困難,但是最后還是在老師以及組員的幫助下圓滿解決了困難,實現(xiàn)了整個系統(tǒng)的制作與最后的調(diào)試,相關(guān)指標(biāo)達(dá)到預(yù)期的效果,并且很好地完成了本課程要求的任務(wù)。

          xx:這些日子我們收獲了許多東西,從零散的元器件到電子時鐘能夠?qū)崿F(xiàn)基本功能的整個過程,在設(shè)計過程中雖然遇到了一些的.問題,但經(jīng)過一次又一次的討論,一遍又一遍的檢查我們終于找出了問題所在,也暴露了前期在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。通過此次項目的學(xué)習(xí)提高了我們自主學(xué)習(xí)的能力、動手操作的能力和團結(jié)合作的能力。

          通過這個課程,使我更加扎實的掌握了有關(guān)電子線路、單片機方面的知識。使我對自己的專業(yè)知識有了更為詳盡而深刻的了解,認(rèn)識到了許多我以前雖然看過但并沒有認(rèn)真的去了解的元器件的使用方法,從而更深的了解到了自己的不足,雖然我的基礎(chǔ)知識不夠扎實,但是我在此期間積累了許多寶貴的經(jīng)驗,這都是我以后走上工作崗位的巨大的財富。在次我要感謝我們的指導(dǎo)老師徐老師和香老師的耐心以及辛苦的指導(dǎo)。還有謝謝組員的包容和辛勤的勞動。

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