CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告【熱】
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，需要使用報(bào)告的情況越來越多，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎？以下是小編收集整理的CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告1
實(shí)訓(xùn)目的
本實(shí)訓(xùn)是工程圖樣繪制和閱讀工程圖樣的原理和方法，培養(yǎng)了形象思維能力，并通過《機(jī)械制圖課程設(shè)計(jì)》做了一套工程圖樣的操作實(shí)例。本實(shí)訓(xùn)是理論和實(shí)踐緊密結(jié)合，結(jié)合《機(jī)械制圖課程設(shè)計(jì)》實(shí)例，并給出詳細(xì)的操作方法，力求使在最短的時(shí)間內(nèi)掌握機(jī)械制圖原理和AutoCAD 這套軟件。
目的與任務(wù)：
1、 掌握繪圖環(huán)境
2、 輸入與編輯文字、尺寸標(biāo)注；
3、 二維圖形的繪制和編輯；
4、 圖形顯示與圖層
5、 掌握了正投影法的基本原理及其應(yīng)用；
6、 繪制和閱讀簡單機(jī)械圖樣的基本能力；
7、 熟練掌握AutoCAD 20xx 的二維繪圖功能；
本實(shí)訓(xùn)要求熟悉制圖的基本規(guī)格和基本知識，正確掌握用正投影法表達(dá)空間幾何形體，培養(yǎng)繪圖和讀圖的能力。在實(shí)訓(xùn)過程中按要求《機(jī)械制圖》和AutoCAD 20xx知識的緊密結(jié)合，作到既要掌握AutoCAD 20xx 的作圖技巧，又要符合《機(jī)械制圖》的國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。熟練掌握零件圖繪制的基礎(chǔ)上，學(xué)會裝配圖的繪制。
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
初試CAD
直線、圓的畫法，線性選擇，對象捕捉，簡單尺寸標(biāo)注、尺寸樣式設(shè)置。
簡單訓(xùn)練
直線、圓的畫法，線性選擇，對象捕捉，簡單尺寸標(biāo)注、尺寸樣式設(shè)置、圖層初步認(rèn)識。
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零件圖繪制
練習(xí)繪制零件圖、認(rèn)識零件圖，零件圖的剖面識圖。
1。軸承蓋
2。軸類零件的繪制
裝配圖繪制
裝配圖的繪制、讀圖、標(biāo)注及繪制要求。
總結(jié)
通過此次實(shí)訓(xùn)，我詳細(xì)了解到一個(gè)真實(shí)零件的繪制過程，對于
看圖和繪圖的'技巧得到了進(jìn)一步的熟練。本次實(shí)訓(xùn)復(fù)習(xí)了很多我以前學(xué)過的知識，對我以前學(xué)過的一些知識又做了一次練習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己很多的知識沒有運(yùn)用熟練。還有我們這次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容較少，時(shí)間較短，基本CAD操作能掌握，但任然會在繪圖期間遇見一些問題，所以以后還需要多多練習(xí)，爭取在以后的學(xué)習(xí)和工作中出色的完成任務(wù)。雖然我已經(jīng)很好的完成了實(shí)訓(xùn)，但是這并不能說明我們就可以勝任某項(xiàng)制圖工作，因?yàn)槲覀冞@次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容基本上是在照抄別人的作品，沒要完成一個(gè)制圖者應(yīng)該做的全部工作。所以我覺得我們離一個(gè)真正的制圖工作者的路還很遙遠(yuǎn)，我將為其而努力。
CAD實(shí)訓(xùn)能夠圓滿結(jié)束，首先得感謝老師教育我們理論知識和耐心的指導(dǎo)，沒有這些理論知識我們就不可能順利的完成。老師的耐心輔導(dǎo)是我們堅(jiān)持的不懈動力。
CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告2
在xx年接近尾聲之際，我們終于等到了這次將理論變?yōu)閷?shí)際的機(jī)會，人們常說實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的唯一途徑。我們抱著喜悅的心情進(jìn)行了這學(xué)期末，為期一周的強(qiáng)化訓(xùn)練。
在這次的實(shí)訓(xùn)中，我不僅了解到實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，掌握了學(xué)習(xí)方法和技巧。AutoCAD軟件具有操作簡單、功能強(qiáng)大等特點(diǎn)，它已被廣泛應(yīng)用于機(jī)械、建筑、電子、航天、造船、石油化工、地質(zhì)、服裝、裝飾等領(lǐng)域。我們每畫一個(gè)圖就好象跟CAD的歷史一樣，一步步前進(jìn)，從第一天的對CAD的基礎(chǔ)認(rèn)識到后面的二維畫圖，自己從中吸取精華。繪制二維視圖在繪圖過程中常使用到的工具欄如下：繪圖、捕捉對象、標(biāo)注、標(biāo)準(zhǔn)、對象特性、實(shí)體、實(shí)體編輯、視口、視圖、圖層、文字、修改、樣式等等。每個(gè)工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在實(shí)訓(xùn)的'前幾天老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細(xì)實(shí)線、粗實(shí)線、中心線、虛線。在繪制A4圖副及需要定位的圖形時(shí)的第一步驟是繪制圖形界線其命令為LIMITS再進(jìn)行繪制，在編輯文字時(shí)，使用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維的圖形前要用中心線來定位再進(jìn)行繪制，在繪制完圖形后要進(jìn)行尺寸的標(biāo)注，在格式中的標(biāo)注樣式中創(chuàng)建標(biāo)注樣式及修改。
在作圖的過程中我常常碰到很多的困難，但是在老師、同學(xué)的幫助下我改正了很多不足�？傊谶@一星期的實(shí)訓(xùn)中我學(xué)會了很多，我感覺這些繪圖技巧是在平時(shí)中學(xué)不到的，我每天都過的很充實(shí)，每天都有做不完的畫，一切都還不錯(cuò)，感覺很好。
CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告3
在大二期間，我們進(jìn)行了為期兩周的CAD實(shí)訓(xùn)，在這二周的實(shí)訓(xùn)中，讓我了解了CAD的用途以及作用。以下是我對本次CAD實(shí)訓(xùn)的總結(jié)。
一、實(shí)訓(xùn)的目的：
本次實(shí)訓(xùn)的目的是讓我們能夠熟練的使用AutoCAD的常用繪圖命令和修改命令，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用AutoCAD軟件繪制平面圖形的技能和技巧。鞏固所學(xué)的繪制專業(yè)圖的基本知識和方法，以及有關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用AutoCAD軟件繪制專業(yè)圖的方法和技能。培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。
二、實(shí)訓(xùn)的資料和任務(wù):
1、基本設(shè)置包括圖幅、單位、圖層、線型與線寬及比例、顏色、文字樣式、尺寸、標(biāo)注樣式等。
2、標(biāo)準(zhǔn)圖幅、標(biāo)題欄的繪制及文字的書寫與修改，圖形文件和樣板文件的保存。
3、繪制平面圖形，個(gè)性是圓弧的連接問題。
4、繪制三視圖與補(bǔ)畫第三視圖。
5、繪制專業(yè)圖樣。
三、作圖要求：
1、布局合理，線型、比例正確，字體規(guī)范。
2、圖形的.圖線連接正確，三視圖、房屋和水工圖的投影關(guān)系正確，不多線漏線，貼合有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。
3、尺寸標(biāo)注正確、完整、清晰、合理。
4、圖面的整潔美觀。
經(jīng)過CAD的制圖實(shí)訓(xùn)，我了解到CAD是一門應(yīng)用廣泛的技術(shù)性應(yīng)用的軟件，在機(jī)械等行業(yè)尤為的重要，電腦輔助繪圖相對手工繪圖有很多突出的優(yōu)點(diǎn)，在精度和準(zhǔn)度、美觀度方面它遠(yuǎn)超于手工畫圖。我們此刻所學(xué)習(xí)的都是零件方面的知識，在今后進(jìn)入社會后，大多數(shù)同學(xué)都從事機(jī)械行業(yè)，因此，機(jī)械制圖對我們來說是一門基礎(chǔ)的課程，學(xué)習(xí)好這項(xiàng)技能對我們今后的工作很是實(shí)用，當(dāng)然，如果僅僅只是手繪，可能會對工作有影響，比較來看，CAD電腦制圖就是顯得很精確，而且繪制起來也很方便、快捷。
此次實(shí)訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)我們存在著很多不足。例如：一、圖層設(shè)置不正確。二、線型和線寬及顏色尺寸有時(shí)會搞混。三、文字樣式和標(biāo)注樣式設(shè)置不正確。四、窗、樓梯等線型選取不正確。五、基線編號圓的尺寸不正確。六、標(biāo)高符號不正確。七、指北方向符號不正確。八、詳圖編號圓尺寸和線型選取不正確。九、剖切符號的尺寸和線型選取不正確。以上錯(cuò)誤在老師的正確指導(dǎo)下我們都一一地改正。但我們還是對零件工圖的繪制不太熟悉。所以在今后我們還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)制圖技能，爭取在這一方面能夠取得更大的進(jìn)步。
CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告4
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，電路設(shè)計(jì)中的很多工作都可以交給計(jì)算機(jī)來完成，這就大大減輕了設(shè)計(jì)人員的手工勞動，并且保證了設(shè)計(jì)的規(guī)范性。因此，電子設(shè)計(jì)自動化(EDA)已經(jīng)成為不可逆轉(zhuǎn)的時(shí)代潮流。而這一潮流來自于計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(Computer Adied Design，CAD)。
(1)電子線路CAD是使用計(jì)算機(jī)來完成電子線路的設(shè)計(jì)過程，包括電路原理的編輯、電路功能仿真、工作環(huán)境模擬、印制板設(shè)計(jì)(包括自動布局、自動布線)與檢測(包括布線、布局規(guī)則的檢測和信號完整性分析)等。
Protel 99SE中共有十個(gè)小項(xiàng)目。完成Protel 99SE安裝，了解了系統(tǒng)的基本功能后，用戶可以對Protel 99SE的`系統(tǒng)環(huán)境進(jìn)行設(shè)置，以適應(yīng)自己的操作習(xí)慣。
在計(jì)算機(jī)上，利用電子線路Protel 99SE軟件進(jìn)行電路設(shè)計(jì)的過程大致如下：
(2)電子線路原理圖的設(shè)計(jì)。原理圖編輯是電路CAD設(shè)計(jì)的前提，因此原理圖編輯(Schematic Edit)是電路CAD軟件必備的功能。
(3)原理圖元件庫文件的設(shè)計(jì)。它包括創(chuàng)建原理圖元件庫文件和創(chuàng)建復(fù)合元件庫。
(4)電子線路PCB電路板的設(shè)計(jì)。PCB(Printed Circle Board，印制電路板)設(shè)計(jì)是電子產(chǎn)品由原理設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)換為產(chǎn)品的一個(gè)重要過程，為實(shí)現(xiàn)電路原理圖所描述的電路，設(shè)計(jì)者需要設(shè)計(jì)滿足原理圖要求的PCB。
(5)PCB元件封裝庫設(shè)計(jì)。為了方便用戶處理設(shè)計(jì)中的PCB元件封裝，Protel 99SE提供了PCB元件封裝編輯器，用戶可以在該編輯器中對PCB元件封裝庫進(jìn)行編輯操作，包括復(fù)制PCB元件封裝，刪除PCB元件封裝、新建自定義的PCB元件封裝以及修改PCB元件封裝等。
Protel 99SE是ProklTechnology公司開發(fā)的基于Windows環(huán)境下的電路板設(shè)計(jì)軟件。該軟件功能強(qiáng)大，人機(jī)界面友好，易學(xué)易用，仍然是大中專院校電學(xué)專業(yè)必學(xué)課程，同時(shí)也是業(yè)界人士首選的電路板設(shè)計(jì)工具。
此次電子線路CAD實(shí)習(xí)意在鍛煉我們的操作能力，熟悉軟件的運(yùn)行操作，培養(yǎng)我們的識圖讀圖能力。
之前就有聽說過CAD這個(gè)詞，但是一直都沒能運(yùn)用得到，直到這次實(shí)習(xí)，才算真正見識到了其強(qiáng)大的功能，然而通過這次實(shí)習(xí)，我對CAD有了清晰而又全面深刻的認(rèn)識，學(xué)到了很多之前沒有學(xué)到的理論知識。這次實(shí)習(xí)之后，我已經(jīng)能基本熟練畫簡單的電路原理圖和PCB圖，并且通過DRC校驗(yàn)來發(fā)現(xiàn)自己的簡單的錯(cuò)誤，包括布線規(guī)則等等方面的。這次實(shí)習(xí)促進(jìn)了我們班的男女生之間的交流，增強(qiáng)了我們的實(shí)踐技能，這對我們將來走向工作崗位是很有幫助的，雖然實(shí)習(xí)才剛剛結(jié)束，但是我深信通過這次實(shí)習(xí)學(xué)到的東西以及所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將使我終身受益，并且在我走出社會走走向工作崗位中不斷得到驗(yàn)證，而我，也將不斷地去理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識，把在這次短短的一周的時(shí)間內(nèi)學(xué)到的東西運(yùn)用到今后的生活當(dāng)中，并且將其不斷拓展延伸。
最后，最后要感謝老師的悉心指導(dǎo)，還有我的搭檔以及眾多同學(xué)的支持幫助。
CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告5
班級：xxx
姓名：xxx
學(xué)號：xxx
在大二期間，我們進(jìn)行了為期兩周的CAD實(shí)訓(xùn)，在這二周的實(shí)訓(xùn)中，讓我了解了CAD的用途以及作用。以下是我對本次CAD實(shí)訓(xùn)的總結(jié)。
一、實(shí)訓(xùn)的目的
本次實(shí)訓(xùn)的目的是讓我們可以熟練的使用AutoCAD的常用繪圖命令和編輯命令，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用AutoCAD軟件繪制平面圖形的技能和技巧。鞏固所學(xué)的繪制專業(yè)圖的基本知識和方法，以及有關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用AutoCAD軟件繪制專業(yè)圖的方法和技能。培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。
二、實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容和任務(wù)
1、基本設(shè)置包括圖幅、單位、圖層、線型與線寬及比例、顏色、文字樣式、尺寸、標(biāo)注樣式等。
2、標(biāo)準(zhǔn)圖幅、標(biāo)題欄的繪制及文字的書寫與編輯，圖形文件和樣板文件的保存。
3、繪制平面圖形，特別是圓弧的連接問題。
4、繪制三視圖與補(bǔ)畫第三視圖。
5、繪制專業(yè)圖樣。
三、作圖要求
1、布局合理，線型、比例正確，字體規(guī)范。
2、圖形的圖線連接正確，三視圖、房屋和水工圖的投影關(guān)系正確，不多線漏線，符合有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。
3、尺寸標(biāo)注正確、完整、清晰、合理。
4、圖面的整潔美觀。
四、實(shí)訓(xùn)總結(jié)
時(shí)間過的真快轉(zhuǎn)眼間我期望已久的實(shí)訓(xùn)周已經(jīng)結(jié)束。經(jīng)過兩周的`實(shí)訓(xùn)練習(xí)讓我學(xué)到了許多知識回頭想想實(shí)訓(xùn)這幾天我確實(shí)是有很大收獲的。在老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，從總體上達(dá)到了實(shí)習(xí)預(yù)期的目標(biāo)和要求。這次總實(shí)習(xí)給了我一次全面的、系統(tǒng)的實(shí)踐鍛煉的機(jī)會，鞏固了所學(xué)的理論知識，增強(qiáng)了我的實(shí)際操作能力，我進(jìn)一步從實(shí)踐中認(rèn)識到數(shù)控機(jī)床拆裝對于我們數(shù)控維修專業(yè)的重要性。我以后在工作中光有理論知識是不夠的，還要能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去才行。老師對我們的要求是：必須以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和高度負(fù)責(zé)的精神，完成全部實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。本次實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容就是零件的尺寸測量及繪圖和編制數(shù)控加工程序的能力，能根據(jù)圖紙的技術(shù)要求和數(shù)控機(jī)床規(guī)定的指令格式與編程方法，正確地編制中等復(fù)雜典型零件的加工程序，并能夠應(yīng)用CAD/CAM自動編程軟件編制較復(fù)雜零件的加工程序。采取了分組合作的形式，在檢驗(yàn)我們所學(xué)知識的同時(shí)也鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識。這其實(shí)是很難的，因?yàn)榱慵某源缰灰粚Γ秃茈y完成最后的組裝，這就要求我們的每一步都必須嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，不能有半點(diǎn)馬虎，否則就前功盡棄了。這次的實(shí)訓(xùn)主要練習(xí)零件的拆裝以及用cad和ug畫出圖像并加工出實(shí)體，也讓我明白信心和耐心也是尤為重要的，沒有信心就很難做成大事，名人說過，信心是通向成功的一把鑰匙。我們數(shù)控維修專業(yè)不可能在學(xué)校學(xué)會將來遇到的故障或問題。我們只有大膽心細(xì)，在懂得原理的基礎(chǔ)上大膽并滿懷信心的去做才能取得成功。
這次實(shí)訓(xùn)讓我體會較深的就是怎樣使用新的工具我們現(xiàn)在處在一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代。我們能否正確高效的使用新工具就在很大程度決定我們能否成功。其次就是我們態(tài)度問題如果我們沒有一個(gè)好態(tài)度去對待工作就是我們的能力再高也很難得到認(rèn)可。就是態(tài)度決定一切。在這次實(shí)訓(xùn)中，讓我體會最深的是理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。理論知識固然重要，可是無實(shí)踐的理論就是空談。真正做到理論與實(shí)踐的相結(jié)合，將理論真正用到實(shí)踐中去，才能更好的將自己的才華展現(xiàn)出來。我以前總以為看書看的明白，也理解就得了，經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn)，我現(xiàn)在終于明白，沒有實(shí)踐所學(xué)的東西就不屬于你的。俗話說：“盡信書則不如無書”我們要讀好書，而不是讀死書。現(xiàn)在的社會需要的是動手能力強(qiáng)的人，而不是理論好的人。
實(shí)訓(xùn)期間，我認(rèn)為我也有很多不足的地方，比如剛開始有點(diǎn)心急，測量不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)鹊�。我相信通過我的努力，我以后一定會改掉這些缺點(diǎn)的我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會不斷的理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”我相信，自己堅(jiān)定的信心及個(gè)人堅(jiān)定的意志，一定會實(shí)現(xiàn)自己美好理想，走上自己的成功之路。
CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告6
一、任務(wù)與目的
實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，使我們在社會實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);這次實(shí)習(xí)的目的是讓我把握AutoCAD用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用AutoCAD繪制二維的工程圖紙。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
本人于20xx年4月27日至20xx年元月20日在廣西益中建材有限公司項(xiàng)目部CAD制圖員和文員崗位上實(shí)習(xí)。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
做為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，社會實(shí)踐是我們在大學(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。大三上學(xué)期最后三周的生產(chǎn)實(shí)習(xí),我有幸到益中建材有限公司實(shí)習(xí),在將近1個(gè)月的實(shí)習(xí)期里,我初步接觸建筑建材、設(shè)計(jì)的一些運(yùn)作,熟悉了畫建筑平面，立面，剖面圖，積累了一定的社會經(jīng)驗(yàn).負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一名姓王的建筑結(jié)構(gòu)工程師,實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是AUTOCAD的運(yùn)用.在王工的悉心教導(dǎo)下,很快我就熟悉了CAD的各項(xiàng)命令，使自己的基礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更全面,實(shí)際操作能力有所提高，以下就是我的一些實(shí)習(xí)過程和體會。
20xx年4月27日，實(shí)習(xí)的第一天，我被分配到設(shè)計(jì)公司的一個(gè)集體辦公室，自己只有一張小小的辦公桌和一臺電腦�？墒遣恢涝撟鲂┦裁�，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終還是公司里的王工程師給我指了條路，他告訴我一些簡單的要求讓我用CAD軟件畫一個(gè)兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫圖，速度和質(zhì)量相對來說都是很高的，可是當(dāng)我以很快的速度完成后，王工指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。首先，是對建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國家審核批準(zhǔn)--設(shè)計(jì)院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計(jì))--建設(shè)部審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理進(jìn)行審核--施工完成，交工--裝潢公司進(jìn)行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣。整個(gè)過程中，建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過程：做方案(必須符合結(jié)構(gòu)要求)--進(jìn)行平面設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)的同時(shí)，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時(shí)，結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成)--立面，剖面設(shè)計(jì)--水電，供暖，電梯設(shè)計(jì)。
對這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作--繪圖。繪圖所用程序?yàn)锳UTOCAD--計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。
在學(xué)習(xí)過程中，師傅和同事們都給了我莫大的幫助，教會我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。
四、實(shí)習(xí)心得體會
第一次到公司實(shí)習(xí)，剛來的時(shí)候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實(shí)習(xí)幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時(shí)，你就要多問，在問的同時(shí)，就增添了你和同事交流的機(jī)會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問，多與人交流，要以誠待人。
這次的暑期實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富.更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助.俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的.當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,能有機(jī)會走進(jìn)設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí),對我來說是受益匪淺的我就快畢業(yè)走向社會了,相信這次實(shí)習(xí)對我日后參加工作有幫助.
通過這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的王工也給了我很多機(jī)會參與他們的設(shè)計(jì)是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計(jì)工作所要面對的問題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我終身受益，在我畢業(yè)
后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會不斷的理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告7
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
20xx年4月28日，開始進(jìn)入畫CAD的第一階段，在這一周的實(shí)習(xí)時(shí)間里我對所學(xué)習(xí)的《CAD》該課程的專業(yè)知識進(jìn)行了綜合的練習(xí)，通過老師給我們圖，在CAD200x軟件上畫戶型圖。
經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對專業(yè)知識的認(rèn)識與掌握又一次得到提升，我深刻的感覺到原來的我真的是懂得的`知識太少，并且，所學(xué)的知識不能合理的運(yùn)用，知識總是在運(yùn)用的時(shí)候才知它的重要性，但是，通過這次實(shí)習(xí)的機(jī)會使我懂得了很，學(xué)到了很多，同時(shí)，才想起。老師平時(shí)跟我們講了很多CAD的東西，還給我們看了效果圖和戶型圖。還有他以前積累的知識。他遇到的困難，我們以后要到。他都給我們講的。去看房子客戶的看房子結(jié)構(gòu)（那白紙，畫草圖房間比例，四處望，那里有梁拿量尺測，畫框架）如果你用心去體會.
去感受，你會發(fā)現(xiàn)人間的許多真理，也就會發(fā)現(xiàn)它是多么現(xiàn)實(shí)，也讓你覺得你現(xiàn)在要追求的是什么，你現(xiàn)在自己該做什么，自己的路到底是要怎么走。我們應(yīng)該學(xué)好這門課程。
六、實(shí)習(xí)總結(jié)：
通過這幾天的學(xué)習(xí)，在老師的熱心指導(dǎo)和精心培下，我不僅在知識上有了很大的提升而且在心得上也是收獲頗多。使我對CAD有了進(jìn)一步的了解，一開始覺得它不是一個(gè)輕易學(xué)好的軟件，覺得用處不是很大。但幾天的學(xué)習(xí)下來，使我對這個(gè)軟件的看法徹底改變了，不但用處很大我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫來，而且學(xué)就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡單了，還有要害的一點(diǎn)就是對自己要畫的東西一定要熟悉的，否則一些要害性的標(biāo)本就畫得不恰當(dāng)了。
計(jì)算機(jī)繪圖的目標(biāo)就是要使設(shè)計(jì)的結(jié)果在生產(chǎn)實(shí)踐是發(fā)揮作用。目前的設(shè)計(jì)結(jié)果基本上以紙基圖紙的方法進(jìn)入到生產(chǎn)中，同時(shí)，在設(shè)計(jì)單位，紙基的圖紙也是圖紙檔案治理的主要對象。雖然計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的發(fā)展方向是達(dá)到計(jì)、生產(chǎn)的無紙化，但除了極少數(shù)巨型的制造企業(yè)外，絕大多數(shù)普通的設(shè)計(jì)生產(chǎn)單位還是以紙基圖作為組織設(shè)計(jì)生產(chǎn)的依據(jù)。因此，怎樣將CAD設(shè)計(jì)產(chǎn)生的電子格式的圖紙轉(zhuǎn)換成為描繪在規(guī)定幅面上的紙基格式的圖紙，是一個(gè)與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合得非常緊密的問題，在某種意義上來說，這一步與圖形的修改、編輯等繪圖過程同等重要。
CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告8
一、實(shí)習(xí)目的
1、通過實(shí)習(xí)了解CAD/CAM設(shè)計(jì)方法，完成由CAD到CAM的設(shè)計(jì)任務(wù)。
2、熟練使用UG NX軟件建模、裝配、仿真和制圖模塊，具備新產(chǎn)品的開發(fā)和設(shè)計(jì)能力。
3、熟悉典型零件的加工工藝規(guī)程，進(jìn)一步熟練UG NX加工模塊中車、銑、點(diǎn)位加工的基本操作。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、按照圖紙要求完成減速器各部分零部件的.建模，并完成裝配和仿真，同時(shí)生成裝配圖紙。
2、在CAD實(shí)習(xí)（減速器的建模與裝配）的基礎(chǔ)上，完成減速器的四個(gè)主要部件（齒輪軸（包括大軸、小軸）、變速箱機(jī)蓋、變速箱底座）的數(shù)控加工，生成數(shù)控代碼。
三、實(shí)習(xí)步驟
零件一：調(diào)整墊片畫草圖
零件二：小通蓋畫草圖然后拉伸；在底園上建三個(gè)凸臺在頂園上畫草之后進(jìn)行拉伸在底面上進(jìn)行打孔之后進(jìn)
零件三：M6螺釘：建個(gè)多邊形進(jìn)行拉伸；在再畫一個(gè)圓拉伸圓并邊倒圓與拉伸多邊形進(jìn)行求差，在原來的多邊形上拉伸并與上一步形成的框架求差，分別拉伸原來的多邊形和圓至另一端；邊倒圓求差同上進(jìn)行求差，建凸臺進(jìn)行螺紋；
零件四：齒輪軸：創(chuàng)建底圓，再底圓上建凸臺建立基準(zhǔn)平面在基準(zhǔn)上進(jìn)行腔體形成下圖，草圖畫圓然后進(jìn)行拉伸求差最后進(jìn)行進(jìn)行螺紋
零件五：大封蓋：建立和零件二基本相同啊
零件六：建立同零件三；
零件七；建立底圓和凸臺，在建圓柱與之求差，然后進(jìn)行打孔邊倒圓；
零件八：與零件四基本相
零件九：建立長方體邊倒
CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告9
第一部分；實(shí)訓(xùn)目的：
通過抄繪建筑施工圖，加強(qiáng)我們CAD的繪圖能力，把握CAD用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙的格式和要求，能夠用CAD繪制出施工平面圖。達(dá)到速度快、質(zhì)量高的繪制出滿足國家標(biāo)準(zhǔn)的圖樣的能力，培養(yǎng)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好素質(zhì)
第二部分；實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備：
1；每位學(xué)生電腦一臺（都安裝了CAD20xx軟件）
2；打印輸出設(shè)備、教學(xué)多媒體系統(tǒng)3；建筑識圖書籍
第三部分；實(shí)訓(xùn)要求：
讓學(xué)生能熟練應(yīng)用CAD技術(shù)繪制圖紙，初步認(rèn)識利用計(jì)算機(jī)繪制圖樣的方法和技巧，注重培養(yǎng)分析問題解決問題的能力，培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。
第四部分；實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
1、基本設(shè)置包括圖幅、單位、圖層、線型與線寬及比例、顏色、文字樣式、尺寸、標(biāo)注樣式等。
2、標(biāo)準(zhǔn)圖幅、標(biāo)題欄的繪制及文字的書寫與編輯，圖形文件和樣板文件的保存。
3、繪制平面圖形，特別是圓弧的連接問題。
4、繪制三視圖與補(bǔ)畫第三視圖。
5、繪制專業(yè)圖樣（包括建筑平面圖和斷面圖或詳圖、水工結(jié)構(gòu)圖等）。注意事項(xiàng)
1、服從指導(dǎo)老師和機(jī)房老師的安排，遵守紀(jì)律，不遲到、不早退、不曠課，每天、每節(jié)執(zhí)行考勤制度。
2、愛護(hù)機(jī)房設(shè)施與公共財(cái)產(chǎn)，遵守機(jī)房關(guān)于安全等各項(xiàng)規(guī)章制度，注意機(jī)房內(nèi)的清潔衛(wèi)生。
3、認(rèn)真閱讀指導(dǎo)書和查閱有關(guān)資料，積極思考問題，按計(jì)劃、有目的的完成實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。
4、作圖要求：
�。�1）、布局合理，線型、比例正確，字體規(guī)范。
�。�2）、圖形的圖線連接正確，三視圖、房屋和水工圖的投影關(guān)系正確，不多線漏線，符合有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。
�。�3）、尺寸標(biāo)注正確、完整、清晰、合理。
�。�4）、圖面的整潔美觀。
第五部分；實(shí)訓(xùn)成果
有些同學(xué)進(jìn)了學(xué)院的CAD協(xié)會接觸這門課程比我們早，畫的比我們多；2。有些同學(xué)自己擁有電腦練習(xí)的機(jī)會，練習(xí)的數(shù)量比我們多。由此可見，在大學(xué)里還是要去某些社團(tuán)鍛煉鍛煉才行。但我也明白：我不能甘于在他人之后，以此為借口而不去迎頭追上那些畫的快的同學(xué)，能夠做到后來者居上才是強(qiáng)者的表現(xiàn)。在這次實(shí)訓(xùn)中我主要有兩點(diǎn)收獲：拉圖框的快速法和有時(shí)輸入@時(shí)為什么會出現(xiàn)輸入的是。以前老師講課時(shí)，她拉圖框只要啦兩下就OK了，一開始還不以為然，但自己上機(jī)操作時(shí)發(fā)現(xiàn)自己要拉好幾次才能將邊框拉好。原來拉邊框是有竅門的，竅門就是要將圖框往哪邊拉就要一次性將要往這邊拉的線條都選中，這樣拉圖框就不會拉斷和拉折，至于輸入@符號顯示這是因?yàn)檩斎敕ú荒転楫?dāng)前這種（最好是在英文狀態(tài)下）。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)訓(xùn)讓我對CAD有了一定的'了解，讓我能夠比較熟練的運(yùn)用CAD繪圖，并繪制了一幅建筑平面圖紙。
第六部分；實(shí)訓(xùn)心得：在這次的實(shí)訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己的心態(tài)需要鍛煉，遇到些麻煩事時(shí)要學(xué)會冷靜，如果遇到不順心的事就很煩躁是于是無補(bǔ)的。我自信自己掌握了CAD這一繪圖軟件的基本知識和基本操作，但我也清楚的知道要精通這一軟件還需今后多下功夫，多多實(shí)踐，多加鉆研。
俗話說“一份耕耘，一份收獲”，這句話在我們本次實(shí)訓(xùn)完成CAD任務(wù)的效率方面一點(diǎn)也沒錯(cuò)，練習(xí)的多的同學(xué)就越熟練，速度就越快。換句話說就是練習(xí)與速度成正比。我們說CAD實(shí)訓(xùn)是對CAD課程所學(xué)知識的綜合運(yùn)用，是CAD知識鞏固與提高的途徑，這有兩個(gè)方面的理由：一。它使CAD理論知識（比如命令、圖表按鈕）更為系統(tǒng)化、全面化；二。它能提高學(xué)習(xí)者理論實(shí)操的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步激發(fā)使用者學(xué)習(xí)鉆研的興趣。
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間CAD實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，第一次上機(jī)好像昨天一樣。如果沒有老師的辛勤傳授和指導(dǎo)，缺乏同學(xué)的指點(diǎn)恐怕有些問題我還是一頭霧水，在此，我向?qū)嵱?xùn)期間指導(dǎo)我的老師和給我指點(diǎn)迷津的同學(xué)表示感謝。
CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告10
一、電氣CAD實(shí)訓(xùn)目的
學(xué)習(xí)電氣CAD制圖規(guī)則和表示方法，會使用CAD繪圖軟件繪制電力電氣工程圖和建筑電氣工程圖等。
以電氣CAD工程設(shè)計(jì)為背景, 初步掌握對普通CAD圖線路繪制、
功能等基本技能，繪制時(shí)圖形中的電氣符號符合國家制圖標(biāo)準(zhǔn)。
通過電氣CAD實(shí)訓(xùn)的建筑電氣工程圖的繪制。
二、電氣CAD工程制圖基本概念
現(xiàn)代工業(yè)與民用工業(yè)建筑中，都要安裝許多樣式不同功能的電氣設(shè)施，如照明燈具、電源插座、電視、電話、消防控制裝置、智能系統(tǒng)、娛樂電氣設(shè)施及避雷裝置等。這些相關(guān)的圖紙就可以稱為電氣施工圖，也可以稱為電氣安裝圖。
各種電器設(shè)施要表達(dá)在圖紙中，一是供電、配電線路的規(guī)格與敷設(shè)方式，二是各類電氣設(shè)備與配件的選型、規(guī)格與安裝方式。而導(dǎo)線、各種電氣設(shè)備及配件等本身在圖紙中多數(shù)不采用其投影制圖，而是用國際或國內(nèi)統(tǒng)一規(guī)定的圖形、符號及文字表示，也可以在圖紙中予以詳細(xì)說明，這是電氣工程圖的一個(gè)特點(diǎn)。
建筑電氣工程圖的基本規(guī)定一般是主要參考---。
建筑電氣工程圖不同于普通機(jī)械圖和建筑圖，它有自己的特點(diǎn)：
三、電氣CAD實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
使用AutoCAD20xx電氣圖制圖規(guī)則和表示方法，熟悉建筑工程實(shí)踐中電氣設(shè)計(jì)、進(jìn)行別墅電氣照明工程圖設(shè)計(jì)。繪制---。
四、電氣CAD實(shí)訓(xùn)軟件要求
AutoCAD 20xx是當(dāng)前最新版的AutoCAD軟件，---。
在電氣CAD實(shí)訓(xùn)中AutoCAD 20xx主要掌握電氣工程制圖基礎(chǔ)，AutoCAD基本操作及繪圖環(huán)境，二維圖形的繪制及編輯，文字、表格及尺寸標(biāo)注的樣式設(shè)置與編輯，建筑電氣平面圖設(shè)計(jì)，建筑設(shè)備電氣控制圖繪制，建筑電氣系統(tǒng)圖繪制等。
五、電氣CAD實(shí)訓(xùn)具體內(nèi)容
本次電氣CAD實(shí)訓(xùn)圍繞別墅電氣設(shè)計(jì)進(jìn)行。通過繪制別墅平面建筑圖、照明工程平面圖（包括插座平面布置圖、電氣照明系統(tǒng)圖）和弱點(diǎn)工程圖，熟悉建筑工程實(shí)踐中電氣設(shè)計(jì)的具體操作過程，培養(yǎng)學(xué)生的'電氣設(shè)計(jì)工程應(yīng)用的綜合能力。
�。ㄒ唬〢utoCAD 20xx繪圖環(huán)境設(shè)置
1.設(shè)置繪圖界限
主要是繪制別墅平面建筑圖的繪圖界限設(shè)置說明：
2.設(shè)置圖層
繪制別墅平面建筑圖設(shè)置的圖層說明：
3.設(shè)置多線樣式
繪制別墅平面建筑圖設(shè)置的多線樣式說明：
4.設(shè)置標(biāo)注樣式
繪制別墅平面建筑圖設(shè)置的標(biāo)注樣式說明：
（二）繪制別墅建筑平面圖
在建筑電氣CAD工程制圖中，使用CAD繪圖命令和編輯命令，繪制建筑平面圖的主要內(nèi)容是繪制基準(zhǔn)、墻線、門窗、房間、樓梯、室內(nèi)家具等并進(jìn)行尺寸標(biāo)注。
因本實(shí)訓(xùn)是繪制建筑電氣工程圖，為滿足電氣圖樣的表達(dá)要求，根據(jù)制圖標(biāo)準(zhǔn)要求，將所有建筑圖樣的線寬，均統(tǒng)一設(shè)置為細(xì)線（0.25b）。
（三）繪制別墅建筑電氣照明工程圖
建筑電氣照明圖是建筑設(shè)計(jì)單位提供給施工單位、使用單位予以從事代暖氣設(shè)備、安裝和代暖氣設(shè)備維護(hù)管理的電氣圖，是電氣施工圖中的最重要圖樣之一。電氣照明工程圖描述表達(dá)的對象是照明設(shè)備及供電線路，電氣照明圖紙一般包括電氣照明平面圖（和插座平面圖）和電氣照明系統(tǒng)圖。
1.繪制電氣照明平面圖
電氣照明平面圖表示的主要內(nèi)容
根據(jù)照明線路分析，使用圖形符號和文字符號說明照明配電箱、照明線路、燈具、開關(guān)及其他電器的型號、數(shù)量、安裝方式、配線方式、安裝位置和控制方式等。
絕緣導(dǎo)線、電纜、線路、動力配電箱、照明燈具、控制開關(guān)等電氣設(shè)備的文字標(biāo)注表示方法，可以參考電氣專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和書籍查閱。
一般電氣工程照明圖應(yīng)表示出插座等（非照明電氣）電氣設(shè)備，但有時(shí)可能因?yàn)楣こ听嫶螅姎饣O(shè)備布置復(fù)雜，為了建筑照明平面圖表示清楚，，為了建筑照明平面圖表示清楚，可以將插座等一些電氣設(shè)備歸類，單獨(dú)繪制（根據(jù)圖紙深度，分類分層次）表達(dá)。
（1）繪制照明平面圖：
�。�2）繪制插座平面圖：
2.繪制電氣照明系統(tǒng)圖
照明系統(tǒng)圖是用符號或帶注釋的框圖，概括地表示系統(tǒng)或分系統(tǒng)的基本組成、相互關(guān)系及主要特征的一種簡圖。電氣系統(tǒng)圖是電氣工程施工、技術(shù)培訓(xùn)及技術(shù)維修不可缺少的圖紙。
電氣系統(tǒng)圖主要內(nèi)容為建筑物內(nèi)的配電系統(tǒng)的組成和連接示意圖。主要表達(dá)對象為電源的引進(jìn)設(shè)置總配電箱、干線分布、分配電箱、各相線分配、計(jì)量表和控制開關(guān)等。這也是室內(nèi)照明供電系統(tǒng)的組成內(nèi)容。
電氣系統(tǒng)圖的繪制應(yīng)遵守標(biāo)準(zhǔn)：--
繪制電氣照明系統(tǒng)圖：
配電箱所標(biāo)注的文字說明：
�。ㄋ模├L制別墅建筑弱電系統(tǒng)工程圖
建筑弱電系統(tǒng)工程圖是一個(gè)復(fù)雜的集成的系統(tǒng)工程。建筑弱電系
統(tǒng)涉及到各專業(yè)領(lǐng)域較廣，其集成了多項(xiàng)電氣技術(shù)、無線電技術(shù)、光電技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)等。圖紙包括弱電平面圖、弱電系統(tǒng)圖及框圖等。
弱電平面圖是表達(dá)弱電設(shè)備、元件、線路等平面位置關(guān)系的圖紙，并與照明平面圖類似。
該別墅弱電電氣工程圖包括了電話及計(jì)算機(jī)配線系統(tǒng)、有線電視系統(tǒng)。
1.繪制弱電平面圖
2.繪制有線系統(tǒng)圖
CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告11
一、實(shí)訓(xùn)目的
學(xué)習(xí)掌握UG軟件的CAD模塊的基本操作。
二、實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備UG軟件、U盤、CAD基本操作基礎(chǔ)。
三、實(shí)訓(xùn)要求
1、通過實(shí)例講解，抓住機(jī)械制圖“形體分析法”，進(jìn)一步學(xué)會正確分解三維實(shí)體模型，以有利于學(xué)習(xí)理解、掌握UG的基本操作。
2、在了解UG軟件的基礎(chǔ)上，熟練掌握UG的CAD模塊之應(yīng)用，為學(xué)習(xí)UG輔助編輯打好基礎(chǔ)。
3、獨(dú)立完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)及自學(xué)內(nèi)容，獨(dú)立完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告的`書寫。
4、遵守實(shí)訓(xùn)作息時(shí)間，保證實(shí)訓(xùn)進(jìn)度。
5、在了解UG軟件的基礎(chǔ)上，熟練掌握UG的CAD模塊之應(yīng)用，為學(xué)習(xí)UG輔助編輯打好基礎(chǔ)。
完成任務(wù)按步驟圖的順序大體分為如圖1—1所示的操作過程。
具體操作步驟如下：
1、新建所需的文件存儲路徑。
2、打開UG程序，在菜單欄中選擇“文件”中的“新建”命令，或者在工具欄中單擊（新建）按鈕，打開新建對話框，選擇正確的保存位置和建立正確的文件名，然后“確定”進(jìn)入建模工作界面。
3、在坐標(biāo)原點(diǎn)放置一個(gè)圓柱，圓柱體素特征如圖1—2所示，按工程圖所給的尺寸正確輸入，然后單擊“確定”。
具體操作步驟如下：
1、新建所需的文件存儲路徑。
2、打開UG程序，在菜單欄中選擇“文件”中的“新建”命令，或者在工具欄中單擊（新建）按鈕，打開新建對話框，選擇正確的保存位置和建立正確的文件名，然后“確定”進(jìn)入建模工作界面。
3、在坐標(biāo)原點(diǎn)放置一個(gè)圓柱，圓柱體素特征如圖1—2所示，按工程圖所給的尺寸正確輸入，然后單擊“確定”�！扒蟛睢保瑘A柱底面的大孔（直徑78，深12.5）與圓臺上的孔做法相似。（注意也可以直接打沉頭孔）
4、在圓臺上放置一直徑為16高度適當(dāng)?shù)膱A柱，與圓臺求差做孔。如圖1—5所示。（注意：指定矢量為Y軸的反方向。指定點(diǎn)：ZC軸方向?yàn)?8。）
5、如圖1—6所示，做圓柱中缺口部分。方法與第6步相似，放置一圓柱與原有圓柱求差，尺寸按工程圖上的要求輸入。（注意：指定矢量為Z軸正方向，指定點(diǎn)為X軸向132/2。）
6、陣列上步驟完成的缺口部分如圖1—7所示。（注意：為圓形陣列，數(shù)量4個(gè)，角度90度）
20x年x月x日
CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告12
課程名稱：計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)
實(shí)訓(xùn)時(shí)間：xx年1月11日- xx年1月16日
班級：機(jī)械132 姓名： 趙浩男 學(xué)號： xx311503239
實(shí) 訓(xùn) 目 的:
通過實(shí)訓(xùn)，可以了解計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)課程的基本原理，在已掌握的機(jī)械制圖知識的上，進(jìn)一步培
養(yǎng)空間想象和構(gòu)思能力，同時(shí)還具備平面設(shè)計(jì)的基本能力以及嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度;更多的是掌握計(jì)算機(jī)平面圖形的設(shè)計(jì)能力，為今后在專業(yè)課程和工作設(shè)計(jì)中需要的計(jì)算機(jī)制圖能力奠
定良好的基礎(chǔ)。
實(shí) 訓(xùn) 環(huán) 境:
AutoCAD實(shí)訓(xùn)平臺;電腦一臺。
實(shí) 訓(xùn) 過 程:
一、AutoCAD 簡介與基本設(shè)置
AutoCAD(Auto Computer Aided Design)是美國Autodesk公司首次于1982年開發(fā)的自動計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件，用于二維繪圖、詳細(xì)繪制、設(shè)計(jì)文檔和基本三維設(shè)計(jì)。現(xiàn)已經(jīng)成為國際上廣為流行的繪圖工具。AutoCAD具有良好的用戶界面，通過交互菜單或命令行方式便可以進(jìn)行各種操作。
二、基本圖形的繪制
CAD基本功能· 繪圖輔助工具。AutoCAD提供了正交、對象捕捉、極軸追蹤、捕捉追蹤等繪圖輔助工具。正交功能使用戶可以很方便地繪制水平、豎直直線，對象捕捉可 幫助拾取幾何對象上的特殊點(diǎn)，而追蹤功能使畫斜線及沿不同方向定位點(diǎn)變得更加容易。
編輯圖形
AutoCAD具有強(qiáng)大的編輯功能，可以移動、復(fù)制、旋轉(zhuǎn)、陣列、拉伸、延長、修剪、縮放對象等。
例如移動命令選中命令欄的移動命令，選中你要移動的圖像，會提示點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，會出現(xiàn)指定基點(diǎn)選擇圓心并拖拽到你想要的位置
1 ，點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵，完成。
標(biāo)注尺寸�？梢詣�(chuàng)建多種類型尺寸，標(biāo)注外觀可以自行設(shè)定。
運(yùn)用標(biāo)注命令欄，可以輕松標(biāo)注你想要標(biāo)注的尺寸
· 書寫文字。能輕易在圖形的任何位置、沿任何方向書寫文字，可設(shè)定文字字體、傾斜角度及寬度縮放比例等屬性。
選擇文字命令，會出現(xiàn)一個(gè)文本框，
輸入文字，完成
· 圖層管理功能。圖形對象都位于某一圖層上，可設(shè)定圖層顏色、線型、線寬等特性。
可以添加，修改圖層
三、圖形編輯方法
運(yùn)用命令欄上的各種指令，可以非常快速地畫出自己需要的圖形主要用到的指令有倒主要用到的指令有熟悉并選用各種指令，可以輕松畫出各種圖形
四、尺寸標(biāo)注和工程文字注寫
運(yùn)用標(biāo)注命令欄，可以非常輕松的在工程圖上進(jìn)行標(biāo)注。并且可以修改標(biāo)注文字。
五、零件圖和裝配圖繪制
用簡單的CAD命令，就可以畫出零件的裝配圖
利用CAD的直線，倒圓角，填充，在最后進(jìn)行標(biāo)注，完成。
實(shí) 訓(xùn) 心 得：
根據(jù)學(xué)校政策我們機(jī)械班在本學(xué)期第20周CAD上機(jī)實(shí)習(xí)、主要是老師組織學(xué)生在學(xué)校機(jī)房練習(xí)CAD制圖。 我們班由我們的AutoCAD老師高峰指導(dǎo)、學(xué)生們都在認(rèn)真的畫、有不懂的地方就問， 主要是讓我門熟悉專業(yè)知識、認(rèn)識圖紙、掌握一些專業(yè)知識、陪養(yǎng)我們畫圖紙的能力和觀察分析圖紙的能力。掌握CAD的應(yīng)用、增強(qiáng)我們的操做能力總之讓我們能更好更科學(xué)的學(xué)好這項(xiàng)技術(shù)。
畫了幾天的圖紙真是感慨頗多，要畫好一份圖紙不要急于畫首先要好好的觀察它″觀察它的布局、由哪幾類線構(gòu)成的觀察好就可以開工啦。
一般來說開始畫時(shí)要建立幾個(gè)圖層、一定要按照圖紙上給的顏色、線型、粗細(xì)等。老老實(shí)實(shí)定義完后就開始用一些命令畫圖啦、其實(shí)每一副圖都要好多不同的畫法、有的簡單些、有的復(fù)雜一點(diǎn)、總之能畫完就可以。自己喜歡怎么畫就怎么畫，只要按照圖紙畫就行。
我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問題，也都會很仔細(xì)，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個(gè)個(gè)的被我擊破，自己難免會感到有點(diǎn)驚喜，從而增強(qiáng)了對CAD的興趣。偶而也會有點(diǎn)成就感
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。在實(shí)訓(xùn)的一周里我了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容。對CAD有了一個(gè)深的認(rèn)識，解決了過去畫CAD中遇到的問題
畫圖就是一步一步的'漸進(jìn)，自己從中吸取很多的精華，列如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫圖過程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思。在失敗了幾次后，我改正了這個(gè)不好的習(xí)慣，作圖，就要用心去做，扎扎實(shí)實(shí)的完成任務(wù)!
我喜歡一個(gè)人去研究問題，但我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)啦，比如我在寢室畫吧，一般都是幾個(gè)人圍著看，這樣我就要保持速度，不過有的走啦彎路，有的地方不會畫，他門七嘴八舌的說來說去 我就去按照他門說的去搞，問題解決拉不少，速度也比以前快多啦，好多命令都在不知不覺中記牢了! 畫CAD要的是速度和質(zhì)量，畫的要快，不能多畫也不能少畫，多學(xué)多練，應(yīng)該是進(jìn)步的很快的。 總之，周的CAD實(shí)訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會，這一周感覺過的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思，一切都還不錯(cuò)，感覺不錯(cuò)!
CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告13
CAD實(shí)訓(xùn)總結(jié) 姓名：單紅飛 指導(dǎo)老師：張彩鳳科目： 工程CAD
學(xué)校：安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 系別： 建筑工程系專業(yè)： 建筑工程管理
學(xué)號： 1022446
實(shí)訓(xùn)時(shí)間：20xx年12月12日至18日
一．實(shí)訓(xùn)任務(wù)
某學(xué)校公寓的建筑施工圖的繪制，包括平面圖、立面圖、剖面圖和詳圖的繪制。
二．實(shí)訓(xùn)目的
AutoCAD是一種實(shí)用性很強(qiáng)的繪圖軟件，它可以快速，準(zhǔn)確，方便的繪制和編輯出個(gè)各種工程圖樣，是工程專業(yè)的技術(shù)人員必備的基本技能。通過本次實(shí)訓(xùn)，要求學(xué)生熟練的掌握各種繪圖命令和編輯命令，可以熟練熟練的設(shè)置圖層，文字樣式，尺寸樣式標(biāo)注；按照制圖規(guī)范進(jìn)行文字及表格的創(chuàng)建；對部分圖形進(jìn)行圖案的填充；對繪制完成的圖形進(jìn)行快速的標(biāo)注。學(xué)習(xí)Auto CAD的基本知識，掌握Auto CAD文件的操作與管理、環(huán)境設(shè)置，掌握坐標(biāo)的輸入方法；掌握對
象特征點(diǎn)的捕捉，線型、顏色、圖層的設(shè)置、圖形設(shè)置、圖形的基本方法。掌握Auto CAD的各種繪圖命令，能夠熟練運(yùn)用工具進(jìn)行圖形的選擇、刪除、復(fù)制、鏡像、矩陣、移動、縮放、拉伸、修剪、延伸、填充等功能準(zhǔn)確的繪制圖形，并能夠正確的進(jìn)行圖形的標(biāo)注和圖形的輸出。掌握Auto CAD的文字書寫，圖案填充和塊的制作和插入方法。掌握Auto CAD的各種尺寸標(biāo)注，尺寸設(shè)置和尺寸編輯命令
三．實(shí)訓(xùn)計(jì)劃：
12月12日 上午熟悉操作，繪制一層平面圖；下午繪制二層平面圖
12月13日 上午繪制三層平面圖；下午繪制四層平面圖
12月14日 上午繪制立面圖；下午整理資料
12月15日 上午繪制立面圖；下午繪制剖面圖
12月16日 上午繪制剖面圖，完善圖紙；下午整理資料，寫實(shí)習(xí)報(bào)告
四．實(shí)訓(xùn)總結(jié)：
大一學(xué)習(xí)了工程制圖，用手繪制圖紙，時(shí)常出現(xiàn)一些誤差，不是很精確，總希望有一種工具可以代替手工繪制。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了CAD繪圖，并且這次我們學(xué)習(xí)了CAD，老師教我們?nèi)绾伟?/p>
裝CAD,要求我們畫圖主要看命令行，畫圖不要怕畫錯(cuò)，因?yàn)槟强梢孕薷摹＞瓦@樣我們又進(jìn)一步加強(qiáng)了使用CAD的能力，并且有了天正軟件的輔助，解決了時(shí)間問題和手工繪制的麻煩，這兩種軟件合并起來使用繪制非常的精確，作出的圖紙非常的漂亮、美觀。也非常的方便，并且我們還可以看出建筑物的立體效果，像看到真的建筑物一樣，我很喜歡這種工具。它解決了以前工程師們的煩惱，是工程師的工作效率更高。
經(jīng)過了這次實(shí)訓(xùn)的.學(xué)習(xí)和實(shí)踐，對CAD有了更深入的了解，雖然我們的課時(shí)不是很多，但我已經(jīng)對這門課程有了非常濃厚的興趣。同時(shí)我也深知這門課程的重要性，是以后我們在工作中必不可少的應(yīng)用工具，是我們的敲門磚
在學(xué)習(xí)中我們和老師有了進(jìn)一步的交流，增強(qiáng)了師生之間的感情，同時(shí)我們也和同學(xué)之間的互動增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼，在課堂上我們有較高的學(xué)習(xí)效率，每個(gè)人都會認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不懂得也會積極提問，使我們共同進(jìn)步，提升的速度非常的快。實(shí)訓(xùn)期間老師也會記錄每個(gè)學(xué)生作圖的個(gè)數(shù)，增強(qiáng)同學(xué)之間的比拼，使大家都非常認(rèn)真的作圖，積極的交流，共同的提升。老師也會在課堂上不斷的給我們講我們學(xué)長的例子，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，提高我們的學(xué)習(xí)效率。
我們從剛開始只會做一條直線，到會做一個(gè)平面圖形，到會做整個(gè)的房屋的整體圖形，再到會做一個(gè)立方體的小凳子、小桌子以及一個(gè)成型的立方體辦公桌。依稀記得我們在剛開始時(shí)不
會做吊鉤，有兩條弧線就是不能相切，做了許多遍都不會做，最后我們只好用曲線將兩個(gè)弧線連接起來，可還是被老師發(fā)現(xiàn)，回去之后看了上學(xué)期的制圖，同時(shí)又結(jié)合了CAD制圖書籍，終于明白了該怎么樣去做，也在上課時(shí)有了信心，不再懼怕畫圖，也是在那之后，逐漸的喜歡上了CAD作圖。記得有一次在做完圖之后老師夸了我，我真的很開心，也變得更有動力，更有濃厚的興趣。
想想一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，有苦澀，有辛酸，同時(shí)也有快樂，在這一個(gè)學(xué)期里我學(xué)到了許多的知識，也和同學(xué)老師加深了感情。 感謝您這學(xué)期為我們的操勞，也感謝您為這個(gè)專業(yè)做的貢獻(xiàn)。最后在這里說一句老師您辛苦啦�。。。。。�！
CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告14
姓名：單紅飛
指導(dǎo)老師：張彩鳳
科目：工程CAD
學(xué)校：安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
系別：建筑工程系
專業(yè)：建筑工程管理
學(xué)號：1022446
實(shí)訓(xùn)時(shí)間：20xx年12月12日至18日
一、實(shí)訓(xùn)任務(wù)
某學(xué)校公寓的建筑施工圖的繪制，包括平面圖、立面圖、剖面圖和詳圖的繪制。
二、實(shí)訓(xùn)目的
AutoCAD是一種實(shí)用性很強(qiáng)的繪圖軟件，它可以快速，準(zhǔn)確，方便的繪制和編輯出個(gè)各種工程圖樣，是工程專業(yè)的技術(shù)人員必備的基本技能。通過本次實(shí)訓(xùn)，要求學(xué)生熟練的掌握各種繪圖命令和編輯命令，可以熟練熟練的設(shè)置圖層，文字樣式，尺寸樣式標(biāo)注；按照制圖規(guī)范進(jìn)行文字及表格的創(chuàng)建；對部分圖形進(jìn)行圖案的填充；對繪制完成的圖形進(jìn)行快速的標(biāo)注。學(xué)習(xí)Auto CAD的基本知識，掌握Auto CAD文件的操作與管理、環(huán)境設(shè)置，掌握坐標(biāo)的輸入方法；掌握對
象特征點(diǎn)的捕捉，線型、顏色、圖層的設(shè)置、圖形設(shè)置、圖形的基本方法。掌握Auto CAD的各種繪圖命令，能夠熟練運(yùn)用工具進(jìn)行圖形的選擇、刪除、復(fù)制、鏡像、矩陣、移動、縮放、拉伸、修剪、延伸、填充等功能準(zhǔn)確的繪制圖形，并能夠正確的進(jìn)行圖形的標(biāo)注和圖形的輸出。掌握Auto CAD的文字書寫，圖案填充和塊的制作和插入方法。掌握Auto CAD的各種尺寸標(biāo)注，尺寸設(shè)置和尺寸編輯命令
三、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃：
12月12日上午熟悉操作，繪制一層平面圖；下午繪制二層平面圖
12月13日上午繪制三層平面圖；下午繪制四層平面圖
12月14日上午繪制立面圖；下午整理資料
12月15日上午繪制立面圖；下午繪制剖面圖
12月16日上午繪制剖面圖，完善圖紙；下午整理資料，寫實(shí)習(xí)報(bào)告
四、實(shí)訓(xùn)總結(jié)：
大一學(xué)習(xí)了工程制圖，用手繪制圖紙，時(shí)常出現(xiàn)一些誤差，不是很精確，總希望有一種工具可以代替手工繪制。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了CAD繪圖，并且這次我們學(xué)習(xí)了CAD，老師教我們?nèi)绾伟惭bCAD,要求我們畫圖主要看命令行，畫圖不要怕畫錯(cuò)，因?yàn)槟强梢孕薷�。就這樣我們又進(jìn)一步加強(qiáng)了使用CAD的能力，并且有了天正軟件的輔助，解決了時(shí)間問題和手工繪制的麻煩，這兩種軟件合并起來使用繪制非常的精確，作出的圖紙非常的漂亮、美觀。也非常的方便，并且我們還可以看出建筑物的立體效果，像看到真的建筑物一樣，我很喜歡這種工具。它解決了以前工程師們的`煩惱，是工程師的工作效率更高。
經(jīng)過了這次實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，對CAD有了更深入的了解，雖然我們的課時(shí)不是很多，但我已經(jīng)對這門課程有了非常濃厚的興趣。同時(shí)我也深知這門課程的重要性，是以后我們在工作中必不可少的應(yīng)用工具，是我們的敲門磚在學(xué)習(xí)中我們和老師有了進(jìn)一步的交流，增強(qiáng)了師生之間的感情，同時(shí)我們也和同學(xué)之間的互動增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼，在課堂上我們有較高的學(xué)習(xí)效率，每個(gè)人都會認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不懂得也會積極提問，使我們共同進(jìn)步，提升的速度非常的快。實(shí)訓(xùn)期間老師也會記錄每個(gè)學(xué)生作圖的個(gè)數(shù)，增強(qiáng)同學(xué)之間的比拼，使大家都非常認(rèn)真的作圖，積極的交流，共同的提升。老師也會在課堂上不斷的給我們講我們學(xué)長的例子，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，提高我們的學(xué)習(xí)效率。
我們從剛開始只會做一條直線，到會做一個(gè)平面圖形，到會做整個(gè)的房屋的整體圖形，再到會做一個(gè)立方體的小凳子、小桌子以及一個(gè)成型的立方體辦公桌。依稀記得我們在剛開始時(shí)不會做吊鉤，有兩條弧線就是不能相切，做了許多遍都不會做，最后我們只好用曲線將兩個(gè)弧線連接起來，可還是被老師發(fā)現(xiàn)，回去之后看了上學(xué)期的制圖，同時(shí)又結(jié)合了CAD制圖書籍，終于明白了該怎么樣去做，也在上課時(shí)有了信心，不再懼怕畫圖，也是在那之后，逐漸的喜歡上了CAD作圖。記得有一次在做完圖之后老師夸了我，我真的很開心，也變得更有動力，更有濃厚的興趣。
想想一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，有苦澀，有辛酸，同時(shí)也有快樂，在這一個(gè)學(xué)期里我學(xué)到了許多的知識，也和同學(xué)老師加深了感情。感謝您這學(xué)期為我們的操勞，也感謝您為這個(gè)專業(yè)做的貢獻(xiàn)。最后在這里說一句老師您辛苦啦！
CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告15
一、前言
在第一二學(xué)期中，我們已經(jīng)結(jié)束了計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)和工程圖學(xué)的學(xué)習(xí)。為了學(xué)習(xí)應(yīng)用工程制圖軟件，結(jié)合機(jī)械制圖課程，強(qiáng)化和鞏固機(jī)械制圖基礎(chǔ)和掌握計(jì)算機(jī)制圖的技巧，學(xué)校安排我們在第二學(xué)期暑假進(jìn)行為期一周的機(jī)械制圖強(qiáng)化訓(xùn)練。該訓(xùn)練環(huán)節(jié)主要是學(xué)習(xí)使用AutoCAD繪制零件圖，以掌握AutoCAD繪圖前進(jìn)行的一般設(shè)置，繪圖和修改的步驟，以及對零件進(jìn)行尺寸標(biāo)注，最終能夠熟練使用AutoCAD軟件。
AutoCAD是Autodesk公司開發(fā)的用于計(jì)算機(jī)輔助繪圖和設(shè)計(jì)的軟件。自1982年問世以來，由于其功能強(qiáng)大、使用靈活、隨著計(jì)算機(jī)的廣泛普及，AutoCAD的更新和推廣速度很快。經(jīng)過了多個(gè)版本的更新和性能完善，AutoCAD已從簡單的二維繪圖軟件發(fā)展成為一個(gè)龐大的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)系統(tǒng)，廣泛應(yīng)用于建筑、機(jī)械、電子等工程設(shè)計(jì)領(lǐng)域，極大地提高了設(shè)計(jì)人員的工作效率。
AutoCAD有著相當(dāng)強(qiáng)大的功能，其基本功能主要表現(xiàn)在圖形的繪制和編輯、標(biāo)注圖形、渲染圖形、輸出和打印圖形等幾個(gè)方面。
1. 圖形的繪制和編輯
在AutoCAD中，使用“繪圖”命令可以方便的繪制出直線、構(gòu)造線、正多邊形、圓等基本圖形。使用“修改”命令可以輕松的實(shí)現(xiàn)對圖形的再編輯。
2. 標(biāo)注圖形尺寸
AutoCAD提供了多種標(biāo)注對象及設(shè)置標(biāo)注格式的方法，可以在各個(gè)方向上為各種類型的對象創(chuàng)建標(biāo)注，也可以快速的進(jìn)行編輯。
3. 渲染圖形
用戶使用AutoCAD對圖形進(jìn)行渲染后，可以得到清晰逼真的三維實(shí)體模型。
4. 圖形的`輸出
利用AutoCAD生成的圖形，可以生成電子圖形保存，或者導(dǎo)入到其他軟件中做進(jìn)一步處理，也可以將圖形打印到圖紙上。 由于具有以上的重多優(yōu)點(diǎn)，AutoCAD在我們機(jī)械領(lǐng)域也有很廣泛的應(yīng)用。另外，隨著計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的廣泛應(yīng)用，熟練地掌握AutoCAD的使用已經(jīng)成為工科大學(xué)生的必備技能之一。
二、實(shí)訓(xùn)目的
機(jī)械制圖測繪技能實(shí)訓(xùn)，要達(dá)到和完成下述目的：
①具體應(yīng)用和鞏固本課程的理論知識，了解測繪的一般方法和步驟， 培養(yǎng)學(xué)生有初步的測繪技能及繪圖能力，并為后繼專業(yè)課及工作扎下 初步基礎(chǔ);
②通過零件草圖，裝配圖和零件工作的繪制，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動手能力 和零部件測繪能力。使學(xué)生能恰當(dāng)選擇表達(dá)方案、合理布圖，正確繪 圖，并在老師指導(dǎo)下完成尺寸標(biāo)注及各項(xiàng)技術(shù)要求注寫;
③了解簡單機(jī)器的裝配工藝。通過全面、系統(tǒng)的零部件測繪訓(xùn)練，培 養(yǎng)學(xué)生初步的工程設(shè)計(jì)能力。
�、苁煜み\(yùn)用有關(guān)資料(如國家標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范及規(guī)定畫法等)。初步培養(yǎng) 查閱標(biāo)準(zhǔn)資料的能力;
⑤培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任感。
主要內(nèi)容是應(yīng)用工程制圖軟件，結(jié)合機(jī)械制圖課程，強(qiáng)化和鞏固機(jī)械制圖基礎(chǔ)和掌握計(jì)算機(jī)制圖的技巧，為后續(xù)的專業(yè)課程學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
三、實(shí)訓(xùn)過程
�、僬_拆裝裝配體、繪制示意圖(標(biāo)出標(biāo)準(zhǔn)件標(biāo)記及各件材料);
�、诋嫵鏊蟹菢�(biāo)準(zhǔn)件的零件草圖;
�、郛嫵鲫P(guān)鍵部位的裝配草圖;
�、芨鶕�(jù)裝配示意圖和零件草圖畫裝配圖;
�、� 根據(jù)裝配圖和零件草圖畫主要零件工作圖;
⑥ 全面檢查裝訂成冊;
�、呋匮b測繪部件;
⑧書寫實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。
四、實(shí)訓(xùn)小結(jié)：
兩周艱苦的機(jī)械制圖測繪實(shí)習(xí)終于結(jié)束了。這是多天對我們真的是一種考驗(yàn)，期間有苦有累，有困難有快樂!
最困難的是繪制過程，雖然的已經(jīng)學(xué)過，也有多次繪制經(jīng)驗(yàn)，但是那些對我們來說的是粗淺的，半生不熟的，就像還給了老師一樣。比如畫裝備圖時(shí)，開始不知道從哪兒入手，想了半天才有點(diǎn)頭緒，在標(biāo)注公差時(shí)，不知道該標(biāo)什么，查書上又沒有，最后還是請教老師，著才使我們完成。這次實(shí)習(xí)讓我知道我還有很多的不足，我還要學(xué)習(xí)的東西很多。這次給了我們一個(gè)教訓(xùn)就是以后有什么不懂的一定要找老師解決，不要逞英雄。
實(shí)習(xí)過程中還體現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)，精神，特別是碎部測量的時(shí)候。一個(gè)繪圖，兩個(gè)計(jì)算，一個(gè)記錄，一個(gè)讀數(shù)，兩個(gè)立尺，一個(gè)指揮，大家各司其職，沒有一個(gè)是閑著的。初時(shí)我們畫得不快，隨著大家對過程的慢慢的熟悉，大家的配合越來越好，不一會基本圖形就呈現(xiàn)出來了，一天下來大家的感到非常好，也很充實(shí)!
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：
(一)以前覺得書本上很空洞的東西現(xiàn)在清楚明了了許多，我真正的感到了“實(shí)踐出真知”這句話的內(nèi)涵，自己親身實(shí)踐的東西是自己永生難忘的，這也是人類得以生活得更好的根本原因;
(二)從小的方面來說，我身切體會到了做好自己工作的重要性，在做事之前，要周全考慮到做工作的各個(gè)方面，特別是我們學(xué)理工的，更要有邏輯思維和一絲不茍的態(tài)度來對待事情。
(三)深切體會到了學(xué)好專業(yè)學(xué)好知識的重要性，因?yàn)槲覀兯鶎W(xué)的是機(jī)電設(shè)備維修和管理，和生和中好多東西的息息相關(guān)，若不小心，小的方面會危及生命，大的方面會給國家造成巨大的損失;
(四)體會到了團(tuán)結(jié)互助是必不可少的，團(tuán)結(jié)就能勝利。
經(jīng)過這次機(jī)械制圖實(shí)訓(xùn)，最大的收獲就是畫圖和看圖的能力都提高了不少，還有就是懂得了：只要你肯努力，很多事都能成功的。
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