cad實習(xí)總結(jié)（精選17篇）
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，快快來寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編精心整理的cad實習(xí)總結(jié)，歡迎大家分享。
cad實習(xí)總結(jié) 1
時間過得真快。截至今天，為期一周的CAD制圖作業(yè)培訓(xùn)即將結(jié)束�，F(xiàn)在回想起剛進機房時的無知，覺得挺搞笑的。學(xué)了一個學(xué)期，面對綜合量大的圖形，不知從何下手。課堂是一步一步，一個一個命令的學(xué)習(xí)。課后練習(xí)不涉及課前課后的知識，知識的連續(xù)性不大。當(dāng)我們把它應(yīng)用到實踐中時，我們發(fā)現(xiàn)我們以前學(xué)的東西有點奇怪。
大作業(yè)培訓(xùn)的第一天，老師先給我們布置了本周大作業(yè)培訓(xùn)的課程安排，說明了本周大作業(yè)培訓(xùn)的主要內(nèi)容、目的和意義，然后講解了一些細節(jié)，強調(diào)了一些需要注意的地方，并給考試成績打分。聽了老師的講解，我沒有馬上畫畫。而是分兩節(jié)課認(rèn)真看任務(wù)說明和設(shè)計說明，認(rèn)真看圖紙要求和建議的繪制步驟，這樣才能合理的完成這周的培訓(xùn)工作。我以積極的態(tài)度面對這個難得的大規(guī)模操作培訓(xùn)機會。大作業(yè)的訓(xùn)練時間有點緊。因為端午節(jié)，周六周日補課，早上8：30到11：55抽，下午2：00到5：30抽，看了這么一天的課表也沒覺得有溜走的沖動。然后我會仔細檢查每一張圖片的操作細節(jié)，有些有提示，有些沒有。我想在老師和同學(xué)的幫助下，這一周的訓(xùn)練一定會有很大的收獲。
接下來的幾天，我一直在認(rèn)真的畫每一個圖，思考每一個細節(jié)，畫的步驟，哪怕是一個小問題，都會很用心。在畫畫的過程中，確實遇到了很多難題，但是在老師和同學(xué)的幫助下，一個個的'破掉了，難免會覺得有點意外，從而增強了對CAD的興趣。
學(xué)習(xí)最怕興趣缺缺。有興趣，有好奇心，做什么都不會覺得累。于是我在網(wǎng)上找了一些關(guān)于CAD的資料。CAD的發(fā)明者是麻省理工學(xué)院的Skye K教授�；诹挚蠈嶒炇业腟AGE系統(tǒng)于1955年開發(fā)的世界上第一支光筆，所謂對話圖形
研究計劃。這個方案是把一個陰極射線管接到電腦上，然后用手持光筆輸入數(shù)據(jù)，讓電腦通過光筆上的傳感器感應(yīng)到屏幕上的位置，獲取其坐標(biāo)值存儲在內(nèi)存中。即使這個陰極射線管是一個計算機顯示屏，那支光筆現(xiàn)在也可能是一個更先進的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。當(dāng)時的計算機龐大而簡陋，但無論如何，這個計劃開啟了CAD的實際啟動。其實這個方案也包含了AutoCAD這樣的CAD軟件，只是功能應(yīng)用很簡單。會話圖形的概念提出并發(fā)表后，在美國，像通用汽車、波音航空這樣的大公司開始開發(fā)自己的會話圖形系統(tǒng)，也就是在培訓(xùn)周期間，我不僅學(xué)到了真正的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還對專業(yè)之外的知識有了深入的了解，這基本上就是CAD的起源。后來由于人們的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，最新的CAD圖紙問世了。
AutoCAD軟件具有操作簡單、功能強大的特點，每個工具欄都有相應(yīng)的命令工具。大作業(yè)前，老師教我們使用命令工具的技巧和方法。在繪制圖形之前，應(yīng)該先建立一個圖層。最基本的線性設(shè)置是細實線、粗實線、中心線、虛線。繪制A4圖紙和待定位圖形的第一步是用LIMITS命令繪制圖形邊界，然后進行繪制。編輯文本時，使用宋體單行文本和多行文本，在格式文本樣式中修改所需樣式或雙擊要修改的書寫文本。在繪制2D和三維圖形之前，應(yīng)先用中心線定位，然后再進行繪制。繪制圖形后，應(yīng)標(biāo)記尺寸，并在格式的標(biāo)記樣式中創(chuàng)建和修改標(biāo)記樣式。比如尺寸不按標(biāo)準(zhǔn)繪制時，標(biāo)注尺寸時需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響了圖紙的美觀，也直接影響了圖紙的真實性。因此，在繪圖過程中，要小心謹(jǐn)慎，循序漸進，做到準(zhǔn)確無誤。比如修剪多余的線時，很有可能會出現(xiàn)先不切斷的現(xiàn)象，這是因為連線時線與線之間沒有連線，所以經(jīng)常會遇到。
總之，在這一周的CAD培訓(xùn)中，感覺自己學(xué)了一個多學(xué)期了，普通學(xué)習(xí)學(xué)不到繪圖技能。希望以后能有更多的機會進行這種培訓(xùn)。這一周感覺很充實，真的融入了學(xué)習(xí)。我沒有別的想法，一切都很好，感覺很好！我達到了自己預(yù)期的目標(biāo)和要求，受益匪淺！
cad實習(xí)總結(jié) 2
擁有這次實習(xí)的經(jīng)歷，使我在實習(xí)中了解社會對人才的要求，讓我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，也許是實習(xí)日子短對開AUTOCAD的了解還不是相當(dāng)深入，對于CAD的見解還不是很深入，但我相信經(jīng)過這次以后我定會更加努力，因為實踐才是檢驗是與否的最佳驗金石。
在學(xué)習(xí)AutoCAD命令時始終要與實際應(yīng)用相結(jié)合，要把學(xué)以致用的原則貫穿整個學(xué)習(xí)過程，以使自己對繪圖命令有深刻和形象的.理解，有利于培養(yǎng)自己應(yīng)用AutoCAD獨立完成繪圖的能力。而計算機繪圖的目標(biāo)就是要使設(shè)計的結(jié)果在生產(chǎn)實踐中發(fā)揮作用。雖然計算機輔助設(shè)計的發(fā)展方向是達到設(shè)計、生產(chǎn)的無紙化，但除了極少數(shù)巨型的制造企業(yè)外，絕大多數(shù)普通的設(shè)計生產(chǎn)單位還是以紙基圖作為組織設(shè)計生產(chǎn)的依據(jù)。因此，怎樣將Auto CAD設(shè)計產(chǎn)生的電子格式的圖紙轉(zhuǎn)換成描繪在規(guī)定幅面上的紙基格式的圖紙，是一個與生產(chǎn)實際結(jié)合得非常緊密的問題，Auto CAD還有許多實用的功能，尤其是一些三維功能。哦相信只要在學(xué)習(xí)中善于總結(jié)和歸納，一定能找到最佳學(xué)習(xí)方法。
通過這個星期的實習(xí)訓(xùn)練，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了Auto CAD，通過試題的訓(xùn)練，能夠?qū)旧纤鶎W(xué)到的結(jié)合到實際當(dāng)中。應(yīng)當(dāng)看到的是，我學(xué)到的還是不夠的，應(yīng)當(dāng)不斷的總結(jié)，多去接觸一些知識，多練習(xí)一些實例，從實際當(dāng)中去總結(jié)經(jīng)驗。用自己所學(xué)到的知識，真正地運用到日常生活中去，真正的使用Auto CAD軟件。
cad實習(xí)總結(jié) 3
短短的一周CAD實訓(xùn)飛似的過去了，雖然在有限的時間里只畫了4張圖紙，但總結(jié)一下，還是學(xué)到了很多東西。
很多同學(xué)都出去實習(xí)了，寥寥無幾的幾個人散落在寬敞的教室里，顯得有點荒涼。即使覺得孤獨，但我還是堅持每天按時上下課。憑著對CAD的愛好，在這一周里面我認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，我都努力做到最好。
因為學(xué)了一個學(xué)期的CAD，所以現(xiàn)在不覺得CAD畫圖很難，但能不能掌握其中的技巧直接影響著繪圖速度的快慢�？偨Y(jié)了一下，大概有以下幾點：
�、僭诋媹D時要善于使用快捷圖標(biāo)作圖，而且要“善變”，因為有時候要想畫一個圖形是有很多種方法的，這時候就要選擇自己熟練的方法或步驟便捷的方法了。
�、谠谧鲌D時，如果想快，就要遵循“整體—局部”、“先易后難”，就是先畫出大的部分，再加工小的部分;先畫容易的再畫難的。避免鉆牛角尖而浪費時間。
③要有耐性，為了達到最準(zhǔn)確最美觀的.效果，很多細微的地方都要經(jīng)過修改再修改，一遍又一遍，所以一定要鍥而不舍。
�、芤獙W(xué)會“投機取巧”，也就是善于運用CAD里面的“復(fù)制”命令，這也是徒手作圖無法與CAD作圖媲美的地方。它可以幫你大大地節(jié)省時間。
實訓(xùn)的過程更是值得回味。在老師的指導(dǎo)下，知道原來墻的厚度一般都是2mm。之前都是很隨性地畫的，也沒有去追究過具體值(反省一下，是自己沒有打破沙鍋問到底的追求真理的精神)，現(xiàn)在有一種豁然開朗的感覺。要注意的是寫文字時最好用多行文字去寫，而不是單行文字，那樣在需要修改的時候才不會那么麻煩。為了使圖更美觀，要因地制宜，根據(jù)實際情況調(diào)整文字的大小，文字之間、行與行之間的距離。在畫到第3張圖的時候，一開始還真的被那滿滿的版面嚇了一跳，但驚呼“哇，那么多啊”之后，又覺得斗志昂揚了。相信只要有信心，肯努力，沒有過不去的坎。想想萬里長城都是由一塊一塊的磚頭堆砌而成的呢，而我又怎能被區(qū)區(qū)一張圖紙擊敗。由于這張圖紙里面包含了俯視圖和左視圖，所以我決定先畫俯視圖，畫完了先撇一邊，然后畫左視圖，畫完左視圖后，再把這兩個圖形“各就各位”，之后再去寫標(biāo)注文字、畫表格等。經(jīng)過努力和堅持，終于竣工了�？粗鴿M滿的圖紙，自豪感也滿滿的。標(biāo)注的時候主要是敢于合理地猜測和嘗試。也許修改一次，標(biāo)出來的標(biāo)注不滿意，但嘗試多次，你就會慢慢摸清它的規(guī)律，理解它的含義，也就能很熟練地標(biāo)出令自己滿意的標(biāo)注了。這過程使我加深了對種種命令的了解，從而對CAD的操作更熟練了。
擁有這次實習(xí)的經(jīng)歷，使我在實習(xí)中了解社會對人才的要求，讓我學(xué)到了許多課堂而皇之上學(xué)不到的知識受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，也許是實習(xí)日子短對開AUTOCAD的了解還不是相當(dāng)深入，對于CAD的見解還不是很深入，但我相信經(jīng)過這次以后我定會更加努力，因為實踐才是檢驗是否的最佳驗金石。
看著自己的作品，為自己付出了努力和汗水而感到驕傲。在此很感謝老師“授之于漁”的無私奉獻，還有同學(xué)們“一語驚醒夢中人”的指導(dǎo)。謝謝你們!
cad實習(xí)總結(jié) 4
學(xué)習(xí)建筑裝飾這個專業(yè)，而CAD作為專業(yè)課，那首先應(yīng)該知道，什么是CAD? CAD即計算機輔助設(shè)計(Computer Aided Design,CAD)，其概念和內(nèi)涵正在不斷地發(fā)展中。1972年10月，國際信息處理聯(lián)合會(IFIP)在荷蘭召開的“關(guān)于CAD原理的工作會議”上給出如下定義：CAD是一種技術(shù)，其中人與計算機結(jié)合為一個問題求解組，緊密配合，發(fā)揮各自所長，從而使其工作優(yōu)于每一方，并為應(yīng)用多學(xué)科方法的綜合性協(xié)作提供了可能。CAD是工程技術(shù)人員以計算機為工具，對產(chǎn)品和工程進行設(shè)計、繪圖、分析和編寫技術(shù)文檔等設(shè)計活動的總稱。
從我學(xué)習(xí)CAD半年來，我覺得，Autocad是一門應(yīng)用廣泛的技術(shù)性應(yīng)用軟件，在機械，建筑等行業(yè)尤為的重要，電腦輔助繪圖相對于手工繪圖有很多突出的優(yōu)勢在精度，準(zhǔn)度，美觀度方面它遠超于手工畫圖。這次實習(xí)是非常有用的，它為我以后進入社會，進入工作奠定了堅固的基礎(chǔ)，它的用途很多：紡織、建筑、機械、管道、服裝、基本上所有的施工圖紙都是用的CAD。它是平面的，全球用的'最廣的就是CAD了。
總之，如果要我用三個字來表達我對AUTO CAD的感覺，就是快、準(zhǔn)、美!結(jié)合我自身的情況，我將繼續(xù)練習(xí)使用AUTOCAD，做到能夠把它運用得得心應(yīng)手、揮灑自如，使它成為我今后學(xué)習(xí)和工作的助手。同時，也要培養(yǎng)良好的繪圖習(xí)慣，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，這樣才能游刃有余!
cad實習(xí)總結(jié) 5
本課程實習(xí)以CAD軟件為例，介紹計算機輔助設(shè)計的功能和應(yīng)用，并作一定的實踐操作。要求學(xué)生了解Auto CAD的主要功能，把握Auto CAD用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用Auto CAD繪制二維的工程圖紙。
在本周的CAD實習(xí)，在專業(yè)課老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，我虛心的`學(xué)習(xí)了CAD的操作方法。并了解了更多關(guān)于CAD方面的知識，使我對CAD有了進一步的了解，一開始覺得它不是一個輕易學(xué)好的軟件，覺得用處不是很大。但幾天的學(xué)習(xí)下來，使我對這個軟件的看法徹底改變了，不但用處很大，我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫來，而且易學(xué)，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡單了，還有要害的一點就是對自己要畫的東西一定要熟悉的，否則一些要害性的標(biāo)本就畫得不恰當(dāng)了。
從我對這次實習(xí)中對于Autocad的操作方法的總結(jié)，我真切地體會到了這種繪圖系統(tǒng)的實用性。說到它的實用性，相信許多同學(xué)都有同感。以前我們畫工程制圖是手工畫，畫一張完整的A3也得兩個小時，令大家倍感疲憊。而且要注意圖紙的整潔和清潔線條的寬度，字體的美觀，繪制過程花費很多時間�，F(xiàn)在用AUTO CAD就完全沒有這方面的問題，粗細線條全用“特性”來規(guī)范，一目了然。尺寸也相當(dāng)準(zhǔn)確，在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比來比去，到頭來還是達不到十分準(zhǔn)確。畫線線連結(jié)的時候CAD尺寸方面的優(yōu)勢就更加明顯，比如畫圓與直線相切的時候，手工繪圖只能憑感覺覺得差不多就畫上去，每一條畫得都不一樣，怎么看都不對稱。用CAD畫，打開對象捕捉就能把切點給抓進來，又快又準(zhǔn)!
同時，我也感覺到，繪圖作為機械設(shè)計過程中設(shè)計思想的載體，具備良好的繪圖能力是每一個設(shè)計人員最基本的素質(zhì)。雖然現(xiàn)在實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但我覺得自己的學(xué)習(xí)過程還沒結(jié)束，還有很多地方可以提高。這次實訓(xùn)不僅鞏固了自己以往所學(xué)的知識,更加培養(yǎng)了自己的動手能力,讓我深深地體會到了作為一名數(shù)控技術(shù)的學(xué)生應(yīng)有的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。
cad實習(xí)總結(jié) 6
轉(zhuǎn)眼間，實習(xí)期即將結(jié)束。停下腳步，回首此程，收獲還是很多，也讓我成熟了不少了�，F(xiàn)總結(jié)此過程的點點滴滴，查漏補缺。
20xx年3月23日，我來到了云南昆明實習(xí)，所在的部門是公司的工程部，現(xiàn)所承接的工程項目是云南省博物館新館建設(shè)項目中的外墻建設(shè)項目，也就做外墻的施工。雖然說我的專業(yè)是建筑設(shè)計，但施工技術(shù)也是一個設(shè)計師及建筑師不可缺少的的知識，當(dāng)時就是抱著這個想法，同時也覺得博物館項目是也一個很難得的學(xué)習(xí)機會，來到這個遙遠而陌生的成市來挑戰(zhàn)自己。
一開始來，還是不適應(yīng)這里的氣候的，海拔高，又干燥，還遇到剛好降溫的那陣子，讓我一上來就感冒了，雖然感冒，但出來實習(xí)不比在家里，不能像在家里那樣耍嬌氣，該工作還是得堅持去工作。
作為一個實習(xí)生，已開始工作還是很多不懂的，而我的專業(yè)是設(shè)計，來到這里卻是要開始接觸實際的施工技術(shù)，更是很多不懂，經(jīng)常有措手不及的感覺。還好，公司的人都很好，而且老板和副總是老鄉(xiāng)，因而還是很受照顧的，也教了我很多東西。我始終記著蘋果的傳創(chuàng)始人——喬布斯說的一句名言“stayhungrystayfoolish”——“求知若饑，虛心若愚”，始終保持一顆虛心的心去學(xué)東西，才能學(xué)到更多的東西，更扎實的基礎(chǔ)。只有虛心了，禮貌了，人家才會教你東西。因為沒人會喜歡去教一個輕狂的人。尊重他人，無論對方是什么出生和從事什么行業(yè)，都是平等的。
時間觀念是一個很重要的東西，特別是在工作中，上下班時間需要嚴(yán)格要求自己去遵守。下班時間可以推遲，但上班時間一定要準(zhǔn)時。時間觀念不強，老板和上司是很不喜歡。當(dāng)然，也包括在工作中，對于該完成的工作，一定要準(zhǔn)時完成，不可拖延。拖延的后果不止是自己完成不了工作，也會影響到其他整個團隊的工作進度。同時，也是要求自己和提升自己不可或缺的，比如給了自己一個目標(biāo)或者是計劃，那就一定要用盡全力把目標(biāo)完成，而時間的拖延和中途中斷都可以說是自己的時間觀的低弱。
經(jīng)過此次的實習(xí)鍛煉，把我的細心和責(zé)任心又提高了一個層次。一開始來到這里，我的工作首先是繪圖員，由于我學(xué)的是設(shè)計，cad繪圖比較順手。繪圖中，對于圖中的數(shù)據(jù)，是需要細心，不可出錯，因為一個數(shù)據(jù)的小差錯可能就會造成施工部件的誤差，如果是大批量進貨，那么，損失可想而知。慢慢的，我開始接受工程資料的工作，這工作不難，卻又是一個需要細心的活兒，從資料的制作，修改，呈交，收到回復(fù)，以及最后的存檔，需要自己用心去跟進，記錄。雖說我還是很負責(zé)的.去做好每一件事，但我還是出了個差錯，那次，需要我烤一個文檔給設(shè)計單位，我錯把一個之前的文檔烤了過去，差點惹了很大的麻煩，那次讓我深深記得，也提醒我需要再細心更細心一點。每當(dāng)接受某個任務(wù)的時候，都需要自己去負責(zé)到底，不可敷衍了事，因為會造成幾個后果，一是事情做不好；二是可能會給公司造成麻煩；三是沒能要求好自己，提升不了自己。是自己該完成的事情，就要做它，需要把它變成自己的一個做事的原則。
之前，我是沒怎么想到會來到施工現(xiàn)場，并且呆這么久。其實感覺還是不錯的，經(jīng)常帶著安全帽上去施工現(xiàn)場學(xué)習(xí)，看到實際的施工有時比僅僅看圖紙要強。有時我跟著上去安全巡檢；有時自己上去，去看看我們公司的工人在做些什么，人是否都到來了，在哪個工作面施工；有時有任務(wù)，上去測量一些數(shù)據(jù)，趴到腳手架上面，一開始覺得挺恐怖的，真正感覺到工人們的工作的辛苦和危險，經(jīng)常一身泥灰下了，自己也“變成”一個工人了。小結(jié)一點，生活總是多意外，意想不到的事情很多。
雖然此次實習(xí)，沒有做出自己的作品，但我學(xué)到了其他的財富。老板經(jīng)常教我要要多去分析事情，多想事情的解決辦法，及各事情的內(nèi)在關(guān)聯(lián)等。之前總認(rèn)為簡單就好，現(xiàn)在才知，想簡單了，事情可能變復(fù)雜了，效率也可能就低了。還有帶我的師傅，也是教了我很多東西，這些都是在學(xué)校學(xué)不到的，也是不可能隨隨便便就能學(xué)到的。無論是心態(tài)還是思維模式，都讓我提升了一個層次，對于我日后的成長和發(fā)展是很大的幫助的，此程還是讓我受益匪淺的！是我踏出社會的一個過渡階段。
很感謝我有這個實習(xí)的機會，感謝為我提供了這樣的一個機會。感謝老總、師傅教給很多東西，還有其他人。云南昆明的此次實習(xí)，也將會是我畢生難忘的。
即將回到母校，我很是想念的地方，很熟悉的地方。滿懷期待的心情，即將見到我的朋友們，親愛的老師們，也是到了我畢業(yè)的時候了，不舍的心情！
cad實習(xí)總結(jié) 7
首先實習(xí)給人的最深感受就是很忙，很充實也很累。從早上八點到十一點四十分一直在教室里忙著CAD制圖，下午兩點半又繼續(xù)忙碌；一天下來眼睛很累很痛，可謂"心神疲憊"！其次，實習(xí)雖然整天忙著畫圖，但覺得很充實，在復(fù)習(xí)的同時學(xué)習(xí)到不少新的知識。尤其是在停課一周后，再接觸顯得有點生疏。很多常用的知識和關(guān)鍵的命令都忘了，不得不翻翻書或者問同學(xué)，這無形中就復(fù)習(xí)了以前的知識，遇到新的問題向老師或同學(xué)請教時，又學(xué)到了未尚學(xué)到的知識。
經(jīng)過一周的制圖實習(xí)，我了解到CAD是一門應(yīng)用廣泛的技術(shù)性應(yīng)用的軟件，在機械、建筑等行業(yè)尤為的重要，電腦輔助繪圖相對手工繪圖有很多突出的優(yōu)點，在精度和準(zhǔn)度、美觀度方面它遠超于手工畫圖。我們現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的都是工程方面的知識，在今后進入社會后，大多數(shù)同學(xué)都從事建筑行業(yè)，因此，工程制圖對我們來說是一門最基礎(chǔ)的課程，學(xué)習(xí)好這項技能對我們今后的工作很是實用，當(dāng)然，如果僅僅只是手繪，可能會對施工有影響，對比來看，CAD電腦制圖就是顯得很精確，而且繪制起來也很方便、快捷。
此次實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我們存在著很多不足。
例如：一、圖層設(shè)置不正確。二、線型和線寬及顏色尺寸有時會搞混。三、文字樣式和標(biāo)注樣式設(shè)置不正確。四、窗、樓梯等線型選擇不正確。五、基線編號圓的尺寸不正確。六、標(biāo)高符號不正確。七、指北方向符號不正確。八、詳圖編號圓尺寸和線型選擇不正確。九、剖切符號的尺寸和線型選擇不正確。以上錯誤在老師的正確指導(dǎo)下我們都一一地改正。但我們還是對建筑施工圖的繪制不太熟悉。所以在今后我們還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)制圖技能，爭取在這一方面能夠取得更大的進步。
cad制圖員實習(xí)總結(jié)范文三轉(zhuǎn)眼間四個月的實習(xí)就這樣下來了，這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。
在即將畢業(yè)的這幾個月里，我主要負責(zé)的工作內(nèi)容是辦公室制圖。在這一過程中，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了公司制圖工作中的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識。為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎(chǔ)，從個人發(fā)展方面說，對我影響最大的應(yīng)該是作為一個社會人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講述我在實習(xí)期間積累的這方面的.認(rèn)識和經(jīng)驗。
畢業(yè)實習(xí)是每個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)我剛開始的工作并不忙，沒有感覺到很累。只是每天都要盯著電腦。很耗時間，第一天眼睛就酸痛得不得了。但是過了幾天就稍有點習(xí)慣了，每天向我?guī)煾祵W(xué)習(xí)一些辦公知識。剛步入工作崗位，才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的�，F(xiàn)在在辦公室，有閑的時候就會看一些設(shè)計方面的書，雖然自己所學(xué)的專業(yè)在此時沒有派上什么用場，但我覺得應(yīng)該多學(xué)點，有幾個技能在以后找工作也可以給自己我?guī)讉�選擇。我現(xiàn)在上班近四個月了，在這短短四個多朋中，曾有幾次想過干完一個月不干了。也許我是剛開始工作，有時受不了師傅給的“氣”，自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個工作得了。但靜下心來仔細想想，再換個工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么？剛開始。就應(yīng)該踏踏實實的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經(jīng)驗，現(xiàn)在有機會了就要從各方面鍛煉自己。不然，想念以后干什么都會干不好的。我現(xiàn)在的工作，相比其他人來說待遇挺不錯的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對人怎么說話、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺。現(xiàn)在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好��！早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機會，多學(xué)一點總比沒有學(xué)的好，花同樣的時間，還不如多學(xué)，對以后擇業(yè)會有很大的幫助。
在工作中，互相諒解使我很感激他們。大家相處的很好，沒有什么隔合。有幾次要回學(xué)校辦點事，去向經(jīng)理請幾天的假，經(jīng)理也都很體諒，直接就給批假了。這個時候心里很開心；遇到一個如此好說話的經(jīng)理。所以，感覺現(xiàn)在的工作還是挺不錯的，最重要的事就是周圍的同事都很不錯的。心里上沒有什么額外的，不必要的壓力，可以好好工作，學(xué)習(xí)。先就業(yè)，后擇業(yè)。我現(xiàn)在要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習(xí)，之后相信自己通過努力一定會找個好工作來父母及其所有的老師的。別的沒有什么奢求的，現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位，更何況現(xiàn)在的待遇還不錯。在這四個多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時還做不好�，F(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長補短，最重要的一點就是“忍”了也就是堅持不懈�，F(xiàn)在，我工作的時間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點，會比以前為人處事了。
我在實習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實習(xí)日子短和我并非制圖專業(yè)的關(guān)系，對制圖有些工作的認(rèn)識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會其精髓。但時通過實習(xí)，加深了我對制圖基本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識。認(rèn)識到要做好日常企業(yè)管理工作，既要注重管理理論知識的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結(jié)合。
通過在職的四個月里月里，我深感自己的不足，我會在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長補短，需心求教。相信自己會在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色！不管是在什么地方任職，都會努力！
cad實習(xí)總結(jié) 8
經(jīng)過這學(xué)期的理論和上機學(xué)習(xí)，使我們對有了基本掌握，對于CAD這個課程學(xué)習(xí)也有了一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握。我學(xué)到的東西很多。首先對于電腦繪圖不熟悉的我有很大的幫助，現(xiàn)在的我用Auto CAD繪圖的速度快了很多。而且知道了很多快捷方式的運用。以下就是我在CAD實習(xí)過程中知道的一些小技巧�，F(xiàn)在，我們即將結(jié)束這門課程，作為CAD學(xué)習(xí)的學(xué)生，大部分人都想以后成為一名建筑師，更好的去設(shè)計出符合企業(yè)單位，滿足客戶的要求，并深受大家喜愛的`作品。這是在老師講的人體工程學(xué)里面找的。CAD即計算機輔助設(shè)計與制圖,是指運用計算機系統(tǒng)輔助一項設(shè)計的建立、修改、分析或優(yōu)化的過程。
CAD軟件必須有能接受和使其運行的物體,即硬件來支持它才能有實際意義,這樣就存在了CAD系統(tǒng)。CAD系統(tǒng)是由硬件、軟件組成。硬件包括處理運算設(shè)備、圖形顯示設(shè)備、外部存儲設(shè)備、數(shù)據(jù)圖形輸入輸出設(shè)備以及有關(guān)的信息傳輸?shù)扔布脚_設(shè)備、軟件包括系統(tǒng)軟件、支撐(圖形、漢字等)軟件和專業(yè)應(yīng)用軟件。我國主要使用的CAD軟件是美國AUTODESK公司開發(fā)的AUTODESK軟件,它是一個功能強大、易學(xué)易用、具有開放型結(jié)構(gòu)的軟件口不僅便于用戶使用,而且系統(tǒng)本身可不斷地擴充和完善,它被廣泛地應(yīng)用于微機及工作站上。因此,國內(nèi)外軟件開發(fā)商在此基礎(chǔ)上進行有關(guān)工程設(shè)計專業(yè)的二次開發(fā),如建筑行業(yè):華遠的HOUSE軟件、建研院的ABD集成化軟件BICAD軟件、理正的CAD軟件、方圓公司的方圓三維室內(nèi)設(shè)計系統(tǒng)等。隨著CAD技術(shù)的不斷發(fā)展,其覆蓋的工作領(lǐng)域也不斷地擴大,如工程設(shè)計CAD項目的管理、初步設(shè)計、分析計算、繪制工程、統(tǒng)計優(yōu)化等。CAD技術(shù)的應(yīng)用正在有力而迅速地改變著傳統(tǒng)的工程設(shè)計方法和設(shè)計生產(chǎn)的管理模式。
一、課程實習(xí)的目的：
把握Auto CAD用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用Auto CAD繪制二維的工程圖紙。
二、課程實習(xí)的任務(wù)：
1.學(xué)習(xí)Auto CAD的基本繪圖操作。
2.繪制平面工程圖紙。
3.了解工程圖紙的一般要求和格式
三、課程設(shè)計的要求：
本課程實習(xí)以CAD軟件為例，介紹計算機輔助設(shè)計的功能和應(yīng)用，并作一定的實踐操作。要求學(xué)生了解Auto CAD的主要功能，把握Auto CAD用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用Auto CAD繪制二維的工程圖紙。
四、意義：
隨著傳統(tǒng)CAD系統(tǒng)在工業(yè)界的應(yīng)用以及現(xiàn)代設(shè)計問題的復(fù)雜化、智能化，人們不再僅僅滿足于用計算機取代人進行手工繪圖。所幸隨著計算機圖形學(xué)、人工智能、計算機網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)技術(shù)的發(fā)展和計算機集成制造、并行工程、協(xié)同設(shè)計等現(xiàn)代設(shè)計理論和方法的研究，使得CAD系統(tǒng)也由單純二維繪圖向三維智能設(shè)計、物性分析、動態(tài)仿真方向發(fā)展，參數(shù)化設(shè)計向變量化和VGX（超變量化）方向發(fā)展，幾何造型、曲面造型、實體造型向特征造型以及語義造型等方向發(fā)展；另一方面，伴隨著CAD軟件復(fù)雜程度的增加和各個不同應(yīng)用系統(tǒng)間互操作的現(xiàn)實需要，人們希望CAD系統(tǒng)具有極佳的開放性，同時又能“搭積木”似的自由拼裝形成不同的功能配置，軟件工程技術(shù)非凡是組件開發(fā)技術(shù)的研究應(yīng)用和逐漸成熟為解決這一問題提供了堅實的基礎(chǔ)。
cad實習(xí)總結(jié) 9
通過一周的工程識圖實習(xí)，讓我對工程識圖又有了更加深入的認(rèn)識。
在實習(xí)的第一天，老師給我們講了這周實習(xí)的任務(wù)安排，講述了本周實習(xí)的主要內(nèi)容，通過這一周的實習(xí)，讓我對工程識圖有了更深的理解，我們以前練習(xí)的圖都很簡單，很容易就都能畫出來，這也是我對工程識圖一直的認(rèn)識，但當(dāng)老師給我們發(fā)下一些正式的工程圖時，我知道我錯了，工程圖沒有我們想的那么簡單，我的能力還很欠缺。首先，我們要會識圖，認(rèn)識施工圖里每個符號的意思，嚴(yán)格遵守《國標(biāo)》規(guī)定，能將圖中所表達的說出來，講出來，可以想象到實體的構(gòu)造，總之識圖時前提，要想學(xué)會畫圖，就必須先學(xué)會識圖。
下來就是CAD畫圖，CAD畫圖全是輸入命令，開始要建好圖層，設(shè)計合適的標(biāo)注格式等，等這些準(zhǔn)備工作做好了，就可以畫圖了，只要我們輸入命令就很開畫出來，而且比手工更加的準(zhǔn)確。在畫圖過程中我們要靈活運用各個命令，比如說鏡像，復(fù)制等命令，這樣可以節(jié)省畫圖時間，而且更準(zhǔn)確。
今天是實習(xí)的最后一天，我要總結(jié)一下自己，在這周實習(xí)中我過的非常充實，反復(fù)的識圖和反復(fù)的練習(xí)，讓我學(xué)到了許多在課堂上都學(xué)不到的'知識，有專業(yè)方面的，有做人方面的，這都使我受益匪淺。
雖然實習(xí)將馬上結(jié)束，但是在意后我會更加努力去學(xué)習(xí)識圖方面的知識，因為我還有許多許多需要學(xué)習(xí)的�？傊�，這周實習(xí)，學(xué)到的東西確實不少，對識圖又有了更加全面的了解。它成為我今后學(xué)習(xí)和工作的好助手！我更會加努力的。
cad實習(xí)總結(jié) 10
大學(xué)4年一眨眼就過去了，正如最近挺火的一首歌，時間都去哪兒了。我想了下，我們這個專業(yè)其實并不應(yīng)該抱怨時間都去哪兒了，每次交圖周前的通宵，其實我們比人家多賺了很多時間。不過想想也是，那些充實的日子也過去好久了，我還是挺懷念每8周就讓人的神經(jīng)緊繃一次，全身心投入一件事情。漸漸的，大五了，明年的現(xiàn)在我已不在交大，不在這個城市了，也許也不在這個國家了。我想對自己說，未來的幾年我可能無法預(yù)測，但至少這前幾年的本科生涯，讓我很充實，收獲也很大。我很感謝那些幫助過我的老師，還有同學(xué)，我們約好，畢業(yè)以后，各自都要好好的，記住這幾年的相伴，珍惜眼前的時光，努力為未來拼搏。
再回來說說實習(xí)的事吧，我于xx年8月起到江蘇xx工程設(shè)計有限公司（建筑設(shè)計資質(zhì)）參加工作實習(xí)。在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成了xx國土所輔房建筑施工圖設(shè)計及xx鎮(zhèn)文化中心概念方案設(shè)計。通過實習(xí)，了解了建筑項目從與業(yè)主交流開始，到方案設(shè)計、施工圖設(shè)計、開工建設(shè)等整個流程，了解了做設(shè)計工作需要熟練掌握哪些鋪助設(shè)計工具，并逐步建立如何創(chuàng)造客戶需求的理念。通過施工圖設(shè)計實習(xí)，學(xué)習(xí)了規(guī)范作圖及相關(guān)設(shè)計規(guī)范，學(xué)習(xí)了設(shè)計過程中如何與相關(guān)專業(yè)配合，體會到設(shè)計的嚴(yán)謹(jǐn)性非常重要。通過方案設(shè)計實習(xí)，學(xué)習(xí)了如何分析總平，分析功能，如何表現(xiàn)外觀立面，如何有超前理念等。
實習(xí)期間我也了解了很多在設(shè)計單位工作時候要用到的軟件。像cad是我們從大二就開始用的，不過在設(shè)計單位，絕大多數(shù)都是用的天正。而我們在學(xué)校畫圖時候，剛開始時候都是用su建好模型，然后截面導(dǎo)入cad，用cad最最基本的一些功能去補全。在設(shè)計單位不是這樣的，他們畫圖時候的圖層分得很明確，也很有條理。他們大多數(shù)用的都是天正cad，那個軟件的好處是利用的都是cad的基本功能去解決一些很實際的問題，比如墻線啊，柱子啊，軸網(wǎng)等等。在這里我也學(xué)到了一套比較好的有條理的設(shè)置圖層的方法。而在渲染效果圖這一塊，vray渲染這一塊一直不是我的特長，在設(shè)計院里高手如云，其實學(xué)校里高手也是很多的，只是大家平時都忙著自己的設(shè)計，可能交流的就沒那么多。在這里，你就可以隨時請教渲染高手，也可以節(jié)省自己很多不必要的時間，就比如要調(diào)節(jié)參數(shù)的時候，我就不用一個一個地去慢慢試，慢慢調(diào)整，可以問下學(xué)長高手們怎么跳出那些不同的參數(shù)，然后可以借鑒過來，就能省下一大筆時間，實習(xí)的同學(xué)中有些也是比較厲害的，大家也能相互交流，相互幫助。對于后期圖片的處理，ps倒是我比較感興趣的，有段時間一直著迷與ps，以致導(dǎo)師后來說讓我做幾張效果圖出來，盡管很感興趣，但很多方面還不是很懂，有次學(xué)長們從效果圖公司拿回效果圖，看過以后簡直沒法比，果然是效果圖公司的，實力比較強悍。像vray渲染出來的跟3d渲染出來的畢竟還是有差距的，而且經(jīng)驗和技術(shù)上的差距也是很大的。再說效果圖公司的ps素材也是比較健全的，像我們這種ps的效果圖最多可以在甲方交流的時候拿出來看看，改改，真到作文本的時候，就需要效果圖公司的那種正式的效果圖了。最后完成任務(wù)以后就是整理了經(jīng)常需要做一些ppt或者ps排一些文本，需要能拿出甲方看的圖文，為了和甲方更好地交流，我們也做了動畫和很多的效果圖。
對于工作的方式方法和為人處事我同樣深有體會，我還有很多不懂的地方，身上還透露著濃厚的學(xué)生氣，要想最終適應(yīng)社會，還有許多要學(xué)的。做我們這一行的，什么樣的甲方都有，什么樣的要求也都有。遇到暴發(fā)戶那種什么都不懂的甲方，其實也沒什么壞處，簡簡單單，輕輕松松賺錢，畢竟不可能每個作品都很偉大，主要也是為了賺錢。遇到比較謙虛，比較客氣的甲方，可能我們設(shè)計方還會多為他考慮一點，時間允許的情況下幫他們設(shè)計的更加合理一點。這個說法讓我受益匪淺，畢竟，工作的.時候做的設(shè)計并不像在學(xué)校的時候，老師都把任務(wù)書給我們，每次一草二草什么的都有老師這么專業(yè)的人士來給我提意見。工作的大部分時間還是在為了生活打拼，可能不會在每一個設(shè)計上都費盡所有的心思，況且可能人家甲方也根本不懂，不想要什么合理不合理，好看不好看的設(shè)計。真誠待人。我剛來報到時，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說太多的話，而且對工作未曾了解，開始覺得不太適應(yīng)。后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，只要真誠待人，虛心請教同事，他們也很樂意和我交往，還教會我一些技術(shù)。由此我深感真誠的重要性，在公司里不但要學(xué)會如何做事，而且要學(xué)會如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的，它會關(guān)系到你能否開展工作。孤芳自賞并不能說明你有個性，過于清高是很難融入大集體的。不要偷懶。剛來的時候，積極性很高，每天都在畫圖，連午休時間都用上了，周末加班也是家常便飯，偶爾晚上也會在所里待到深夜。有幾次早晨上班遲到，影響了院里的正常秩序和部分工作的正常交接，院長開會時提出了這個問題，教導(dǎo)了我們，把我從松懈里又拉了回來。從此我時刻提醒自己，來這里是來實習(xí)學(xué)東西的，不是來玩的，不能因為個人原因影響工作的正常運行，理由是偷懶者用來安慰自己的。在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里，只有勤學(xué)好問才能走向成功。:勤學(xué)好問。剛來到單位時，我對很多方面都未熟悉，在學(xué)校掌握的理論知識缺少實踐的指導(dǎo)，很難派上用場，有些想法很不切實際，難以實施，這些和烏托邦式的教學(xué)方式有著必然聯(lián)系，這種情況下就需要我勤學(xué)好問，不懂裝懂并不能顯示自己的聰明，相反會帶來工作上的很大不便，甚至給人驕傲自大的印象，因此我要做的是以別人已有的實際經(jīng)驗填補我的知識真空，經(jīng)驗對于新人來說是很重要的，不過能學(xué)到東西才是最重要的。我感謝那些熱情幫助我的同事們，在我需要的時候無私的指導(dǎo)我，為我提供相關(guān)資料，為我指點迷津，在我有錯時及時地指正，幫助我成長，攙扶我走過人生的重要一坎。沒有他們，我不可能順利完成我手頭上的項目，沒有他們，我不可能如現(xiàn)在般對未來充滿自信。嚴(yán)守規(guī)范。做實際項目不同于在學(xué)校得模擬演練，牽涉到施工、經(jīng)濟效益、安全等實際問題，設(shè)計過程中不能想當(dāng)然，查閱設(shè)計規(guī)范是個不可缺少的工作，尤其是對于大型公共建筑，必須嚴(yán)格遵守規(guī)范，在此基礎(chǔ)上的個人發(fā)揮方可萬無一失。作為新手，在這方面常常忽視，因此，必須抽時間給自己補補課，同時時刻保持嚴(yán)肅的態(tài)度。
講究條理。年輕人剛到工作單位時往往會表現(xiàn)急躁，這是正常的，但不要急功近利，急于表現(xiàn)自己可能會使自己處于不利地位。我們要抱著踏實的態(tài)度來做事，虛心點往往能得到別人的認(rèn)同。開始的一個星期我憑著對待新事物的興奮和嘗試的沖動，接受了多項任務(wù)，每日沒夜地做，可事情反而越做越多，總結(jié)一下，發(fā)現(xiàn)原來是自己沒有安排好計劃，對工作地流程不了解，幾個項目摻在一起便沒了頭緒，這樣不僅事情沒法完成，還給自己憑添了許多無謂的負擔(dān)，得不償失。其實我發(fā)覺前輩做事很值得學(xué)習(xí)的，他們做事很講究條理，他們遇到問題會一步步去解決，而不是驚慌失策。這就是經(jīng)驗的體現(xiàn)。多和同事交流。第一次到公司實習(xí)，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習(xí)幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問，多與人交流，要以誠待人。同事們都有工作經(jīng)驗，多和他們交流，能從中學(xué)到不少社會經(jīng)驗，也可避免走一些彎路。在和同事的交流過程中，我發(fā)現(xiàn)其實書本知識和現(xiàn)實真的有很大的差別，本本主義真的很難適應(yīng)建筑界的復(fù)雜環(huán)境，在私下交流中我也得到了許多社會知識，為自己在復(fù)雜得社會環(huán)境中定位大有益處。
通過這次實習(xí)，在設(shè)計方面我感覺自己有了一定的收獲。實習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。在設(shè)計院我得到了很多機會，參與設(shè)計的過程中我懂得了很多以前難以解決的問題、容易忽略的細節(jié)和將來從事設(shè)計工作所要面對的問題。這次實習(xí)豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進作用，但我也認(rèn)識到，要想做好這方面的工作單靠這短短的實習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
這次實習(xí)劃下了圓滿的句號，再回首時發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的我較之初入建筑所成長了許多，專業(yè)知識的增長和經(jīng)驗的積累將幫助我在未來的工作中順利前進，建筑是門綜合學(xué)科，建筑方案的實施需要各部門的協(xié)作才能完成，我必需全方位進一步提升自己，爭取在建筑領(lǐng)域最終獲得成功。
cad實習(xí)總結(jié) 11
通過一周的工程識圖實習(xí)，讓我對工程識圖又有了更加深入的認(rèn)識。
在實習(xí)的第一天，老師給我們講了這周實習(xí)的任務(wù)安排，講述了本周實習(xí)的主要內(nèi)容，通過這一周的實習(xí)，讓我對工程識圖有了更深的理解，我們以前練習(xí)的圖都很簡單，很容易就都能畫出來，這也是我對工程識圖一直的`認(rèn)識，但當(dāng)老師給我們發(fā)下一些正式的工程圖時，我知道我錯了，工程圖沒有我們想的那么簡單，我的能力還很欠缺。首先，我們要會識圖，認(rèn)識施工圖里每個符號的意思，嚴(yán)格遵守《國標(biāo)》規(guī)定，能將圖中所表達的說出來，講出來，可以想象到實體的構(gòu)造，總之識圖時前提，要想學(xué)會畫圖，就必須先學(xué)會識圖。
下來就是CAD畫圖，CAD畫圖全是輸入命令，開始要建好圖層，設(shè)計合適的標(biāo)注格式等，等這些準(zhǔn)備工作做好了，就可以畫圖了，只要我們輸入命令就很開畫出來，而且比手工更加的準(zhǔn)確。在畫圖過程中我們要靈活運用各個命令，比如說鏡像，復(fù)制等命令，這樣可以節(jié)省畫圖時間，而且更準(zhǔn)確。
今天是實習(xí)的最后一天，我要總結(jié)一下自己，在這周實習(xí)中我過的非常充實，反復(fù)的識圖和反復(fù)的練習(xí)，讓我學(xué)到了許多在課堂上都學(xué)不到的知識，有專業(yè)方面的，有做人方面的，這都使我受益匪淺。
雖然實習(xí)將馬上結(jié)束，但是在意后我會更加努力去學(xué)習(xí)識圖方面的知識，因為我還有許多許多需要學(xué)習(xí)的�？傊@周實習(xí)，學(xué)到的東西確實不少，對識圖又有了更加全面的了解。它成為我今后學(xué)習(xí)和工作的好助手！我更會加努力的。
cad實習(xí)總結(jié) 12
在學(xué)習(xí)完后，我們已經(jīng)具備了一定的制圖知識與技能，但在實際工作中，不管是機械制圖、電氣設(shè)計還是其他設(shè)計，目前基本上不采用手工制圖，而是通過計算機進行繪圖。為此我們電氣工程及其自動化專業(yè)特意安排了本次的Auto CAD上機實習(xí)，是我們專業(yè)教學(xué)計劃中一個重要的教學(xué)實踐環(huán)節(jié)。通過本次上機實習(xí)，不僅可是我們進一步熟悉和掌握有關(guān)繪圖知識，同時可以使我們掌握一門工程實際中最常用的計算機繪圖軟件AutoCAD，在工程設(shè)計能力、計算機操作能力等方面得到全面鍛煉。首先我非常感謝老師這一周對我們的辛勤教學(xué)和安排我們上機實習(xí)。要想在短暫的實習(xí)時間內(nèi)，盡可能的多學(xué)習(xí)到一些東西，這就需要多和老師有很好的溝通，加深彼此的了解，通時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。老師有針對性的教我們一些知識，為我們后續(xù)工作學(xué)習(xí)奠定了一定的基礎(chǔ)
1、繪圖、修改工具欄的使用
AutoCAD的操作界面：我們裝好AutoCAD后，可以通過雙擊桌面的快捷圖標(biāo)啟動AutoCAD。啟動后進入AutoCAD的工作界面，他和Offce辦公軟件工作界面雷同。其中包括：標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、繪圖區(qū)（視圖窗口）、命令窗口、狀態(tài)欄。其中工具欄我們可以自己自由的添加與去掉。在工具欄的空白處點擊鼠標(biāo)的右鍵，選擇ACAD后就可以添加與去掉工具欄了。一般繪圖與修改工具欄位于繪圖區(qū)的兩邊，以方便我的使用。
認(rèn)識了AutoCAD的工作界面以后，我們就應(yīng)該開始對AutoCAD的使用了，首先老師教我們了最基本與最簡單的對AutoCAD的使用，即對繪圖區(qū)兩邊的工具欄的使用，畫一些最簡單的圖形，使我們對那些繪圖工具用一些感性的認(rèn)識，然后就教我們對坐標(biāo)的設(shè)定，進一步將它工作中的對坐標(biāo)使用的一些技巧教給我們。比如說，畫圖時我們可以用極坐標(biāo)與相對坐標(biāo)。例如，我們需要畫一條長1000，與X軸成37度角的直線，我們可以隨意的定下第一點，然后我們可利用極坐標(biāo)畫這條直線，我們也可以用相對坐標(biāo)畫這條直線，利用相對坐標(biāo)時我們要在命令窗口中輸入@800,600，其中800代表直線的另一點與前一點在X軸正方向上相對距離，600則代表直線的另一點與前一點在Y軸正方向上相對距離。如果用極坐標(biāo)畫這條直線更方便，我們只要在命令窗口中輸入@1000，37就好了，其中1000代表要畫直線的長度，37代表要畫直線與X軸的夾角，正數(shù)代表為正角，負數(shù)代表為負角。
至于畫圓，畫矩形以及圓弧，我們對AutoCAD已經(jīng)有一定的熟悉了，我們也可以舉一反三，利用命令窗口的提示輸入命令，畫出自己想要的圖像了。
學(xué)習(xí)了一些畫圖命令后，我們發(fā)現(xiàn)其實在實習(xí)畫圖過程中，許多時候我們畫的圖形都不禁令人滿意，我就需要對他進行修改。
對于修改，我們可以使用繪圖區(qū)右邊的工具欄，這里包含了許多繪圖有用工具：
修改命令：
鼠標(biāo)點擊修剪命令
然后回車
命令行就會提示我們選擇修剪對象，我們用鼠標(biāo)點擊要修剪的對象即可。注意，要修剪的對象必須是兩直線的交線，不能是一條單獨的直線。
其中刪除命令我們可以用鍵盤上Delete鍵代替。
鏡像命令：也是我們常用的一條命令，當(dāng)我們要繪制對稱行非常強的圖像時是非常好用的，首先點擊鏡像命令，命令提示選對象，然后選著對稱軸，回車，提示我們是否保存原圖像，如果需要我們就輸入N，不需要就輸入Y。
陣列命令：利用陣列命令我們可以繪制機械工程中最常見的那些里面有一定規(guī)律圓孔的零件圖，非常好用。使用時點擊陣列命令，出來陣列命令窗口，我們可以選著陣列方式，其中有矩形陣列、環(huán)形陣列，其中最常見的是環(huán)形陣列，以環(huán)形為例，我們可以設(shè)置項目總數(shù)，以及填充角度，然后點擊中心點后的方框在繪圖區(qū)找到要圍繞的中心，回車，然后點擊陣列窗口的選擇對象，在繪圖區(qū)選著要圍繞的對象，回車，點擊確定即可。
其中還有移動命令、旋轉(zhuǎn)命令，縮放、拉伸命令，分解命令，都可以根據(jù)提示操作。其中分解命令是將一個整體的圖形給分成一段一段的，不再聯(lián)系。
另外還有點的繪制，顏色的填充，以及文字的標(biāo)注等等繪圖的`后程工作。點的繪制，在菜單欄里選擇格式，然后選擇點樣式，我們就可以設(shè)置點的樣式，以及大小了。
填充命令：點擊圖案填充命令命令，出來邊界圖案填充，我們可以選擇填充的圖案以及圖案的漸變色，還有高級里德圖案填充方式。最主要的是后面的拾取點，與選擇對象區(qū)別，其中拾取點是在要填充的圖形內(nèi)部拾取一點，選擇對象是要選擇填充的對象，兩個再有圖像嵌套中有明顯的差異。
2、在畫圖過程中我們難免要用到不同樣式的圖線，以示區(qū)別，這樣我們可以利用圖層命令：
格式—圖層—打開圖層管理器—選擇新建圖層—在這里我們可選擇線的顏色、線性等等—最后加載就好了。
3、尺寸標(biāo)注
在工具欄點擊右鍵選擇ACAD——選擇標(biāo)注，就會調(diào)出標(biāo)注工具欄。
其中包括線性標(biāo)注、對齊標(biāo)注、坐標(biāo)標(biāo)注、半徑（直徑）標(biāo)注、角度標(biāo)注、以及基線標(biāo)注、連續(xù)標(biāo)注，等等。
線性標(biāo)注：選擇線性標(biāo)注，命令行提示我們選擇第一點，回車，選擇第二點，回車。這樣我們就能標(biāo)注出其距離。值得注意的是線性標(biāo)注僅僅是標(biāo)注了這兩條線（點）的線性距離（即X/Y軸方向上的距離）。
對齊坐標(biāo)：應(yīng)用和線性坐標(biāo)一樣，但不同的是對齊坐標(biāo)標(biāo)的是兩點之間的距離，這點必須明了。
基線坐標(biāo)：應(yīng)用基線坐標(biāo)是必須先標(biāo)出第一段的長度找出基線，然后依次指定后面線的尺寸界限就可以了。
連續(xù)標(biāo)注：用法和上面的一樣，先標(biāo)出第一段的線長，然后再指定第二條的尺寸界限。兩的唯一區(qū)別在于顯示方式不一樣，基準(zhǔn)不同罷了。我們可以根據(jù)自己的需要選擇不同的標(biāo)注方式。
其他的標(biāo)注主要是根據(jù)命令行的提示做就行了，沒有啥主意的了。標(biāo)完了尺寸，有時為了美化，好看點，我們可以利用標(biāo)注工具欄中的編輯標(biāo)注和編輯標(biāo)注文字對尺寸的顯示效果進行設(shè)置：
選擇編輯標(biāo)注——根據(jù)命令行提示輸入N——我們可以設(shè)置文字格式以及輸入內(nèi)容，設(shè)置字體大小。
選擇編輯標(biāo)注文字——我們可以根據(jù)命令行提示進行設(shè)置。最主要的是我們可以用菜單欄來進行修改：
選擇標(biāo)注——樣式——出來標(biāo)注樣式管理器窗口——點擊修改——我們就可以對標(biāo)注的尺寸線、尺寸界線、顏色、文字、箭頭以及他們的一些屬性進行修改，是自己的標(biāo)注樣式達到滿意的結(jié)果。
4、多線的應(yīng)用繪圖
在室內(nèi)設(shè)計畫圖是，我們常常在畫房屋圖時需要用兩條線來畫圖，以便形象的表示墻面。
�。�1）選擇工具欄上的繪圖——多線，開始進行畫圖。一般軟件默認(rèn)的是多線是兩條線，如果我們要應(yīng)用都條線時我們可以改變多線的樣式。
選擇格式——多線樣式——點擊添加我們就可以添加多線的樣式，然后點擊多線特性——我們可以對線的兩端進行封口、元素特性——可以添加多線多線的線條。進行多線的的編輯。最后點擊保存我們就可以應(yīng)用了。
�。�2）多線坐標(biāo)
點擊多線進行畫圖是我們看到命令窗口有提示“當(dāng)前設(shè)置”對正=上、比例=20、樣式=STANDARD，樣式就是上面軟件默認(rèn)的，我們可以用上面的方法添加樣式，主要為對正，以上為例：
以X軸我參考我們沿著X軸畫線，線坐標(biāo)以上面的一條線來定坐標(biāo)，向下、向左、向上畫多線時我們就以原點為軸順時針轉(zhuǎn)來定線的的坐標(biāo)。
5、三維圖繪制
�。�1）畫三維圖時我們可以選擇工具欄繪圖——實體，我們就可以選擇長方體、球體、等等，我們就可以畫三維圖了。
點擊工具欄的視圖——三維視圖，我們就可以選擇不同的角度觀看視圖了。我們也可以用在任務(wù)欄上點擊鼠標(biāo)右鍵——ACAD——視圖，調(diào)出視圖工具欄。我們一半在畫圖時都是選擇俯視角度。
在畫三維圖時我們還常用幾條命令：
“revolve”命令：旋轉(zhuǎn)命令，在使用時我們必須注意兩條
�。�1）要旋轉(zhuǎn)時物體必須為閉合的物體，另外旋轉(zhuǎn)物體必須完全在軸的一側(cè)。
“extrude”命令：拉伸命令，我們可以根據(jù)命令提示進行輸入命令了。 “hide”命令：隱藏命令，這條命令是讓我們從不同視圖看時，把我們看不到的的地方給隱藏了。
�。�2）三維圖的布爾運算
布爾運算分為三種：交集、并集、差集。差集：“subtract”命令，輸入差集命令回車，我們就可以根據(jù)命令行提示選擇對象了。
并集：“union”命令，輸入并集命令回車，我們就可以選擇要合并的對象了。交集：“intersect”命令，輸入并集命令回車，我們就可以選擇要合并的對象了。
cad實習(xí)總結(jié) 13
通過這幾天的學(xué)習(xí)，使我對它不是一個輕易學(xué)好的軟件，覺得用處不是很大。但幾天的學(xué)習(xí)下來，使我對這個軟件的看法徹底改變了，不但用處很大，我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫來，而且易學(xué)，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡單了。
我覺得尺寸標(biāo)注是工程制圖中的一項重要內(nèi)容。在繪制圖形是時，僅僅繪制好的圖形還不能看什么來，也不足以傳達足夠的設(shè)計信息。只有把尺寸標(biāo)住標(biāo)在自己的圖形上面，就會讓看圖者一目了然，CAD提供的尺寸標(biāo)注功能可以表達物體的真實大小，確定相互位置關(guān)系使看圖者能方便快捷地以一定格式創(chuàng)建符合行業(yè)或項目標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)注。最后，學(xué)習(xí)CAD的目的就是能夠完成與之相關(guān)的實際繪制任務(wù)，在實際工作中能夠更快更準(zhǔn)的完成制圖作業(yè)。
本次的CAD實訓(xùn)就是運用前面所有的各種繪圖工具與編輯工具進行繪制的，希望通過這次的復(fù)習(xí)和鞏固在加上以后的完善能夠更靈活快速準(zhǔn)確的繪制各種圖形從而發(fā)揮出CAD的.巨大作用！在老師的指導(dǎo)下我們的實習(xí)任務(wù)也完成了，雖然這周的實習(xí)中有些忙碌，但也在實習(xí)中讓我學(xué)到了更多的知識，同時也學(xué)到了以前沒有涉及的知識，讓我體會到學(xué)習(xí)的樂趣，增加了我的學(xué)習(xí)興趣。
cad實習(xí)總結(jié) 14
后交代了一些細節(jié)方面的問題，強調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方就這樣我們開始了CAD制圖實訓(xùn)。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了制圖實訓(xùn)，在實訓(xùn)的第一天，孫老師給就我們講了這周實訓(xùn)的任務(wù)安排，敘述了本周實訓(xùn)的主要內(nèi)容，實訓(xùn)目的以及意義所在，然后在周一我就開始了我的制圖生涯。萬事開頭難，在第一天的畫圖中我就遇到了一些問題，對有的制圖命令生疏，畫圖的技巧，等細節(jié)存在一定的弊端。再老師的指導(dǎo)下我漸漸掌握了畫圖的巧門，制圖的速度也提高了許多。今天我將近畫完了道喳橋面預(yù)應(yīng)力混凝土梁單線T臺直曲線圖，同時也進一步了解了CAD制圖的用途和作用。
從禮拜一到禮拜二的畫圖就已經(jīng)感覺到它的用途很廣。說到它的使用性，我們從書上得知繪圖命令：LLINE直線，AARC圓弧，CCIRCLE圓，SPLSPLINE樣條曲線，IINSERT插入塊，BBLOCK定義塊/生成塊，POPOINT點，BHBHATCH邊界填充/剖面線，TMT多行文字，DTTEXT單行文字，EERASE刪除等等…對CAD可以繪制機械、建筑、航空、石油等多方面的二維平面圖形和三維立體圖形等等，所以說它的使用性是非常之廣泛的。我們在繪制圖形的時候要注意線條的寬度，字體的美觀�，F(xiàn)在用CAD這方面的問題比較少，粗細線條全用“特性”來規(guī)范，一目了然。尺寸也相當(dāng)準(zhǔn)確，在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比畫來比畫去，到頭來還是達不到十分準(zhǔn)確。畫線線連結(jié)、圓弧連接的時候CAD在尺寸方面的優(yōu)勢就更加明顯，比如畫圓與直線相切的時候，手工繪圖只能憑感覺覺得差不多就畫上去，每一條畫得都不一樣，怎么看都不對稱。用CAD畫，打開對象捕捉就能把切點給抓進來，又快又準(zhǔn)！尺寸標(biāo)注更是快捷，兩個點一拉，左鍵一點就完成一個標(biāo)注，不用畫箭頭，不用標(biāo)文字，只要自己設(shè)計好標(biāo)注格式，計算機就能按要求標(biāo)出來。插入文字也很方便，在多行文本編輯器里輸入文字內(nèi)容就能出來絕對標(biāo)準(zhǔn)的國標(biāo)字，比起我們手寫的字就美觀漂亮的多！粗糙度、基準(zhǔn)符號、標(biāo)題欄等做成塊就可以隨意插入，用不著一個一個地畫了，用起來確實很快！對于尺寸標(biāo)注是工程制圖中的'一項重要內(nèi)容。在繪制圖形是時，僅僅繪制好的圖形還不能看什么來，也不足以傳達足夠的設(shè)計信息。只有把尺寸標(biāo)住標(biāo)在自己的圖形上面，就會讓看圖者一目了然，CAD提供的尺寸標(biāo)注功能可以表達物體的真實大小，確定相互位置關(guān)系使看圖者能方便快捷地以一定格式創(chuàng)建符合行業(yè)或項目標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)注。CAD中的標(biāo)注尺寸有線性尺寸、角度直徑半徑引線坐標(biāo)中心標(biāo)注，在設(shè)置尺寸標(biāo)注時一定要注意設(shè)置事項。尺寸標(biāo)注實用命令，利用對話框編輯尺寸對象標(biāo)注形位公差以及快速標(biāo)注只要弄懂了上面的各個標(biāo)注你就可以字圖形上標(biāo)注各種尺寸。
在實訓(xùn)第三天，所有的操作和細節(jié)已逐漸掌握了，速度也自然提高了。第一、二天是沒有什么動力和激情，但到了第三天我完全投入了狀態(tài)。也許這就是人常說的產(chǎn)生了興趣，有了著濃厚的興趣我堅信我一定能出色完成老師布置的任務(wù)。
最后，學(xué)習(xí)CAD的目的就是能夠完成與之相關(guān)的實際繪制任務(wù)，在以后的工作中能夠更快更準(zhǔn)的完成制圖作業(yè)。本次的CAD實訓(xùn)就是運用前面所有的各種繪圖工具與編輯工具進行繪制的，從繪制的橋臺、道喳橋面直曲線圖、平面、三視圖、軸測圖、三維實體等等，只希望通過這次的復(fù)習(xí)和鞏固在加上以后的完善能夠更靈活快速準(zhǔn)確的繪制各種圖形從而發(fā)揮出CAD的巨大作用，為以后打下牢固的基礎(chǔ)！
今天是最后是CAD實訓(xùn)的最后一天。我從不知道到知道，繪圖能從慢到快，從模糊到清晰，我希望在以后的工作中努力讓制圖成為我以后的好助手，創(chuàng)造美好明天！
cad實習(xí)總結(jié) 15
下學(xué)期第十六周，在楊志勤老師的指導(dǎo)下，我們班進行了為期一周的CAD制圖集中實訓(xùn)，主要是針對軸類、箱體類和叉架類等幾種常見零件的繪制，通過實訓(xùn)，進一步掌握CAD的應(yīng)用，增強動手cao作潛力。
時光過得真快，到這天截止，一周的CAD制圖實訓(xùn)即將結(jié)束，此刻回想起剛進機房的那懵懂，自我都覺得好笑。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，應(yīng)對綜合量大點的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個一個命令的學(xué)，課后的練習(xí)也沒有涉及到前后的知識，知識的連貫性不大，當(dāng)我們進行實際運用時，發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的有點陌生。
實訓(xùn)的第一天，老師首先給我們將了這周實訓(xùn)的課程安排，說明了本周實訓(xùn)的主要資料，實訓(xùn)目的以及好處所在，然后交代了一些細節(jié)方面的問題，強調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績打分等。聽完老師的講解后，我并沒有立刻去畫圖，而是用兩節(jié)課認(rèn)真的去看任務(wù)指導(dǎo)書和設(shè)計指導(dǎo)書，很仔細的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實訓(xùn)工作，我懷著用心的心態(tài)去應(yīng)對這次難得的實訓(xùn)機會。實訓(xùn)時光安排得有點緊，尤其是周三，從中午12：00直到下午17：00，看到這樣的時光安排后，竟然沒有想溜的沖動。之后我就仔細每副圖的cao作細節(jié)，有些有提示，也有些沒有的。我想結(jié)合我所學(xué)的，還有老師和同學(xué)的幫忙，這周的實訓(xùn)肯定會有很大的收獲的。
在接下來的幾天里，我一向認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫忙下，一個一個的被我擊破，自我難免會感到有點驚喜，從而增強了對CAD的興趣。
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點關(guān)于CAD的資料。CAD的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依年林肯實驗室的SAGE系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂交談式圖學(xué)的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦通過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆此刻可能是更先進的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的，但是，無論如何，這個計劃開啟了CAD的實際起步。事實上，此計劃也還包含類似像CAD這樣的CAD軟件，只是其在功能上的應(yīng)用十分簡單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)。因為在當(dāng)時，只有這樣的`公司才付得起開發(fā)所需的昂貴電腦設(shè)備費用和人力到了20世紀(jì)70年代，由于小型電腦費用已經(jīng)下降，交談式圖學(xué)系統(tǒng)才開始在美國的工業(yè)界間廣泛使用。在那時候，比較有名的交談式圖學(xué)軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司(Digital)的一套名為Turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后，CAD的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技
術(shù)的轉(zhuǎn)移下，導(dǎo)入了建設(shè)所需的鐵路、造船、航空等機械重工業(yè)有名的CADAM，就是IBM公司在此期間開發(fā)出來的應(yīng)用于大型主機電腦系統(tǒng)上的CAD／CAM整合軟件。也因為它出現(xiàn)得很早，系統(tǒng)又完整，所以就將其冠以CAD／CAM之母的美名。
在電腦出現(xiàn)以前，產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫的，然后在修改手制樣品后，依手制樣品來制造，所以在這之前的一般用品的質(zhì)量就比較粗糙而不統(tǒng)一。應(yīng)用了CAD來繪制產(chǎn)品圖樣后，就能夠配合CAM軟件直接連接專業(yè)工作母機生產(chǎn)產(chǎn)品模具，使得產(chǎn)品在精密度、修改效益、生產(chǎn)效益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準(zhǔn)上都要比尚未CAD／CAM化前好上許多。所以，此刻除了手工藝術(shù)品外，CAD／CAM的應(yīng)用率多少己成為一個國家是否屬先進國家的指標(biāo)。換句話說，自動化的CAD／CAM應(yīng)用也是國家工業(yè)升級的重要方針之一。因為機械業(yè)也是應(yīng)用CAD最早的行業(yè)，因此相關(guān)專業(yè)的CAM自然就和CAD連袂出現(xiàn)。事實上，在此時的CAD一詞的好處就應(yīng)是ComputerAidedDesign，也就是電腦輔助設(shè)計。因為使用CAD的人多半是設(shè)計師，而應(yīng)用軟件的發(fā)展方向也都是著重在某專業(yè)的輔助設(shè)計上，所以自然被稱之為電腦輔助設(shè)計。但是我們此刻所說的CAD一般卻是指電腦輔助畫圖(ComputerAidedDrafting)。這是因為此刻的CAD使用者層面已擴大，不局限于設(shè)計師使用。因此，自1985年以后，普遍就將CAD的名詞統(tǒng)稱為電腦輔助畫圖，而另用電腦輔助設(shè)計繪圖(ComputerAidedDesignDrafting，CADD)名詞來強調(diào)電腦輔助設(shè)計畫圖的功能。換句話說，由于時代
科技和應(yīng)用方式的演進，有些名詞的好處也會因在各自領(lǐng)域范疇下愈分愈細而產(chǎn)生變化。
cad實習(xí)總結(jié) 16
在過去的三個月中，我有幸參與了公司的CAD設(shè)計實習(xí)工作，這是一段充實且富有挑戰(zhàn)的歷程。通過這次實習(xí)，我對CAD軟件有了更為深入和全面的'理解，并將其運用到實際工程設(shè)計中，收獲頗豐。
首先，我在實習(xí)初期主要進行了CAD基礎(chǔ)操作的學(xué)習(xí)與實踐，包括圖形繪制、尺寸標(biāo)注、圖層管理等基本功能。在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下，我逐步熟悉并掌握了CAD軟件的各項基本操作，這為后續(xù)復(fù)雜的設(shè)計工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
其次，隨著實習(xí)的深入，我開始參與到一些具體的設(shè)計項目中，如建筑設(shè)計圖紙繪制、機械零部件設(shè)計以及電氣線路圖制作等。在實踐中，我不斷積累經(jīng)驗，學(xué)會了如何根據(jù)實際需求靈活運用CAD的各種工具和技術(shù)，如塊操作、陣列、鏡像等功能，大大提高了工作效率。
此外，在團隊協(xié)作方面，我也深刻體驗到了CAD協(xié)同工作的價值。通過共享設(shè)計文件，我們能夠?qū)崟r進行討論修改，有效避免了信息孤島現(xiàn)象，提升了設(shè)計的整體質(zhì)量和效率。
總的來說，這次CAD實習(xí)讓我不僅深化了理論知識，也鍛煉了實踐技能，使我更加明確了未來職業(yè)發(fā)展的方向。我將以此為契機，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自我，以便在未來的工作崗位上更好地發(fā)揮CAD技術(shù)的優(yōu)勢。
cad實習(xí)總結(jié) 17
自參加本次建筑CAD實習(xí)以來，我從一個初出茅廬的學(xué)子逐漸成長為一名具備一定實操能力的設(shè)計實習(xí)生。這段時間的實習(xí)經(jīng)歷，無疑是我專業(yè)道路上的一次重要歷練。
實習(xí)期間，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了AutoCAD軟件的操作流程和各項功能，包括二維繪圖、三維建模、參數(shù)化設(shè)計等，并將所學(xué)知識應(yīng)用于實際項目中，如繪制建筑平面圖、立面圖和剖面圖等。每一份圖紙的完成，都讓我對建筑結(jié)構(gòu)、空間布局有了更直觀、深入的理解。
除了技術(shù)層面的成長，我還意識到良好的溝通協(xié)調(diào)能力對于CAD設(shè)計師的重要性。在與其他設(shè)計師共同協(xié)作的過程中，我學(xué)會了如何準(zhǔn)確理解客戶需求，及時反饋設(shè)計進展，以及妥善處理設(shè)計變更等問題，這些都極大地提升了我的`團隊協(xié)作能力和問題解決能力。
回望這段實習(xí)歷程，我深感慶幸自己有機會將理論付諸實踐，同時也認(rèn)識到自身存在的不足。展望未來，我將以更加堅定的決心和扎實的步伐，持續(xù)精進CAD技術(shù)，努力成為一名優(yōu)秀的建筑設(shè)計師。
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