護理專業(yè)實習證明通用6篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是證明了吧，證明是證明某人的身份、經(jīng)歷或某件事情的真實情況時所使用的一種憑證。什么樣的證明才是規(guī)范的呢？下面是小編為大家整理的護理專業(yè)實習證明，希望能夠幫助到大家。
護理專業(yè)實習證明1
茲有_____學校_____同學于_____年_____月_____日至_____年_____月_____日在__________公司__________部門實習。期間，工作積極，成績突出。
該同學不斷加強專業(yè)知識和理論知識的學習，工作中，嚴格要求自己，關(guān)心集體，較好地完成了各項工作，現(xiàn)已結(jié)束。
特此證明。
實習單位（實習單位蓋章）_________
_______年_____月_____日
護理專業(yè)實習證明2
茲有 學校 護理(助產(chǎn))專業(yè)學生xx 于 20××年2 月至 20××年 10 月在我院進行了為期8個月的實習活動，成績合格。
特此證明
教學(實習)醫(yī)院(蓋章)：
審核人：李xxx
20××年 10 月25日
護理專業(yè)實習證明3
護理專業(yè)實習證明是怎樣的呢?以下是護理專業(yè)實習證明范文嗎，以供賞析和參考借鑒!
姓 名：
性別：
出生年月：
籍 貫：
民族：
身份證號：
擬畢業(yè)學歷：
專業(yè)：
在讀學校：
實習機構(gòu)名稱：
地址：
郵編及登記號：
實習時間：年 月 日至 年 月 日
醫(yī)學實習期間學習工作基本情況：
實習期滿，
考核情況：
實習機構(gòu):
實習機構(gòu)公章：
負責人簽字：
年 月 日
備注:
護理專業(yè)實習證明4
茲有_________學校_________專業(yè)_________同學于_________年_________月_________日至_________年_________月_________日在_________實習該同學的實習職位是_________該學生實習期間工作認真，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，并能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加班加點完成任務。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度。服從實習安排，完成實習任務。尊敬實習單位人員。并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。
特此證明。
_________（實習單位蓋章）
_______年_____月_____日
護理專業(yè)實習證明5
茲有 學校 護理(助產(chǎn))專業(yè)學生張三 于 20××年2月至 20××年 10 月在我院進行了為期8個月的實習活動，成績合格。
特此證明
教學(實習)醫(yī)院(蓋章)：
審核人：xxx
20××年 xx月xx日
護理專業(yè)實習證明6
護士執(zhí)業(yè)注冊臨床實習證明
今有_____________________學校護理專業(yè)_________年級___________班學生__________在醫(yī)院完成______月臨床實習.實習臨床�？迫缦�:
特此證明.
臨床實習�？�
實習時間
證明人
內(nèi)科
外科
婦科
兒科
其他:
實習單位考核意見:
醫(yī)院(簽名蓋章)
二oXX年 月 日
備注: 須在教學綜合醫(yī)院完成8個月以上護理臨床實習
附：護理專業(yè)實習報告
實習階段對于每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷�，F(xiàn)代社會激烈地市場競爭，新的醫(yī)學護理模式，以及人們對健康與服務意識的增強，對我們的護理工作提出了更高地要求。而實習護生在這一過程中應充分學習和得到鍛煉，在實踐中進一步充實完善自己的理論，規(guī)范自己的行為，以便為自己將來的獨立l作打下一個好的基礎。下面就兒個方面的問題與人家共同學習和討論。
1.要樹立“以人為本”的人性化服務理念
護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的。人是一個生物體，時時刻刻有著他(她)各種生理需求和社會需求，病人則在此基礎上還有疾病治療護理的需求。護理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護理操作有著嚴格的操作規(guī)程外，其他大量工作都是根據(jù)病人需求去做的'。因此，如何滿足病人的各種正當需要，就囊括了我們所有的護理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責所在。其中營造一個舒適安靜的住院環(huán)境、耐心細致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護理、高度負責的人文關(guān)懷等等，都是護理工作的具體體現(xiàn)，護理質(zhì)量的高低均會在這曰常的點點滴滴中反映出來�？傊�，一切以病人為中心，病人滿意了，說明我們的工作就做好了。
2.要嚴守各項規(guī)章制度和操作規(guī)程
在護理的上作制度中，有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護理制度”等等。各項操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護理工作中如果沒有嚴格的紀律和制度約束，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作無法準確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護理實踐中總結(jié)出來的，凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗和教訓，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防范護理差錯事故的發(fā)生。
3.要做到“四勤”
人是有惰性的。特別現(xiàn)在獨生子女多，這種惰性、依賴性表現(xiàn)比較強烈，實習階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學生，只有勤奮才能被人賞識，被人接受，才有更多的機會去學習更多的實踐知識�！八那凇笔紫纫矍冢褪且朴谟^察。
①認真觀察和學習帶教老師嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作安排的周密性和計劃性。
�、谟^察各項護理操作的操作流程和具體操作手法，臨床上許多知識教科書上是沒有的，有些知識和經(jīng)驗只有心悟而不可言傳，只有在實踐中多觀察，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，才會在自己的實際工作中有質(zhì)的進步和飛躍。
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