CAD的實習(xí)報告
在不斷進步的時代，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，其在寫作上有一定的技巧。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的CAD的實習(xí)報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
CAD的實習(xí)報告1
實習(xí)項目：建筑設(shè)計（auto cad程序的運用）
實習(xí)地點：沈陽設(shè)計院西安分院
實習(xí)時間：XX年7月——8月
大二的暑假，我有幸到沈陽設(shè)計院西安分院實習(xí)，在將近2個月的實習(xí)期里，我初步接觸建筑設(shè)計的一些運作，學(xué)會了如何畫建筑平面，立面，剖面圖，積累了一定的社會經(jīng)驗。
負責(zé)指導(dǎo)我的是一名姓張的建筑結(jié)構(gòu)工程師，而實習(xí)內(nèi)容主要是auto cad的運用。經(jīng)過張工的悉心教導(dǎo)，很快我就熟悉了cad各項命令，實際操作能力也有所提高，以下就是我的一些實習(xí)體會。
第一：真誠待人。
我剛來報到時，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說太多的話，而且對工作未曾了解，開始覺得不太適應(yīng)。后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，只要真誠待人，虛心請教同事，他們也很樂意和我交往。還教會我一些技術(shù)，由此我深感真誠的重要性，在公司里不但要學(xué)會如何做事，而且要學(xué)會如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的，它會關(guān)系到你能否開展工作。孤芳自賞并不能說明你有個性，過于清高是很難融入大集體的`。
第二：不要偷懶。
剛來的時候，積極性很高，每天都在畫圖，在熟練了之后，有些驕傲了，便放松了自己，院長特別給我們開了會，教導(dǎo)了我們，把我從松懈里又拉了回來，建筑畢業(yè)實習(xí)報告范文（AUTO CAD程序的運用）。從此我時刻提醒自己，來這里是來實習(xí)學(xué)東西的，不是來玩的，不能因為一點的自以為是的成就，就沾沾自喜，驕傲自大，實習(xí)報告《建筑畢業(yè)實習(xí)報告范文（AUTO CAD程序的運用）》。在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里，只有勤學(xué)好問。
第三：勤學(xué)好問。
剛來到單位時，我對很多方面都未熟悉，這就需要我勤學(xué)好問。因為經(jīng)驗對于新人來說是很重要的，不過能學(xué)到東西才是最重要的。
第四：講究條理。
年輕人剛到工作單位時往往會表現(xiàn)急躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急于表現(xiàn)自己可能會使自己處于不利地位。我們要抱著踏實的態(tài)度來做事，虛心點往往能得到別人的認同。其實我發(fā)覺前輩做事有一點很值得學(xué)習(xí)的，就是他們做事很講究條理，他們遇到問題會一步步去解決，而不是驚慌失策。
第五：多和同事交流。
同事們都有工作經(jīng)驗，多和他們交流，能從中學(xué)到不少社會經(jīng)驗，也可避免走一些彎路。
今次的暑期實習(xí)帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習(xí)期間還結(jié)識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機會走進設(shè)計院去實習(xí)，對我來說是受益不淺的。我就快畢業(yè)走向社會了，相信這次實習(xí)對我日后參加工作有幫助。
感謝院長對我們的教誨。感謝在這期間幫助過我的人。
CAD的實習(xí)報告2
一、實習(xí)目的：
autoCAD是一門應(yīng)用廣泛的技術(shù)性應(yīng)用軟件，在機械，建筑等行業(yè)尤為的重要，電腦輔助繪圖相對于手工繪圖有不少突出的優(yōu)勢在精度、準(zhǔn)度，同時美觀度遠超于手工畫圖。熟悉autoCAD的工作環(huán)境，掌握CAD的基本知識和基本操作方法。學(xué)會用CAD繪制基本電路原理圖和相關(guān)的制圖步驟。
二、實習(xí)要求：
autoCAD繪圖練習(xí)，通過本此實習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)使用autoCAD繪圖軟件，熟悉各種電氣元器件的精確地繪制方法，學(xué)會繪制二線施工圖和變電所主接線圖。
三、實習(xí)安排：
20xx年9月5日14點30分17點30分熟悉autoCAD的工作環(huán)境，學(xué)習(xí)基本工具的使用方法
20xx年9月6日14點30分17點30分繼續(xù)熟悉autoCAD的工作環(huán)境，學(xué)習(xí)基本元件的畫法
20xx年9月7日14點30分17點30分繼續(xù)熟悉autoCAD的工作環(huán)境，學(xué)習(xí)圓、圓弧，以及鏡相對稱、修剪等工具的操作
20xx年9月8日14點30分17點30分熟悉autoCAD的工作環(huán)境，學(xué)習(xí)鍵盤操作和鼠標(biāo)操作的方式，并體會各自的優(yōu)勢
20xx年9月10日14點30分17點30分練習(xí)繪圖，完成變電所主接線圖和二線施工圖的繪制
20xx年9月11日14點30分17點30分繼續(xù)完成繪圖，并整理、完成實習(xí)報告
四、實習(xí)方式：
通過到機房上機，由老師指導(dǎo)的情況下完成。
五、實習(xí)內(nèi)容及完成情況：
在操作過程中自己的實習(xí)歷程主要分三個階段：
簡單的操作工具了解階段；
較為強大工具的學(xué)習(xí)階段；
實用工具的綜合應(yīng)用階段；
1.階段一的完成情況：包括20xx年9月5日、20xx年9月6日、20年9月7日的實習(xí)。內(nèi)容有首先了解CAD繪圖軟件的工作界面，包括標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、狀態(tài)欄的初步了解。同時學(xué)習(xí)用簡單的工具如直線、圓、圓弧對簡單圖形的繪制，例如矩形、圓形、圓弧、平行四邊形、等腰三個形。同時對線條和圖形的刪除、移動、旋轉(zhuǎn)等簡單操作。例如：
1.1一方面繪制確定的直線需要先用光標(biāo)確定第一點，再拖動光標(biāo)到需要的位置，也可以在命令欄輸入確定的值，再點擊鍵盤回車確定即可；刪除工具的用法首先選中要刪除的圖形，等圖像變化后再點擊工具欄的刪除項即可或者用鍵盤的Delete鍵也行；移動放縮等工具的用法類似。
1.2另一方面繪制一個完整的電路圖，在線路的鏈接點的處理非常多，這樣需要一個非常重要的工具，在狀態(tài)欄上有個對象捕捉。比如要畫電阻，首先在對象捕捉進行設(shè)置，勾上垂足、端點點擊確定，用光標(biāo)再點擊直線工具，拖動光標(biāo)進行繪一條直線，在拐點的時候軟件自動生成垂直的，分別點擊光標(biāo)確定，最后一邊可用鍵盤C和回車就OK了。在連接兩個圖形時候也要用到對象捕捉，選擇需要的點如端點、最近點、垂足、切點等，最拖動以圖形到另個圖形的切合點就行。
利用CAD簡單工具畫出圖形如下圖：
2.階段二的完成情況：包括20xx年9月7日14點30分17點30分20xx年9月8日14點30分17點30分的實習(xí)。內(nèi)容首先是圓弧方面的工具，鏡像對稱、修剪、打斷工具的用法。比如電感的畫法：首先畫一條直線再點擊圓弧，在線的端點確定圓弧的起點，拖動光標(biāo)用鍵盤輸入確定圓心的相關(guān)參數(shù)，再移動光標(biāo)可以看到隱約的圓弧，找到想要的形狀，大小可以調(diào)整，最后確定即可。
2.1在對多個對象進行組合的方法：如畫燈泡首先繪制等長對稱的兩條相交線和一個圓，選中圓、相交線，使光標(biāo)在相交線的中點，點擊并拖動到圓心上，再放縮圓到一條直線的端點，等圖標(biāo)變化重合就可以了。
2.2鏡像對稱工具的用法：可以先畫一條構(gòu)造線在對稱處，再選中要鏡像對稱的目標(biāo)，點擊對稱點旋轉(zhuǎn)圖標(biāo)到想要對稱的位置，點擊左鍵在確定即可。
2.3塊的創(chuàng)建：先點擊頁面最右邊的塊創(chuàng)建，在彈出的窗口對其進行命名，再點擊選擇對象找到要進行塊創(chuàng)建的對象，最后確定即可。對對象進行塊創(chuàng)建的好處在于某些元件如電阻等常用的電路元件進行存檔，這樣就不需要每次用的時候都從新畫一次。
2.4最后我們學(xué)習(xí)了鍵盤操作和鼠標(biāo)操作的方式，并體會他們各自的優(yōu)勢。鍵盤操作主要是對命令的熟練地應(yīng)用，在命令欄輸入對應(yīng)的命令，再按照提示進行操作。比如直線命令是L(line),再按照提示畫出三角形等圖形。
3.階段三的完成情況：包括20xx年9月10日14點30分17點30分20xx年9月11日14點30分17點30分實習(xí)。內(nèi)容首先是在CAD中繪制一個圖形的完整基本操作步驟:
3.1首先是為了能打印在一張A4或者其他的紙張上，要在狀態(tài)欄的柵格對CAD進行柵格設(shè)置，這樣就能確定自己所畫圖形在一個標(biāo)準(zhǔn)的范圍里；然后是圖層的設(shè)置，這種情況一般都是對那種重合圖形的的方便處理，免去后面的復(fù)雜的修剪和刪除；再次是對對象捕捉的設(shè)置，為了避免后面的麻煩，最開始的時候只是勾上端點；做完這些就可以畫圖了。
3.2通過前兩次的.熟悉和練習(xí)，掌握了在CAD中基本操作步驟和繪制圖形的基本方法和一些必要的技巧。所以階段三主要是老師給布置了題，然后由同學(xué)根據(jù)所學(xué)來繪制圖形，老師給我們了變電所主接線圖和二線施工圖，另外兩幅大圖附在最后：
六、實習(xí)心得與體會：
這次計算機CAD實習(xí)是針對畫圖的一種強大的軟件，經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，感覺收獲頗多。
之前也有見過一些繪圖軟件，但是都只是能畫簡單的矩形、圓，并且一般不懂得人多看幾遍也就能使用了。但學(xué)了這些天的CAD才發(fā)現(xiàn)，即使你學(xué)習(xí)幾天，都不一定能靈活的應(yīng)用CAD。CAD的功能在繪圖上十分強大，即使你只是簡單的把線條連接起，在圖上表面上看來沒有問題，但你放大幾倍以后會發(fā)現(xiàn)，就是直線都可能沒有銜接好。造成誤差很嚴(yán)重，一點兒也不精密，這可是繪圖者的忌諱。當(dāng)能夠熟練掌握一些技巧后就能避免這些狀況，畫出的圖就很精確。
CAD繪圖分為鍵盤操作和鼠標(biāo)操作，鍵盤操作，每一個工具都有一個縮寫字母來代替，所以只需要在命令欄輸入要進行的操作命令，并且也有提示，只要按照提示進行就可以畫好；還有一種可以直接用鼠標(biāo)進行操作，這樣就不用記憶很多命令的英文字符，這種情況的操作比較實用；但無論是哪一種都是比較簡單，按照提示進行就行。
通過這次實習(xí)使我更加認識autoCAD的重要性和實用性，也讓我了解autoCAD的各種工具和如何應(yīng)用。這讓我了解了如今社會對電氣人才的需求，學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識，受益匪淺開闊了見識。也許實習(xí)時間比較短，我對autoCAD的了解還不是很深入，但我相信經(jīng)過這次以后我會更加努力，實踐自己所學(xué)知識，做到學(xué)以致用，豐富自己的經(jīng)驗。
最后，我要對老師給于最真誠的祝福，謝謝兩位老師的教導(dǎo)。
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