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      2. 醫(yī)院口腔科實習報告

        時間:2024-11-05 21:20:30 實習報告 我要投稿
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        醫(yī)院口腔科實習報告

          在現(xiàn)在社會,越來越多的事務都會使用到報告,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。你所見過的報告是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的醫(yī)院口腔科實習報告,歡迎閱讀與收藏。

        醫(yī)院口腔科實習報告

        醫(yī)院口腔科實習報告1

          這次第一次去醫(yī)院見習,同時也是第一次進口腔醫(yī)院。如果不是學這個專業(yè),我不知道自己什么時候才會去口腔醫(yī)院,可能是不愛吃甜食的原因,所以牙還是不錯的,沒有蛀牙。其實在進這個專業(yè)之前,我一直覺得自己的牙長得還是不錯的(因為爸媽也這樣覺得呢),直到上學期正畸課讓我們取自己的牙的模型,才真正了解到自己的牙是那么的不整齊,才面對面的看到自己的牙長什么樣。

          這次我們去的是寧波口腔醫(yī)院,所以不得不起了個大早,其實這也就無所謂啦,主要是我們在去撘公交車的時候看到了其他專業(yè)有專門的車來接,那個難過,那個生氣,那個無奈呀,所以我們稱其為“土豪班” 。到了醫(yī)院,穿好行頭,開始分配。

          兩個,一個,兩個,三個,兩個。隨行的人越來越少,我們爬的樓層越來越高。最后,我留在了八樓,獨自一人,剩下的三個又回到了一樓。(本打算著能夠湊到兩人一組,可是,注定的吧!那就欣然接受唄)

          安排我們的那個護士姐姐交代好后,我進入診室,真的是手足無措,腦袋空白,不知道應該怎么做,而且當時手里還拿著包包。正當不知如何是好的時候,那個牌牌上是“行政助理”的姐姐,就拿了個口罩給我讓我戴上,讓我把包包放在旁邊桌子上。

          一上午的感覺就是站著好累,站的腰酸腳疼外加脖子酸。印象最深的就是第一個病人了,進去的時候就看到她在拔牙了,其拔牙的.過程可謂是辛苦呀,麻藥就用了三支利多卡因(應該是這名吧),聽陳醫(yī)生講她的牙是“橫躺”著的,下面就是牙神經(jīng),而且轉和磨的時候吧是不疼的,只要一用牙挺就疼的不行,換句話說就是不能有壓力吧,所以最后是把牙分成幾份,一點一點弄出來。一上午都是拔牙,看著他們拔牙的樣子,我在慶幸自己的牙還好,正在萌出的智齒也乖乖的,就是會隔幾個星期腫起來,好在不疼。

          下午,遷移到了六樓,vip診室,又是一驚,難不成跟了個專家?下午是在他的診室吧,因為門口進來就看到他的大名了,進來之后就發(fā)現(xiàn)墻上掛著的各種獎項,才知道這個陳醫(yī)生大有來頭呢,聰明點的話早上看到他那牌牌是“院長助理”就應該知道要當個院長助理不是那么不容易的,所以他還是種植科主任,而且還去德國進修等等吧,他的什么病例還獲得過什么大獎。(這些都是看他們醫(yī)院雜志了解到的)

          相對早上呆呆站著跟個隱形人沒差的情況,下午顯得比較適宜了。一過去,她們就邀我吃哈密瓜,瓜很甜呢。下午,不當當是拔牙了,第一位過來是做前牙的根管治療,后面的印象深刻是三位,第一位是位奶奶,是她的女兒和老伴陪她過來的,好像是下頜的牙有問題,想做假牙。好像是要用兩顆牙去承擔五顆牙的重量,可是是不可能的,所以陳醫(yī)生就和她溝通,給她講故事,打比方,還把教科書都搬上臺來,到后來加上她女兒,她明白那樣做是不可能的,也就聽取了醫(yī)生的意見。第二位是老爺爺,本來不是陳醫(yī)生的患者,因為之前幫他看的醫(yī)生這幾天都休息,而且老爺爺?shù)那闆r必須做些處理,所以就接下了這個病人。醫(yī)生用普通話問他,有沒有高血壓,有沒有心臟病。老爺爺擺擺手說,我聽不懂!無奈的醫(yī)生,只能用寧波話問,而且把語調變了,分貝也提高了些,我們聽了他這話,都笑了。老爺爺是下頜右側后牙區(qū)有腫大,所以必須用手術刀切開將膿排出來,可是因為有膿,沒辦法向平時一樣打麻藥,所以只能噴下表面xx的。不過事實證明,效果非常不明顯,當醫(yī)生用手術刀去割的時候,老爺爺?shù)膬蓷l腿的伸直了,試了幾次后沒辦法,只能清理下化膿的地方,然后給他打麻藥,不過效果沒有那么明顯,后來還是要噴表麻,然后一股作氣就切開了。這個過程,看著老爺爺這么痛苦,心都揪到一塊了好不舒服。

          最后一位是自己感覺智齒長出來了,疼的不行,想要來把它拔了,但其結果是智齒長歪了,頂?shù)角耙活w牙了,要去把前一顆的牙神經(jīng)給抽了。之所以對她印象深刻不是因為這個,而且在前面,她等待時的一通電話,把我們的醫(yī)生罵了一通,說什么vip等等的,所以后來醫(yī)生要搓搓其銳氣,讓其遲些再來拔牙,等到需要的時候就知道其重要性了。

          下午的時間沒有像上午那樣忙碌,有半個多小時在休息,聊天。時間過算快,過的充實,沒有想象中那樣難熬,星期天又要去,加油吧!

        醫(yī)院口腔科實習報告2

          一.口腔科綜合設備

          1.牙科綜合治療臺

          幾乎所有在口腔醫(yī)療時需要的器械均可配置在治療機上,基本配置包括:座椅、手機、衛(wèi)生及供水設備、控制臺、工作燈、機械盤、噴槍等牙科治療中常用或必用設備?蛇x配置有:光固化機、潔牙機、醫(yī)生及助手座椅、觀片燈、各種模塊、口腔顯微及多媒體設備等。

          國外牙科制造商已將心電監(jiān)護儀、計算機成像系統(tǒng)等設備移植到牙科治療機,擴大了牙科綜合治療臺的內涵,溝通了口腔醫(yī)學與其他醫(yī)學的學科的聯(lián)系,滿足了口腔臨床治療的需要。

          牙科綜合治療椅標準配置包括:1支可調光的連動冷光燈、觀片燈、高速渦輪手機、低速手機、三用噴槍、吸唾器、強吸引器。

          2.牙科椅

          牙科椅主要供口腔手術及口腔疾病的檢查和治療用。目前多采用電動式牙科椅,其工作原理是:控制開關啟動電動機運轉并帶動傳動機構工作,使牙科椅相應部件產(chǎn)生移動。根據(jù)治療需要,操縱控制開關按扭,牙科椅可完成上升、下降、俯、仰體位和復位等動作。

          此外,牙科椅尚具有安全控制裝置,若牙科椅下降碰到異物?捎|動裝飾板下的安全開關,使牙科椅停止下降。

          3.渦輪手機

          常用手機接頭有2孔(大孔為進氣孔,小孔為水霧孔),和4孔(最大孔為回氣孔,第二大孔為進氣孔,兩個小孔,分別為水霧進氣孔和進水孔)兩種。手機分為高速和低速。低速手機一般分直、彎頭兩種,與氣動馬達為1:1等速轉動。當手機停止轉動時,由于慣性,會產(chǎn)生一股回吸氣流,造成碎屑和污物吸入手機,這是口腔醫(yī)療中交叉感染的重要途徑。因此防回吸手機裝置成為高檔手機的重要配置。

          另外渦輪手機發(fā)出的的.高音調噪聲對聽力有損傷,年久造成職業(yè)病。

          4.空氣壓縮機

          臨床使用時要求能達到3個大氣壓以上才能保證渦輪手機30000r/min的高洗牙科x光片

          三.消毒設備

          1.真空型高溫高壓滅菌器

          具備預真空功能的滅菌器,可以通過預真空將中空器械里空氣團排出器械內腔,確保高溫高壓蒸汽對中空器械內外部的細菌迅速殺滅,因而極其適用于對手機和三用槍管等齒科器械滅菌。能快速且精密定量控制,大大減少滅菌對蝸輪手機的損傷。真空型高溫高壓滅菌器對冷空氣排除徹底、滅菌無死角、效果也更可靠

          2.超聲波清洗機

          超聲波清洗機是由超聲波發(fā)生器和超聲波換能清洗槽組成。由發(fā)生器輸出超音頻振蕩電功率,經(jīng)換能器將電功率換成超聲機械振動,清洗液在超聲振動下,產(chǎn)生具有數(shù)千萬個大氣壓的微核波,形成液面與被清洗面間的高速核氣流,使粘附被清洗件表面的各類污物剝落,從而達到清晰的目的。利用超聲波清洗具有清洗速度快、效果好、不損壞零件、減輕勞動強度、節(jié)約成本等優(yōu)點。

          3.相關配套設備

          滅菌設備還應該包含清洗養(yǎng)護機、封口機以及蒸餾水機等,而且盡可能選擇統(tǒng)一品牌的輔助配套設備,這樣設備之間的參數(shù)比較容易匹配,售后服務也比較有保障。

          四.輔助設備

          1.超聲波潔牙機

          超聲波潔牙機就是利用超聲波聚能型換能器微米級的振動,去除牙齒污漬。牙后牙齒有松動的感覺,過一段時間就適應了。

          保持牙齒健美,需要定期到醫(yī)院做口腔檢查。利用超聲震動潔齒器清洗牙齒,最好是每半年到正規(guī)醫(yī)院口腔洗牙一次,吸煙者應每隔三個月洗牙一次。使用先進的超聲震動潔齒器清潔牙齒時,醫(yī)生只要開動超聲波工作手機使之接觸牙石,牙石就會自動脫落。不僅如此,它還能將附著的食物碎屑、茶垢、煙垢和牙菌斑等一并清除,很快恢復牙齒本身的潔白光澤。

          超聲波潔牙可有效預防牙齦炎及牙周炎。

          2.噴砂潔牙器

          噴砂洗牙,是使用特制的噴砂牙粉(以碳酸氫鈉粉末為主要成分),通過噴砂手機頭噴向牙面來去除牙菌斑和色素的。此法特適用于清理超聲波潔牙機不易到達的牙間隙中的牙菌斑和色素斑,對于牙面色素的清理效率也遠高于超聲波潔牙機。

          噴砂洗牙最主要的功用是拋光牙面:在結束超聲波潔牙或手工潔牙后,患者的舌尖一般都會感到牙面粗糙不平;噴砂洗牙后牙面粗糙不平的感覺就沒有了。噴砂洗牙不光能拋光牙齒外面,而且可以拋光牙縫之間的牙面。拋光后的牙面不容易附著牙菌斑和色素

          3.光固化機

          光固化機是一種利用聚合光來固化復合樹脂材料的鹵素光裝置。

          4.牙髓活性測試儀

          牙髓活力測試儀是利用機器產(chǎn)生脈沖電流,對牙神經(jīng)進行電刺激,同時記錄牙神經(jīng)對電刺激的反應值,從而來判斷牙神經(jīng)的活力的儀器.它最大程度的保證了醫(yī)生對病人牙髓活力判斷的準確性。

          5.根管長度測試儀

          測量根管長度,保證根管填充治療毫厘不差,從源頭上防止了根管治療中因超充、欠充引起的繼發(fā)牙根尖周病。

          6.銀汞調和機

          為減少汞污染,今年來采用膠囊裝銀汞合金作為牙填充材料,用前需要通過銀汞調和機震蕩調合。

          五.口腔科手術器械

          口鏡、探針、填充器、鉆針、鉆頭、拔牙鉗、牙挺、根管擴大挫、根管擴大挫等。

          六.口腔科材料

          光固化樹脂、xx藥、雙氧水清洗液、根管糊劑、玻璃離子水門汀、干髓劑咬合紙等。

          七.防護器械

          工作服、口罩、帽子、一次性手套、牙科防護鏡。

          個人工作體會

          口腔科特點:

          1.腦力與體力相結合;

          2.知識技術密集型強;

          3.工藝與審美要求嚴;

          4.患者每次就診時間長。

          我在口腔科的工作任務:1.給手術醫(yī)生遞送手術器械及材料2.叫病號,安撫病人賴心等待3.洗x線牙片

          在空閑的時間,我去了急癥檢驗科、門診檢驗科、放射科參觀學習。老師都和藹可親,在每個科室我都學習到了很多不同的知識。

          大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地,能將學校學的知識聯(lián)系于社會。實習是學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力。為認識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎。

          最后,感謝學校及上海曙光醫(yī)院東院給我實習的機會,也感謝代教老師在工作忙碌之時,還要帶領實習生,教導我們。

        醫(yī)院口腔科實習報告3

          濟寧醫(yī)學院附屬醫(yī)院口腔科專業(yè)細化調研報告

          為落實醫(yī)院專業(yè)細化政策,提升科室競爭力適應當前醫(yī)療市場發(fā)展需要,自20xx年3月2日實行專業(yè)細化,暫時分為口腔內科、口腔頜面外科專業(yè)。在院領導正確領導及科室醫(yī)護人員共同努力下,醫(yī)療收入、收治病人數(shù)較往年同期均有大幅增長。橫向比較兄弟醫(yī)院(濟寧醫(yī)學院附屬醫(yī)院)口腔科發(fā)展情況,我科仍存在專業(yè)細化程度不夠、落實情況有待改進的`情況,嚴重制約了科室發(fā)展。為進一步適應醫(yī)療改革發(fā)展方向,搶占專業(yè)發(fā)展制高點,對濟醫(yī)附院口腔科專業(yè)細化及分科情況進行了全面調研、總結。

          1.專業(yè)設置及分科。

          門診設置口腔頜面外科(9人)、口腔內科(7人)、口腔修復(5人)、口腔正畸(3人)四個專業(yè),嚴格分診、掛號制度?谇活M面外科病房實現(xiàn)專業(yè)分組,手術分級管理。

          2.口腔頜面外科門診。

          口腔頜面外科每天一名醫(yī)生門診,根據(jù)職稱確定專家門診或普通門診,同時負責門診手術室及牙體種植室。人員構成應老中青并重,著重培養(yǎng)中青年醫(yī)師病號群。

          3.績效考核制度。

          實現(xiàn)績效、獎金分離?冃е慌c個人掛鉤,獎金以科室為單位發(fā)放,既尊重經(jīng)濟指標完成良好的個人,又鼓勵團隊合作。

          4.門診分診及導醫(yī)。

          分診及導醫(yī)由經(jīng)驗豐富的門診護士負責,均具備一定得臨床知識,對每位醫(yī)生特長有全面了解,對各專業(yè)開展業(yè)務熟悉,能有效地與醫(yī)患溝通。

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