關(guān)于電子商務(wù)的實習(xí)報告范文
在學(xué)習(xí)、工作生活中,我們使用報告的情況越來越多,通常情況下,報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,下面是小編為大家收集的關(guān)于電子商務(wù)的實習(xí)報告范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、實習(xí)資料
1、B2B:這次的實習(xí)我們是從B2B的交易平臺開始的,這個交易平臺也是最煩瑣的,又很多的事情要去做,才能夠到達(dá)交易的成功。
首先是在學(xué)校的電子商務(wù)實訓(xùn)平臺上進(jìn)行學(xué)生注冊。成功注冊了用戶后,登陸開始真正進(jìn)入B2B的交易平臺。當(dāng)然我們實習(xí)的都是虛擬的交易平臺,就需要我們自我去到后臺審核自我的身份。身份和信用度確認(rèn)后,賣方能夠發(fā)布自我的商品到交易。 買家登陸B(tài)2B交易平臺,目的就是要買到貨真價實的商品,雙方都是以企業(yè)的身份,購買的產(chǎn)品都是大批量的,需要產(chǎn)生交易憑證,高的企業(yè),不會讓買家產(chǎn)生多大的風(fēng)險,不致產(chǎn)生付款后不發(fā)貨的情景。
B2B的交易方式下,賣家需要到物流公司選擇以什么方式托運(yùn)商品,買家需要憑著交易憑證到物流公司去提貨,交易過程中,物流公司起到了不可替代的作用。買賣雙方的轉(zhuǎn)帳、存款等都需要涉及到上銀行這個中介,在現(xiàn)實的上交易平臺中,題。
2、B2C:這次實習(xí)操作的第二個資料便就是企業(yè)和個人的交易平臺,賣家僅有在購買了商品后,才能在B2C平臺上發(fā)布商品,所以沒有搞好B2C的交易,當(dāng)自我在B2B的交易平臺上購買了一些商品后,就可在布商品注冊、登陸,后就順利發(fā)布商品,由于是直接應(yīng)對的是終端消費者,應(yīng)當(dāng)把自我公司的信譽(yù)和形象搞好,因為任何一個消費者都愿意購買信得過的公司和產(chǎn)品。買家在B2C交易中,有很多的選擇空間,并且任何一個了一個容消費者收藏商品的購物車,方便消費者看到自我喜歡的商品時,時間購買。買家的權(quán)利顯然增多了,能夠?qū)u家進(jìn)行評價和投訴,增加了買家的購買主動性。當(dāng)然在這個環(huán)節(jié),消費者是直接和企業(yè)進(jìn)行購買,門的物流公司托運(yùn)產(chǎn)品。上銀行是交易必不可少的,與B2C不一樣的是買家需要的是個人的帳戶。
3、C2C:與B2B、B2C相比,個人和個人的上交易步驟更為簡單明了,只要上擁有合法身份和上銀行帳戶,還有“認(rèn)證中心”簽發(fā)的數(shù)字證書基本上就能夠在上開店。在交易平臺上,需要把B2B、B2C的操作完成后,買家在購買商品時雖然有更多的選擇空間,品,買家不再是沉默的,能夠?qū)u家的商品、信譽(yù)進(jìn)行評價,大大掌握了交易的主動性。個人與個人的交易方式,商品比較單一,數(shù)量很少,基本上無需物流公司的介入,更多的是選擇送貨上門和郵寄方式來完成交易,買賣雙方只要都開通了上銀行帳戶即可進(jìn)行交易匯款,C2C的交易。
二、實習(xí)班級和實習(xí)時間
實習(xí)班級:市場營銷本科__。
實習(xí)時間:20__年x月x日-____。
直接由企業(yè)或郵局來完成貨運(yùn),企業(yè)和個人都需要有自我的上銀行帳戶,C2C平臺上才有能夠出售的商品?墒切枰⒅刭u家的信譽(yù)度,__月__日買家最大的擔(dān)心就是要一個誠信度上銀行交易,安全是最重要的問B2B的交易環(huán)節(jié),是很難成功得做B2C的交易平臺上進(jìn)行發(fā)B2C的交易平臺或者是賣家都供給能夠收藏起來,不能一味的購買商B2B成功等一段C2C具有法律效用的。
三、實習(xí)過程的實施
1、組織貨源;包括實物、數(shù)字,虛擬產(chǎn)品和無形服務(wù)。
2、訂單處理;企業(yè)對企業(yè)的模式要對訂單的反應(yīng)及時、準(zhǔn)確、專業(yè)、避免訂單處理不當(dāng)?shù)娘L(fēng)險。
3、線上支付;
4、物流配送;就是企業(yè)能保證貨物及時,準(zhǔn)確地到達(dá)對方手中。
5、售后服務(wù);B2B企業(yè)的售后服務(wù)要求很高,很專業(yè),是整個服務(wù)的一個環(huán)節(jié),這些流程對于企業(yè)之間來講任何一個環(huán)節(jié)都至關(guān)重要。
四、實習(xí)效果總結(jié)
電子商務(wù)作為一種高效率、低成本的新興商務(wù)模式正在以爆發(fā)式的速度成長起來,電子商務(wù)此刻已經(jīng)普遍運(yùn)用于各個角落。此次的實習(xí)資料是圍繞我們
在一個系統(tǒng)軟件中選擇一個項目產(chǎn)品進(jìn)行經(jīng)營,這項資料不僅僅為了幫忙我們對電子商務(wù)從基礎(chǔ)到全面深入的了解,也算是給我們的一個創(chuàng)業(yè)機(jī)會。在這個過程中,在學(xué)校內(nèi)接觸到真實的工作環(huán)境及工作過程,積累了工作經(jīng)驗,好的基礎(chǔ)。
五、實習(xí)中存在的問題
1、現(xiàn)有實訓(xùn)軟件的不足。
現(xiàn)有實訓(xùn)軟件主要面臨的問題是沒有模擬商務(wù)環(huán)境。學(xué)校只供給了模擬軟件,息和企業(yè)信息等關(guān)鍵數(shù)據(jù),很多的信息都需要我們杜撰出來,以保證,遠(yuǎn)沒有真實商品生動、吸引人,發(fā)布的產(chǎn)品信息連自我都懶得去瀏覽。學(xué)生興趣全無,單憑教師強(qiáng)迫著去完成,效果往往很差,F(xiàn)有軟件是沒有消費者的,也就是模擬市場中沒有購買力者。比起在線運(yùn)營的免費電子商務(wù)平臺,這種實訓(xùn)軟件在功能上過于簡單,時間就能完全了解,根本不需要一到四周去使用。另外,實訓(xùn)軟件也存在界面單一、產(chǎn)品分類和產(chǎn)品信息少、用戶易用性差、無專人維護(hù)等問題。
2、對電子商務(wù)模擬實訓(xùn)軟件的要求。
實訓(xùn)軟件首先應(yīng)能模擬現(xiàn)實電子商務(wù)環(huán)境,其次應(yīng)能在短時間內(nèi)完成交易,體系,能夠確定學(xué)生們的工作孰優(yōu)孰劣,簡單說就是能根據(jù)學(xué)生的操作情景直接評分。另外,軟件要具備良好的穩(wěn)定性、用戶易用性、可維護(hù)性。
實訓(xùn)需要從一個模擬的商務(wù)環(huán)境中開始,在該初始環(huán)境中,自身的初始狀態(tài),如商品種類、銷售額、庫存數(shù)量、信譽(yù)度、處理圖片及頁面的技術(shù)水平、絡(luò)營銷本事等。
六、今后實習(xí)工作的改善措施
教學(xué)軟件要想到達(dá)應(yīng)有的實訓(xùn)目的,必須要具備初始的產(chǎn)品、商務(wù)活動。如今的電B2B、B2C、C2C及物流進(jìn)行的,不供給產(chǎn)品信信息質(zhì)量自然難又充當(dāng)消費只需要花一兩次課的并有相應(yīng)的評價不一樣企業(yè)有其企業(yè)等信息,進(jìn)行完整的電子我們既鞏固了專業(yè)知識又能夠為畢業(yè)后的就業(yè)或創(chuàng)業(yè)打下了良杜撰的次數(shù)多了,我們既充當(dāng)銷售者、存在若干家企業(yè)
1、建立電子商務(wù)企業(yè)初始信息庫。首先應(yīng)存儲若干企業(yè)信息,包括產(chǎn)品圖片及介紹、銷售情景、人力資源情景等。企業(yè)信息庫能夠供學(xué)生選擇,或由教師指派,一旦確定下來,就是該學(xué)生所擁有的企業(yè)的初始狀態(tài),由此開展與其他同學(xué)所擁有企業(yè)的競爭。根據(jù)我校的實際情景,一個自然班為40人,以機(jī)房一般容納80人來計算,企業(yè)數(shù)量在40—80比較適宜。這樣就能滿足一個學(xué)生獨立參與某一個電子商務(wù)企業(yè)的管理,而不必非要劃分小組,更能檢測出學(xué)生綜合應(yīng)用的本事。
2、建立消費者信息庫。首先應(yīng)存儲若干不一樣個性特征的消費者,按他們的購買習(xí)慣劃分成不一樣的消費群。消費者信息庫供教師選擇,教師能夠隨機(jī)選取消費者,也能夠針對學(xué)生經(jīng)營商品情景進(jìn)行針對性的選擇。選取出來的消費者構(gòu)成模擬市場中的購買群體,學(xué)生不再擔(dān)任購買者主角。從實訓(xùn)的本意來說也不需要訓(xùn)練學(xué)生的消費本事,這樣學(xué)生能夠一心一意擔(dān)任好企業(yè)管理者這個主角。信息庫中同一類型的消費者能夠有多個名稱,但擁有不一樣的姓名和性別,他們只會出此刻企業(yè)產(chǎn)品的購物記錄中。
3、建立例外事件庫。能夠設(shè)定某家企業(yè)的某類商品在某段時間異常受到歡迎,使其銷售量大增;蛘呤遣皇怯袀親戚自我開有工廠,能夠拿到一手貨源,這樣就能夠獲得商品的溢價,賺取比其他企業(yè)更高的利潤。例外事件還能夠包括各種培訓(xùn)、差評、被用戶投訴、發(fā)錯了貨、快遞包裹遺失等,這些例外事件或?qū)⒄加闷髽I(yè)時間、影響后續(xù)商品的銷售,或需要企業(yè)支付額外的培訓(xùn)及賠償費用。
【電子商務(wù)的實習(xí)報告】相關(guān)文章:
電子商務(wù)的實習(xí)報告12-01
電子商務(wù)的實習(xí)報告10-03