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      2. 金工實(shí)習(xí)報(bào)告

        時(shí)間:2023-04-23 11:09:51 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

        有關(guān)金工實(shí)習(xí)報(bào)告集合

          隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,我們都不可避免地要接觸到報(bào)告,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。一起來參考報(bào)告是怎么寫的吧,以下是小編收集整理的有關(guān)金工實(shí)習(xí)報(bào)告集合,歡迎大家分享。

        有關(guān)金工實(shí)習(xí)報(bào)告集合

        有關(guān)金工實(shí)習(xí)報(bào)告集合1

          前言:金工實(shí)習(xí)是高校機(jī)電工程學(xué)院教學(xué)中一門重要的、實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課。通過實(shí)踐教學(xué),讓學(xué)生掌握機(jī)械制造加工基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能以及相關(guān)的工業(yè)生產(chǎn)、加工、制造技術(shù)。此次實(shí)習(xí),是一個(gè)很好的自己動(dòng)手的實(shí)踐的好機(jī)會(huì),使我得到了基本的工業(yè)訓(xùn)練,同時(shí)也讓我了解了相關(guān)工業(yè)的生產(chǎn)觀念、原則、安全制度。

          一、 金工實(shí)習(xí)安排。

          在實(shí)習(xí)期間的一個(gè)月里,將兩個(gè)班90多人平均分成四組,每組分別進(jìn)行鉗工、焊工、車工、銑工,每個(gè)工種為期一個(gè)星期后進(jìn)行輪流。

          二、 金工實(shí)習(xí)內(nèi)容。

          1、 鉗工。鉗工實(shí)習(xí)主要為實(shí)踐操作。指導(dǎo)老師介紹鉗工的概念、作用和工業(yè)生產(chǎn)中的地位,介紹鉗工的加工特點(diǎn)、加工工具、安全操作規(guī)程和應(yīng)用鉗工技能加工制造一副鐵錘的流程和步驟;并由自己親自根據(jù)圖紙大小動(dòng)手制作出一副鐵錘,制造過程包括劃線、鋸銷、銼削、鉆銷、裝配等工作環(huán)節(jié)。經(jīng)過自己一個(gè)星期的努力,終于如期制作出一副完整的鐵錘,最后拿去給老師評(píng)分。在鉗工實(shí)習(xí)中,最終考驗(yàn)我的是耐性和堅(jiān)持,在制作鐵錘的過程中,要經(jīng)常檢查鐵錘各個(gè)面的大小,劃線,打孔是要做到孔在面的中心,這要有一定的技巧和加工水平,這些要求對(duì)我都是一項(xiàng)強(qiáng)度大的考驗(yàn)。

          2、 焊工。常用的方法是焊條電弧焊,其操作過程包括引弧,焊條。焊接的形式有平焊,立焊、仰焊。在這次焊工實(shí)習(xí)中,一開始老師給我們講授一些電焊的知識(shí),安全事項(xiàng),并給我們示范焊接過程。之后就是同學(xué)們練習(xí)焊接了,經(jīng)過幾天艱辛的練習(xí),最后每個(gè)同學(xué)分別焊出自己的作業(yè)交給老師評(píng)分。由于不知道焊接時(shí)發(fā)出的強(qiáng)烈光溫度如此高,在穿著短褲練習(xí)了一上午之后腳都烤紅了,最后還脫了皮。所以在焊接操作時(shí)要做好防護(hù)措施,注意不要用眼睛直接直視焊接的過程,而是要帶上防護(hù)眼罩,以免眼睛眩暈。

          3、 車工。實(shí)習(xí)期間車工相對(duì)于鉗工和焊工來說比較輕松一些,沒有鉗工制造錘子的鋸和銼,也不會(huì)像焊工那樣容易燙傷人,而是掌握車工的一些數(shù)控操作技巧和進(jìn)刀量便可車出所需要尺寸的軸。在老師給我們講完一些安全事項(xiàng)和操作技巧后,接下來就是讓同學(xué)們親自動(dòng)手練習(xí)了。最后每?jī)蓚(gè)人一小組車出老師布置大小尺寸的.中心軸,車完后老師測(cè)量尺寸大小并給予評(píng)分。

          4、 銑工。銑工是我實(shí)習(xí)期間的第一個(gè)工種,跟車工一樣沒有鉗工和焊工那樣艱辛,不過銑工的過程很漫長(zhǎng),要一條鐵絲一條鐵絲地銑削掉才能制作出所需要的作品。在老師講解有關(guān)銑床的知識(shí)和銑工的操作方法及注意的事項(xiàng)后,老師給同學(xué)們一個(gè)圓柱鐵,然后由同學(xué)們自己動(dòng)手操作銑削出一個(gè)長(zhǎng)方體。

          結(jié)束語:通過這次的金工實(shí)習(xí),我熟悉了有關(guān)金加工的一些知識(shí),也感受到了實(shí)習(xí)期間的艱辛和快樂。非常有幸得到老師們的悉心教導(dǎo),尤其是對(duì)各種機(jī)器的示范操作,讓我在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)學(xué)到了很多金加工的知識(shí)和技巧。

        有關(guān)金工實(shí)習(xí)報(bào)告集合2

          為期兩周的金工實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了。時(shí)間雖短,我們卻學(xué)到了不少有用的東西。那些書本上找不到的東西,也更讓自己覺得是一名學(xué)工科的學(xué)生。十天的時(shí)間一共簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)了車工,銑工,數(shù)車,鑄造,焊工,鉗工,化學(xué)加工等等十個(gè)工種,其中有些工種學(xué)起來非常愉快,盡管身體比較勞累,但無疑是值得的。

          1、鉗工

          我們所在的第B1組第一天做的是鉗工。這大概是所有工種里面最耗費(fèi)體力的一個(gè)工種。為了做一個(gè)小小的螺冒,要不停切割打磨一整天。當(dāng)螺冒做好的時(shí)候,身體都已經(jīng)累得不行了,不過看著自己親手做出來的東西,心里還小有成就感的。這天最主要的收獲是一個(gè)認(rèn)識(shí):工人太偉大了。工人大概是最默默無聞的職業(yè),但絕對(duì)是工業(yè)社會(huì)的基石。雖然這個(gè)職業(yè)不及教師醫(yī)生們尊貴,卻有著無與倫比的尊嚴(yán)。如果說教師的責(zé)任在學(xué)生,醫(yī)生的責(zé)任在病人,那工人的責(zé)任就在整個(gè)社會(huì)。心里深深地向工人師傅們致敬。

          2、車工

          第一天的鉗工主要是人工完成的`,而車工已經(jīng)是半自動(dòng)的機(jī)械工種了。正是做了車工之后,開始覺得自己一名真正的工科學(xué)生了。在一天的學(xué)習(xí)過程中,先是老師從理論上給我們灌輸一些基本的知識(shí),然后在實(shí)際操作中讓我們認(rèn)真看清楚他的每一個(gè)操作手法。大概一個(gè)上午的時(shí)間,我們基本掌握了車床的操作功能。下午主要是用來加工工件,在親手的實(shí)際操作中進(jìn)一步掌握車床的種種功能。

          這天是金工實(shí)習(xí)期間第一次接觸機(jī)工,心理也有點(diǎn)新奇感。

          3、銑工

          這天是在一個(gè)很大的車間內(nèi)學(xué)習(xí)銑床的功能。主要任務(wù)是把一個(gè)圓柱型的鐵棒加工成一個(gè)長(zhǎng)寬規(guī)定的長(zhǎng)方體。在銑床上的操作步驟其實(shí)挺簡(jiǎn)單的,在了解了機(jī)械的功能和每個(gè)零件或按紐的作用后,就基本能按老師的要求進(jìn)行加工了。在重復(fù)地磨平四個(gè)面的過程中,要求我們很好地把握他的長(zhǎng)度寬度,否則會(huì)做出不幾個(gè)的作品。

          加工完成后,還做了幾題老師要求的書面作業(yè)。在同學(xué)們的合作下,很快順利完成了。

          4、加工中心

          第四天的主要任務(wù)是學(xué)會(huì)用電腦設(shè)計(jì)工件模型,所有的工具是MILL9。由于平時(shí)對(duì)這種類型的軟件不太熟悉,所以在做的過程比較困難。盡管過程中遇到困難,還是完成了老師的要求。并從中學(xué)到了一些知識(shí)。

          5、數(shù)控車床

          今天學(xué)習(xí)的是數(shù)控車床的結(jié)構(gòu)已經(jīng)工作過程和加工程序的編制。然后再進(jìn)入車間結(jié)合機(jī)械進(jìn)行實(shí)際操控工作。實(shí)際上,由于上午有英語課,我們只做的半天。但半天的時(shí)間還是盡量學(xué)了主要的東西。盡管由于時(shí)間原因沒能上機(jī)實(shí)操,但還是基本了解了相關(guān)的流程。

          休息兩天后,繼續(xù)第二周的金工實(shí)習(xí)。

          6、數(shù)銑

          這天的任務(wù)是學(xué)習(xí)圖形設(shè)計(jì)軟件Powermill的操作。這是一種設(shè)計(jì)模型的軟件,還可以自動(dòng)模擬成型,自動(dòng)生成數(shù)控銑床加工所需要的程序。這天我們的任務(wù)就是借一個(gè)已經(jīng)做好的簡(jiǎn)單的模型來熟悉各個(gè)功能,然后模擬成型再生成程序文件。

          7、電火花

          任務(wù)是熟悉電火花機(jī)床的操作和制作一個(gè)小圖形。(心型)

          這天老師先是給我們強(qiáng)調(diào)了安全方面的知識(shí)。由于這天的工種具有一定的危險(xiǎn)性,所以老師特意花了很多的時(shí)間給我們灌輸安全意識(shí)。這天的過程可以概括為這樣一條線:準(zhǔn)備工作——工具電極工藝基準(zhǔn)的校正——安裝工件——調(diào)整工作頁面——選擇電規(guī)準(zhǔn)——加工——加工完成。

          8、化學(xué)加工

          很有意思的一個(gè)工種,做自己喜歡的東西。而從中又學(xué)到了很多化工原理,的確是很快樂的一天。最后的成果是自己想想做的東西,很難得學(xué)習(xí)和快樂能結(jié)合起來。

          9、焊工

          印象最深的是指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的師傅很善良。而實(shí)習(xí)過程中也接觸到了焊工這個(gè)很特別的工種,與一般的工種相比,它有一定的危險(xiǎn)性。其中知道了,不管什么工作,都要長(zhǎng)時(shí)期的堅(jiān)持才能學(xué)好,技藝不是那么容易得來的。

          10、鑄工

          最后一天由于下午要考試,所以只做了一半。但還是盡量按照老師的要求去做了。在匆忙中結(jié)束了自己可能是唯一一次金工實(shí)習(xí)。

          總結(jié)

          十天很快過去,但突然覺得,這是大學(xué)兩年來學(xué)得最充實(shí)的十天。感謝金工實(shí)習(xí)!

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