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      2. 醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

        時(shí)間:2023-04-18 17:39:13 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

        醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范文

          總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編精心整理的醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范文

        醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范文1

          20xx年的暑假,這是我進(jìn)入高校生活的第一個(gè)暑假。為了給自己醫(yī)學(xué)學(xué)問充電,豐富自己的人生閱歷,為明年的實(shí)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),我來到了自己社區(qū)所在的衛(wèi)生院學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)。

          對(duì)于我這個(gè)只有短短一年學(xué)醫(yī)經(jīng)受的同學(xué)來說,應(yīng)當(dāng)從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的工作開頭。由于衛(wèi)生院的規(guī)模較小,所以,我選擇了給醫(yī)生打下手。 雖然,已不是第一次穿白大褂,但這次穿上后,心中更多了份驕傲與緊急,甚至還有一些些的可怕。想想自己第一次穿著白大褂的那份感動(dòng),心底的那份堅(jiān)決自信猶然而生!

          看起來很簡(jiǎn)潔的工作,讓我開頭有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開頭虛心向醫(yī)生學(xué)習(xí),緊緊地跟著醫(yī)生,寸步不離,這是一位近60歲的老醫(yī)生,看到我剛上手時(shí)的緊急,就急躁地給我講解。漸漸地,我慢慢了解到一些小病的癥狀以及一些專業(yè)術(shù)語。 我?guī)椭t(yī)生接診病員,做好四測(cè)(測(cè)血壓、測(cè)體溫、測(cè)脈搏、測(cè)體重),嫻熟地把握了血壓及體溫的測(cè)量方法。剛開頭時(shí),由于缺少臨床實(shí)踐機(jī)會(huì),又有些緊急,時(shí)常擔(dān)憂自己會(huì)出錯(cuò),為一個(gè)病人測(cè)血壓,往往測(cè)了四、五次還是不敢說出血壓值,怕測(cè)錯(cuò)了。這時(shí)候,老醫(yī)生就會(huì)勸我不要那么緊急,有她在邊上把關(guān),不會(huì)有什么大問題的,放心上報(bào)數(shù)據(jù)好了。

          過了幾天,醫(yī)生讓我試著給病人打針,但我拒絕了。我永久不會(huì)遺忘,在學(xué)校,我第一次給兔子麻藥,扎了六針,扎通了兩邊的靜脈,扎到飆血,卻把麻藥打到了組織的經(jīng)受。只能說,我實(shí)在是太膽小了。這時(shí)候,我就慶幸自己不是護(hù)理也不是臨床的同學(xué)了,扎針這一塊,對(duì)我的要求沒那么嚴(yán)格了。

          短短的15天醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束,最終可以喘一口氣了。想想這么多天的勞碌,再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的醫(yī)生、護(hù)士們,才知道醫(yī)療衛(wèi)生工作的不易。 我覺得醫(yī)療衛(wèi)生工作不僅需要嫻熟的技巧,而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng):

          1、思想素養(yǎng):要訓(xùn)練和培育每一個(gè)醫(yī)療生人員喜愛醫(yī)療工作,獻(xiàn)身醫(yī)療事業(yè),樹立堅(jiān)固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德供應(yīng)修養(yǎng),以白求恩為榜樣,發(fā)揚(yáng)救死扶傷,實(shí)行革命的人道主義精神:真誠(chéng)坦率,精神飽滿,虛心謹(jǐn)慎,仔細(xì)負(fù)責(zé);要高度的組織性、紀(jì)律性和集體主義精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作,愛惜集體,愛惜公物。

          2、專業(yè)素養(yǎng):要對(duì)病人極端負(fù)責(zé),態(tài)度懇切,和氣熱忱,關(guān)懷愛護(hù)病人,把握病人的心理特點(diǎn),賜予細(xì)致的身心護(hù)理;嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)守崗位,按章辦事,操作正規(guī),有條不紊,執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中,技術(shù)嫻熟,做到精確 、平安、準(zhǔn)時(shí),精益求精。 要有敏銳的觀看力,擅長(zhǎng)發(fā)覺病情變化,遇有病情突變,既要鎮(zhèn)靜冷靜,機(jī)靈敏捷,又要在搶救中靈敏、精確 、堅(jiān)決;做好心理護(hù)理,要求語言親切,解釋急躁,要有針對(duì)性地做了病人的思想工作,增加其向疾病做斗爭(zhēng)的士氣和信念;保持衣著整齊,儀表端莊,舉止穩(wěn)重,禮貌待人,樸實(shí)大方;作風(fēng)正派,對(duì)病人一視同仁,對(duì)工作嚴(yán)厲 仔細(xì)。

          3、科學(xué)素養(yǎng):要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神,要仔細(xì)把握本學(xué)科基本理論,每項(xiàng)技術(shù)操作都要知其然并知其所以然;必需留意在實(shí)踐中積累豐富的臨床閱歷,要把握嫻熟的技術(shù)和過硬的本事。 要刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的技術(shù);要擅長(zhǎng)總結(jié)閱歷,不斷控索,開展討論,勇于創(chuàng)新,努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平,要樂觀努力學(xué)習(xí)和了解社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等學(xué)問,拓寬自己的學(xué)問面,更好地為病人的身心健康服務(wù)。

          同樣,作為醫(yī)同學(xué)的我們也應(yīng)當(dāng)充分熟悉到:

          1、醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè),他的責(zé)任就是救死扶傷,挽救病人的`生命。

          2、醫(yī)生也同樣應(yīng)當(dāng)具備肯定的思想素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),要有肯定的責(zé)任心,把病人的生命看作是自己的生命。

          3、醫(yī)生要有創(chuàng)新和探究的力量,樂觀為醫(yī)學(xué)的將來作出貢獻(xiàn)。

          短期的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西,而這些東西將讓我終生受用。不但讓我鞏固書本里的學(xué)問,更讓我得到書本以外的人生閱歷。 社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長(zhǎng)了才能,進(jìn)一步明確了我們高校生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。

          社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受訓(xùn)練的大課堂,在那片寬闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 盼望以后還有這樣的機(jī)會(huì),讓我從實(shí)踐中得到熬煉。

          新的學(xué)期開頭了,新一輪對(duì)醫(yī)學(xué)學(xué)問的汲取和總結(jié)也拉開序幕,我會(huì)投入的努力:加油對(duì)全部的人說!

        醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范文2

          今年寒假我第一次參與了高校生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。不同于中學(xué)時(shí)代的社會(huì)實(shí)踐,我們到了高校,學(xué)習(xí)的學(xué)問具有了專業(yè)性,所以此次的實(shí)踐活動(dòng)也更具實(shí)踐針對(duì)性和專業(yè)可行性。

          這次,我把實(shí)踐地點(diǎn)選定在湖北省荊門市石化醫(yī)院,我秉持著接觸臨床,增長(zhǎng)見識(shí);供應(yīng)服務(wù),奉獻(xiàn)愛心;培育力量,鍛煉自我;宣揚(yáng)醫(yī)學(xué),服務(wù)百姓的宗旨,充分利用了實(shí)踐的一周時(shí)間,走進(jìn)醫(yī)院,為病人供應(yīng)了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)關(guān)心及服務(wù),讓病人及家屬更好的親身感受護(hù)理人員的魅力,身宣揚(yáng)單來與醫(yī)了解醫(yī)護(hù)人員的生活和工作特點(diǎn)及病人的生活和想法。 我這次的實(shí)踐內(nèi)容一共分為五大部分。

          一、熟識(shí)醫(yī)院環(huán)境,了解工作流程。

          我第一天獨(dú)自一個(gè)人熟識(shí)了整個(gè)醫(yī)院的環(huán)境,以便于以后幾天實(shí)踐活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行。同時(shí)我仔細(xì)聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹,熟識(shí)了醫(yī)院各部門的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系,了解其之間的相關(guān)協(xié)作及工作流程。在熟識(shí)醫(yī)院基本狀況的基礎(chǔ)上,我便按方案開頭了我的工作。在熟識(shí)醫(yī)院的過程中,我發(fā)覺雖然每個(gè)部門的工作性質(zhì)都有一些差別,但是只有各部門各司其職并且合理協(xié)作才能使醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)為患者服務(wù),一旦哪個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)都會(huì)影響工作的效率和質(zhì)量。所以,以后我到了工作中就必需仔細(xì)對(duì)待本職工作并學(xué)會(huì)和其他人親密協(xié)作。

          二、與患者溝通,了解其心理狀況并作相應(yīng)的心理疏導(dǎo)。

          我們每天都和患者進(jìn)行談心,感受他們患病后的心理狀態(tài)和對(duì)醫(yī)療工作的感想,運(yùn)用我們把握的心理疏導(dǎo)的學(xué)問及技巧為他們做簡(jiǎn)潔的心理疏導(dǎo)。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁,院方也表示了對(duì)我們工作的確定和欣賞。通過溝通,我們了解到大部分醫(yī)患問題根結(jié)都在于雙方不能相互理解和體諒;颊呒凹覍賹(duì)醫(yī)生的'工作生活不了解,所以簡(jiǎn)單產(chǎn)生對(duì)醫(yī)務(wù)工的各種誤會(huì)。同時(shí),醫(yī)務(wù)工也沒能很好的準(zhǔn)時(shí)與患者溝通,沒能去設(shè)身處地的為患者考慮,所以使沖突產(chǎn)生。

          三、樂觀與醫(yī)護(hù)人員溝通,悉心聽取學(xué)習(xí)。

          我們不僅向身邊的醫(yī)護(hù)人員請(qǐng)教專業(yè)的醫(yī)學(xué)學(xué)問和珍貴的工作閱歷,還向他們?cè)儐査麄兊墓ぷ魃顮顩r及他們對(duì)他們現(xiàn)在工作的看法以及關(guān)于醫(yī)學(xué)實(shí)踐生的不足之處和對(duì)我們的期望。我們了解到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦,我們的工作關(guān)乎生命,所以我們要一絲不茍,也正由于這一特性,我們的工作就非常辛苦和勞累?杉词谷绱耍覀冋张f會(huì)學(xué)好練好,不畏辛苦,為患者服務(wù)。

          四、運(yùn)用把握的學(xué)問技能,幫助治療工作。

          我們?cè)诶蠋煹脑试S下,定期對(duì)患者進(jìn)行測(cè)血壓量體溫等檢查,并聽取老師對(duì)病人病情的分析。不僅增加了我們的學(xué)問,更熬煉了我們的實(shí)際操作技能,彌補(bǔ)了在校同學(xué)只可"紙上談兵'的不足之處。

          五、宣揚(yáng)醫(yī)學(xué)養(yǎng)生之道。

          在現(xiàn)代社會(huì),盡管國(guó)家開頭逐步重視我們的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身,可百姓對(duì)此并沒有一個(gè)很好的熟識(shí)度。所以我們通過發(fā)放前期預(yù)備好的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身宣揚(yáng)單來介紹一些簡(jiǎn)潔的醫(yī)學(xué)學(xué)問和有關(guān)冬季易患病的留意事項(xiàng)和防治方法。這一宣揚(yáng)活動(dòng)得到了大家的熱鬧反響,許多病人及家屬都會(huì)仔細(xì)閱讀傳單并向我們提出各種相關(guān)的疑問,在老師的關(guān)心和隊(duì)員的努力下,他們得到了滿足的解答。

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